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體育課作文優(yōu)選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的體育課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育課作文1
說起體育課，我都記不清上過多少次了。但是，在我小學(xué)的那一堂體育課才讓我真正體會到什么叫做難忘。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來上課。體育課誰不愛上呢?過了不久，體育老師可終于來了，老師臉帶微笑，走進(jìn)課室，說：“同學(xué)們，今天我們就來上一節(jié)跨欄課，怎么樣……”老師二話沒說，同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說：“肅靜，下面我們就到操場去吧!”
老師帶領(lǐng)我們來到操場，只見操場的塑膠跑道上放著五個跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對我來說小意思啦!
老師首先簡潔地向我們介紹跨欄的過程，又講解了動作的要領(lǐng)。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上，準(zhǔn)備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過第一個欄架，第二個，第三個，第四個，第五個，終點(diǎn)，真快啊!這一連串的精彩表演，博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。
下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時候了了，同學(xué)們有的像一只小燕子，輕快地跨過欄架，跑到終點(diǎn);有的同學(xué)跨欄的時候不小心碰跌欄架，不過自己沒摔倒，還是勉強(qiáng)地通過了;還有的同學(xué)第一個欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的.同學(xué)早已開懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個又一個同學(xué)跨過去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅定的信心，猛吸一口氣，開跑了。當(dāng)我跑到第一個欄架前，心劇烈地跳動，我提起大腿，使出全身力氣，跨過了第一個欄架，真險啊!眼前是第二個欄架，我不管三七二十一，跨過去了。我對自己充滿了信心，輕而易舉地跨過了第三個，第四個，第五個。眼前就是終點(diǎn)了，我高興地飛奔去終點(diǎn)，心里長生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過了，對我來說已經(jīng)是第一名了!
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開了操場。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到：當(dāng)生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰(zhàn)它，困難就會向我們屈服。
體育課作文2
我愛上體育課
體育課，是我最喜愛的一門課程，每到體育課，我都會興致勃勃地穿上球鞋，開開心心的來到學(xué)校的樓下上課。我為什么那么喜歡上體育課呢!是喜歡體育還是喜歡自由，這永遠(yuǎn)是一個謎。但有一點(diǎn)我很清楚：我很喜歡玩沙包和下棋，也許是這點(diǎn)讓我喜歡上了體育課。
玩沙包，是所有孩子再熟悉不過了的一種游戲，而我卻對玩沙包有一段深深的感情。不管是進(jìn)是出，都仍然那么好玩。進(jìn)的時候，每躲過一次那閃電般的沙包，心里總是會有一種開心和自信的心情，還有想著怎么樣去躲過下一次的“攻擊”。當(dāng)然，如果你幸運(yùn)，結(jié)到了沙包，那又是一番滋味。
出的時候也一樣，你會在腦子里設(shè)想別人往哪里閃，往哪里躲。并很快的想出對付他的方法。有時，沙包從腳底下過，有時，沙包被你的衣服“接”住了，有時，你被沙包重重的打中了。這都是一種無言的苦于樂。
再說下棋，下棋是一種益智類的古代玩具，它可以很快的提高你的`反應(yīng)能力和觀察能力。每次向我挑戰(zhàn)的都是我的死黨——呂紀(jì)行，他也應(yīng)該算個“老手”吧!但每次都會被我給殺個“光頭”。
一開局，我們都是先走炮，都很謹(jǐn)慎的下一步棋，否則將會引來一場突如其來的襲擊，要知道，世界上可沒有后悔藥的呀!
每吃到呂紀(jì)行的一步棋，心里總是壓制不住喜悅的心情大笑起來，那可真是“爽”呀!相反的，如果不小心或露了馬腳，也總會被大吃一頓，那時侯，也會吃驚般的打叫一聲：“咦!怎么還有一個某某棋呀，殘!”那滋味可真難受呀!同樣的，下棋也有苦與樂。
每想到這里，我都會難過一下，為什么?因?yàn)樯弦还?jié)體育課時我們不聽話，被老師停了課。不上體育課的那滋味比刀刮還難受。每想到這里，我又想大聲喊出：“我愛體育課，我想上體育課!”
