關于美妙的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關于美妙的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于美妙的作文1
當厚厚的積雪慢慢地融化，當光禿的空地長出新芽，冬天已悄然逝去，美妙的春天匆匆到來。
玫瑰正高昂著它那高貴的頭。它的葉子層層疊疊，綠的令人慌張。春天，正是玫瑰開的最旺盛的季節(jié)。飽滿的花瓣緊挨在一起，像一個美麗托盤。托盤中心有著金黃的花蕊。下過雨，花瓣上還有著幾滴晶瑩剔透的水珠，顯得它那么頑強，那么充滿魅力。
桃花更是美得無法言說。二三月間，微風輕輕地吹拂著。漫山遍野的挑花，連成一片粉色的海洋。仔細瞧瞧，這一個個小姑娘多美麗呀！有的很害羞，才展開兩三片花瓣；有的還是花苞苞，淡粉的花苞中孕育著新的生命；還有的已經穿好了蓬松的舞裙，準備跳一支春天的舞呢！我用手摸了摸花瓣，綿綿的，如絲綢一般。一陣微風吹來，桃花宛如亭亭玉立的少女，傲然站立在春風中。
濃郁的香氣撲鼻而來，我陶醉在這美妙的世界里。小蜜蜂和小蝴蝶也被吸引了過來。遠看，那一顆顆桃樹仿佛一把把碩大的傘，上面還掛著粉色的風鈴。“呼”風爺爺突然加了把勁兒，受驚的'桃花把花蕊捧在手心，仿佛嬌生慣養(yǎng)的公主一般。在我心中，西施也比不上桃花的美呢！
其實，春天開放的花何止這兩種呢：海棠、玉蘭、牡丹、郁金香，還有那些不知名的野花，它們都競相開放，爭奇斗艷，點綴著這美妙的春天。
我閉上眼，春風輕撫著我的面頰，那美妙的情景仍在我腦海里浮現(xiàn)。請停下你匆匆的腳步，一起欣賞這美妙的春天吧！
關于美妙的作文2
大自然的聲音奇妙無比，只要你能走進大自然，用心去聆聽，一定會讓你受益匪淺。
靜謐的夏夜到來了，池塘里的青蛙在晚飯后，正在舉辦一次別有風味的演唱會。你聽，它們正在歡快的唱著自己最拿手的唱詞津津樂道的準備一展歌喉呢？雄渾有力的男高音，悠揚婉轉的娘娘腔，誰也不甘示弱，真像一支陣容龐大的樂隊在演奏。就在這時，不知哪個調皮鬼向池塘里拋去了一個石子，“咕咚”一聲，頓時那演奏聲嘎然而止。還沒來得及恢復寧靜，池塘邊那棵大樹上正準備棲息的`小鳥被觸動了，扇動著翅膀一起飛向了遠方。小鳥的一聲鳴叫劃破了夜空，如同武俠小說里劍客的那一聲長嘯，那么攝人心魄。隨之一陣微風吹過，不遠處那樹葉和莊稼也發(fā)出了“沙沙”的聲響，遠遠聽去，仿佛是夏雨姑娘來臨了。那雨聲由遠而近，由遠而近……噢，美麗的夏夜，你帶給我們的是一片天籟之音。
朋友們，讓我們用心靈去感悟自然之美，用心去傾聽大自然的聲音吧！大自然無時無刻不在為我們演奏著豐富又奇妙的聲音。那嘩嘩流淌的小河在歡快的歌唱，小姑娘那銀鈴般的笑聲在深谷回蕩，高空中傳來的聲聲雁鳴仿佛在訴說著思鄉(xiāng)的衷腸。
不知何時，一個噴嚏，將我驚醒，原來已接近午夜了，我該回家睡覺了。我?guī)е矏偤蜌g欣進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
關于美妙的作文3
我很喜歡讀書。顏真卿說過，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話的意思是讀書要趁早，老了再后悔就遲了。
我從小喜歡讀書。小時候，我大字不識幾個，媽媽買回來一大堆故事書，你一定想知道我大字不識幾個，媽媽買來這么多故事書干什么，難道是她要看嗎？大錯特錯，媽媽買這些書，全是迫不得已，為什么呢？是這樣的，前幾天，我一個好朋友讓我去她家玩兒，她家有好多故事書，她媽媽正給她講故事，見我來了，趕緊拉著我和她一塊兒聽故事，我聽得津津有味，回到家就鬧著讓媽媽買，她不買，我就躺在地上不起來，媽媽沒辦法，只好給我買。然后，每天晚上我都讓媽媽給我講故事，一個故事要聽十多遍才肯罷休去睡覺。
隨著年紀的增長，我看的書越來越多，文中的人物開心，我也會跟著開心，文中的人物可憐，我也會同情心泛濫。我讀書時，仿佛整個人都在書中，里面的.人的喜怒哀樂也伴隨著我的喜怒哀樂。
