成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)就像一條流水，左岸是我無(wú)法忘卻的記憶，右岸是值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的是我年年歲歲淡淡的憂傷。
——題記
成長(zhǎng)真的有點(diǎn)痛，就像麥子撥節(jié)那樣切膚的痛，記憶，真的有點(diǎn)苦，就像清茶潤(rùn)喉那樣，澀澀的苦。但成長(zhǎng)的記憶卻如花般絢爛。
一個(gè)桃花飛舞的季節(jié)，天真的我試圖抓住桃花的美麗，柔柔的風(fēng)輕輕地吹，吹走一片桃花雨。而我在樹(shù)下歡快地飛奔，撞上一個(gè)如夢(mèng)的'女孩。
相視，微笑。
從此，樹(shù)下不再只有一個(gè)孤獨(dú)的背影，天上的云彩不再寂寞。
那天，她提議去田野摘花，我們一路歡歌，一切都那么美！田間的小路濕濕的，軟軟的。我們手中握滿花宛如兩個(gè)花仙子在嬉戲。
我興奮地唱著，跳著，忘記了腳下的泥濘小路。一不留神，我滑到了，手中的花兒散落。我的衣服褲子都沾上了泥。我大聲地哭起來(lái)，他立刻跑過(guò)來(lái)，扶起我，安慰道：“別哭了，臉蛋都花了�！�
說(shuō)著，她往自己臉上沾了一些泥。我看了以后，破涕為笑。我嘟噥著小嘴說(shuō)：“我的衣服臟了，奶奶一定罵我�！彼πφf(shuō)：“有了�！�
回家后，奶奶正準(zhǔn)備罵我，她走到奶奶面前：“這不是她的錯(cuò)，您別罵她，剛才我們出去玩，我差點(diǎn)摔倒，是她扶住我，可自己卻摔倒了。”結(jié)果奶奶沒(méi)有罵我。
成長(zhǎng)中，我遺忘了很多，也記住了不少，失去了童年的快樂(lè)，得到了甜甜的成長(zhǎng)記憶。
成長(zhǎng)的記憶似一杯清茶，澀澀的苦扯出一串串甜蜜的回憶。
成長(zhǎng)的作文 篇2
今天，太陽(yáng)剛剛綻開(kāi)笑臉，我便像往常一樣去散步，在路邊欣賞荷花池里的小蝌蚪，看著看著，仿佛自己也是小蝌蚪。
我是一只可愛(ài)的小蝌蚪，住在荷花池里。有一天晚上，爸爸回家后，告訴我說(shuō)：“每天早上風(fēng)景好美��！太陽(yáng)公公坐著金馬車出門(mén)，溫暖的陽(yáng)光撒了一池，滿池的荷花香，引來(lái)一群勤勞的蜜蜂和蝴蝶，我就會(huì)在柳陰下的'荷葉上，高聲唱歌，真是快樂(lè)呀！”我聽(tīng)了爸爸的話，真希望有機(jī)會(huì)到陸地上去看看。我的好朋友很多，有烏龜哥哥、螃蟹表哥、魚(yú)姐姐和蝦妹妹。有一次，我們捉迷藏，龜哥哥裝成一塊大石頭，卻忘了藏尾巴，螃蟹表哥以尾那尾巴是棵水草，一刀剪下去，烏龜哥哥疼得叫了起來(lái)，拔腿就跑，沒(méi)想到碰了塊石頭，弄了個(gè)四腳朝天。看到翻倒在地上手舞足蹈的烏龜哥哥，我們?nèi)滩蛔⌒α似饋?lái)。
我多么想知道自己長(zhǎng)大是什么樣的，因?yàn)橛械恼f(shuō)我像一根棒棒糖，有的說(shuō)我像一個(gè)逗號(hào)，還有的說(shuō)我像一棵小樹(shù)。蛙媽媽告訴我是一個(gè)大頭加上一條小尾巴。
過(guò)了幾天，我的尾巴旁邊忽然長(zhǎng)出兩條軟軟長(zhǎng)長(zhǎng)的怪東西來(lái)，最有學(xué)問(wèn)的魚(yú)姐姐告訴我：“那個(gè)叫后腿，你即然起經(jīng)長(zhǎng)出后腿，就表示你快要長(zhǎng)大了。當(dāng)你長(zhǎng)出前腿，尾巴退了以后，就可以到陸地上玩。也可以在水里游，變成兩棲動(dòng)物。”
我聽(tīng)了心里美滋滋的，真希望能馬上到陸地上去看看清晨的美景。
忽然，我幻覺(jué)星了，發(fā)現(xiàn)自己離荷花池越來(lái)越近，都快掉進(jìn)去了。
