我是誰作文[優(yōu)選]
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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我是誰作文1
大家好，新學期開始了，相信大家都不熟悉我，那我們就來玩猜猜我是誰的游戲吧！
我的眼睛又大又圓，外面還有一副黑色加藍色的眼鏡，一戴上它，世界都清楚了許多。我最不喜歡我的鼻子，因為我有鼻炎，我的鼻子每時每刻都是塞住的，什么氣味都聞不出來。我的嘴巴好像是萬能嘴，會發(fā)出水滴聲、蛤蟆聲、喝水聲……還有俄羅斯彈舌和大家都會的口哨。我的`眉毛像一把斷了的寶劍。我的耳朵很大，像大耳朵圖圖一樣，還會“動耳神功”。當這些五官連在一起，使我看起來像一名混血兒。很多人都是這樣說的，但我不是一名混血兒，我是純正的中國人！
我的身高很矮，但我的力氣挺大，扳手腕非常厲害，連我們班的足球隊員潘軒羽都扳不過我。
我非常喜歡素描，我的夢想是成為一名素描畫家。為此，我非常努力地學習素描。一次次的失敗使我沮喪不已，多少次我都想放棄。每當那個時候，我就會想到成為素描家的夢想，就又有了堅持的動力。現(xiàn)在我的素描畫得挺好了，我最好的作品有水壺、大衛(wèi)、小雞、小貓、兔子、交叉體、四棱柱和六棱柱。
說到這大家知道我是誰了嗎？對了！我就是張宇晨！
我是誰作文2
我是一個活潑可愛的小女孩，個子不高，身材苗條，彎彎的眉毛下面，有一雙水汪汪的大眼睛。我喜歡穿一件熒光橘色的上衣，一條黑色的短褲。
我喜歡練習跆拳道。記得有一次在跆拳道課上，我突然有點兒頭暈，教練連忙想給我媽媽打電話，但是我卻拒絕了，因為媽媽對我說過：“在成長的路上，不管遇到什么挫折，都不要害怕，要相信自己，不可以半途而廢，不可以遇到挫折就逃避退縮，一定要振作起來！”所以我還是堅持上完了那節(jié)課。
我最擅長跳舞。記得有一次，我要上電視表演舞蹈，并且還是我一個人獨舞。我用了五天時間熟記動作，又用了五天時間進行排練。在這十天里，我非常辛苦，早上7點起床，晚上12點睡覺，雖然很累，但是我仍然堅持著。
十天的煎熬終于過去了，我?guī)е活w“怦怦”直跳的'心走上舞臺。音樂開始了，我隨著音樂的節(jié)奏跳了起來。這時我不再緊張，心也平靜了下來。舞蹈跳完了，我贏得了大家雷鳴般的掌聲，最后還得了一等獎，我高興極了。感謝這么多天一直努力的自己！
大家猜到我是誰了嗎？
我是誰作文3
我，是一個平平凡凡的女孩，高高的個子，苗條的身材，扎著一條馬尾似得辮子，留著韓式平劉海，一雙不大不小的眼睛，長長的睫毛，眼睛瞎長著一個小鼻子，鼻子下面長著一張能說會道的小嘴巴。
我的愛好不多。我喜歡看漫畫、電視；喜歡聽音樂，特別是有節(jié)奏感的'英文歌曲；喜歡玩電腦。我的成績中等，在我的三科成績里英語最好，語文中等，數(shù)學最差。因為我數(shù)學太差，所以我爸整天都叫我是"小笨蛋"！我不怎么愛打扮自己，只是隨便拿一件好看的衣服穿就行了，我經(jīng)常穿一件粉紅色的大衣，一件校服，一件黃色的羊毛衫，穿著一條校服褲，穿著一雙淺紫色的高幫鞋。背著一個枚紅色和天藍色的EXO雙肩包。
我有許多綽號，比如：梧桐樹、小桐、甜筒不甜等。大家一般喜歡叫我“甜筒”。因為我夏天的時候特別喜歡吃甜筒，所以大家都叫我“甜筒”。
我的膽子很小，經(jīng)常被嚇得半死。有一次，我和哥哥從外公家回來的時候，哥哥特意把我推入門內(nèi)，關了漏電開關，我被嚇得魂不附體，連忙按了一下開燈的開關，沒有反應，我更加害怕了，連忙蹲下身嚎啕大哭起來，哥哥聽見我的哭聲連忙打開漏電開關，進來安慰我。
我很愛笑，經(jīng)常笑得肚子痛。有一次，爸爸給我講一段笑話，剛開始我無精打采，讀了一、二句后，我開始大笑起來，等到整段笑話讀完后，我早已笑的前仰后翻了。
