[必備]關(guān)于體育的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于體育的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于體育的作文1

　　星期四的體育課，是個悲劇。

　　體育課上，跑完了熱身三圈，氣喘吁吁地排好了隊。老師領(lǐng)著我們走到籃球場。

　　“同學(xué)們，我們來做個游戲：兩個人抱著中間的人的腿，把他抬到對面�！�

　　這個游戲倒是挺新鮮，像抬轎子似的，把同學(xué)抬到對面。不少男生已經(jīng)躍躍欲試：卷起袖子，做著熱身，摩拳擦掌地準備迎接挑戰(zhàn)了。

　　游戲開始了，不一會兒就已經(jīng)輪到我了。我和搭檔錢一起蹲下身，準備抬起中間的陳麒樺同學(xué)。

　　抱住他的腿，用力往上一提，卻是分毫不動。使盡渾身解數(shù)，再試了一次，弄得面紅耳赤，卻是沒有動靜從來沒想過，他居然有那么重，看著正常的.身材不知隱藏了多少體重。

　　一旁的老師也看不下去了，走過來，對我說：“還是算了吧，你抬不動的�！闭f著還樂呵呵地不停笑著。眼看抬人無望，也只能擺擺手放棄了。

　　第二個游戲是背人，與第一個游戲大同小異，顧名思義，就是背人到對面。見識過陳麒樺的體重，我只能退避三舍了。找看著比陳麒樺身形單薄的陳選鼎作伴。先是我背陳，比賽前，我還特意背著陳轉(zhuǎn)了一圈，感覺并無大礙，便放心了。開始游戲了，我背著陳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走著，看沒有問題，便加了速。也不知是加速之故，還是背上的陳出了問題，一個偏身，重重地摔在地上。背上的陳壓著我，摔的時候還滑出一小段。好一會兒才晃過神來，卻發(fā)現(xiàn)右腿已經(jīng)被壓麻了，沒有知覺了�？纯囱澒�，也已經(jīng)被染成了操場的紅綠兩色，此刻，我才知道什么是掛了彩，現(xiàn)在，我真的“掛彩”了。

　　體育課終于結(jié)束了，拖著狼狽的身軀，回了教室。

關(guān)于體育的作文2

　　我們知道，生命在于運動，保持健康的身體，離不開運動。，運動在于鍛煉，鍛煉貴在堅持，堅持就是勝利，運動是一種樂趣，是一種享受，使我在成長中獲得快樂。

　　最近，我迷上了打羽毛球，很喜歡與哥哥打羽毛球。雖然我技術(shù)不高，總是輸給哥哥，但我還是喜歡與他打球。這幾天下來，技術(shù)應(yīng)該提升了很多，于是我便向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　首先，哥哥發(fā)球，只見他把球往上一拋，頭一仰，一揮拍便打了個漂亮球，那球在他球拍的英明指導(dǎo)下，像一顆核彈似的向我飛來，我心里暗暗想：飛到我這邊來呀！飛到我這邊來呀！可是羽毛球好象跟我作對似的偏往我身后飛。我無力回天，只能讓在空中飛來飛去的羽毛球落了地。慘呀！第一球就失利了。

　　該我發(fā)球了，我便把球向空中一拋，用力揮拍打去，球在空中形成一道美麗的弧線，非常高，本來以為他絕對接不到球，然而他的球拍好象有一種奇怪的`吸引力，羽毛球就是往他的球拍上飛，他又回了個好球，我接到球略施小計，回了個斜球。本以為我這種”陰招”能使對方措手不及，可他以迅雷不及掩耳之勢，接住了我的球，輕而易舉的將我的“陰招”化為烏有。

　　看來我得改變戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)哥哥發(fā)球過來，我便迅速的回他一個大力扣球。此時只見球俯沖了下去。這回是哥哥回天無力了。耶！我終于贏了！我們一個個大汗淋漓，但心里爽快極了。雖然我現(xiàn)在的技術(shù)也不是很好，可是我從中得到了很大的樂趣，也懂得冰凍三尺非一日之寒的道理。我很喜歡我們?nèi)ゴ蚝们�，哪怕可能接不住的球那拼命的身影，直到精疲力盡為止，也決不放棄。

