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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
我的媽媽長(zhǎng)得不胖不瘦體型中等，她的臉上總是帶著溫暖的微笑。當(dāng)我做功課遇到難題不會(huì)做時(shí)，媽媽總是馬上放下手里的工作，過(guò)來(lái)耐心地給我講解；當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，媽媽會(huì)跟我一起分析試卷中題目出錯(cuò)的原因；當(dāng)我考試考出了好成績(jī)或哪天被老師表?yè)P(yáng)了，媽媽甚至比我還要高興！媽媽說(shuō)她最喜歡見(jiàn)到我開(kāi)開(kāi)心心的樣子，開(kāi)心地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地玩樂(lè)。媽媽從不強(qiáng)迫我接受她的想法，每學(xué)期申報(bào)興趣班時(shí)也總要先征求我的意見(jiàn)。她總是讓我自己安排自己的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，我本來(lái)還以為媽媽是在慣我，可時(shí)間一長(zhǎng)我才知道，媽媽是在鍛煉我，讓我學(xué)會(huì)安排好自己的`學(xué)習(xí)和生活。為了從小培養(yǎng)我的理財(cái)觀念，媽媽還給我買(mǎi)了一本理財(cái)童話(huà)，教會(huì)我養(yǎng)成合理使用零花錢(qián)，讓錢(qián)生錢(qián)的理財(cái)習(xí)慣。我想要是媽媽一直都這樣教我的話(huà)，我將來(lái)一定會(huì)是個(gè)理財(cái)專(zhuān)家。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)Ｔ杆恳惶於夹腋�、快�?lè)！
小學(xué)生作文300字 篇2
中秋節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每當(dāng)這一天的到來(lái)家家戶(hù)戶(hù)都是熱熱鬧鬧的。不知怎么的，今年的中秋節(jié)來(lái)的特別早，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就是中秋節(jié)了。
每個(gè)人都盼望著中秋節(jié)這一天的到來(lái)，因?yàn)檫@一天是美好的。
小孩子們盼望著中秋節(jié)，因?yàn)樗麄兿氤缘侥菆A圓的.而又美味的月餅，他們知道那一天會(huì)來(lái)客人，這樣就有人陪他玩了。學(xué)生也盼望著中秋節(jié)的到來(lái)，他們一想到中秋節(jié)來(lái)了，終于可以多休息幾天，出去玩玩了，和新朋好友可以在一起聚聚，玩玩。大人們也盼望著中秋節(jié)，因?yàn)檫@一天是女兒們回娘家的日子。心想：好久沒(méi)有和父母聊聊，孝敬他們了，一想到中秋節(jié)快要到了，今天可以回娘家去和兄弟姐妹們好好的聚一聚了，這是多么的美好的事情呀！
中秋節(jié)是以月餅為主，大家在這一天都會(huì)買(mǎi)些月餅回去，到了晚上就會(huì)坐在家門(mén)口賞月，每家都會(huì)爭(zhēng)幾個(gè)月餅，還有一些水果放在大門(mén)前敬月亮，敬完月亮之后才能自己吃，再返一只，月亮?xí)@的格外的圓而光亮，把大地照的格外亮了，跟白天似的。
這一天到處都充滿(mǎn)了微笑與快樂(lè)，充滿(mǎn)了親情，真希望這一天快些到來(lái)。
小學(xué)生作文300字 篇3
我是一個(gè)粗心的孩子，經(jīng)常因?yàn)榇中某钥囝^。
有一天我要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了字，可橡皮不見(jiàn)了，急得我團(tuán)團(tuán)，沒(méi)有橡皮寫(xiě)錯(cuò)了字多難看呀！桌子上沒(méi)有，床頭柜上也沒(méi)有，我翻了翻鉛筆盒，還是沒(méi)有，把床上的被褥翻得亂七八糟，就是找不到。后來(lái)才想起，原來(lái)是放到書(shū)包里了。找橡皮足足浪費(fèi)了十多分鐘。
還有一次，課堂上老師讓把卷子拿出來(lái)訂正,我的卷子卻不見(jiàn)了，同學(xué)們把卷子都整整齊齊的擺在了桌上，就剩下我一個(gè)人了。同學(xué)和老師都看著我，我滿(mǎn)臉通紅，頭上冒出豆粒大的汗珠，心怦怦亂跳，把書(shū)包翻了個(gè)夠，書(shū)桌里也沒(méi)有，急得我直跺腳，正當(dāng)這時(shí)候才想起來(lái)，夾到書(shū)里了。
最難忘的是期末考試。老師發(fā)完數(shù)學(xué)卷我一看：哈！“小菜一碟”我拿起筆 “唰唰唰”寫(xiě)了起來(lái)，不到二十分鐘就完成了。剩下的時(shí)間玩兒了起來(lái)，下課鈴一響也沒(méi)檢查就交了上去。本來(lái)應(yīng)該得滿(mǎn)分結(jié)果只得了88分，錯(cuò)的都是些簡(jiǎn)單的`題，如等。媽媽的同事張阿姨問(wèn)我期末數(shù)學(xué)的了多少分，我把頭低得不能再低了，漲紅著臉，小聲說(shuō)：“只得了88分�！迸膵寢屢埠茈y堪。
這次的教訓(xùn)刻骨銘心。我暗下決心：以后做時(shí)一定要細(xì)心，一定要細(xì)心