體育課作文3
那是我上四年級的時候，有一次，上體育課，在上課之前，全班同學(xué)坐得穩(wěn)如泰山，班級鴉雀無聲，非同尋常。老師來到班上看我們那么認(rèn)真，說：“這節(jié)體育課我們不跑步了，我教大家一種游戲好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地叫起來，有些同學(xué)壓不住內(nèi)心的喜悅，竟然跳起來了！
于是，同學(xué)們都簇?fù)碇蠋焼栆媸裁从螒?怎么玩。老師說玩“踢燒餅”這個游戲。同學(xué)們聽完后，撓撓后腦勺說：“踢燒餅？喂，哪里賣燒餅呀？我要燒餅！”可是老師卻笑著說：“不需要燒餅的，我來教你們吧：全體手拉手圍成一個圈，然后報數(shù)1212······每個2要站在旁邊的1后面�！�
我們按老師說的去做，很快，一個雙層大圈出來了，老師選出兩名同學(xué)小紅和小娟，說：“小紅跑，小娟追，如果小紅跑不動了，就可以貼到任何一個單數(shù)同學(xué)的前面，而單數(shù)同學(xué)的后面的雙數(shù)同學(xué)要立即去追剛才追別人的同學(xué)，也就是小剛，如果被別人追上了，可要受罰的 。好了，開始吧！”
只聽老師一聲令下，小紅就跑了起來，小娟在后面緊追不舍，剩余的同學(xué)都拍手加油，跑了兩圈后，小紅的.速度越來越慢，跑得氣喘吁吁，想必是跑不動了吧。于是她就插進(jìn)了內(nèi)圈，站在了小明的面前，小明后面的小剛立馬就掉頭去追小娟，小娟本來就追小紅追了兩圈，又被跑步特快的小剛追，只好強(qiáng)迫著自己加快速度，兩人像兩支離弦的箭一樣飛了三圈。終于，小娟跑不動了。無奈，只好插在我前面的小星前面。
我一看輪到我了，就立刻去追小剛。這時，同學(xué)們掌聲和加油聲更激烈了。我兩腿拼命的跑，兩只手使勁捏著拳頭，兩分鐘下來，我越來越靠近小剛了。當(dāng)我伸手想去抓小剛時，小剛卻加快了速度，我也放下手，把速度加得更猛了，其實(shí)我們此時的速度只比別人走路稍快些，跑啊跑，追啊追，五圈下來，我終于追到了小剛。不過，我的手剛抓到他，我們倆就倒在草坪上了，直喘粗氣大汗淋漓，這實(shí)在太累了。同學(xué)們看我們累成這樣，就說，你倆真會跑馬拉松。頓時，全班都笑了，片刻后，小剛開始受罰——唱歌：四只老虎，四只老虎，跑的慢，······哈哈哈哈······
一堂課在同學(xué)們的歡聲笑語中很快度過了，而同學(xué)們似乎沒玩夠，埋怨著說，：“這節(jié)課怎么這么短��？”
體育課作文4
“體育課最好，體育課最棒，體育課放飛自我�！蔽液咧灾菩∏ド象w育課了。
到了站隊的地方，我筆直地站在寒風(fēng)中，自感像一棵高大挺拔的樹，帥氣無比。別的同學(xué)，有的打鬧，有的追跑，有的說話，好不熱鬧�！皠e玩了，老師馬上就要出來了，站不好要被罰跑了�！蔽姨嵝训馈？伤麄兂涠宦劊业脑捯簿碗S著風(fēng)兒飄走了，唉，自求多福吧！“吱扭”一聲門響，只見老師出來了。同學(xué)們也趕快站好，可我扭頭一看，隊伍站得歪七扭八，參差不齊，完了，非挨訓(xùn)不可。老師來到了我們面前就像猛虎下山，老師的.火眼金睛發(fā)現(xiàn)男生的隊伍千姿百態(tài)，不加思索地吼出了七個字：“男生罰跑一節(jié)課！”什么？所有男生大吃一驚�！安粫桑艺嫦Ｍ@是一場夢��！”可現(xiàn)在只能聽天由命了�！皢柧苡袔锥喑�，恰似一隊男生跑步向東流�！�
隊伍剛跑半圈，王同學(xué)就開始吐槽模式：“憑啥我們要跑一節(jié)課，體育課就是一個屠宰場，讓人跑得“累”不欲生，老師每次自己都不跑，讓我們跑，一定要投訴老師，開除老師……"他愁眉苦臉的樣子還真有點(diǎn)像巴哥犬。
15分鐘后……，許同學(xué)說：“我的腿快要散架了，我快不行了，王璽多，你背著我吧！”什么？你個大胖子讓我背你，你就像那泰山，我背得動你嗎？你非不把我壓得粉身碎骨�！安豢赡��！蔽艺f。老師大吼道：“你倆在干啥呢？”我倆趕緊把嘴閉上。過了一會兒，許同學(xué)又張口說：“我真想用我肥胖的身軀把學(xué)校壓扁，讓學(xué)校不復(fù)存在，誰來救救我們呀！”我想我們就好像是在人間地獄。隊伍里賭氣聲、發(fā)牢騷聲此起彼伏。而女生們則幸災(zāi)樂禍的地當(dāng)吃瓜群眾不嫌事大，肆無忌憚地嘲笑……“快要下課了！”有位同學(xué)喊，別的同學(xué)湊了過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著秒表。
四秒！
三秒！
二秒！
一秒！
下課鈴終于響了，“下課了！”此時，同學(xué)們興高采烈地“飛”回來教室，大呼小叫，熱鬧非凡。我的煩惱一下子也就飛走了。
唉，經(jīng)過這次長征，你們說我下節(jié)體育課還去不去上了呢？
體育課作文5
盼星星，盼月亮。終于盼來了同學(xué)們期望已久的體育課，就在這節(jié)體育課上，上演了一個小插曲。
“叮，叮，�！鄙险n了，我們排的整整齊齊的隊伍向操場上走去，我們的體育老師走了過來，可是我們嘴里還在唧唧喳喳地說個不停。老師臉色變得嚴(yán)肅起來，雙眉緊擰，大聲喊道：“立正”。同學(xué)們挺胸抬頭直直地站著。經(jīng)過老師的幾番立正稍息之后，接下來的環(huán)節(jié)就是依次報數(shù)�！耙�、二、三、四、五、六”同學(xué)們一個接一個，報完數(shù)后，老師用嚴(yán)肅的語氣對我們說：“今天我們要比賽跑800米�！币宦牭竭@句話，我開始緊張起來了。
分好組之后，我排查了一篇第一組同學(xué)，各個都是體育小能手，頓時松了一口氣，還好我不是第一組，要不然拖大家后腿了，第一組激烈的比賽開始了，他們腳下好像都有風(fēng)火輪似的，誰也不讓誰，“耶”他沖過了終點(diǎn)，最后的贏家就是——龍泉多，過了一會兒，男生們的比賽已經(jīng)比完了，龍泉多、王東、梁華贏得了勝利，快到我們女生比賽了。
我們那一組的女生已經(jīng)在起點(diǎn)做好了準(zhǔn)備，“預(yù)備開始”剛開始跑的時候我狀態(tài)很好，在第二名，直到我跑跑到只剩半圈的時候，我前面那個女生突然插道了，我感到一陣巨痛，正當(dāng)我反應(yīng)過來的'時候，發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋上有很多的沙土和血，突然我感覺我的膝蓋里面有很多沙土，我被痛得大哭起來，同學(xué)們看見了，他們迅速地飛奔過來，小心翼翼地扶我起來，然后慢慢的把我送到校園醫(yī)務(wù)室。
她們在門口等我消了毒后，再把我小心翼翼扶回了教室，當(dāng)我做到自己的座位上不知道說什么好，害羞的說了聲“謝謝！”