　　運動使我快樂，從運動中我學(xué)到了堅持，學(xué)會了毅力，更讓我鍛煉了頭腦與身體。

關(guān)于體育的作文3

　　星期一的下午，老師突然宣布讓我們?nèi)ド象w育課，全班人都歡呼起來——由于前幾星期一直下雨，根本沒有辦法去上體育課。這回，可以好好去玩啦！

　　可一出教室，老師的嘴里卻又冒出一句話來：“同學(xué)們，我們先去跳遠��！”

　　“��！”大家一陣沮喪的回答。哎，可是總不能不去吧，只好不情愿的下樓了。來到操場，遠遠望著那個令人討厭的.沙坑，真煩！預(yù)備，開始！……一個個男生都沖了過去，是那么快，在我的眼里，他們跳的都是那么遠。輪到我了，我深吸了一口氣，朝沙坑沖去，也許是太緊張了，我連板都沒有踩到，一下墜入沙坑，可現(xiàn)在意識到已經(jīng)晚了，已經(jīng)來不及了……鞋進沙子了，趕緊去一旁倒出來。這個不滿意的跳遠，也許是激怒了老師，老師讓我們重跳。一樣的“程序”，我鼓足勁向前沖去，不好，又沒有踩到板，暈！我想：老師會不會再讓我們重新跳��？！

　　還好沒有，老師選出了幾個比較好的，陳棟杰推薦了自己，也被老師選了，不過我可不想，因為我沒有體育細胞��！本想這樣就算好了，能夠回教室了，可是，災(zāi)難遠遠不止��！那就是，扔壘球��！

　　扔壘球，誰都知道，我們班的顧明全可是占了百分之一百的優(yōu)勢，我悄悄跟他說了一句：“不讓你做體育委員實在是太可惜了！”我可是說真的，因為在體育上，顧明全跳遠、跑步、扔壘球樣樣精通，我都開始懷疑他家里是不是有運動員了。經(jīng)過那殘忍的淘汰賽，只剩下幾個扔壘球扔得遠的了。老師也似乎都有一些無奈了，讓我們回教室去，再安排誰參加什么比賽。

　　體育風(fēng)波，希望別再來啦！

關(guān)于體育的作文4

　　人生有四怕：怕老師，怕家長，怕作業(yè)，怕上體育課。

　　隨著一聲聲的“殺豬叫”，我無奈又恐懼地走出去，今天有節(jié)體育課。窗外小雨淅淅瀝瀝，凜冽的寒風(fēng)敲打在我的心頭，凄涼之感油然而生，唉，舊傷還沒好，就又要添新傷。

　　瞬間，隊伍整齊劃一，我仿佛感到面前的是一支“趕死隊”，大家表情肅穆，等待著嚴峻的任務(wù)和艱難的考驗。當(dāng)聽見“繞著樓梯跑十圈”的命令，并且還是上下五樓時，“趕死隊”立即原形畢露，一個個抱頭鼠竄，驚慌失措，儼然一幅“雨天驚慌圖”。而我則表面鎮(zhèn)定自若，內(nèi)心卻早已崩潰。

　　“往前沖!”，我不停地高速撞擊，邁開腿，一步三個臺階，拼命追趕前面的人�？墒恰�—這又有什么用呢?再努力，耐力上不去，也沒用啊。漸漸地，腿就軟綿綿的，腳也是軟綿綿的，有勁兒也時不出來的感覺。臺階也晃動了起來，下樓只好一步一個，怕因為幻象而踩空，那就得不償失了。頭暈眼花也伴隨而來，像有只既柔軟又有力的`大手抓住了我，身體也仿佛不聽使喚了，再也跑不動了。無奈，只好氣喘吁吁，艱難的快走著，兩個肺都快憋炸了，空氣也根本不夠呼吸，每根頭發(fā)上都艱難的挑著豆大的汗珠，晃破了，就順著額頭滾下來，拖動著身體，如一頭病牛，緩慢移動，一圈，兩圈，三圈——到第十圈時，我頭皮發(fā)麻，衣服粘著汗水在抽動，神情恍惚，但仍舊硬生生的走完了第十圈。

