小學生作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
在我小的時候，別人送了一條小狗給我爺爺，因為它的顏色非常像黃豆，所以我和姐姐便給它取名叫豆豆。
豆豆的耳朵大大的，好像什么聲音都逃不過它的耳朵；它的眼睛又圓又黑；它的鼻子上有一道傷痕，就像海盜一樣，只要它一生氣，就會露出鋒利而又雪白的牙齒，連我見了它這樣，都嚇得跑進了屋。
豆豆非常喜歡在我家的門外坐著，我想應(yīng)該是豆豆覺得坐在門前很想護衛(wèi)吧！便情不自禁的.笑了出來。它有時也會偷懶，在太陽的照射下，躺在草坪上，舒舒服服的睡大覺，如果有人打擾了它的休息時間，豆豆會馬上走到那個人的面前，露出自己雪白的牙齒，直到把那個人嚇跑為止。
在我小的時候，那時只有我和豆豆在家，其他人都出去玩得了。突然間，有一個穿著黑色衣服的人悄悄的從我家的大門進來了，我看見他正在找什么東西，便走過去碰了碰他，他馬上把我弄到了一邊，我哭了起來，一個偉大的身影出現(xiàn)在了我的眼前——那就是豆豆。
豆豆將壞人撲在地上，壞人跑掉了，他走的時候，拿起一把小刀子，在豆豆的鼻子上劃了一道，當然了，豆豆也在壞人的身上咬了一口。我把豆豆緊緊地抱了起來。爸爸媽媽回來了，他們看見我抱著豆豆，便把我們倆個分開了，等他們出去以后，我就又把豆豆抱了起來。
現(xiàn)在的豆豆已經(jīng)是一個成年的狗狗了但是爺爺奶奶和爸爸媽媽不在讓我和豆豆相見了，他們怕豆豆咬著我，但是在我的心中，豆豆永遠是我的勇士！我愛你，豆豆!
小學生作文 篇2
媽媽的愛就像陽光，照耀著我幼小的心靈。媽媽的愛如雨露滋潤著我心靈的每一個角落。媽媽的愛如土壤讓我生根發(fā)芽，這種愛是無私的是偉大的，這就是母愛。
這是一個星期一的晚上，由于天氣炎熱，仿佛就像太陽在熾烤著我，那天晚上我把衣服脫了個精光，頓時，一陣微風吹拂著我，“啊，真舒服，我要的就是這種感覺�！蔽易匝宰哉Z到。三更半夜，我從美之夢中醒來，才發(fā)現(xiàn)自己連被子都沒蓋�！鞍√纾美浒�。”我邊打著寒戰(zhàn)邊說。我心里想應(yīng)該不會感冒吧。想到這兒我便蓋上被子睡著了。
第二天，我一大早起來就感到頭暈頭脹，眼花繚亂。仿佛星星在我頭上打圈。我用盡全身最大的力氣喊到：“媽媽，我好難過�！彪m然這個聲音十分脆弱，但是很快就傳到了媽媽的耳朵里，媽媽穿上鞋子，用最快的速度趕到了我的床邊�！皼]事吧，小寶貝�！眿寢尲鼻械卣f道，說完便給我用濕毛巾降溫……，除了媽媽之外，外婆也很關(guān)心我，給我熬藥、量體溫，在他們的配合下我的病慢慢地恢復(fù)了。
不過媽媽的嘮叨病怎樣也改不了，就像一個復(fù)讀機，時不時地重復(fù)著每一個字，每一句話，一回家就問我：“奇奇，作業(yè)寫完沒？”“奇奇，看書看了沒？”不過我也知道她這是為我好。
這就是偉大的.母愛，時時刻刻都愛護著我，關(guān)心著我，叮嚀著我，照耀著我，滋潤著我，養(yǎng)育著我。這就是父母對我們所付出的汗水、無私的愛和那偉大的愛，他們用自己的汗水來呵護我們幼小的心靈。
小學生作文 篇3
打小報告是我的習慣。
“老師，馮童在那里和別人打架”
“老師，葉凡在那兒和米莉摔文具”
“老師，凌峰抄李希的作業(yè)”
蘇茜望著班長王小強一次次的向老師打小報告，心里一陣厭惡，這個王小強，自從來了四(七)班后，看到什么都要向老師報告，當了班長后更是“勤快”，下課跑了幾趟辦公室。蘇茜是個脾氣火爆的女孩，看到有人打小報告就來氣，而這個鄉(xiāng)下來的王小強，更是成了她的“眼中釘”“肉中刺”�！巴跣�!你下課跑了幾趟辦公室了，你煩不煩啊你!”蘇茜擋在王小強面前，大聲質(zhì)問他�！皼]什么，打小報告是我的習慣�！蓖跣娖降卣f�！昂伲谷贿�有人有這個習慣，打小報告的人是可的……”不等蘇茜說完，王小強就走了�！澳愕戎�，王小強!”蘇茜在后面咬牙切齒地說。
又一次衛(wèi)生大掃除，王小強在擦窗戶，葉凡幫他遞抹布�？刹林林�，葉凡發(fā)現(xiàn)，這樣根本擦不快，因為只有一塊抹布，王小強擦了一會兒，又要等他洗完才能再擦，葉凡想了想，把胸前的紅領(lǐng)巾扯下來，打濕后再遞給王小強，王小強先拿紅領(lǐng)巾擦了一會兒窗戶，覺得有點不對勁，這不是抹布呀，展開一看，咦，是條紅領(lǐng)巾。他問葉凡：“葉凡，這不是條紅領(lǐng)巾嗎?”“是啊，這還是條新的紅領(lǐng)巾呢”葉凡自豪的回答，心想：看我多偉大，為了班級衛(wèi)生，我連紅領(lǐng)巾都“犧牲”了。“紅領(lǐng)巾怎么能當抹布呢?”王小強一臉的'認真。“這有什么，不就是一條紅領(lǐng)巾么!”葉凡毫不在乎地回答�！凹t旗是烈士的鮮血染紅的，而紅領(lǐng)巾又是紅旗的一角，怎么能當抹布呢?”“它又不是真從紅旗上剪下來的，怕什么。”“可它是有意義的呀，不管它是不是從紅旗上剪下來的，只要它有了這層意義，它就值得我們珍惜”王小強嚴肅地說�！班耍媸莻�頑固的人。”葉凡拿起濕漉漉的紅領(lǐng)巾就走了。王小強在后面說：“你的表現(xiàn)我會告訴老師的!”
