我真不應(yīng)該作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我真不應(yīng)該作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我真不應(yīng)該作文1

　　有一次，奶奶帶我去買了一小盆多肉。盆里只有一株多肉，綠得發(fā)亮，只有葉子的邊上泛著紅色，非常漂亮，我很喜歡，便對奶奶說要養(yǎng)到我的房間里。奶奶對我說：“你要勤澆水，小多肉才會長得又高又壯�！蔽覍δ棠陶f：“您放心吧，我一定會照著您說的'做。”奶奶這才放心地把小多肉交給我來照看。

　　先開始我堅持得很好，三天澆一次水，小多肉果然長高了�？蛇^了些日子，我就堅持不住了，有時兩星期還不去看它一次，我都快把多肉忘記了。

　　奶奶又問我：“你是不是經(jīng)常給小多肉澆水呢？”“嗯，嗯，我都照著你說的去做，我的多肉長的可好呢！”我對奶奶說。其實我沒有按照奶奶說的去做。我這時才又想起我養(yǎng)的多肉，就趕緊去看看，只見小多肉不但沒有長高，還變瘦了，葉子掉了幾個，剩下的葉子也發(fā)黃了。媽媽看后說多肉死了。

　　我小聲對奶奶說：“對不起奶奶，我沒有按照您說的去做，小多肉已經(jīng)死了�！蹦棠陶f：“沒事，知錯就改就行�！�

　　唉！我真不應(yīng)該撒謊，因為我撒謊，導(dǎo)致小多肉死了，以后我再也不說謊了，要做一個誠實的孩子。

我真不應(yīng)該作文2

　　“奶奶，對不起！我真是太不應(yīng)該了，但我并不是有心要傷害您，請您不要放在心上，好嗎？俗話說‘大人不計小人過’嘛！”星期五回到家里，我因為媽媽上個星期答應(yīng)幫我做的一件事沒做，而惱火之極，看什么都萬分不順眼。奶奶見我這樣，心疼地說：“囡囡，你怎么了，又是誰惹你了？”她好心地勸我，我卻不耐煩地大聲說：“我不要你管，我自己的事自己會解決！”奶奶聽了我的話，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上皺著眉頭，生氣地說：“好��！你把我的話當(dāng)成‘耳邊風(fēng)’，你小時候那么乖，現(xiàn)在長大了，不要我這個老太婆了；如果沒有我當(dāng)初一手手的`把你拉扯大，你哪會有今天呢？”我看著奶奶傷心的樣子，想到平時，奶奶最疼我了。有時候，阿姨買來好吃的東西，她自己舍不得吃，總是藏在家里，等我到她家去玩時，全部拿出來給我；如果爸爸媽媽來批評我時，奶奶總幫我護(hù)長護(hù)短，不讓我受一點(diǎn)委屈。我真是太不應(yīng)該了，在奶奶身上發(fā)什么脾氣�。∥倚睦锸�分不安，輕輕走到奶奶身旁。經(jīng)過我的一番道歉，奶奶的氣終于煙消云散，不再怪我了。

我真不應(yīng)該作文3

　　“奶奶，對不起！我真是太不應(yīng)該了，但我并不是有心要傷害您，請您不要放在心上，好嗎？俗話說‘大人不計小人過’嘛！”

　　星期五回到家里，我因為媽媽上個星期答應(yīng)幫我做的一件事沒做，而惱火之極，看什么都萬分不順眼。奶奶見我這樣，心疼地說：“囡囡，你怎么了，又是誰惹你了？”她好心地勸我，我卻不耐煩地大聲說：“我不要你管，我自己的事自己會解決！”奶奶聽了我的'話，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上皺著眉頭，生氣地說：“好��！你把我的話當(dāng)成‘耳邊風(fēng)’，你小時候那么乖，現(xiàn)在長大了，不要我這個老太婆了；如果沒有我當(dāng)初一手手的把你拉扯大，你哪會有今天呢？”我看著奶奶傷心的樣子，想到平時，奶奶最疼我了。有時候，阿姨買來好吃的東西，她自己舍不得吃，總是藏在家里，等我到她家去玩時，全部拿出來給我；如果爸爸媽媽來批評我時，奶奶總幫我護(hù)長護(hù)短，不讓我受一點(diǎn)委屈。我真是太不應(yīng)該了，在奶奶身上發(fā)什么脾氣�。�

　　我心里十分不安，輕輕走到奶奶身旁。經(jīng)過我的一番道歉，奶奶的氣終于煙消云散，不再怪我了。

我真不應(yīng)該作文4

　　上課了，老師從外面進(jìn)來了，手中什么也沒拿，我想了想老師今天為什么沒拿東西進(jìn)來?今天干什么?

　　過了一會兒，老師給我們發(fā)了一張白紙，我問老師：“老師，今天是畫畫，還是干什么?”。老師回答：“今天嗎?我們來折自己喜歡的物品，可以折紙船、紙飛機(jī)、千紙鶴、指甲套、荷花和星星�！�

　　我開始折指甲套，我先把角對折，接著對著別一個方向，再接著折，一個小的對折，然后再豎著對折，接著交叉對折，一直轉(zhuǎn)著折，就好了。二位同學(xué)和我一樣，有兩位同學(xué)折的是千紙鶴，其他兩位同學(xué)折的'是星星和荷花。

　　接著老師又給了我們一張紙，我是明白了，老師要兩位小老師教我們折千紙鶴。接著老師說讓小老師教我們折千紙鶴，這也讓我說對了，老師又說要看著小老師怎么折?

　　我看著小老師折，只見她先折了一個正方形，然后再放了，又拿一角來對折，接著再折成三角形，折著折著到時間了，我沒有拆完，是因為我沒對折好，沒有認(rèn)真看小老師折，真不應(yīng)該。

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