　　回到教室，洗了洗臉，喝了幾大口水，坐著，回想起剛才所經(jīng)歷的，真的不敢想象自己是如何堅持下來的。于是，對自己的敬佩之情如江水般滔滔不絕。體育課，原來并沒有那么讓人害怕，只需要努力和耐力，終會獲得成功。

關(guān)于體育的作文5

　　我第一次遇到他，是在20xx年那次世界杯。當(dāng)時，我被內(nèi)馬爾身上散發(fā)出來的力量深深吸引著。我的眼睛緊緊盯著那個瘦得像一支細鋼筆的少年，看他如何玩轉(zhuǎn)足球。我的身體情不自禁地向前傾，眼轉(zhuǎn)子似乎就要蹦到內(nèi)馬爾的那張臉上，雙腳就要從地板上撲地蹦起來……

　　內(nèi)馬爾，這個足球天才，我以前幾乎從沒有聽說過這個名字。后來，我在報紙、電視上不斷地了解著他。內(nèi)馬爾在一瞬間一舉成名，這可以說是一次璀璨的崛起，也可以說是壯麗的開始。一個小小的足球竟然能在他周圍自由起落、盤旋、甚至可以說是飛翔，就單單這幾個動作，我就成為了他的忠實粉絲。有一個報道，說內(nèi)馬爾早在20歲就達到了一生中第100個職業(yè)進球。一些大家追捧的足球天才，如梅西、C羅都沒有他那么早，這說明他希望跑在別人面前，總會很努力地做到最好，很努力地去接近，去實現(xiàn)自己的種種目標。

　　別以為內(nèi)馬爾的這一些不得了的成就得來不費功夫，他在小的時候也只是一個只會在街角玩玩的小男孩，只是他做的一切都符合“臺上一分鐘，臺下十年功”。他用雙腳踢出的一切不就是通過努力的練習(xí)得來的嗎？這才是真正的足球天才。在內(nèi)馬爾的成長中，當(dāng)然遇到了許多坎坷，但他靠著那支團隊化解了很多困難。他自己也僅僅只把他當(dāng)作大海中的'一滴水，沙漠中的一粒渺小的沙。為了成為世界上最棒的足球運動員，內(nèi)馬爾逐漸學(xué)會了謙虛，而且愿意付出一切。我還想知道更多關(guān)于他的信息，如他是怎樣走上球星之路的？是誰帶領(lǐng)他走上這條路？它能沿著這條路一直走下去嗎？

　　羅納爾多曾這樣評價過他：“內(nèi)馬爾是一個不可思議的足球天才，我認為他可以成為巴西國家隊的未來�！蔽磥�，希望內(nèi)馬爾能成為更閃亮的足球巨星！

關(guān)于體育的作文6

　　在這學(xué)期，我們的體育老師換成了一個嚴厲愛罰跑圈的老師，他不像以前的體育老師那樣慈祥又溫柔。

　　星期二，我們剛好有一節(jié)體育課在早上。上課鈴響了，我們拿起跳繩準備排隊去操場，等待體育老師的到來。老師來到操場讓我們練了一下左右轉(zhuǎn)，又把我們分成了1號和2號，老師說2號同學(xué)向后轉(zhuǎn)，有許多同學(xué)都變成了面對面，有男的和女的`相對，也有男的和男的相對，我班中有兩位很愛玩的同學(xué)笑得很大聲，老師聽到了，叫這兩位同學(xué)跑大操場五圈，我們的班主任說，沒了這兩位同學(xué)班里會安靜許多，這句話說得真對，果然沒了這兩個人，我這支隊伍里沒有那么吵了，老師說我們表現(xiàn)很好，就讓我們跑大操場一圈。

