聰明的我作文錦集【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的聰明的我作文，歡迎大家分享。
聰明的我作文1
有一天，我和媽媽去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，有我最喜歡看的《爆笑校園》第1至24冊(cè)，我非常想要，就叫媽媽全買(mǎi)了，還有《兔子幫》，實(shí)在是太棒了。
回到家里，我認(rèn)真看書(shū)，看小說(shuō)，不知不覺(jué)我變聰明了，聰明得連老師都沒(méi)有我聰明，回到家里，我一分鐘把所有作業(yè)做完，然后去外面幫助有困難的.人。我在學(xué)校獲得了好學(xué)生、少先隊(duì)員，一萬(wàn)億 張獎(jiǎng)狀，得到校長(zhǎng)的贊揚(yáng)，受到全國(guó)的歡迎和支持，還把我登上報(bào)紙上說(shuō)：”謝丞彰是神童“。還有人說(shuō)：”謝丞彰是天才＋天才＋天才＋天才＋天才＋天才＝神童“。大家都來(lái)找我簽名，有一千個(gè)記者跑進(jìn) 我家采訪我，擠得我透不過(guò)氣來(lái)。
”你們不要推我，你們不要推我“我說(shuō)，睜開(kāi)眼睛一看，是婆婆叫醒我，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
聰明的我作文2
前天媽媽不在家去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我在家里看電視，剛看了一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看是張阿姨，她說(shuō)：“峰源��！借一下你家煎餅的鍋用用�！蔽亿s緊去廚房把昨天媽媽剛買(mǎi)的鍋拿給了張阿姨。
媽媽回來(lái)了，放下剛買(mǎi)的東西就到廚房里給我做飯去了。媽媽剛進(jìn)去一會(huì)，就問(wèn)我，“咱家煎餅用的鍋呢？”我把剛才張阿姨借鍋的事情告訴了媽媽。我剛說(shuō)完，媽媽就跟我說(shuō)：“看來(lái)你還真笨啊!你真沒(méi)小麗聰明��！”媽媽的'臉上很生氣的樣子�！拔以趯W(xué)校的成績(jī)也不低于小麗啊!媽媽為什么說(shuō)我笨呢？”我想不明白了，可看了媽媽嚴(yán)肅的眼神，只好默默無(wú)聞地受著責(zé)罵，我的心里充滿了煩惱。
過(guò)了一天，我正在做作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)王奶奶跟小麗說(shuō)：“小麗啊，你們家有沒(méi)有小白菜呀，借我一把煮煮。”接著聽(tīng)小麗聲音甜甜地說(shuō)：“王奶奶，真不巧，我家的小白菜剛吃完呢!”啊，怎么會(huì)呢？剛才我明明還看見(jiàn)小麗在家清洗小白菜呢！怎么一下子就沒(méi)有了呢！王奶奶聽(tīng)了小麗的話，只好走了。
我終于知道媽媽為什么說(shuō)小麗聰明了，原來(lái)是指這個(gè)。這才不叫聰明呢！這叫做小心眼。這樣的聰明我才不學(xué)呢！
聰明的我作文3
我愛(ài)我自己，我也有足夠的理由：“我聰明，能說(shuō)會(huì)道，成績(jī)也好�！�
我聰明，這可是全班公認(rèn)的，記得有一次，老師在講臺(tái)上大聲問(wèn)：“愛(ài)因斯坦是個(gè)什么樣的人。”全班雅雀無(wú)聲，只有我敢舉手，老師讓我回答，我把我對(duì)愛(ài)因斯坦所有了解都說(shuō)出來(lái)了，在一陣熱烈的.掌聲中，我滿意地坐下了。從此，我就成了班上“高級(jí)知識(shí)分子”。
我人緣也好，每次下課都有人來(lái)找我玩，班上90%的同學(xué)都是我的好朋友，我不喜歡開(kāi)玩笑，如果太過(guò)分的話，我也會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳，不過(guò)，遇到野蠻的同學(xué)我就“好漢不吃眼前虧”打不過(guò)就跑。
我能說(shuō)會(huì)道，在一次主題為“寫(xiě)好字對(duì)中小學(xué)生有沒(méi)有用”的辯論會(huì)上，我獨(dú)領(lǐng)局面，打敗了正方。
我的優(yōu)點(diǎn)還有很多，所以大家說(shuō)我真棒！
