實(shí)用的小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天我特別高興，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)下午陪我去池塘邊釣魚(yú)。吃過(guò)午飯我們便出發(fā)了，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)便到達(dá)了目的地。
到了那兒，我看見(jiàn)了許多五顏六色，形狀各異的金魚(yú)，于是我提著魚(yú)竿，拎著水桶，拿著魚(yú)泥就去釣了。
我把魚(yú)泥粘在鉤子上，然后把鉤子放在魚(yú)經(jīng)常出沒(méi)的地方。忽然我看見(jiàn)一條黑金魚(yú)正在吃我的魚(yú)泥,我迅速一提魚(yú)竿，哈哈!一條又大又肥的.黑金被我釣了起來(lái)。我把它輕輕地放進(jìn)了水桶里，然后繼續(xù)釣魚(yú)。
這時(shí)我看見(jiàn)一條水泡眼魚(yú)正朝魚(yú)鉤游來(lái)，我覺(jué)得它長(zhǎng)得非常漂亮，決心把它釣起來(lái)�？墒牵鼣[著尾巴，游來(lái)游去，就是不上當(dāng)。一直都沒(méi)有把它釣起來(lái)，我非常著急。這時(shí)坐在旁邊的媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)試試！”于是我把魚(yú)竿給了媽媽?zhuān)婚_(kāi)始媽媽也沒(méi)有釣到，但在他的耐心等待下，水泡眼魚(yú)終于上鉤了。
媽媽把魚(yú)竿給了我說(shuō)：“池里還有許多水泡眼魚(yú)，你一定要耐心，不能像小貓釣魚(yú)那樣三心二意的�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的那樣一心一意地釣魚(yú)，果然在回家之前釣了許多水泡眼魚(yú)。
今天我特別高興，不僅收獲了許多魚(yú)，還知道了一個(gè)真理：做任何事情都要有耐心，不能半途而廢,這樣才能成功。
小學(xué)生的作文 篇2
有一天，小鹿在花園里散步，動(dòng)物們看見(jiàn)他以后紛紛對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足。長(zhǎng)頸鹿露出溫和的笑容，對(duì)小鹿說(shuō)：你長(zhǎng)得太小了。老鼠則大笑著對(duì)他說(shuō)：你長(zhǎng)那么大的個(gè)子干什么？你的尾巴哪兒去了？熊也同情地說(shuō)：誰(shuí)把他的毛給剪成了這么個(gè)倒霉樣！母驢看了小鹿一眼，悄悄地對(duì)丈夫說(shuō)：親愛(ài)的.，你看，那個(gè)孩子的耳朵真嚇人！
小鹿哭著跑回了家，把大家的話告訴了媽媽。媽媽用舌頭給小鹿舔著毛，溫柔地看著他說(shuō)：
我的孩子，如果我們鹿每個(gè)人的話都聽(tīng)，那鹿就會(huì)長(zhǎng)著一對(duì)驢耳朵、一條老鼠的尾巴、一身熊毛，再加上我們自己的兩只角，然后再長(zhǎng)得像長(zhǎng)頸鹿那么高的個(gè)子，我的寶貝，那我們不成怪物了？
生活中聽(tīng)取別人的意見(jiàn)固然重要，但堅(jiān)持自我，保持個(gè)性，不逐流，不從眾，才能活出生命別樣的精彩。
小學(xué)生的作文 篇3
鄉(xiāng)村的一個(gè)下午，我興致勃勃地在外婆家陽(yáng)臺(tái)上嬉戲。忽然聽(tīng)到阿姨在那里大叫起來(lái)：“哇！多美的云啊！”我和哥哥一同抬頭，欣賞起天上的云彩了。
你知道云朵是怎樣變成金色的嗎？我來(lái)告訴你吧！這全是太陽(yáng)公公的功勞，他身上的金光，把云朵全部映成了金色，像是給它們?nèi)景l(fā)呢！天空是深藍(lán)色的，跟金色云朵相比較，顯得云朵更加的美麗了。奇形怪狀的云朵有的.像小羊，有的像天橋，隨著風(fēng)吹動(dòng)，慢慢的，云朵變成了一座座島嶼，不一會(huì)兒，又變成了一棵棵大樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)被吹得東倒西歪的。風(fēng)看到這招不行，又叫來(lái)大火，熊熊烈火把整片大樹(shù)燒得一片灰色，所以金色的云朵又變成了灰紅色。
慢慢的，太陽(yáng)公公回家了，云朵又換成了灰色上衣，真的是好神奇啊！
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