　　那兩位同學(xué)跑了五圈氣喘吁吁，有一位同學(xué)體力好沒事，有一位體力差的同學(xué)就趴在地上起不來了，他還非常想吐。跑好后老師說我們要練一練手臂力量，有很多男同學(xué)說是不是練拳能？老師回答：“no！”他給我們做了一下示范，同學(xué)們馬上回答是平板支撐，我們準備好，老師說“一”我們就下去，老師說“二”我們就起來，我們煎熬地等著老師叫，有些同學(xué)力氣小支撐不住就被老師罰跑步，我們可真累��！我們來回做了8次，就已經(jīng)不行了。

　　做好后有很多同學(xué)都累得精疲力盡，過了幾天有一些同學(xué)手還很痛，那節(jié)體育課真是艱苦時刻。

關(guān)于體育的作文7

　　隨著“叮鈴鈴！”的上課鈴聲，五年級 的.同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來到操場上體育課。

　　體育老師走了過來，看見同學(xué)們已經(jīng)排好了隊，高興地說：“同學(xué)們，今天站姿練習(xí)5分鐘后就可以自由活動了�！痹捯魟偮洌�同學(xué)們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁，個個像一名小軍人似的站得挺立筆直。

　　5分鐘非�？炀瓦^去了，同學(xué)們開始自由活活動。瞧！正在打羽毛球的某位同學(xué)又贏了一回合；那位同學(xué)又為隊伍踢進了一球……

　　我在操場上跳繩時，看見幾位同學(xué)在踢毽子，忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小游戲——砸鴨子。我立刻找來幾位同學(xué)開展砸鴨子游戲。

　　我和張?zhí)m興是“獵人”，李有欣等人是“鴨子”。大家個個都神采奕奕、精神飽滿、非常激動。

　　游戲開始了，我右手拿著毽子舉在腦后，腳擺弓字步，身體向后傾斜，做好了充足的準備�！皬�?zhí)m興——”我大吼一聲，“接著！”瞬間，毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張?zhí)m興手中，只可惜我扔得不夠高不夠遠，高個子李有欣不費吹灰之力，輕輕一躍就逮著了毽子——她有兩條“命”了。我心里暗暗定下決心：下次一定要捉住她。第二輪，張?zhí)m興手拿著毽子，她趁“鴨子”不注意時用力一扔，毽子一下子朝我飛來。我也沒有辜負她的希望，一把接住了毽子并大聲說了一聲：“定！”頓時，“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了，一動不動。我立馬向前跨3步，用毽子向李嘉扔去。太好了，砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳，李嘉卻變得“痛哭流涕”。

　　在游戲中，我有一不小心砸疼了別人，有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開心得事情數(shù)不勝數(shù)。

關(guān)于體育的作文8

　　在學(xué)校難熬的日子里，惟有體育課是輕松而愉快的了，可體育有一種運動讓我終生難忘那就是——蛙跳。

　　蛙跳是五年級必要的課程，全班同學(xué)都懷著一顆激動的心，排著長長的隊伍，等候著比賽，第一隊開始了，4位同學(xué)都爭先空恐后、躍躍欲似、不堪示弱，努力的跳，突然，一個同學(xué)摔了個狗啃泥，看著他那狼狽樣，大家哄堂大笑，該我了，我背著手，全神貫注等待老師吹哨，一聲哨響，我像一只小兔飛竄的跳出去，同學(xué)們像一只只活潑的小青蛙，有一個較胖的同學(xué)，他跳一下摔一下，把褲子都摔破了，又輪到我們這組了，我有些吃力了，只見隊伍的.同學(xué)快追上時，我竭盡全力咬緊牙關(guān)奮力猛跳，又拉開了距離。