聰明的我作文4
小時(shí)候的我，打碎過(guò)隔壁的`玻璃，推翻過(guò)別人的自行車但做哪一樣惡作劇，是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的，誰(shuí)都不知道是誰(shuí)干的。
有一次過(guò)元旦節(jié)，當(dāng)然要弄一點(diǎn)好吃的了，于是媽媽早上就去買(mǎi)菜了。買(mǎi)了一條魚(yú)、一些蘑菇、菜、還有一個(gè)大西瓜。
我鬧著要吃大西瓜，媽媽說(shuō)“這是大家吃的，要等著，不要著急。”現(xiàn)在我是饞著流口水，這個(gè)大西瓜很誘人。于是我心生一計(jì)，踩著椅子，把西瓜一推，就連忙下來(lái)。只聽(tīng)啪——的一聲，大西瓜掉下來(lái)了。媽媽聽(tīng)到了聲音，連忙從廚房里出來(lái)一看，西瓜摔成了幾瓣。又問(wèn)我是不會(huì)我弄得，我說(shuō)“當(dāng)然不是得了，我最喜歡吃西瓜了，不可能。”媽媽半信半疑，又拿起地上的大西瓜叫我吃，我邊吃邊暗暗地笑著。
后來(lái)我又吃著魚(yú)，真爽�。�
聰明的我作文5
星期五，我們期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)。
我心想：相信自己，一定能考好！看見(jiàn)老師對(duì)我們生氣的樣子，我就覺(jué)得這下完蛋了，看見(jiàn)自己的試卷，差點(diǎn)露出我的“西班牙”。
我看見(jiàn)有的同學(xué)愁眉苦臉；有的大惑不解，好像在思考這道題怎么做；還有的`臉上綻開(kāi)了笑臉。
接著老師說(shuō)：“這個(gè)題出錯(cuò)很多，大家一定要認(rèn)真聽(tīng)講。”說(shuō)完，老師就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)這樣的題目：有19個(gè)人，每船坐5人，需要租幾只船才能過(guò)河？老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)解決這個(gè)題？請(qǐng)王悅琪來(lái)解決一下�！蔽艺f(shuō)：“19÷5=3（只）……4（人），也就是說(shuō)租3只船還剩下4人，這剩下的4人也照樣需要一條船啊！3+1=4（只），所以需租4只船。”老師說(shuō)：“你們看人家就是有腦子！”
下課了，老師在走廊對(duì)我說(shuō)：“悅琪，你真聰明！”
我聽(tīng)了之后，心里美滋滋的。
聰明的我作文6
大家好！今天我要向大家介紹一下我自己。我叫崔奕曉，今年九歲了，我在新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三0班上學(xué)。
我是一個(gè)聰明的女孩。我的身材不胖不瘦，我有雙水汪汪的大眼睛。眼珠像葡萄一樣，我又兩只順風(fēng)耳，媽媽總是說(shuō)我的鼻子特別機(jī)靈，什么味兒都問(wèn)的出來(lái)。
要說(shuō)聰明呀，我媽媽就是不信，可后開(kāi)呀媽媽才信了。這天晚上，媽媽要我做買(mǎi)的資料，我開(kāi)始做了，前面幾道題容易。我想：最后一道題也很容易吧！這道題可把我給難住了，我問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這道題雖然看起來(lái)很難，但是很簡(jiǎn)單，你好好思考思考。”我聽(tīng)了媽媽的話，又繼續(xù)去做資料。我自己想了想，還是想不出來(lái)，我自己結(jié)合了老師教給我的`一些方法，還有生活中的應(yīng)用。終于功夫不負(fù)有心人，我想出來(lái)了。媽媽才信了。
生活中，我的愛(ài)好就是喜歡幫助別人，我的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)習(xí)，寫(xiě)字好等等，缺點(diǎn)是不自信、膽小。我一定會(huì)把缺點(diǎn)改掉的。
看，這就是聰明的我，善于思考動(dòng)腦筋的我。小朋友你們一定很聰明吧！
聰明的我作文7