寫的這么明顯了，你們猜得出來我是誰了嗎？
我是誰作文4
我是誰？
我無疑經(jīng)受過了一次重創(chuàng)，被現(xiàn)實推到了迷霧中，我沉重地呼吸，思考……
我是誰？
有很多人說我是一朵鮮花，曾經(jīng)，我也這樣認為，認為我迎著朝陽綻放，前方一片光明。
但是，現(xiàn)實殘酷地讓我認識到，我的處境很窘迫，我不是鮮花，也不是小草，我處于它們之間。我是誰？我思考著，有了一個結(jié)果：
我是滄海中的一粒粟。
我很平凡、很普通，在這個世界上，有千千萬萬個和我一樣的粟，我們都在努力著，努力著成為人類餐桌上一道平淡無奇卻意義非凡的食物――米飯。
有些粟因為肥沃的土地而成功；有些粟因為農(nóng)人的悉心呵護而成功，有些粟成功了，卻又失敗了；有些粟失敗了，卻又成功了。當我被埋進土里時，我就明白了，這兒沒有肥沃的土地，也沒有勤勞的農(nóng)人，我是被隨機丟進土里的，而我要做的，就是努力。
每一天，我認真觸摸和煦的陽光，努力感受甘甜的`水。我吸收自己所需要的一切，用盡自己全部力氣向上冒，根也越扎越深。終于，我成功了。
我成功了，卻又面臨著失敗。我享受成功后的安逸，享受這世間的一切，我不再向上冒，也不再向下扎，安于現(xiàn)狀。漸漸地，時光偷走了我的一切，我一步一步走向死亡。
我明確的知道，我需要努力，需要腳踏實地的干，需要積累一點一點的進步。因為，我是滄海中的一粒粟。
我是誰作文5
我圓圓的眼睛，光滑的鼻子，一頭柔和、烏黑亮麗的頭發(fā)。一看鏡子，嗯，的確是一個可愛的小姑娘�？墒牵覐暮畏絹�？對，我是媽媽生的。但媽媽呢？是外婆養(yǎng)的。那外婆呢？呃，讓我想想，是更老更老的.人，那更老更老的人就應當是祖先育的，那祖先們……哎呀，我這學生不該想這么復雜的哲學問題，還是扔腦后好，好好寫作文，否則……我在心中對自己嚴肅地、莊重地叮囑。
咦？藍藍地天空，肥沃的土地，清可見底的美麗小河，奇妙的昆蟲和動物，各種各樣不同的植物……世界萬物來自哪？好像是來自地球，那地球便來自宇宙，來自神奇有趣的宇宙。宇宙……宇宙……唉——好煩呀！我怎么又在想？我為什么腦子里會有那些想法？這些稀奇古怪的想法為何會這樣“繞”腦子、燒腦子？我的腦袋里又冒出一串問題，心跳愈來愈快，“咚咚”直響，簡直要窒息了。算了，本小姐懶得想，還要寫作文呢！
放學了，走在水泥路上，我獨自一人坐在長凳子上，用手拄著臉，沉浸在我的十萬個哲學問題里——某某物從何方來。結(jié)果，腦袋瓜中又像冒氣泡似的冒出無數(shù)個問題。還是回到關于我的哲學問題吧。我是誰？我在哪？我在干什么？我到底在說什么話？……
我是誰？
我是誰作文6
復課已經(jīng)兩個月了，在這兩個月里，我學得怎么樣呢？
在語文方面，我實屬才疏學淺，不是那種可以天天考取好成績的人。這點我還是有自知之明的。丟分基本是在現(xiàn)代文，看來以后要多練。總是在35分左右，總是想不到好的素材，中心也沒有很具體地表現(xiàn)出來，但凡能多得一點分，也不會淪落到77分的.地步。
在數(shù)學方面，我還是有那么點自信的。從復課到現(xiàn)在，全等三角形之類的題學起來難度不大。有些難題我一時半會兒想不出來，熬夜到挺晚，第二天精神肯定不好。但題做出來時的快樂是無與倫比的。以后還是多刷點題才好。
在英語方面，我認為它就是一個積累的過程。由于七下的暑假我沒有認真學習，導致很多語法和單詞不會。在課堂上面對老師的提問鬧出一些笑話。單詞要多背，語法要多記。我雖然理解但不怎么想做�，F(xiàn)在意識到不這樣就不行！多么痛的領悟！
在物理方面，我倒是不錯。每次考試名列前茅，得過一次第一，一次第二。上課認真做筆記，不懂就問老師。雖然我提前學了一點點，但不驕傲，虛心問老師。比起一些驕傲的人考得還好。其實每門學科都應該這樣學習！