第二天，郝老師問班上的同學：“有誰把紅領(lǐng)巾當抹布看待?請舉手!”班上同學都默不作聲，連葉凡也沒舉手。郝老師馬上就說開了：“紅領(lǐng)巾不能當抹布，它是國旗的一角，代表少先隊，同學們千萬不要把它當破布……”下課以后，蘇茜再也受不了了，她問王小強：“你說說，你打了多少次小報告了?班上一半人都被你請進了老師辦公室，有什么事可以在同學面前說嘛，你可以提意見啊!干嘛每次都向老師打報告?”此言一出，班上許多人都符合蘇茜的話，“是啊，是啊!”“虛偽”“討好老師”“真不夠義氣”同學們七嘴八舌的討論起來，王小強只說了一句話：“向老師打報告是我的習慣……”同學們更氣憤了，又數(shù)落起王小強的不是來。郝老師從外面聽到了蘇茜和同學們說的話，笑著走進教室，問同學們：“大家想不想暢所欲言的說說被人打小報告的感受和打小報告的感受呢?我們這次來討論一下�！焙吕蠋熣镜搅酥v臺上，等著同學們發(fā)言。蘇茜先站起來說：“同學們有問題可以當著同學的面講，向老師報告反而把事情擴大了�！薄按蛐蟾娴娜俗顭o恥了”……郝老師聽同學們發(fā)了一通牢騷后，說：“像蘇茜同學說的，可以向同學指出他不對的地方，但同學不聽的話，就有必要向老師報告。那么，為什么王小強同學說打小報告是他的習慣呢?老師也很好奇�！蓖跣娬酒饋碚f：“在鄉(xiāng)下的時候，我也是班長，有一天，幾個同學找到我說，他們要到老鷹崖去捉幾只小鷹養(yǎng)著玩，叫我別跟老師說，我當時為了不被他們罵，也就答應(yīng)了。后來，他們在捉小鷹時，有兩名同學失足掉下山崖，之后老師家長們找到我我，問我為什么不向老師報告，比起一個人的一生，我挨幾句罵又怕什么呢，從那以后，我就養(yǎng)成了打小報告的習慣……”王小強眼睛里噙著淚花說。同學們都驚呆了，默默地低下頭……
“嘿，李希!不能翻桌子!”“大班長，我下次不敢了，我再翻回去!”“嗯……翻過來是一次，你還打算翻過去呀!”“瞧我這腦子!你不會跟老師說吧?”“承認錯誤就好!”王小強和李�？鞓返恼f著，蘇茜和郝老師看到這一切都笑了……
小學生作文 篇4
你見過會跳舞的小草嗎？“會跳舞的小草”？一聽到這個名字，你一定會大吃一驚，小草怎么會跳舞呢？告訴你，這是真的喲！
去年三月，爸爸出差給我?guī)Щ亓艘恍┨璨莸姆N子讓我來種：“女兒，等他們長出小葉子時，只要你輕輕的對著它唱歌，它們就會跳舞�！�
“小草怎么會跳舞呢？”我半信半疑。但一股強烈的好奇心促使我把這一個謎種在了花盆里。
在一個陽光明媚的早晨，芽兒終于破土而出。嫩嫩的，皮膚吹彈可破；黃黃的，想初升的月亮那般柔和；細細的，像一根大號的縫衣針。多么可愛呀！我把它放在陽臺上，讓溫暖的陽光滋潤它，讓輕柔的微風撫摸它，芽兒就在陽光和微風中對著我傻笑咧！
盼啊盼，望啊望，終于，幼芽長出了葉子，一片、兩片......我心里多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份期盼，我心里的那個迷馬上就要解開了。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)小草的葉子長長了。我趕緊把花盆放到電視機旁，跳到音樂頻道，這時正在播放門德爾松的《春之歌》。在陣陣悅耳的.琴聲中，跳舞草真的舞動起來。它的每一片葉子就像一只靈動的手臂，柔軟地舒展著，或直或曲，或上或下，像極一個快樂的舞蹈精靈�！鞍。�，小草跳舞了！”我歡叫著，也跳了起來。
奧！還真有會跳舞的小草！
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