“干的不錯(cuò)！”爸爸又在夸獎(jiǎng)我了，我叫董金釗，是一個(gè)聰明的九歲男孩，先來(lái)看看我的自畫(huà)像吧，瓜子臉上長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，一不留神就瞇成了一條縫，一對(duì)木耳似的大耳朵，聽(tīng)力十足，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴配兩個(gè)甜甜的.小酒窩，一看就是一幅聰明像。
我的愛(ài)好很廣泛，比如畫(huà)畫(huà)、輪滑、游泳、乒乓球……，尤其是做手工，我會(huì)做風(fēng)車、桌子、公雞、賀卡……，有一次，我做了一個(gè)酒杯，媽媽愛(ài)不釋手，忍不住用它喝了一杯酒。
下面再聽(tīng)聽(tīng)我貨比三家的故事。一天，爸爸叫我買(mǎi)水煎包，我為了不吃虧，就先進(jìn)一個(gè)店問(wèn)一問(wèn)，再到一個(gè)店問(wèn)一問(wèn)，決定買(mǎi)第一個(gè)店里的水煎包。因?yàn)榈谝粋�(gè)店的水煎包一元錢(qián)五個(gè)，第二個(gè)店一元錢(qián)四個(gè)。爸爸連夸我是個(gè)機(jī)靈鬼。
我就是聰明的我，你們喜歡我嗎？
聰明的我作文8
我是一個(gè)聰明的孩子，我做事肯動(dòng)腦筋，想事很周到，經(jīng)常受到媽媽的夸獎(jiǎng)。
記得有一次，我在做一道數(shù)學(xué)試題，題目是：一位老師帶著32個(gè)學(xué)生去公園劃船，每只船載重4個(gè)人，問(wèn)一共需要多少只船？我的解答是32+1=33（個(gè)）33/4=8（條）……1（位）8+1=9（條），媽媽卻在試卷上打了一個(gè)叉，我覺(jué)得媽媽看錯(cuò)了，便拿著試卷跑過(guò)去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你做對(duì)了呀！是媽媽看錯(cuò)了。”媽媽接過(guò)試卷半信半疑地問(wèn)我：“貝貝，為什么不是32個(gè)人，而是33個(gè)人？”我說(shuō)：“不是還有一位老師嗎？”“哦。”媽媽恍然大悟，高興得一邊捧著我的`臉一邊說(shuō)：“崽崽，你太聰明了，你想問(wèn)題好周到�！甭�(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)我心花怒放，以后做題時(shí)我更自信了。
小朋友，你們是不是覺(jué)得我很聰明呢！
聰明的我作文9
童年的我很聰明，大家都叫我“小機(jī)靈“。今天我就來(lái)介紹一下聰明的我。
記得有一次，我們到食堂吃午飯，突然一個(gè)小麻雀飛了進(jìn)來(lái)，它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分別是剛出生不久，來(lái)食堂找東西吃的，它飛到電風(fēng)扇上，大家見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大家都議論紛紛，想辦法讓它下來(lái)。
這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了可以用食物引它下來(lái)。說(shuō)干就干，我找來(lái)了一些食物，把它們放在操場(chǎng)上，等待著小麻雀下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小麻雀終于從電風(fēng)扇上飛了下來(lái)，來(lái)到有米的地方。老師和同學(xué)們都豎起大拇指稱贊我是“小精靈“，我心里美滋滋的；回到位子上，律律有味地吃起飯來(lái)，從此，我就有了“小機(jī)靈“的稱號(hào)。
聰明的'我小時(shí)候會(huì)用食物吸引小麻雀飛出食堂，是不是很聰明？
聰明的我作文10
我家的衣柜旁有一面大大的鏡子，從這面鏡子中可以看到整潔的小床，精巧的電子琴，當(dāng)然，也能看到一個(gè)聰明的我。
鏡中的我長(zhǎng)得又瘦又高，臉圓圓的，眉毛淡淡的。眼睛如同兩顆碩大的黑鉆石，閃亮極了。鼻梁非常高，鼻孔象兩個(gè)小黑豆。嘴巴不僅小，而且和櫻桃一樣紅。耳朵更是像兩個(gè)小芒果，長(zhǎng)在眼睛的兩側(cè)。手細(xì)細(xì)的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的'，真像一位出色的舞蹈演員。我的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，又滑又順，如同一條烏黑的綢帶。我穿著白襯衫和牛仔褲，這樣運(yùn)動(dòng)時(shí)非常輕松。
