成長(zhǎng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的路上，如果我是游人，那么匡老師就是引路人！今天我就給你講講成長(zhǎng)路上的引路人匡老師吧！
匡老師有著一雙明亮的眼睛，那雙眼睛就好像指揮棒。比如，有時(shí)候同學(xué)們搞秘密活動(dòng)時(shí)，匡老師眼睛一看就好像在說(shuō)：“認(rèn)真學(xué)習(xí)！”對(duì)了，匡老師的眼睛還有別的好處呢！有時(shí)我想發(fā)言又不敢說(shuō)，匡老師一看，流露著鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“別害怕，勇敢點(diǎn)，說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系。”有時(shí)候，我把問(wèn)題答對(duì)了，匡老師一看我，流露著欣慰的.眼神，好像在說(shuō)：“答對(duì)了是過(guò)去的事了，要繼續(xù)媽努力！”有時(shí)候我回答錯(cuò)了，匡老師流露出鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“失敗是成功之母！”
匡老師有著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴，有時(shí)候把我說(shuō)得心服口服，常常把我的臉都講紅了。也常常把我說(shuō)得開懷大笑，笑得我快拍地板磚笑。匡老師講課可好聽了，常常講得我們像在聽故事，她講山的時(shí)候，就好像我們真地來(lái)到了山間玩耍；她講草原，我們就好像聽到了馬步聲，看到了成群的牛羊在吃草，聽見了牧羊人在吹木笛；匡老師講海洋，我們就好像看到了海面上打起朵朵浪花。
匡老師還有一雙勤勞的雙手。有時(shí)候匡老師一個(gè)人改作業(yè)改到很晚了，作業(yè)都堆成山了，如果我改的話，我早就吐白沫了。有時(shí)候我摔倒了，她會(huì)撫我起來(lái)，問(wèn)有沒有問(wèn)題，要不要去醫(yī)務(wù)室去。匡老師每天都把我們的教室打掃得干干凈凈。
有時(shí)候我們講廢話，匡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“上天給我們一又眼睛，兩只耳朵，一張嘴，就是讓我們多聽多看，少說(shuō)廢話！”
在成長(zhǎng)路上，總有一天我們會(huì)離開她，所以我要珍惜和匡老師在一起的美好時(shí)光！匡老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人！
成長(zhǎng)的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣溫暖的早晨，鴨媽媽、兔媽媽和馬媽媽打算去旅行五天。她們各自在門上寫了紙條給自己的孩子。
鴨媽媽：運(yùn)動(dòng)會(huì)的游泳項(xiàng)目好好練習(xí)，爭(zhēng)取拿第一！
兔媽媽：我去旅行五天，菜園你來(lái)管理，記得每天澆水。
馬媽媽：我出去玩了，城里的快遞你來(lái)送，要仔細(xì)，千萬(wàn)不要送錯(cuò)。
小鴨和小兔起床看見門上的小紙條后立刻開始行動(dòng)了。而小馬卻找了別人幫他送快遞，自己繼續(xù)睡懶覺去了。有一個(gè)快遞的地址寫錯(cuò)了，小馬也不知道。
五天后，媽媽們回家了。鴨媽媽看見自己的'孩子拿了游泳第一名，開心極了。
兔媽媽更開心，自己的菜園里全是紫色的茄子，紅彤彤的西紅柿和橙色的胡蘿卜，收獲滿滿！
馬媽媽很生氣，因?yàn)樗盏揭环馔对V信，信上寫著：我的快遞呢？怎么還沒送到？馬媽媽罰小馬重新去送快遞，小馬只得垂頭喪氣地去了。
后來(lái)，小鴨成為了游泳健將，去參加奧運(yùn)會(huì)；小兔成為了種植業(yè)的“馬云”，開著瑪莎拉蒂去上學(xué)；小馬由于工作不認(rèn)真，只能一次一次重新送快遞，他決心彌補(bǔ)錯(cuò)誤，在快遞行業(yè)也要努力出彩！