我是誰？要回答這個問題，還是等我學到更多知識，找到真正的自己后再來回答吧。
我是誰作文7
我的個子高高的，身材瘦瘦的。我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，圓圓的臉上笑起來有一對小酒窩。
我非常喜歡打乒乓球，記得有一次我和爸爸打乒乓球，我用了九牛二虎之力才打贏了爸爸。因為這次的勝利讓我非常的自豪。之前，我從來沒有打贏過爸爸！爸爸對我說：“球技有了些進步！”我撅著嘴，不愿意地說：“你為什么不能好好的表揚我呢？”爸爸語重心長的'對我說：“一次打贏我算不了什么，次次打贏我才算真本事，你還有很多要學習的呢�！�
我特別喜歡笑，別人一逗我，我就笑。有一次爸爸給我和媽媽講笑話，這個笑話沒能讓媽媽笑，可是我笑得連眼淚都流出來了！
我最大的優(yōu)點就是樂于助人！有一次我去體育場打籃球，突然有一位老奶奶跌了一跤，倒在了地上，我連忙走過去，把老奶奶扶了起來。
可是我的脾氣不好，有一次媽媽不小心把我的杯子打破了。我就沖著媽媽大喊：“媽媽，你為什么把我的杯子給打破了？”我不依不饒。媽媽對我說：“不小心才打破的，你要學會去原諒別人的過失�！蔽疫@才不生氣了。
小朋友們，你知道我是誰了嗎？想知道，那就來城區(qū)三小三年級五班來找我吧！
我是誰作文8
我是誰？
我是誰？電腦說：“他是一個電腦迷，不管是星期天有多少作業(yè)，都是第一時間坐在電腦椅上，而且一坐到我身邊，一玩就是一整天，爸爸回來了才肯下來，作業(yè)放一邊。我提議你應該戒掉電腦，要是你一直玩電腦，就耽誤了學習。”
我是誰？試卷說：“他是個非常馬虎的小男孩，他的爸爸、媽媽和老師常說寫完了要檢查，可是他一做完，馬馬虎虎看上一眼，就不檢查了，害的我不能在我身上寫一個榮耀的100分，希望他能改正了這個缺點�！�
我是誰？老師說：“他是個非常愛學習的孩子，天天都能認真完成作業(yè)，還經(jīng)常幫我搬東西，發(fā)東西，他可是我的小幫手呢！”
我是誰？同學們說：“他是個非常愛玩的同學，一聽到下課鈴，他就飛奔出去和別的'同學玩去了，直到上課他才肯滿頭大汗的回來�！�
我是誰？爸爸媽媽說：“他是個非常愛做家務的孩子，天天幫我們拖地、掃地、擦桌子，有時他寫完作業(yè)，還讓我們教他怎么做菜，鄰居都羨慕我們家有一個好孩子。”
我是誰？床說：“他是一個大懶蟲，一到禮拜天就睡大覺，都是媽媽催他他才起床，假如是放假后，他更是睡著不起來，睡到中午12點他才起床。”
我是誰？這就是我，你們了解我了嗎？
我是誰作文9
想知道我是誰嗎？我也不知道，但我知道去哪里尋找真正的自己。恩？你也想知道？那么，就跟我來吧！
回到20xx年2月4日，在一家叫做九0三的醫(yī)院的婦產(chǎn)科，一個弱小的女孩出生了�？膳⑿〉娜缤恢�1歲的小貓，她的父母唉的一聲嘆氣，害怕養(yǎng)不活這個小女孩。這時，一聲笑聲傳來，是哪個弱小的女孩！她的父母則感到欣慰，她姥姥一搖一晃的摟著她，抱著她，她輕輕的睡去了。這個女孩她是誰呢？她就是我。
回到20xx年7月4日，在小區(qū)里。有著一個可愛的女孩。和她的朋友們嬉笑玩耍，她那銀鈴般的笑聲傳入我耳。一頭飄飄的短發(fā)，白皙的皮膚，劉海下一對黝黑的.眸子，小而挺的鼻子，淡淡的小嘴，嘻嘻哈哈的。天藍色的連衣裙。她的父母開心的笑了，女孩還跑過了撒嬌要買冰激凌。這個女孩是誰呢？她就是我。
回到20xx年9月1日，一個高高的女孩緩緩地走向?qū)W校，臉上掛著笑臉。走向1年級2班，她上小學了。認識了許多的同學，有魯一凡，周宇昕，劉榮華，王天鴻......與同學玩耍。老師特別喜歡她，因為她學習好，積極舉手發(fā)言，還團結(jié)同學。為此，她還得到了小紅星，這個女孩是誰呢？嘻嘻，她就是我......