我對(duì)著鏡子一會(huì)大笑，一會(huì)嚴(yán)肅，一會(huì)拍手，一會(huì)蹦跳，鏡中的我都模仿地非常像，可就當(dāng)我擺出”勝利“的手勢(shì)時(shí)，哈哈，鏡中的我竟然出反了！
我是個(gè)開(kāi)朗的小女孩，畫(huà)畫(huà)、跑步、旅游、看書(shū)是我最愛(ài)做的事。因此，美術(shù)和體育是我最喜歡的科目。
這就是聰明的我。
聰明的我作文11
俗話說(shuō)，智者有智慧，有方法，善于解決突發(fā)情況。好了，今天我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我曾經(jīng)解決過(guò)的一個(gè)難題。
去年夏天我媽給我買(mǎi)了一件棉繡白裙，很精致。我很喜歡，很少穿。我在9歲生日派對(duì)上穿的，很好看！我姐姐，我的家人和我圍坐在一起，品嘗了一桌美味的食物和盛宴。就在我起身向長(zhǎng)輩敬酒的時(shí)候，妹妹瞬間打翻了桌子上的紅酒杯，灑在了我的白裙子上。因?yàn)樗α�，不能淘氣，她突然把桌子上�?巧克力和彩色奶油弄到了我的作文衣服上。這時(shí)候她居然笑了，我卻想哭！
吃完飯回到家，我趕緊把衣服脫下來(lái)，用熱水洗，但是洗不掉衣服上五顏六色的印子。就在我焦急的時(shí)候，我突然想起來(lái)我媽之前買(mǎi)過(guò)一瓶84色漂白劑。我趕緊把衣服泡在溫水里，調(diào)了等量的溶液。
揉捏了半個(gè)小時(shí)，盆里浮出了污垢。我趕緊用清水洗了很多遍，污漬都洗掉了！脫水后，裙子恢復(fù)了原來(lái)的白色。我欣喜若狂！
這次我真的很聰明，能自己解決困難。我要給自己一個(gè)大大的夸獎(jiǎng)！
聰明的我作文12
一個(gè)調(diào)皮的小男孩，理著一個(gè)小寸頭，帥帥的面孔。在班級(jí)里，是個(gè)讓老師又愛(ài)又恨的小家伙，那個(gè)人就是我
我可是個(gè)雙面人,a面是老師喜歡的，b面是老師討厭的。好動(dòng)，自制力差，很多課上都會(huì)出現(xiàn)老師喊我的名字，那就是我嘴巴又像小鳥(niǎo)一樣在嘰嘰喳喳了。
有一次，我們正在上自習(xí)課。一開(kāi)始，我還安靜得像只小貓，安靜地看著書(shū)。突然腦袋里小魔鬼蹦出來(lái)：“今天那件好笑的事不和同桌分享一下嗎？”小精靈也嘣出來(lái)：“不要去，現(xiàn)在是自習(xí)時(shí)間，下課再討論吧�！彼鼈兡阋痪洌乙痪�。我越想越亂。最后還是覺(jué)得這個(gè)好笑的事趕緊和同桌分享。就這樣，不知不覺(jué)和同桌聊上了。聲音越說(shuō)越大，吸引了很多同學(xué)，當(dāng)然，也包括老師。我又一次被挨批了。唉，我多希望能改掉這個(gè)壞毛病��！
當(dāng)然我也有聰明可愛(ài)的一面。我最大的興趣就是下象棋，也代表學(xué)校去參加過(guò)很多次象棋比賽。平常也有許多同學(xué)找我挑戰(zhàn)，這時(shí)候我覺(jué)得最有成就感了。每次期末考試的`時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真的反復(fù)檢查，成績(jī)都會(huì)讓人出乎意料。如果我能把這種習(xí)慣用在平時(shí)的學(xué)習(xí)上，那我一定能成為優(yōu)秀的人。
我真的想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。只要我努力，相信我一定能做到。
聰明的我作文13
小時(shí)候，我很愛(ài)看電視，所以認(rèn)識(shí)了很多字�？芍粫�(huì)認(rèn)，不會(huì)寫(xiě)。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了很多生字，可是總是有一些字，老是寫(xiě)錯(cuò)，不是部首位置寫(xiě)不對(duì)，就是筆劃多一筆或少一筆。