小學(xué)生作文300字 篇4
假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學(xué)們喜歡我，上課時(shí)，如果有人溜號(hào)，搞小動(dòng)作我不會(huì)打他（她），罵他（她）我要耐心的給他（她）講溜號(hào)帶來(lái)的壞處，提醒他（她）。如果有個(gè)同學(xué)不會(huì)哪道題，我要語(yǔ)重心長(zhǎng)的教他（她）。如果有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，有空我要和他（她）談心，家訪(fǎng)，幫他（她）改掉壞毛病，讓他（她）變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�。。〖偃缥沂抢蠋�，我要關(guān)心同學(xué)，要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)教室著了火，同學(xué)們都驚慌失措，老師想出了一個(gè)辦法，她一個(gè)接一個(gè)的把同學(xué)背到安全地帶，大火燒進(jìn)來(lái)了�。。〗淌依镏皇Ｏ聝蓚�(gè)同學(xué)了！精疲力盡的老師又一次跑進(jìn)教室背起一個(gè)人就走，然后又回來(lái)，這時(shí)那位老師和同學(xué)就被燒死了。你們可知道最后的`那個(gè)小同學(xué)就是老師的孩子��！我要向那位老師學(xué)習(xí)，寧可犧牲自己，也不讓同學(xué)們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他（她）才高興。假如我是老師我會(huì)把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀！把他（她）們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)棟梁之才�。�！
小學(xué)生作文300字 篇5
今天是九月九日，再過(guò)一天就是教師節(jié)了，在這特別的時(shí)刻，特別的日子里，在這里我要提前向所有的老師道一聲:老師您辛苦了!
我想說(shuō)：“ 老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們；老師，你像春蠶，無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己，更像蠟燭，總是默默的奉獻(xiàn)一生，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們；您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵兒。為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的`能力擦亮這世間的曙光，讓自己學(xué)生們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)�！�
明天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說(shuō)：“成績(jī)好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫(xiě)的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育。
小學(xué)生作文300字 篇6
我家的工藝品有許多工藝品，但是我最喜歡的就是那三個(gè)雪人蠟燭了。這三個(gè)蠟燭是班主任送給我的，從三年級(jí)到現(xiàn)在，我一直沒(méi)有用它們，因?yàn)樗鼈兲蓯?ài)了，我不忍心讓他們那模塊的“流淚”！
這三個(gè)蠟燭，有一頭戴紅白相間的長(zhǎng)帽子，一雙黑寶石似的眼睛下，有一個(gè)紅紅的鼻子。一張微笑著的嘴越看越可愛(ài)。另一個(gè)頭戴著藍(lán)色的小帽子，帽子上有一個(gè)白色的小毛球，身上還有兩個(gè)黑色的'扣子。最后一個(gè)它穿的最多，頭上不僅有帽子，還有一雙綠色的護(hù)耳，而且還時(shí)髦的圍了一條紅、棕、黑色的圍巾，看樣子十分滑稽。
我把它們放在了書(shū)桌前，當(dāng)我沒(méi)考好時(shí)，他們好像在對(duì)我說(shuō)：“別氣餒，找找原因，下次好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考滿(mǎn)分！”當(dāng)我考了較好的成績(jī)時(shí)，他漫游對(duì)我說(shuō)：“別驕傲，在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，下次爭(zhēng)取在考好一點(diǎn)！當(dāng)我不高興時(shí)，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)心情變好了許多。
這么多年來(lái)，我期內(nèi)的嗜好，他們安慰我；我驕傲的時(shí)候，他們鼓勵(lì)我。他們陪伴我度過(guò)了三年，這三個(gè)蠟燭就當(dāng)做我與班主任的留念吧！因?yàn)槊髂晡覀兙鸵珠_(kāi)……
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