成長(zhǎng)的作文 篇3
一場(chǎng)友誼風(fēng)波，隨風(fēng)而去，游離在炎炎的烈日里，最后的尾聲也消逝了。結(jié)局很美，很美，我們又成了朋友，或許在經(jīng)歷了這么多的事情之后，我們的友誼會(huì)更深厚吧！
一件件的事情都過(guò)去了，所有的誤會(huì)也都解開了，這場(chǎng)風(fēng)波如一頁(yè)紙翻了過(guò)去，那么就當(dāng)什么都沒發(fā)生吧！通過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波，我也學(xué)會(huì)了許多——“人言可畏，”不是誰(shuí)說(shuō)的話都可以相信的，有那么些人，是不值得付出真心的，真正的朋友不是只會(huì)圍繞在自己身邊整天說(shuō)些甜言蜜語(yǔ)哄自己開心的。而是在自己有困難的時(shí)候伸出援手；在自己犯了錯(cuò)誤的'時(shí)候果斷地指出來(lái)，并真誠(chéng)幫助自己改正錯(cuò)誤。這樣的朋友，才值得我們用真心相待，用一生去珍惜。
我們雖然是孩子，但還是不能過(guò)分單純，過(guò)分天真，應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別是非，區(qū)分善惡美丑。最重要的是必須學(xué)會(huì)辨別自己身邊的朋友到底是損友還是益友。
生活總是這樣，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)有不盡人意。
但無(wú)論如何，總歸都是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)充滿著酸甜苦辣。夏日的午后，陽(yáng)光暖暖的照著，沐浴在陽(yáng)光下的樹兒隨風(fēng)搖曳著，樹影斑斑駁駁地映在地上，在這個(gè)花香芬芳的季節(jié)里，我仿佛長(zhǎng)大成熟了許多。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)的路上發(fā)生過(guò)許多事情，有令人歡喜的，有令人悲傷的，有令人懊惱的，也有令人驚喜的……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)路上的猶新記憶，一切都是精彩的，一切都是有趣的。
現(xiàn)在，就讓我講講我成長(zhǎng)路上最搞笑而又令人哭笑不得的事情——一件糗事。那是一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，然后去放。我與我最好的朋友劉梓心一起做了一個(gè)風(fēng)箏，那是一個(gè)心形的、寫著我們當(dāng)時(shí)的組合名稱以及愿望的風(fēng)箏。一面是粉紅色的，一面是藍(lán)色的，“尾巴”上帶有三條粉色、藍(lán)色和紫色的寬紙條，最后系了一條長(zhǎng)線。風(fēng)箏制作成功之時(shí)，我們欣喜之余，急忙報(bào)告老師，希望能讓我們下去，去放我們自己制作的風(fēng)箏。老師答應(yīng)了！還夸獎(jiǎng)我們的'風(fēng)箏很漂亮、很時(shí)尚，能帶著我們自己的愿望飛上藍(lán)天！我們聽了之后心里美滋滋的，于是我們帶著笑容，拿著風(fēng)箏，飛快跑下樓梯。
到了操場(chǎng)之后，我們才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)是那么大。不過(guò)，我們沒有猶豫，因?yàn)槲覀兿嘈棚L(fēng)箏有能力飛上藍(lán)藍(lán)的天，能與小鳥一起飛翔，與藍(lán)天一起飄蕩，與太陽(yáng)肩并肩。我們倆分了工，一個(gè)人先舉起風(fēng)箏，另一個(gè)人飛快地跑，于是，我們的風(fēng)箏漸漸飛起來(lái)了，不過(guò)只飛了一會(huì)，便又落了下來(lái)。