對我來說，書就是黑夜里的一盞燈，為我們照亮前進的道路；書就是一個家，讓你無比輕松；書就是一個朋友，陪你走過人生的道路；我喜歡書，書能給我無盡的快樂。
關于美妙的作文4
讀書，能讓我的心情變得平靜，能讓憂傷的我得到安慰，能讓疑惑的我得到解答，能讓我懂得很多道理，讓我增長很多知識。
我從小就喜歡讀書。現(xiàn)在，我那小小的書柜里堆滿了書，已經成了書的天下。我記得我小時特作文別愛看那種幾乎都是畫、字很少的書。但漸漸地，那種書已不能使我滿足，我又喜歡上看帶拼音的'童話故事，如《安徒生童話》《格林童話》……并從中認識了許多人物，他們的命運也常常使我牽腸掛肚。賣火柴的小女孩很可憐，我常常為她擔心，《海的女兒》中的小公主和王子在一起時，我為她開心。
不過，我慢慢又發(fā)現(xiàn)了另一塊“綠洲”。學校圖書館里那豐富的小說又像磁石一樣吸引了我。我雖然讀得津津有味，但我看得很快，一目十行，大有“不求甚解”的意味。后來，老師對我們說：“讀書要仔細認真才行，不能囫圇吞棗。”我聽后，立馬改變了讀書的方法。我開始在文章中畫優(yōu)美詞句，并抽空把它們背誦下來。這些優(yōu)美詞句對我的幫助很大，它們不僅能豐富我的知識，還能被我運用到寫作中去，使我的文章更加生動。書，還給了我許許多多……
書，就像我的朋友，帶給我很多樂趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”。
關于美妙的作文5
我們的音樂老師——蔣老師要選一個班級開課，經過蔣老師千挑萬選之后，蔣老師還是選了我們班開課。
星期二的第二節(jié)課是音樂課，老師更我們講了一件重要的事情：“這周四我要拿你們班開課，開課的時候有很多老師要來聽課，要積極舉手發(fā)言，回答錯了也沒關系。”聽了這話，我們非常高興，然后，老師就跟我們講開課大概要說些什么了。
時間過得很快，一眨眼，星期四就到了，我們非�？斓陌娠埑酝炅耍驮诘葘⒗蠋煱盐覀儙У揭魳方淌胰�，過了一會兒，老師來了，我們就排隊下去了。
我們走進教室，只見一位位老師坐在我們的旁邊在聽課，一開始我們還很緊張，可是到了后面，就不一樣了。老師先讓我們聽一首歌，問這首歌是積幾幾拍的，我聽完了，就馬上舉手，可是老師沒請我，老師請的了左金偉，左金偉說是四三拍的，老師說：“對。”接著老師又給我們聽了一首《小奶�！方形覀兇蚺淖樱驗槲掖虻帽容^好，老師就給我了一個樂器——串鈴，我一拿到串鈴，心里就有說不出的高興。聽完了《小奶�！罚蠋熣f：“是幾幾拍的.，一起說�！蔽覀兙鸵豢谕暤恼f：“四三拍的�！崩蠋熅驼f：“你們真聰明�！焙芸欤呀浵抡n了，我們就離開了音樂教室了。
這節(jié)音樂課會深深刻在我的腦子里，永遠也不會。
關于美妙的作文6
童年是一首歌，歌聲里充滿了我的歡聲笑語；童年是一幅畫，繪出了我五顏六色的生活；童年是一個夢，夢里有我許多許多的理想
幼兒園的童年時光我是在一所海邊的玻璃房子里度過的。玻璃房子里有陽光，這些陽光是五顏六色的'，美極了；玻璃房子里有彩色的樂高積木，這些積木實現(xiàn)了我小腦袋里的許多有趣的想法；玻璃房子里音樂和童話故事，好像老師帶我們又走進了另一個童話世界；玻璃房子里還總會飄著香噴噴的飯菜的味道，這時我們的小嘴巴總是忙得不亦樂乎
透過這所房子的玻璃，站在窗邊我每天都可以看到蔚藍色的大海，高高的摩天輪，彩虹橋
玻璃房子里的故事很精彩，同樣玻璃房子外邊的故事也很有意思。一個露天的大陽臺屬于我們的小操場，辛勤的老師們把這里裝扮的充滿了童趣，綠油油的草坪，彩虹似的跑道，好玩的滑梯，攀爬網等等等等。每個周一老師和我們在這里舉行隆重的升旗儀，小小的我們注視著五星紅旗冉冉升起。平時，老師帶領我們一起玩老鷹抓小雞，和小朋友們你追我趕，別提有多開心了！更美妙的是在晴朗多云的天氣里，我們好像一抬腳一伸手就能摸到軟綿綿的白云了
美妙的玻璃房子，美妙的童年，它們將一直留在我深深的童年記憶里。
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