實(shí)用的小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
成長(zhǎng)的故事像滿天的星星，有的離我越來(lái)越遠(yuǎn)，有的漸漸消失，但有一件事卻印在我心間。
那一天，爸爸媽媽都出去了，只剩我一個(gè)人在家。我左看右看，忽然把目光落到媽媽的'化妝柜上，我打開了柜子，看到了好多化妝品。出于好奇，我拿起媽媽大紅的嘴唇膏，往嘴唇上涂，但不知撞到了什么東西，歪了一下，一道猙獰的“傷疤”便留在了我臉上。我又拿起胭脂粉，
涂滿了臉。好笑的是，我竟拿起指甲油，涂滿指甲。最后，我穿上媽媽的大衣，衣服長(zhǎng)長(zhǎng)的，在地板上拖來(lái)拖去，活像一個(gè)“女皇”。
突然，樓下傳來(lái)爸媽按門鈴的聲音。我急忙把化妝品收起來(lái)，一路小跑下了樓梯。媽媽看著七零八落的我，哭笑不得地指著我：“你、你。�！蔽倚χ鴨�(wèn)：“我怎么啦？”媽媽掏出鏡子來(lái)，對(duì)著我�！鞍。 弊齑锦r紅、滿臉胭脂、沒有涂均勻的指甲、大衣連扣子都沒扣，還長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在地板上，這是誰(shuí)��？！我有點(diǎn)驚奇，但還是被自己這身行頭逗笑了，爸爸媽媽也笑了起來(lái)。
爸爸媽媽雖然被我逗笑了，但是回到樓上時(shí)還是狠狠地批評(píng)了我。這時(shí)，我便低下了頭，準(zhǔn)備挨訓(xùn)。
回憶這過(guò)去的傻事時(shí)，自己想笑又想哭。
小學(xué)生作文 篇2
春天來(lái)了
誰(shuí)說(shuō)春天悄然無(wú)聲誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)去匆匆春天的腳步縱然輕柔，卻也會(huì)留下足跡；春天的步伐縱然飛快，卻也會(huì)留下醉人的芬芳……
聽、“嘩—嘩”盼望已久的春天又來(lái)了……
看著窗外、春雨正在沐浴著干涸的心靈、冰封已久的心靈蘇醒了過(guò)來(lái)、萬(wàn)物復(fù)蘇過(guò)來(lái)、呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。
一陣淡淡的`花香撲鼻而來(lái)、讓人不禁地沉醉在其中。望天空、小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”
是的，春天真的來(lái)了！
看、田地里農(nóng)民伯伯在田里辛勤地勞作、灑下種子、精心地培育、到了秋天就有好的收成……看、連像蛇、青蛙、熊等等這些冷血?jiǎng)游锒荚诿缐?mèng)中被小鳥嘰嘰喳喳的聲音吵醒、開始了新一年的生活……
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。這是一個(gè)充滿活力、生機(jī)的季節(jié)、不是嗎？
春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細(xì)聆聽春天的足跡，感受大自然的美妙之處吧！
小學(xué)生作文 篇3
我愛秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)秋高氣爽的季節(jié)，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，更是一個(gè)秋雨綿綿的季節(jié)。
金秋十月，秋姑娘邁著輕盈地腳步向我們走來(lái)，它除去了夏天炎熱的氣息，帶來(lái)了一絲絲清涼舒爽的秋風(fēng)。仰望天空，一望無(wú)際，那天空比夏天更加清澈湛藍(lán)。遠(yuǎn)處，一個(gè)金黃而明媚的太陽(yáng)出現(xiàn)在淡藍(lán)色天空中，散發(fā)出屬于秋天的光芒，顯得更加光彩奪目。
在秋天的田野上，到處都染成了一片片金黃色。聽，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣沙沙的聲音，那是什么？原來(lái)是那一穗穗金黃色的麥田在秋風(fēng)下，左右搖擺著美麗的身姿，仿佛在慶祝自己成熟后的喜悅�？矗且黄澚搜母吡�，害羞的低下了頭，像個(gè)孩子一樣漲紅了臉。就在田野的那頭，一排排整齊而挺拔的玉米樹立在那里，給田野添加了綠意，這一株株高大的玉米，好像是一個(gè)個(gè)穿著軍裝的英勇戰(zhàn)士，守衛(wèi)著田野。要是農(nóng)民伯伯看到了這幅景象，心里肯定美滋滋的。
在秋天的花園里，一束束美麗的菊花爭(zhēng)相斗艷，把花園裝點(diǎn)的五彩繽紛，它那近似千手觀音的花朵，好像是在歡迎蜜蜂的`到來(lái)。在花園的不遠(yuǎn)處，就能聞到菊花那優(yōu)雅的氣息夾雜著桂花淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，那香氣就好像彌漫在了你的四周，無(wú)法解脫。在花園的周邊，你還會(huì)看到一棵棵火紅火紅的石榴樹，這一個(gè)個(gè)石榴就像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，看到這豐收的景象，笑得咧開了嘴。
秋天有時(shí)也會(huì)下起綿綿細(xì)雨，好像是在給正在豐收中的農(nóng)民伯伯一絲清涼。秋天的雨是那么的柔，那么的細(xì)，微風(fēng)夾雜著雨滴撲面而來(lái)，你會(huì)感受到秋天帶給你的氣息和清涼，這秋雨也會(huì)化解你心中的煩惱，使你更加的愉悅。
秋天是那么的動(dòng)人美麗，我愛秋天這金黃的季節(jié)。
小學(xué)生作文 篇4
人人都有等待的時(shí)候，當(dāng)然我也不例外。這個(gè)等待需要從幾天前上午說(shuō)起。
那天我們舉行手拉手活動(dòng)，我們給在一所鄉(xiāng)下小學(xué)的七十一個(gè)人寫信，我是給崔明順寫的信。自從前幾天，我從郵局把信給他送過(guò)去之后，我就開始了漫長(zhǎng)的`等待。
這幾天，我簡(jiǎn)直是度日如年�。∥依蠋熣f(shuō)：“人家要收到，還要寫，還要寄，當(dāng)然得需要點(diǎn)時(shí)間吧�！北M管老師這么說(shuō)，可我還是很著急，這樣一來(lái)，算算也有六、七天了吧。
這幾天呢，我一直在幻想心會(huì)不會(huì)丟了還是他沒有收到或者是走在路上丟了，還是他爸爸媽媽或者他爺爺奶奶不讓他看信，到底是怎么回事呢？
今天又上輔導(dǎo)班，也不知道有沒有空去看看信寄到了沒。
猜測(cè)猜測(cè)，除了猜測(cè)，還是猜測(cè)。但是……他……會(huì)不會(huì)在下個(gè)星期之前給我寄過(guò)來(lái)呢，這是我希望的。
崔明順快點(diǎn)給我寄信吧！快點(diǎn)吧！別讓我等了。
等……等……時(shí)間，你過(guò)得好漫長(zhǎng)��！
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