　　果然不出我所料，我拿了第一，我興奮地從水泥道倒著跑回原地，看著同學(xué)們疲憊不堪的樣子，流露出痛苦的表情，我也感到一陣陣疼痛。

　　又一輪比賽開始了，大家都非常無奈。

　　跳完后，大家都腰酸背痛腳抽筋，汗流浹背，氣喘吁吁。

　　我也不例外，腳痛的寸不難行，要非常吃力咬牙堅持著才能走幾步，有一個同學(xué)惡作劇，猛的一下捶了我的腿，我雙腿發(fā)軟，就跪了下去，現(xiàn)在想起來真是慚愧。

　　在第二天更是疼痛難忍，痛讓我不能蹲，不能走，不能躺，不能跑。

　　下臺階更是苦不堪言，要一步一步的倒著下，我像瘸子似的一瘸一拐。

　　真是難看。

　　樣子滑稽可笑，這幾天我訪問了一下我的同學(xué)，他們的回答都是一個字：“痛。

　　老師說這是很正常的，經(jīng)常鍛煉就不痛了。

　　現(xiàn)在我越來越喜歡鍛煉身體了。

　　因為在痛苦中也有許多歡樂、也有許多收獲。

　　我呼吁大家都一起來鍛煉身體吧！

關(guān)于體育的作文9

　　早在10月初，我們學(xué)校就開始準備全員運動會了，而今天我們終于迎來了我們學(xué)校首屆全員運動會。

　　全校的同學(xué)總共分成四組，分別是激情紅隊，活力藍隊，蓬勃綠隊和歡樂黃隊。運動會的開幕式上，首先上場的是素質(zhì)操——剛一開始，就迎來了同學(xué)們激情的掌聲。從操場上望去，每一位同學(xué)都聚精會神地看著素質(zhì)操方陣表演，大家顯然被那充滿活力的音樂感染了!

　　接下來的`每一場運動會方陣比賽，都讓同學(xué)們激動萬分。操場上加油聲、呼喊聲此起彼伏。

　　但是我卻沒有心思觀看運動會方陣比賽，因為我還要參加籃球方陣呢�？吹讲賵錾夏菐浊�人的目光，我心里面發(fā)顫，要是我有一個動作錯了，讓球掉下來了，那我該怎么辦呢?要是沒有按照節(jié)奏做動作而跟別的人動作不一樣，那該怎么辦呢?

　　我回頭看看其他同學(xué)，許多人也神情緊張。終于，體育老師喊集合了，我趕緊跑向集中地點。

　　“下面請籃球方陣的同學(xué)為我們帶來激情洋溢的籃球操!”廣播員話還沒說完，我的心里就打起了鼓，腦中不停地想著一個又一個球類動作。上場了，我緊張地跑著。音樂響起，我屏住呼吸，做起了第一節(jié)操。聽著音樂，我們精神抖擻，剛才的緊張、慌張一下子煙消云散了!此時，場外的同學(xué)們?yōu)槲覀円魂囮嚨毓膭�、喝彩，更讓我們精神倍�?

　　不知不覺間，我們的表演完成了，而且完成得很好!

　　下場時，我想到事前的那些緊張，覺得那是何等的多余啊!凡事只要想著努力去干就行，不須要太多的緊張!這一點，是我在全員運動會上最大的收獲!

關(guān)于體育的作文10

　　“預(yù)備跑”！體育老師的一聲令下拉開了女子800米跑步的開始。起始我并不打算跑得太快，因為這樣是為保存體力，剛開始時。我與A并排跑，這時，B早已沖的了前面，她宛如一支離弦的劍，那樣的速度似在與風(fēng)抗拒，好像一陣風(fēng)的B的早已引領(lǐng)女生隊伍。我心里暗想：或許王潔體力好，不然不可能到最后的時候，她還能繼續(xù)地沖向終點！還有200米了，我思索著，臉上露出了微笑。我擺脫了束縛，竭力往前沖。