有一次考試，有一道題把我難住了——“笑的反義詞是什么？”我知道是哭，可就想不起來(lái)怎么寫(xiě)！我急得想熱鍋上的螞蟻，老師可是說(shuō)了：如果試卷上的題目開(kāi)了天窗（空著不做）的話，就要倒扣二十分！突然，我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我們的`祖先不是根據(jù)物品的形狀發(fā)明了象形文字嘛。我會(huì)畫(huà)哭臉呀！不如畫(huà)一個(gè)試試看。
首先，我先畫(huà)了一個(gè)圓，然后，畫(huà)了兩只小眼睛，又畫(huà)了兩滴眼淚。心想：哎，眼淚那么少怎么行呢？于是，我又添加了幾滴眼淚。哈哈，如果在老祖宗的時(shí)代，我用這種最原始的造字方法，根據(jù)物體的形狀來(lái)造字，他們肯定會(huì)夸我畫(huà)得好。誰(shuí)叫我是美術(shù)天才呢！我就是通過(guò)這樣的方法告訴老師，我是知道答案的，只是不會(huì)寫(xiě)罷了。然后，考試就結(jié)束了，我上交了試卷。
第二天，考卷發(fā)下來(lái)了，我立馬翻到有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個(gè)問(wèn)號(hào)并扣了兩分。俗話說(shuō)得好：“狗急跳墻”。不正是指我嘛！不過(guò)，用兩分來(lái)?yè)Q二十分，值，太值了。哈哈，這說(shuō)明我做對(duì)了，我真聰明。
聰明的我作文14
今天晚上，媽媽燒了很多美味的菜，有豬肉燒蘑菇、清蒸鯽魚(yú)、水煮蝦、炒青菜……我本來(lái)不喜歡吃魚(yú)的，可是媽媽說(shuō)：“吃魚(yú)能使你變得聰明。”在媽媽的連哄帶騙下，我吃了好幾口魚(yú)。突然，我有點(diǎn)口渴，媽媽用杯子給我倒了半杯水。為了能讓水冷得快些，我拿來(lái)了一個(gè)小碗從杯子里倒了一點(diǎn)水。不一會(huì)兒，碗里的水就可以喝了。
媽媽問(wèn)我：“你知道為什么碗里的水比杯子里的水先冷嗎？”我說(shuō)：“知道。因?yàn)橥氲目诒缺拥目诖蟆！薄盀槭裁纯诖蟮乃腿菀桌淠兀俊眿寢層謫?wèn)道。“因?yàn)槔錃夂芸炀团艿綗崴锪藛h。”我得意地說(shuō)。媽媽有些驚訝地看著我，說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，你是怎么知道的.？”“我動(dòng)腦筋想出來(lái)的。
媽媽，你知道今天我為什么變得這么聰明嗎？”看到媽媽一幅摸不著頭腦的樣子，我接著說(shuō)，“因?yàn)槲医裉斐粤撕芏圄~(yú)呀！”媽媽聽(tīng)了恍然大悟，哈哈大笑起來(lái)。
聰明的我作文15
周日下午，我們發(fā)生了意想不到的事情：早上晾的衣服被大風(fēng)從21樓吹到了19樓。正好爸爸又要上班了，真的讓爸爸左右為難！
回到家，我靈機(jī)一動(dòng)，有了個(gè)好主意：“爸爸，把晾衣桿拿來(lái)！”爸爸聽(tīng)了我的'建議，就用晾衣桿試了試，但他揮揮手說(shuō)：“沒(méi)門(mén)！稍微短一點(diǎn)！”“喂！”于是我陷入了沉思，然后父親有了新的想法。父親說(shuō)：“你呆在家里，不要亂來(lái)。我去物業(yè)辦弄個(gè)長(zhǎng)棍來(lái)試試！”我站在陽(yáng)臺(tái)上，等著爸爸快點(diǎn)回來(lái)。過(guò)了很久，看到父親沒(méi)有回來(lái)，我的心突然變得緊張起來(lái)。我很想像孫悟空一樣改變，變成一只鳥(niǎo)，到外面去了解情況。過(guò)了大概十分鐘，爸爸終于回來(lái)了。他用長(zhǎng)棍試了試，還是不行！現(xiàn)在更焦慮了。在這個(gè)緊張而又關(guān)鍵的時(shí)刻，我想出了一個(gè)“妙計(jì)”：不就像一根棍子，把晾衣桿和爸爸從物業(yè)管理處拿來(lái)的棍子連起來(lái)，就可以加長(zhǎng)和縮短嗎？爸爸又采納了我的建議。試試，哈哈，果然衣服終于省了！衣服又順利回家了！
爸爸終于可以高高興興的做事了！我的父親、母親和鄰居都稱贊我是個(gè)聰明的男孩。我一定是個(gè)愛(ài)觀察愛(ài)動(dòng)腦的孩子！
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