恩，朋友們知道我是誰了嗎-----我是賈欣瑋，一個愛跳，愛唱，愛搗亂，愛學習......的可愛女孩！
我是誰作文10
“我是誰？”我不禁問自己。
老師眼中的我，品學兼優(yōu)，對自己要求極高；父母眼中的我，乖巧懂事，天真可愛；親戚眼里的我，文靜禮貌，十分負責；同學眼里的我，學習優(yōu)秀，行動力極強……種種評價，讓我不禁迷茫了，我——到底是誰？
我的同學說，我是個百科全書。因為從三年級到現(xiàn)在，我都穩(wěn)穩(wěn)的保持著一個記錄——每次期末考試都是第一名，第二名和我至少相差了十幾分。而且不管什么作業(yè)，我都第一個寫完，幾乎每次的準確率都是百分之百，同學們有什么不懂的問題，都會來問我，故而大家稱我為“百科全書”。
我的死黨說，我是一個“力大無窮”的女孩。其實這也沒錯，在別人看來，我瘦的只剩下了骨頭，弱不禁風，而實際上，我可以搬動大人都搬不動的東西，抱起一個比我重兩倍的人。有時，我的`力氣比男生還要大，我們班男生都不敢惹我。有一次，一個男生膽大包天，來找我來掰手腕，比賽剛開始一秒，他就被我掰“死”了，同學們都驚呼“女漢子”，我自己也嚇了一跳呢！
我是誰？我繼續(xù)問自己。突然我發(fā)現(xiàn)我像一道彩虹般的風景，我有時文靜，卻也很懂事優(yōu)秀，即使沒有嫦娥的風姿，西施的貌美，卻也有著屬于自己的精彩。
我是誰？我就是我，一個與眾不同的我！
我是誰作文11
我是誰？
我是誰？照片說：＂這個帥哥，眼睛黑黑的像顆巧克力，睫毛彎彎的像一彎小月牙，頭圓圓的像個小皮球，頭發(fā)呢？像一顆顆剛發(fā)芽的小草，挺帥的！
我是誰？ 鞋子說：＂這個孩子的腳真大，一穿上我，我差一點就要爆炸了一樣，而且還是又肥又臭的。＂
我是誰？ 操場說：＂這個孩子是個貪玩的孩子，一打下課鈴就像風一樣的沖出了教室，上課鈴響了還要圍著我轉(zhuǎn)一圈才回教室，我都要被他踩扁了。＂
我是誰？ 足球說：＂這個孩子一踢我，我就飛向了遠方，我猜你的夢想一定是當足球名星。
我是誰？爸爸說：＂這個孩子是個膽小鬼，每次打預防針都會嚇得嚎嚎大哭。＂
我是誰？媽媽說：＂這個孩子是個笑臉寶，每次媽媽不開心的時候，他都會露出甜甜的笑臉逗媽媽開心，還有兩個圓圓的.小酒窩，真好看。＂
我是誰？姐姐說：＂這個小男孩，每天放學回家都會打擾我做作業(yè)，真淘氣。＂
我是誰？ 還有我敬愛的老師說：這個孩子，不僅帥氣，而且還很陽光哦。＂
我現(xiàn)在就告訴你們，我就是那個帥帥的、腳又肥又臭的、貪玩的、想當足球明星的、膽小的、愛笑的、淘氣的、陽光的小男孩－－何采禎，你們現(xiàn)在知道我是誰了嗎？
我是誰作文12
我是誰？
我是誰？鏡子說：“這個叫王子成的孩子，他的皮膚有一點黑，一對濃密的眉毛下有一雙明亮的眼睛，他身為男孩子竟然每天都要打扮自己，打扮好了，就會在我面前扭來扭去，讓我整天都哭笑不得！”
我是誰？枕頭說：“這個小孩�。】倫劢o我洗澡，使我的'身上干干凈凈，可是他一給我洗澡，我可就慘了。每次給我洗澡時，總是先把我拆的亂七八糟，然后被他扔進洗衣機里面。洗衣機轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)的我暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北了。出來之后，我又被他放到陽臺上，曬得我連眼睛都睜不開了，我的命真苦哇！”
我是誰？試卷說：“王子成呀，是個細心的好孩子。每次考試，他都會給我戴上一頂一百分的帽子，讓我在小伙伴中無比光榮，小伙伴們都特別羨慕我，每次都會對我豎起大拇指�！�
我是誰？電腦說：“他可是個十足的電腦迷，每天都要粘在我的身上，一玩就要玩到第二天天亮，害得我每次都要連夜工作，哎---真是命苦啊！”