成長(zhǎng)的作文 篇3
飯后，我正坐著讀報(bào)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要去學(xué)圍棋啦！”我愣了一下，又忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)——那段日子已經(jīng)結(jié)束了，爸爸在與我開(kāi)玩笑呢！
不知為何，這一句話頓時(shí)勾起了我的回憶，讓我心里酸酸的。八年前，我還是個(gè)幼稚的小屁孩，在棋院里這兒看看，那兒瞧瞧，似乎對(duì)一切都充滿好奇；八年后的今天，我已經(jīng)成為了一名初中生，而在這八年間經(jīng)常去的地方，從今往后也許不會(huì)再去了。
還記得我第一次來(lái)到棋院時(shí)，又害怕又驚慌，看著周圍一張張完全陌生的面孔，嚎啕大哭。老師讓我獨(dú)自聽(tīng)課，我卻死活不肯，緊緊地拉著媽媽的手，想讓她陪著我共同聽(tīng)課。老師和媽媽都沒(méi)辦法，只好由著我。如今回想起那時(shí)的情境，真是覺(jué)得可笑至極�，F(xiàn)在我是再也不會(huì)那樣了——這也是我的成長(zhǎng)吧！
這八年間的每周二晚上，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到棋院。但有一點(diǎn)很奇怪，無(wú)論我來(lái)得多早，終究還是比老師晚。這個(gè)奇怪的問(wèn)題伴隨了我整整八年，直到現(xiàn)在還是沒(méi)能找到答案。令我印象最深的，便是那教了我五年的'老師了。他是個(gè)很有特點(diǎn)的人——光頭。每當(dāng)他在局中遇到難題時(shí)，他便會(huì)撓撓頭，這樣做好像會(huì)有一股神力，不一會(huì)兒，便有了主意。
一直以來(lái)，他對(duì)學(xué)生都很和善，只是有一次，他罵了我。那天下棋，我完全不在狀態(tài)，連下臭棋，最終輸給了一個(gè)比我小三歲的孩子。他在一旁看著，眉頭緊鎖。終于，他看不下去了，訓(xùn)了我一頓。此前，我一直對(duì)他“懷恨”在心，但現(xiàn)在我終于明白，他是為我好。
圍棋是我所學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)的項(xiàng)目。八年，讓我懂得了堅(jiān)持，懂得了不能半途而廢。它帶給我無(wú)限的快樂(lè)，它愉悅了我的精神，活躍了我的思維。一晃八年過(guò)去了，八年間的一幕幕，依舊時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里，似乎離我很近，又似乎很遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的作文 篇4
以前的時(shí)候，我總是感覺(jué)這一切會(huì)不會(huì)是一種固定的狀態(tài)，只要逃離了現(xiàn)場(chǎng)，可能就會(huì)變得不一樣了。
可是后來(lái)我終于遠(yuǎn)走高飛，到達(dá)了另外一座城市，看到了不同的風(fēng)景，經(jīng)歷了那么多時(shí)間的考驗(yàn)，才知道原來(lái)這樣嘛，現(xiàn)狀只不過(guò)是生活的常態(tài)。
我們即便是讀過(guò)了時(shí)間的限制，地域的限制，也無(wú)法去看破人生之永恒的定律。
在未來(lái)的很多天里，我們都知道不斷的去接受別人的`心掏，不斷地去想象，這一切其實(shí)都沒(méi)有什么太大的波折，如果有人真的愿意去尋找結(jié)果的話，那么這一切都不會(huì)是太麻煩。
夢(mèng)想畢竟一直都停留在我們眼前。