　　我抬頭猛然看見了B沖到“終點”時，何老師伸出手指，“1”噢，NO。1，看來我是不可能了，正當(dāng)我沖到“終點”時，何老師仍然伸出大拇指那孤伶伶的一個代表1，“還有一圈”，什么那“1”不是第一名而是一圈。哼！氣死我了！現(xiàn)在的我只能是啞巴吃黃連有苦說不出呀！早知還有一圈。我就不跑的那么快，現(xiàn)在只能硬著頭皮向前沖。我離王潔距離似乎越來越近，然而此時的我早已竭盡全力了，怎么辦？怎么辦？望著那段距離，我無奈！兩條腿像是灌了鉛似的。跑，跑，跑，我的內(nèi)心在吶喊，可是任憑我怎樣努力也無濟于事，因我一點力氣都沒有，而且嗓子極痛，嗓子像是沙漠里的花，沒水這是我需要水，我需要心靈的`源泉，我慢慢的停下我的腳步，而對前進我無力！剛等停下幾秒鐘，后面的人已超過我，此時我才理解逆水行舟不進則退的道理。我深吸一口氣繼續(xù)跑，終點就在我的眼前，沖啊——不知是哪來的力量瞬間我超過了兩個。

　　我笑了，雖僅僅是第二！但我勝利了。

　　成功，必定是堅持的結(jié)果！

關(guān)于體育的作文11

　　熱熱鬧鬧的體育節(jié)在這周開幕啦！為了體育節(jié)，我們努力訓(xùn)練，不論是集體項目還是個人項目，我們?nèi)�力以赴，爭取好成績�?/p>

　　周二，我們最怕的長繩比賽開始了，比賽場地上氣氛異常緊張，李老師“嘟”一聲哨聲響起，我和裴兆豐就立馬甩起繩子，一刻也不敢開小差，繩子甩得飛快，同學(xué)們一個接一個地跳，宛如一條快速游動的長龍。三分鐘的時間到了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們竟然跳了322個！我們歡呼雀躍，跑著跳著向秦老師匯報。當(dāng)然，普及組也很不錯，跳了140個，我們互相擁抱，蹦跳著回到了教室！

　　周四一大早，進行的是激烈壯觀的50米迎面接力，我們做好了充分的`準備，大家信心滿滿地來到比賽場地�？墒悄牧舷氲谝话敉瑢W(xué)和別的同學(xué)講話，竟然沒聽到哨聲，等別班快到第二棒時才跑出，哎呀！盡管大家努力追趕，但是越急越亂，中途掉了7次棒，有一次還把標桿給弄倒了，唉，最后只拿了個第五名，慘痛的教訓(xùn)！

　　周四中午，就是平踢平跳的比賽了。秦老師讓參加比賽的同學(xué)第一批吃飯，早做準備。平踢我踢了59個，算是恢復(fù)了上學(xué)期水平了，還意外地得了個年級第一，太開心了！花踢我超水平發(fā)揮，從原來的15個提升到了24個！平跳繩時，我用了小技巧，腳稍稍離地，既可以節(jié)省體力又可以節(jié)約時間，最后我跳了219個�？墒沁�有些同學(xué)就沒有這么幸運了，少的只跳了150個，聽到結(jié)果后，我能想象他們內(nèi)心該有多難過呀！

　　豐富多彩的體育節(jié)，有我們成功的歡笑，也有我們失敗的淚水，真希望能邀請家長們也來參加我們的體育節(jié)！

關(guān)于體育的作文12

　　回想起前天的體育課，我是受傷慘重，真是一段不堪回首的時光啊!