我們想，這是因?yàn)轱L(fēng)太大，它受不了，只好下來(lái)歇息一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，它便又飛上藍(lán)天與大風(fēng)作斗爭(zhēng)。只可惜，對(duì)方太強(qiáng)大！它，紙兒一樣的身體無(wú)法持續(xù)飛翔，便一會(huì)兒下來(lái)歇息，一會(huì)兒又飛上藍(lán)天，折騰了好幾回。漸漸地她的身體便吃不消了，開始分裂。首先，“尾巴”上的紫條掉了下來(lái)，接著，裝飾也漸漸掉了下來(lái)，我們一邊尋找一邊撿，帶著憂傷回到了教室。放學(xué)后，我與劉梓心便尋思著把它埋在我家后面的小花園里。我們走到小花園，剛刨開了一個(gè)小坑，管理花園的爺爺來(lái)了，說(shuō)：“小孩子家家，這么小就學(xué)會(huì)了破壞植被，還是兩個(gè)小姑娘，你們?cè)趺催@么不懂事啊，趕緊走！”我們便氣呼呼地走了，還回了他一句：“我們辦正事呢！”在那時(shí)我們心里覺得埋了自己親自做的喜歡的東西，當(dāng)然是正事了！
第二天，我們改在學(xué)校后面的小花園里去埋風(fēng)箏，因?yàn)槟抢餂]有管理員。在下午放學(xué)后，我們拿著風(fēng)箏便挖開了，先挖了一個(gè)小洞，怕被別人找著后偷走，便又挖深了許多，又把坑之前的樹叫做“神樹”，埋物品的高土臺(tái)叫做“神臺(tái)”，隨后又給那里澆奶，作為我們的貢品！后來(lái)，我們又埋了許多，包括我們心中的秘密�，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我們多有趣呀！成長(zhǎng)的路上，每一件事都是精彩的，讓我們一起回憶自己的童年吧，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)兒時(shí)的我們是多么有意思吧！
點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫出了在成長(zhǎng)路上發(fā)生的一件事情，童年是美好的，也是難忘的。文章運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作等修辭手法，使文章生動(dòng)有趣。
成長(zhǎng)的作文 篇5
炎炎夏日，蟬在樹上“知了知了”地唱著歌，太陽(yáng)毫不客氣的想把這地方給蒸發(fā)掉，大地如蒸籠般散發(fā)出咄咄逼人的熱氣�？捎钟卸嗌偃酥�，在這個(gè)時(shí)刻，我們走在夏日的末尾，正迎著秋風(fēng)再次進(jìn)入了學(xué)校，走進(jìn)初三13班這個(gè)新的班集體。古人有云“工欲善其事,必先利其器”如果要想學(xué)習(xí)好，那么就從班級(jí)環(huán)境開始。
所以，我們開學(xué)的第一件就搞衛(wèi)生，雖然教室在之前已經(jīng)被人打掃了，不過(guò)我們是這個(gè)班的新主人，那么打掃應(yīng)該算是我們對(duì)他的“見面禮”吧！同學(xué)們不怕苦，不怕累，汗水打濕了衣服，把班級(jí)的環(huán)境弄整潔。在這里我要代表全班同學(xué)感謝當(dāng)天搞衛(wèi)生的每位同學(xué)和之前幫助我們搞衛(wèi)生的人。
花樣的青春，只為班級(jí)而飛揚(yáng)！21世紀(jì)，作為現(xiàn)代學(xué)生，我們應(yīng)實(shí)行社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力。在教師節(jié)前夕，各個(gè)班級(jí)都在緊湊地準(zhǔn)備著籌劃以教師節(jié)為題的黑板報(bào)。在此，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)以宣傳委員李嘉莉?yàn)殛?duì)長(zhǎng)，朱艷芬，梁韻莉，陳肖茵等人組成的板報(bào)小組。