我是誰：課桌說：“每到下課時，王子成就會拿起小刀在我身上亂刻亂畫，使我身上又痛又癢，弄的我身上到處都是傷，我真希望他能改掉這個毛病。”
這就是我，你了解我了嗎？
我是誰作文13
我今年已經(jīng)成為一個8歲的女孩子。我長著一雙水汪汪而且炯炯有神的大眼睛和一個小鼻子。我的長相不錯吧！
我是一個樂于助人的人。有一回，有一個同學不會做數(shù)學題，向我請教，我便耐心地給他講解，直到他懂為止。我的熱心得到了老師和同學們的好評。
我的學習成績非常好。曾經(jīng)有兩次成為年級第一，為我們班級爭了光。可我有時總會有點粗心，我已經(jīng)下定決心改掉它，作一個完美的我。我的優(yōu)點是愛看書。有一次，去書店，我隨手挑了一本小學生作文津津有味地讀了起來，媽媽叫了我好幾聲，我都沒有聽見，媽媽走到我的面前說，“你真是個小書癡”。通過閱讀大量的課外書，我的寫作水平日益提高，還取得了全國作文比賽的二等獎呢！看書的`好處真多吧！
我還是老師的得力助手，幫助老師收作業(yè)、抱本子、送書、發(fā)作業(yè)本等等，這些事情都是我一個人干。我是我們班的隊會主持人、負責人、數(shù)學課代表、語文科代表，我很受老師的喜歡。
看，這就是一個活潑、樂于助人的我。
我是誰作文14
我是誰，我，可能是海灘上的一粒沙子；我可能是滄海中的一滴水；我可能是草原上的一棵草……或許，我不如牡丹那樣華貴，也不像桃花那么嬌媚，更不像參天大樹。但我卻知道我是誰。
我是一名懷惴著理想的中學生。
我，中學生
我，在七(4)這個大花園中成長，與同學們一起學習，閱讀。您可別以為我只會學習，NO，您錯了。我還有理想讓我為之奮斗。
我，是一個有夢想的少年
我想起了的外公，想起了和他一起的一件件往事。小時候，我是外公的小棉襖，外公天天陪著我去買東西，看火車，外婆則在家做飯，等著我們回來……直到有一天，外公問我，孩子，長大了有什么夢想嗎？那時的我還小，就說：“外公，我要當醫(yī)生，誰病了，打一針就好了�！蓖夤α耍乙哺敌�。誰知不久后，外公與世長辭了，那年，我六歲。如今我長大了，明白了死亡，然而，外公的一陣陣明朗的笑聲，深深的留在我的心里，忘不了……
我的理想，便是當醫(yī)生，可能，往后在打針時，會想起一位白發(fā)蒼蒼的老人，愛笑的`老人——我的外公。
我，一顆努力向上的小草
沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道，卻有著遠大報負的小草。
從不 寂寞，從不煩惱，你看我伙伴遍及天涯海角。
春風啊，春風，你把我吹綠，陽光啊，陽光，你把我照耀。
我就像我所說，就是那一棵無人知道，卻又抱負遠大的小草。
我是誰作文15
我常常對著鏡子問自己：“我是誰？”有時候我會用旁人的眼光悄悄地觀察審視一下自己，看看自己是個怎么樣的人。
我是個愛做夢，愛幻想的男孩子。有是我會坐在書桌前或者躺在草坪上，任思緒飛躍，想些希奇古怪的事情。一會兒自己飛到法國的'巴黎，去領略欣賞凡爾賽宮；一會兒想自己飛到埃及，去看看金字塔；一會兒想到自己游到亞納海溝，去探索海底的無窮資源……不過，我那么想去餓原因和目的主要是去求知的。
我還是個愛收藏的好東西的男孩。我的小廚房里有好多的百看.百玩不厭的寶貝，如郵票、玩具、飛機模型，每一件東西都是我的寶貝而且背后都有一個故事。有時候我翻翻那些東西總能我一些回憶。
另外，我也喜歡爬格子。曾想寫一部名著，可這畢竟非易事，因為到現(xiàn)在也沒有驚世之作問世，但我想隨著我的知識水平和生活閱歷的增多，流芳百世的名著定會問世的。
現(xiàn)在，我常常問自己：“我是誰？”并從生活中尋找答案，不斷的了解自己，挖掘潛能，告訴自己——我到底是誰。
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