　　這個學(xué)期的第一節(jié)體育課，對我來說盼望已久，也許衰神看不慣我的快樂心情，而來眷顧我，并特地給我請安。跑步時預(yù)兆就來了，我悲劇的踩到了自己短短的.，根本就不可能踩到的鞋帶，我的身體便微微傾斜，差點撞到了球門上，同學(xué)及時伸出援助之手，我才幸免于難。

　　災(zāi)難應(yīng)該就過去了吧!可是衰神今天貌似特別喜歡我，“驚喜”連連啊。老師一聲令下“自由活動”，我一聽如飛奔的兔子拉著姐妹們一起跳皮筋，就在我玩的盡興的時候，一個排球急速沖向我，我敏捷一閃，差點兒一個狗啃泥，我驚魂未定的站在那兒，以為萬事大吉了�？墒侨说姑沟臅r候連喝涼水都塞牙縫，這時又是一個飛來橫禍——籃球，擦著我的頭掠過，頭上一陣火燒般的熱，我的頭發(fā)還健在嗎?我摸摸了親愛的腦袋，幸虧毫發(fā)無損，就是這次，那籃球就想與我結(jié)了仇一般!

　　多次對我下毒手，我也不甘示弱，次次幸免于難，最后一次籃球狠狠的報復(fù)了我!一個籃球又一次沖了過來，我本可以躲開他，但是我的好姐妹啊真是我的“恩人”她猛拍了一下，籃球以迅雷不及掩耳之勢攤上的我柔弱的嘴唇，剎那間，一股血腥味蔓延在我的嘴邊，幸虧大門牙英勇的替我擋了一下，可是可憐的他也身受重傷，流淌的鮮血!

　　這樣之后，球再也沒有找過我的麻煩，但是我的心事重重，只在那保佑明天嘴不要腫，大門牙更是別畸形啊!

關(guān)于體育的作文13

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們迅速在操場操場匯集，個個都是歡天喜地的。上體育課多好，不用呆在教室里，我們可以自由自在地奔跑，玩耍。

　　體育委員從器材室拿了足球出來，于是我們興奮的去領(lǐng)足球。拿到足球后，我們想來個足球比賽，于是，教師將我們分成兩個對，我在一隊。

　　比賽開始了，我們兩隊分別派出代表，來玩剪刀、石頭、布，決定由誰先發(fā)球，結(jié)果我們贏了。球一發(fā)，大家都發(fā)起了猛烈的攻擊，肩擦肩，腳碰腳，球在我們的腳下不停地滾來滾去……

　　現(xiàn)在，球控制在了我們隊的`支旭輝的腳下，他是足球大王，很厲害的。支旭輝過五關(guān)斬六將，站到了離球門的不遠處，準備射球。突然，他腳抬到半空時，對方一名隊員迅速沖過來，以速雷不及掩耳之勢，將球接走了。小剛氣得直跺腳。球在對方隊員的腳下傳來傳去，突然有人忙中出錯，居然把球傳到了我的腳下，射門不是我的強項。球在我的腳下滾了一會兒，我就慌里慌張地把球傳給了張凌杰。他踢著球如魚得水，控制自如，對方的阻攔，好像更激了他往前沖的力量。他盯著球門用力猛抽一腳，沒想到還是偏了。球沒進球門，反倒蹦回來扣到了自己的頭上。

　　“哈哈……”一片歡樂的笑聲游蕩在操場上空。隊長摸著頭腦傻笑，緊接他迅速用頭頂著球，往球門射去�？上�對方的守門員也不是吃閑飯的，轉(zhuǎn)身一躍，球就被抱住了。

　　比賽仍然激烈地進行著，但雙方攻勢都很猛，誰也沒有進球，比分依然是0比0。

　　歡笑中的時間總是過得特別開，教師吹起了哨聲，比賽宣告結(jié)束。我們個個累得滿頭大汗，興高采烈地回到了教室。

關(guān)于體育的作文14

　　變味的體育課

　　盼呀盼，終于盼來了下午的體育課一我們農(nóng)村小學(xué)沒有正式的體育老師，這時，校長——我們的體育老師，站在教室門口大手一揮：“到操場上自由活動�！薄芭丁�—”我們歡呼著跑出教室。