通過這件事，我很感激我的好朋友及同學(xué)們，感謝我的好同學(xué)獻(xiàn)出熱愛之心在我不知所措的時候幫助我，事到如今我還記憶憂新。感恩遇見，感謝幫助。
體育課作文6
上周五，我們七年級上了一節(jié)令人難忘的體育課。
上課鈴一響，我們懷著激動的心情來到操場。來觀看這節(jié)公開課的老師有很多，我的心緊張得砰砰直跳。
老師整好隊，便是我們的日常問候“Goodmorning，everyone！”“Goodmorning，teacher！”我們異口同聲地說。到此，本節(jié)課正式開始。
首先是熱身環(huán)節(jié)慢跑，老師喊著“一二一、一二一”的口號，我們也跟著老師的節(jié)奏有序地前進(jìn)。很快，慢跑結(jié)束，老師帶著我們做拉伸放松，為接下來的活動做準(zhǔn)備。
接下來是本節(jié)課的'重頭戲踢足球。我們每人一個足球，練習(xí)左右踢球。“熟練的同學(xué)可以輕跳起來踢。”老師邊做示范邊說道。有幾個同學(xué)的足球好像在和他們作對，總是不太聽話，搞得他們都有些緊張了。我很慶幸我的“足球兄弟”很給力，一直都沒有掉，不然就要出洋相啦！接著，老師教我們用腳背外側(cè)運(yùn)球，還示范給我們看，“運(yùn)球時，腳尖向地，小腿收，全身重心向下”我們剛開始都不熟悉，總是把足球踢得太遠(yuǎn)，還不能及時接住球。之后，老師再次讓我們進(jìn)行無球練習(xí)，我們才漸漸從中找到了踢球的要領(lǐng)。
終于迎來最為緊張的分組比賽了，四人為一組，對手還是個有多年“戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)”的老球員。我默默告誡自己：不要慌，不緊張，盡全力。只是沒想到，比賽一開始，對方就直接給我們來了一個下馬威，他們迅速地射入了一球，把比分拉到了一比零。我想，這是團(tuán)隊比賽，我不是一個人。我向隊友喊道：“快，去他們球門口！”我們趁著對手不注意，搶到了球，我奮力踢向在對面的隊友，隊友也完美地踢進(jìn)了球，我們歡呼、擁抱在了一起。
這一次足球課，讓我學(xué)到了運(yùn)球和踢球的方法，但更重要的是，我學(xué)到了團(tuán)隊合作、勇于拼搏的精神。我要記住這場比賽，記住大家的努力，在接下來的日子里繼續(xù)加油！
體育課作文7
上周五，我們上了一節(jié)最愉快的體育課。
下午，打了上課鈴，我們站好整齊的隊伍，隨后便與往常體育課一樣，由三班開始帶著跑兩圈。與上次體育課一樣，應(yīng)該還是練習(xí)排球，雖然上次是繞綠色場地跑六圈，果然不出所料，跑完步，老師將我們帶到小籃球場，讓我們做準(zhǔn)備活動�？晌易屑�(xì)一看，那個裝排球的小車在別的班旁邊，并不在籃球場內(nèi)，心中突然多了一份擔(dān)憂。當(dāng)我們做完準(zhǔn)備活動時，老師突然帶著我們走向了后方，籃球場漸漸離我們越來越遠(yuǎn)，而那可怕的跑道卻越來越近了。媽呀，上來就跑步呀！幸好，老師讓我們坐在地上壓腿，雖然壓下去時能清晰聽到骨頭“咔嘣”的一聲，雙腿還有隱隱一絲痛，但總比跑四百米、八百米好吧。但好景不長，老師突然讓我們蛙跳，于是我便跳一個摔一個地摔了一輪又一輪。本已經(jīng)很要命了，但是老師又讓我們做鴨子步，于是我便邊扭邊擦鞋地擦了一輪又一輪。此時，我已經(jīng)累得大口喘氣，膝蓋、腿和腰都已疼得發(fā)麻，腳上穿的新鞋已擦得有些破和臟了。不過，想到時間在一分一秒地流逝，我便以此來作為支撐我活過體育課的唯一希望。但最悲慘的是，老師竟無情地讓我們走到了起跑線，唉……，沒有活下去的希望了，終究是有充足時間來跑步的。隨著老師的一次次手勢，我面前的.同學(xué)越來越少，