他們爭(zhēng)分奪秒地籌劃著黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，剛剛進(jìn)入新班級(jí)，盡管彼此都還陌生，但是他們卻表現(xiàn)出氣勢(shì)強(qiáng)勁的想為班級(jí)爭(zhēng)光的決心，團(tuán)結(jié)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們自己先提供板報(bào)工具，為了更快更好的籌劃黑板報(bào)。在緊張的'學(xué)習(xí)任務(wù)下他們?nèi)匀粓?jiān)守自己的崗位，利用下課的時(shí)間以及晚修前半個(gè)小時(shí)為黑板報(bào)“添鹽加醋”。他們的小組人數(shù)并不算人多，但是他們都分工合作，每一位都拿出自己的想法與能力，大家一起交流討論。這體現(xiàn)出小隊(duì)的團(tuán)結(jié)。天氣的炎熱并沒有阻礙他們的想為班級(jí)爭(zhēng)光的那份決心。汗珠從臉頰不斷地滑落，站久了腿感到麻木酸痛，這是他們付出的代價(jià)，而回報(bào)就是在汗水與辛勤勞動(dòng)灌溉下，黑板報(bào)的趣味盎然，金碧輝煌。
教師節(jié)當(dāng)天，科任老師都收到了科代表們的禮物，雖然禮物并不貴重，但老師們都露出了欣慰的笑容。
班級(jí)主題班會(huì)也是值得一提的，當(dāng)天全班同學(xué)都很積極，從中看出同學(xué)們對(duì)小學(xué)和初中老師的尊重和感謝.每位同學(xué)都在小小的卡片上寫下了對(duì)老師們祝福與回憶起老師們高大的背影。同時(shí)也要感謝班會(huì)主持人梁幸成，劉菲與上臺(tái)的同學(xué)的傾情演出。
最后，我在這里再一次感謝上面為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的每位同學(xué).沒有你們就沒有我們輝煌的班級(jí)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)的煩惱像針尖上一滴水，滴在我的心里；像人生中的一首插曲，在我人生的樂譜中穿梭；像清涼的溪水，流入我的心田里……
每個(gè)人肯定有自己的煩惱，我也有自己的煩惱。每次走在回家的路上，路是熟悉的，家是恐懼的。
剛到家“為什么又這么遲才回來(lái)！你看看這都幾啦！”那咄咄逼人的眼神，緊鎖眉頭，讓我恐懼；那就是我的媽，“對(duì)呀！八點(diǎn)鐘了才做完作業(yè)，你說(shuō)別人早就做完了！”爸爸又給我補(bǔ)了一刀。每天，我都在為學(xué)校，為社會(huì)當(dāng)小志愿者，我跟他們說(shuō)過(guò)，但爸爸媽媽從來(lái)沒有相信過(guò)我，說(shuō)我在找借口，找理由。每次氣得我不得不大哭一頓才睡覺。這次，我終于忍不住，我大叫起來(lái)；“每一次你們都說(shuō)我是做作業(yè)做得慢，但是，你們有沒有想過(guò)你們的兒子，我到底每天在干什么！我想幫助老奶奶過(guò)馬路，我想幫助一年級(jí)的小弟弟小妹妹們回家，我想當(dāng)志愿者也不行嗎？”我的喉嚨已經(jīng)沙啞得說(shuō)不出話來(lái)了。爸爸媽媽用驚訝地眼神看著我，陷入了沉思。
在今后的日子里，我還是堅(jiān)持的做著小志愿者，幫助著任何需要幫助的`人，我，一直是一個(gè)做作業(yè)很晚才回家的人，但過(guò)了那一次，爸爸媽媽再也沒吵過(guò)我了。我有一次晚上和爸爸媽媽們說(shuō)出我成長(zhǎng)的煩惱。媽媽說(shuō)：“我就是有點(diǎn)控制不住我的脾氣，以后，我一定要少發(fā)脾氣�！卑职忠膊缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我就是個(gè)來(lái)補(bǔ)刀的！”我們一家人大笑起來(lái)，笑聲消失在夜幕中……
經(jīng)過(guò)了一次爭(zhēng)吵，我們一家和和睦睦的，沒有爭(zhēng)吵，也沒有悲傷，六年級(jí)了，小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返了，我希望少一些煩惱，多一些快樂，讓每一個(gè)人都開開心心的過(guò)每一天。