　　如出籠的小鳥，我們在操場上盡情地游戲：跳繩，踢方格，擲沙包……校長則在一旁笑瞇瞇地看著我們玩耍。正玩得開心，突然一聲大喝打破了這歡樂的氣氛：“就知道玩！”原來是數(shù)學(xué)老師抱著一摞作業(yè)本氣沖沖地過來了，“看看你們寫的作業(yè)，錯多少題！”大家都面面相覷，呆立著不敢動�！拔夷畹秸l的名字誰就回教室重新寫作業(yè)，”數(shù)學(xué)老師臉板得像鐵一樣，“菅紫薇，翟瀟峰……”被點名的同學(xué)看看校長，校長也忙不迭地說：“學(xué)習(xí)第一，把作業(yè)寫完再玩兒�！彼麄冎缓棉抢�著腦袋拿著本子慢騰騰地回去了，一共有十幾個同學(xué)“中獎”回班，數(shù)學(xué)老師發(fā)完“獎品”余氣未消地走了剩下我們這些人繼續(xù)游戲，可大家也已提不起多少興致了。

　　我們繼續(xù)跳繩、踢方格、擲沙包。好景不長，又一聲“霹靂”響在操場上空：“誰的.課文沒背完？”語文老師又來了，他背著雙手威嚴地掃視著我們，“回班背課文去！”同學(xué)們你看看我，我看看你，又有十幾個同學(xué)戀戀不舍地走了。校長還是站在老師的立場上：“學(xué)習(xí)第一，把課文背會再玩兒一’’‘‘課文背會了，也該下課了，”有同學(xué)小聲嘀咕-，這時操場上只剩下我和七八名同學(xué)，都是班上的佼佼者語文老師一改嚴肅的面容，微笑著對我們說：“你們玩吧，盡情地玩兒”誰還有心思玩呀，我們也知趣地回教室了，

　　唉，這節(jié)變味兒的體育課，讓人歡喜讓人憂！

關(guān)于體育的作文15

　　就在前不久，我們上體育，開始跑步了，為什么呢？你們可能認為是跑步鍛煉，增強活力吧！對，可你們只說對了一半，因為再過幾個星期，就要舉行學(xué)校的一次重要的活動--冬季越野賽。我們正在為此作準備。

　　一開始，老師只對我們講了越野賽的一些情況，并沒有實地練習(xí)，可就在前個星期，我們開始跑步了。當(dāng)老師說女生跑3000米，男生跑4000米時，同學(xué)們?nèi)�都像霜打的茄子一樣，還沒跑，都已經(jīng)沒勁了。盡管我們百般不愿意，可老師的話總得服從吧！我們便站到了自己的起跑線上，迎接自己的挑戰(zhàn)。

　　我是第一個沖出起跑線的，剛跑了幾圈，就漸漸的慢了下來，甚至不想跑了，這可能就是老師說得"極點期"吧！堅持，堅持，我始終鼓勵著自己，眼看別的同學(xué)都超過了自己，跑到了我的'前面去了，我想追上他們，絕不能落下，那樣會很沒面子的，可我真是"心有余而力不足"��！越跑越慢，唉，平時看似不大的操場，怎么今天這一圈一圈的怎么如此長。這時，我恨不得快點跑完這16圈，不管是第幾，我也知足。心中不甘的我，突然之間身上有了力氣，于是我很快的跑了起來……13……14……15……快了，快了，終于，我跑完了最后一圈16、我高興極了，多么吉利的數(shù)字，這一圈，我似乎就是輕而易舉的拿下了。

　　跑完了16圈，盡管我的名次太落后，但是我的心里還是有種說不出的感動，因為老師拍了拍我的肩膀，鼓勵并欣慰的對我說："好樣的，堅持就是勝利！"這次長跑，不但使我有了堅強的意志，而且似乎還讓我懂得了一個道理：無論遇到什么樣的困難，都要學(xué)會從容面對，只要堅持不放棄，我就能成功！

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