小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，小學(xué)的生活即將過去，再過不久，我將離開老師，離開母親，離開和我朝夕相處了六年的同學(xué)。每當(dāng)想起這些，我的心里總有絲絲懷念。
從一年級到五年級張老師都是我們的班主任。她年輕、漂亮，對學(xué)生熱情、親切。我永遠(yuǎn)記得一年級的時候，剛開始學(xué)拼音，張老師領(lǐng)著我們一遍又一遍，不厭其煩的朗讀，從“a、o、e”開始，每天讀得嗓子都嘶啞了，但她從沒有請一節(jié)課的假休息，更沒有耽誤我們的學(xué)習(xí)，甚至有時候還把不會的同學(xué)留下來，課后再輔導(dǎo)。這樣的好老師我怎能忘記？六年過去了，我也看見張老師頭上的些許白頭發(fā)，這都是老師為我們太操勞了。到六年級，我們迎來了新的班主任——趙老師。他是我們的數(shù)學(xué)老師，他很有耐心。對我們不會的題，他總是一遍遍的講解。會的題，他總是對我們說：“要有創(chuàng)新精神，看看還有什么新的方法�！彼v課也很幽默，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
當(dāng)然，我也忘不了同窗六年的各位同學(xué)。我們都太熟悉了，閉上眼睛，只要說出那位同學(xué)的名字，我馬上就能說出他（她）的特征和在我心中的印象。我更忘不了我的好朋友——劉思桐和劉雨露。我們經(jīng)常在一起玩耍嬉戲。但也免不了產(chǎn)生一些小的矛盾和小的摩擦，但每次我們都能相互諒解，再握手言和，這也是我們課外生活中的一幕小小的插曲。
六年中發(fā)生的'事怎么也說不完，有很多難忘的事，有很多高興的事，也有很多傷心的事，我把這些事已經(jīng)裝在一只小船上，將讓它永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋中。
最后我要感謝你，像家一樣溫暖的母校，感謝你，如同家人般伴我成長。因為有你，我的小學(xué)生活才回味無窮，豐富多彩有。
小學(xué)生的作文 篇2
人都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師已經(jīng)不復(fù)存在了或者少之又少了，很幸運，我遇到了一位好老師。
我的這位初中女老師是教物理的，她皮膚白白的，長得很漂亮，人也很溫柔。剛開始的時候，我們不太喜歡她，總覺得她講課有氣無力的，讓人犯困。久而久之，上她的課的時候，我們還會睡覺，甚至有的'人還會聽音樂和打游戲。這個老師很負(fù)責(zé)，每次都會管我們，會叫調(diào)皮的學(xué)生回答問題，但是我們從來不會聽，依舊我行我素。有的學(xué)生會說“老師，你可以講話聲音大點嗎？我在后面聽不到你說話，”，老師回了一句“好”。然后，老師每次講課聲音都大了。
但是，過了一陣，我們的物理課走進(jìn)來的老師不是她了，后來聽班主任說，我們的物理老師身體不好，做了手術(shù)，這幾天手術(shù)復(fù)發(fā)了，不知道什么時候能回來上課？霎時間，班里陷入了安靜之中，沒有一絲的聲音，大家應(yīng)該都在后悔吧！辜負(fù)了老師帶病上課的心。