成長(zhǎng)的作文 篇7
從三歲開始，我媽媽就帶著我去世界各地旅游，所以我去過(guò)的地方數(shù)不勝數(shù)，有馬來(lái)西亞、日本、柏林、法國(guó)、意大利，還有威尼斯，韓國(guó)……。
雖然我去過(guò)這么多地方，但是讓我印象最深刻的有兩次經(jīng)歷。一次去上海我掉鏈子了，生病了，害得媽媽背著我走了很遠(yuǎn)的路去看醫(yī)生。因?yàn)榭床〉娜撕芏�，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間才看上，回到酒店，我狂吃藥，吃了幾天才好起來(lái)。這次生病給我的上海旅行留下了深刻的印象。另外一個(gè)留下深刻印象的地方是馬來(lái)西亞的東馬沙巴。那次旅行是爸爸媽媽、我和我弟弟一家一起去的。那里有很多的美食，我們住的別墅的房門前還經(jīng)常趴著幾只小壁虎，屋內(nèi)有電視、電腦等很多家電，外面的.風(fēng)景簡(jiǎn)直美如仙境，真是讓人流連忘返啊！
旅游就像看書一樣，它讓我從中學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，也欣賞到了很多的風(fēng)景，所以，旅行在我成長(zhǎng)的道路上留給了我很美好的記憶。
成長(zhǎng)的作文 篇8
閑暇之余，有人樂于下棋、打麻將，有人喜歡打牌、酗酒、游山玩水；予獨(dú)愛書。幼時(shí)即愛師的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中字眼盤中栗”的教誨和熏陶，以至于多年來(lái)一直對(duì)書情有獨(dú)鐘。今天我向大家介紹一本《草房子》。讓它帶領(lǐng)我們一起遨游美好的童年。這本書講述的是一個(gè)由草房子引起的故事，這個(gè)草房子是一所小學(xué)，而本書的主角是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。他叫桑桑。他的父親正是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連竄看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這一切。既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
六年中，他認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。有禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬等。他總是能吸引到別人的眼光，不是因?yàn)樗L(zhǎng)的帥，而是一個(gè)锃亮的腦門。他總是很喜歡別人這樣看著他，別人總是想摸他的頭，他就靠這個(gè)來(lái)?yè)Q很多東西，例如小尺借幾天，橡皮借幾天用用等等。不過(guò)隨著他不斷的長(zhǎng)大，就不讓別人摸他頭了。我想可能是開始有自尊心了吧。別人摸他頭，狠起來(lái)就拿起石頭砸你。后來(lái)很少有人敢招惹他了，拍被石頭砸，不過(guò)大家都對(duì)他的頭十分的好奇。本書主角更是一個(gè)調(diào)皮、頭腦聰明的人。他想養(yǎng)鴿子，就把家里的鐵全都賣了，全都買鴿子了。又家里的碗櫥四肢鋸掉，把木板做成四層，讓鴿子住在這里。后又拿家里的蚊帳當(dāng)網(wǎng)去打漁。
美好的日子總不很長(zhǎng)，桑桑得了一種怪病，他父親帶他走便許多的地方，可是都沒的醫(yī)治。有幸，一個(gè)郎中看到桑桑的情況，介紹了一個(gè)治這個(gè)病的.高手，一個(gè)多月后，頸子上的包消退了。病算是好了，經(jīng)歷一個(gè)死亡，他學(xué)會(huì)懂得珍惜。他考上了中學(xué)，他坐在油麻地的房子上靜靜的回憶著。桑桑向蔣一輪、溫幼菊、杜小康、細(xì)馬、禿鶴......幾乎所有的老師和孩子們，也一一作了告別。1962年8月的上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了天空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)......他將永遠(yuǎn)離開這個(gè)地方。他帶走的是美好的童年回憶。