我們所能夠看清楚了，這些好機(jī)會(huì)，其實(shí)也在我們心頭，也煩閃發(fā)光，我曾經(jīng)會(huì)覺(jué)得原來(lái)每一個(gè)人都在不斷的去追尋這種結(jié)果，可是終有一天我才忘記了，原來(lái)這些都是不變的定律。
當(dāng)初的我們都曾經(jīng)還有，只是現(xiàn)在都在得到了不斷的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
不知不覺(jué)，我就到了初三年，等著我的是人生的一道大坎——中考。即使我經(jīng)常覺(jué)得自己神經(jīng)大條，但是我依然覺(jué)得我應(yīng)該要開(kāi)始思考自己的未來(lái)了。我習(xí)慣了散漫的思考，突然開(kāi)始正經(jīng)八百的討論起未來(lái)，我還是很困惑，但是我必須去做。
我記得之前，有一次上體育課時(shí)，班中的一位女生和我討論那所高中的校服好看，她說(shuō)選準(zhǔn)那所高中的校服了就決定進(jìn)那所高中。我自然沒(méi)有她那么強(qiáng)悍，她有選擇學(xué)校的份，而我連有沒(méi)有被學(xué)校選的份都是個(gè)問(wèn)題。像她這種人，我只能帶著尊敬的目光看了一眼有一眼。
突然產(chǎn)生了索性不要學(xué)了，去騙錢(qián)生活的想法，卻在此時(shí)偶見(jiàn)某班一男生新作，其他的都沒(méi)看清，唯有一句話記得最清楚：一陣風(fēng)吹來(lái)，我的心冷了。這等文藝的句子，我是寫(xiě)不出來(lái)了，我本身就是一粗人，還讓我寫(xiě)文藝的句子，不等于讓張飛繡花嗎？不過(guò)看完那首詩(shī)后我心中產(chǎn)生了寫(xiě)詩(shī)騙錢(qián)的念頭，一時(shí)興起寫(xiě)了兩首，卻發(fā)現(xiàn)連個(gè)投稿的`地兒也沒(méi)有，這念頭才被打消。
我一直都很欣賞古龍那種人，看古龍人家平時(shí)吃喝玩樂(lè)樣樣不缺，錢(qián)對(duì)于他來(lái)說(shuō)根本就是小case，人家是那種有一天一摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)錢(qián)了，就決定：我要寫(xiě)本書(shū)。于是他就寫(xiě)了本書(shū)，賺了錢(qián)繼續(xù)吃喝玩樂(lè)。就這樣，人家寫(xiě)的書(shū)還部部都是經(jīng)典。這種境界，吾等望塵莫及。
寫(xiě)書(shū)騙錢(qián)是絕對(duì)沒(méi)我份的，我也只能用錢(qián)“騙”書(shū)了。本想買(mǎi)幾本書(shū)回家琢磨琢磨：為啥人家就能出書(shū)，我就出不了呢？無(wú)奈進(jìn)入初三后，老媽嚴(yán)格地控制了零花錢(qián)，我囊中羞澀，正所謂口袋比臉都干凈，這想法也只好作罷。
中考就要來(lái)臨，面對(duì)人生的一個(gè)大岔路口，我希望我可以一路綠燈通暢。也許，綠燈的時(shí)間太短暫，通過(guò)的人可能并不多，只有把握時(shí)機(jī)的人可以順利前行，剩下的人也只能看著紅燈，在岔路口繼續(xù)徘徊……
成長(zhǎng)的作文 篇6
綠帆揚(yáng)起，生命之歌回旋在日月之上，唱響生命之喉，拉動(dòng)生命的弦。千萬(wàn)種音調(diào)繪成一曲，此乃生機(jī)的交響曲�；厥幵跀嘌轮希议_(kāi)面具，現(xiàn)出生氣，響起吧，圣潔的曲子。
從最善良的那天，從天使與惡魔之初，成長(zhǎng)的女神誕生。響起交響曲的前段，嬰兒的哭泣，父母的微笑，一切如此溫柔，如此和藹，無(wú)論是林果不結(jié)，還是繁華嫩葉，但天使都會(huì)彈奏出溫和的前段——天籟之音，奏起。