過了一個月，老師回來了，繼續(xù)給我們上課，但是她每次上課都需要學(xué)生扶著她走樓梯，因為她的腰和腿沒有力氣，她每次上課都得坐一會，因為她的身體還沒有康復(fù)，但是每次她都這樣堅持的給我們上課，哪怕是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓她回家休養(yǎng)，哪怕天氣很冷，她都沒有回家，她沒有缺我們一節(jié)課。我們班的同學(xué)，每次上她的課，都會一點聲音沒有，沒有一個人干其他的事。她曾經(jīng)說過“你們快中考了，我必須堅持著，代課老師不了解你們，我怕你們不好好學(xué)習(xí)”，真的，她是一位好老師，難得一見的好老師！
我的老師，不能說她多么多么偉大，但是她很好，很負(fù)責(zé)任。她擔(dān)得起好老師這幾個字。
老師，我們愛您，您，辛苦了，這是我的心聲，也是我們班級的心聲！
小學(xué)生的作文 篇3
我家有一只可愛又活潑的侏儒兔，它叫布丁。渾身長滿了灰色的絨毛，頭上的毛卻是白色的；兩只耳朵直立而短小，一只是灰色的.，另一只是白色的。布丁身形較小，平時總愛縮成一團(tuán)，像一個個圓溜溜的灰色小絨球。
布丁一點也不溫順，是一只調(diào)皮好動的兔子。清晨，我剛起床，就聽見“哐哐哐”的拍打聲，“怎么回事呀？布丁干嗎？”我疑惑著，趕緊跑過去看，只見它翹起兩只短小的前爪，使勁地敲著籠子；它高高地昂著頭，噘著嘴巴，好像在乞求什么？還拼命地蹬著后腿網(wǎng)上跳，就像吃了藥。
“布丁一定是餓了！”我猜想。我剛端起裝滿兔糧的小碟子，它就迫不及待地把頭伸過來，就著碟子，“吧唧吧唧”地吃了起來，吃了幾口，它又就著滾珠“咕嚕咕�！钡睾绕鹆怂�。吃飽喝足了，布丁咂咂嘴，斜靠著籠子，一副心滿意足的樣子。
每到周末，我就讓布丁出來放放風(fēng)。我打開籠門：“布丁，出來玩兒啦！”布丁小心翼翼地探出半個腦袋，東嗅嗅，西聞聞，確定沒有危險后，就歡快地鉆出籠子，一蹦一跳地玩兒去啦！它時而嗅嗅花草，時而在草叢中竄來竄去，好像在和誰捉迷藏呢！
布丁真可愛，我喜歡我的小布��！
小學(xué)生的作文 篇4
每當(dāng)回憶起童年的快樂生活，我都覺得自己是個幸福的孩子。
在我還很小的時候，就很喜歡玩捉迷藏。那一次，我大概還讀三年級，每天都是很早就放學(xué)了，作業(yè)也很少。我三下五除二就做完了。做完了作業(yè)后，我就對爸爸媽媽說：“我們來玩捉迷藏吧!”爸爸媽媽看著我興致勃勃的樣子，也不好拒絕，便同意了。我們來劃拳，結(jié)果我和媽媽贏了，爸爸輸了。我們藏，爸爸找。
游戲開始了，我躲在房間的床底下，本以為可以多耗一會兒，誰知道爸爸一踏進(jìn)房間就找到我了。我便問爸爸是怎樣找到我的，爸爸得意地說：“這種很明顯的地方，誰不會找呀!”我很不服氣，便說：“有本事就把媽媽也找出來�！薄澳怯惺裁措y的”。爸爸說著大話。爸爸開始翻箱倒柜地找。當(dāng)爸爸翻開第五個抽屜時，我實在是忍不住了，就說：“爸爸，媽媽又不會藏在抽屜里，你打開抽屜干什么?”爸爸不好意思地說：“其實……其實，我是在找蛛絲馬跡�！蔽以缇涂匆妺寢尪阍诖昂熀竺�，但是爸爸只注意眼前的事物，卻不注意周圍。不過我是不會告訴爸爸的。
“離游戲結(jié)束還剩下十秒了�！蔽议_始報時。爸爸聽了，更加著急的`找�！�3，2，1，時間到�！蔽艺f。媽媽從窗簾后面走了出來。我笑著說：“爸爸之前還吹牛呢!”爸爸還在一個勁兒的后悔：“我怎么沒有想到呢?”我們相互對視了一眼，便笑了。
回憶起童年的快樂生活，我情不自禁的笑了。真希望我能再回到那快樂的童年。
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