是啊，生活中的我們都會(huì)有一段快樂美好的時(shí)光，在那段時(shí)光里，我們會(huì)無(wú)憂無(wú)慮，恣意享受著生活的美好和快樂，有時(shí)甚至?xí)浅Ｕ{(diào)皮放肆。但生活的苦難恐怕將會(huì)是我們猛然醒悟的一劑最有效的良藥。為什么只有到那時(shí)，才會(huì)明白？生活中的我們的確經(jīng)常是這樣，只有事到臨頭，幾乎沒有機(jī)會(huì)時(shí)，才明白，以前改好好珍惜本該珍惜的好時(shí)光、真情意。
這篇文章，讓我想起了自己的童年，那段自由自在又淘氣不羈的歲月。恍然明白，當(dāng)年的自己真如桑桑一樣頑劣無(wú)知，縱然無(wú)過(guò)之，卻也很類似。因?yàn)槲彝瑯記]有好好珍惜一些美好而有珍貴的東西。謝謝你，《帶你回想童年》！你讓我明白了：不要總是等到快要失去時(shí)才會(huì)后悔，我們?cè)撜J(rèn)真生活，好好珍惜，在玩樂的同時(shí)，尊重他人、尊重自己。
成長(zhǎng)的路上，有書相伴，真好。
成長(zhǎng)的作文 篇9
天不管怎樣好，總是會(huì)有風(fēng)雨，人不管怎樣長(zhǎng)，總是要長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)，是快樂的，成長(zhǎng)，又是艱辛的。
當(dāng)我出生時(shí)，和所有小嬰兒一樣，我們有我們的任務(wù)，我首先面對(duì)的是如何睜開眼睛，看看這個(gè)陌生的世界，再大些，我還得去學(xué)會(huì)如何吮奶，如何開口叫爸爸媽媽……這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此困難，可是是時(shí)間幫了我，成長(zhǎng)幫了我。時(shí)間一年365天，天天都在跑，從來(lái)不停歇，它伴著我長(zhǎng)大，每一秒我都在學(xué)習(xí)，每一分我都在努力，每一小時(shí)我都在進(jìn)步。帶著蹣跚的步伐，我從嬰兒長(zhǎng)到了幼兒，漸漸地我成了兒童，我一天天長(zhǎng)大，并且是健康，快樂的。我感到成長(zhǎng)是多么美好，我可以上學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，和好友玩耍。時(shí)間還不容我待夠童年時(shí)期，就硬把我拉到了少年，青少年，再到青年。可以說(shuō)，這么長(zhǎng)時(shí)間里我學(xué)了很多東西，也明白了許多事理。我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，思想也一天天完善，我可以盡力做些讓別人快樂也讓自己快樂的事。這時(shí)的我如一株春筍，在陽(yáng)光沐浴下，露出腦袋，充滿理想，并時(shí)刻追求自己的理想。因此這時(shí)的`生長(zhǎng)又顯得不是那么快樂。俗話說(shuō)，想要得到回報(bào)就必須付出。
我一次次付出，每次得到回報(bào)，我心中的“算盤”便撥一下，一次次，都證明我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是辛苦的。我的每一次成長(zhǎng)都必須經(jīng)過(guò)一次艱辛的努力，我需面對(duì)很多新的東西，我要挑戰(zhàn)它們，也許我會(huì)成功，也許我會(huì)失敗。成長(zhǎng)的路上充滿了陽(yáng)光，讓我信心百倍，成長(zhǎng)的路上也處處布滿荊棘，但我會(huì)勇敢邁過(guò)。在此，祝自己“成長(zhǎng)路上，一路順風(fēng)!”
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