真正的成長(zhǎng)之曲，一切為了今后，大地的女神敲起最原始的鐘鼓，撒下露水，讓地上的生命勃發(fā)起來(lái)。懷著希望，輕輕地，彈起樸實(shí)的'音律，讓交響曲的第一樂(lè)章奏鳴，泉水輕輕地流過(guò)，為了未來(lái)，為了今后，如果是戰(zhàn)亂需要崛起，如果是安定需要繁榮，煥發(fā)一切希望，奏鳴。
遙望大海，海神吹響了第二樂(lè)章——奮斗的曲子。生命需要崩裂石頭的力量，掀起巨浪的勇氣�，F(xiàn)在是人生的高潮，一切樂(lè)器盡相奏鳴，用心去點(diǎn)燃太陽(yáng)，用腳去擴(kuò)張宇宙，無(wú)論是如何的面具，不要等待太陽(yáng)熄滅，宇宙消失，乘大海澎湃，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。進(jìn)發(fā)的樂(lè)章——開(kāi)始上漲！
第三、第四樂(lè)章紛紛奏起，這是生命最脆弱的時(shí)候，也是最堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。這次我們自己去奏鳴，不論生命多么短暫，但一定要讓它輝煌，生命的歌喉再次響起，烈炎滅了，但氣息卻從新升起。從太古到未來(lái)，成長(zhǎng)的音律永不停歇，交響曲由此進(jìn)化，成為進(jìn)化之曲。讓遠(yuǎn)古到未來(lái)的生命一起唱起吧，這首偉大的進(jìn)化之曲。
生命，整個(gè)生命的成長(zhǎng)曲不停地播放，以不同的音律傳播，深入大地，沖進(jìn)深海，飄向宇宙，生命永不停歇，永不消失，如這一曲——生命的交響曲。
成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)，是個(gè)熟悉的字眼，我們用青春書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)的劇本，用激情繪下成長(zhǎng)的宏圖。大人們總希望我們成長(zhǎng)。我不禁開(kāi)始思索，成長(zhǎng)，到底是什么？
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流失，十四度春秋，我自認(rèn)為已然成長(zhǎng)，可媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你還小�！蔽覇∪�。是嗎？十四個(gè)春秋輪回還不夠嗎？那，怎樣才算成長(zhǎng)了？
我喜歡漫步在黑夜空曠的街邊，感受著這份在喧鬧的城市難得的寧?kù)o。在這時(shí)，我才能更好的思索我所要思索的事。在這個(gè)夜晚，正當(dāng)我沉浸在自己的.世界里，一個(gè)輕巧的身影躍入我的眼簾。我定睛一看，是個(gè)八九來(lái)歲的小女孩，穿的并不好看，但顯得很清純簡(jiǎn)單，猶如這份街邊的美好。我突然想做下好人，走向那小姑娘，她手上拖了個(gè)麻袋，另一只手還撿了個(gè)塑料瓶往袋子里放，想來(lái)她那袋子里都是些瓶子吧！我上前問(wèn)道：“小妹妹，你怎么那么晚了還不回家��？”她先用那雙清澈的眼睛打量我，然后皺了皺眉頭，說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，爸爸說(shuō)不能和陌生人說(shuō)自家的情況，我不知道你是好人還是壞人，如果你是好人，我謝謝你的關(guān)心，但是……”說(shuō)到這，她一臉警惕的盯著我，“我學(xué)過(guò)跆拳道，打贏你還是可以的……”明顯底氣不足，還真是單純的小女孩�。∥覠o(wú)奈的苦笑，說(shuō)：“放心，我沒(méi)有惡意的。只是想告訴你，一個(gè)人在街上不安全，快回家吧！”話畢，小女孩沉默了一下，說(shuō)：“姐姐，你是好人對(duì)嗎？”我又笑了，“算是吧�！�
接下來(lái)，小女孩邀我在一旁的石凳上坐下，開(kāi)始和我說(shuō)她家的情況，大概就是她媽媽不要她了，家里只有爸爸，但是爸爸沒(méi)文化，只能做些雜工，所以她想幫幫爸爸，就出來(lái)?yè)炱孔�，想賣(mài)些錢(qián)補(bǔ)貼家用。我半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“這些事，你爸爸應(yīng)該可以解決，你其實(shí)不用做這些的。”這時(shí)，小女孩認(rèn)真的看著我，說(shuō)“姐姐，你的家庭很美好吧，所以你才體會(huì)不到。既然我能幫助爸爸，為什么不幫助他分擔(dān)一點(diǎn)呢？他也可以少打點(diǎn)工……可以休息一下……”小女孩說(shuō)著說(shuō)著，哭了起來(lái)，我一邊安慰她一邊回想著她這段話……
和小女孩分別后，我仍然想這段話，覺(jué)得不可思議，一個(gè)那么小的孩子，也可以懂得這樣簡(jiǎn)單而我們這些青春期的孩子卻不懂得的道理。我想著，好像模模糊糊的有點(diǎn)明白媽媽所說(shuō)我還小的含義了……
雖然名義上我已經(jīng)十四歲了，可是，似乎我還不那么懂事，不知道父母的辛勞，不知道自己對(duì)父母來(lái)說(shuō)的重要，不知道自己身上承擔(dān)著怎樣的責(zé)任、希望……或許，這十四年間，我根本沒(méi)有成長(zhǎng)多少，或許，我所思考的成長(zhǎng)，就那么簡(jiǎn)單，也那么低調(diào)的呆在我的身旁，我卻因?yàn)樯畹姆N種原因而忽略了……
我相信，現(xiàn)在的我真的成長(zhǎng)了，至少是在思想上成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)是很長(zhǎng)的一段路程，急不得，不是嗎？
成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng)道路上不如意事長(zhǎng)八九，逆風(fēng)之中勇敢向前，將自身提升、揚(yáng)起雙翼，終有一天會(huì)飛到天堂。
倚窗獨(dú)望，冬去春來(lái)，小草破土而出。在堅(jiān)硬的石塊、瓦礫面前，挺起腰便突破了局限，給自己給他人帶來(lái)希望。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人天不付，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
習(xí)慣了由高至低的起伏跌宕，也將習(xí)慣順與逆的'相互交錯(cuò)。得意時(shí)保持頭腦一絲清明，失敗時(shí)不忘越王勾踐臥薪嘗膽的勇氣，用堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著在逆境中鑄就奇跡，炫出自己。
梅花歷苦寒而得其香，翠竹經(jīng)風(fēng)雨而得其秀。當(dāng)我們的付出一次又一次化為泡影當(dāng)我們的請(qǐng)求一次又一次被拒絕，我們會(huì)失望，但不能絕望。選定了目標(biāo)為之付出努力卻沒(méi)有成功并不可恥，可恥的是放棄，是超越不了自己！
逆風(fēng)的方向／更適合飛翔／不怕千萬(wàn)人阻擋／就怕自己投降。無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)近在身旁，即使無(wú)法抓住也要去爭(zhēng)取，無(wú)法搏擊滄海力挽狂瀾又能怎樣？明天，生活還要繼續(xù)，坎坷還要繼續(xù)，而我們的毅力將支持我們拼搏到生命的最后一刻！
逆風(fēng)之翼，托起生命起航，穿越眼前重重烈火，我們將成為涅磐的鳳凰！
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