死亡離我不遠(yuǎn)了，終于到我了，我們這一排的同學(xué)站在消亡邊界后，呼著冷氣�！白摺崩蠋煹目诹顒傄幌拢覀儽愦蟛竭~過那條“消亡邊界線”雙腿已不受控制了，每一步都極為吃力，差一點(diǎn)跪在跑道上。但最終還是咬著牙沖過了那條“重生之線”。之后，我們便經(jīng)歷了四次循環(huán)的“生死”。過了一會兒，充滿了希望的下課鈴終于響起，我便如行尸走獸般向前著教學(xué)樓麻木地、緩緩地走去……
直到回家后，我依然全身麻木，雙腿酸痛，一下子跪倒在沙發(fā)上，失去了知覺，多半是廢了……唉，要死了……突然一想，我不能死……因?yàn)�，明天還要上課呀！
體育課作文8
今天下午的第二節(jié)課，我們進(jìn)行的體育跑步比賽，我們跑的是400米長的路程，400米跑起來真的很艱苦，我一共跑了兩次了，這一次是第二次，我沒一次跑完了都會站一會兒一下子趴在操場上，因?yàn)閷?shí)在太累了，我來給大家說一說我跑400米的過程吧！
下了的下午的`第一節(jié)語文課，大家都飛快地跑向操場，因?yàn)橄挛绲牡诙?jié)是體育課，我與幾個男生在操場上玩耍，都很開心。不一會兒，開始上體育課了，上課鈴一打響，我們飛快的奔跑的站隊的位置上，開始上課了。
老師不一會兒就來了，我們先開始跑圈，在跑圈過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都圍在一個地方，他們圍著我們班的一個男生與一個女生，我想應(yīng)該是發(fā)生打鬧出的事兒吧。我們跑步完成后，我們男生跑的不好，所以要再罰跑好1——2圈。
跑完老師罰的圈數(shù)后，我們又開始了400米跑的比賽，平時的100米跑步大家都跑的很快，我站在倒數(shù)第四名，一會兒就輪到我了，可是這一次要等很長的時間。在等的過程中，我又想起了上一次我輸?shù)煤軕K，跑了第四名，一共就六個人跑步，于是內(nèi)心的恐懼就上來了。
不一會兒，輪到我跑步了，我們一排的跑步人員是：華夏揚(yáng)、王欣樺與周欣睿還有我這四個人比。其中王欣樺可是參加過運(yùn)動會的高手��！我當(dāng)時內(nèi)心就想著只要能超過華夏揚(yáng)就行了，至少也不能大倒數(shù)第一。
老師的哨聲一下子吹響了，我們四個人飛快的沖了出去，我們每個人身邊上都有一些風(fēng)，一開始我們四個人的書速度與名次不分上下，不一會兒，名詞就明顯一些了，那名次是：王欣樺第一，我第二，周欣睿第三，華夏揚(yáng)倒數(shù)第一。但也不能保證我們完全可以保持這個名次，不再改變。
我跑到第三圈了，我看到華夏揚(yáng)要不行了，馬上就開始亂道，瘋狂的跑近路，周欣睿與王欣樺看起來還一點(diǎn)也不累，可是我的體力馬上要消耗沒有，所以我得到前兩名就要沒有希望了。所以，這次我只好全力以赴了。
到了第四圈的時候，我的體力還有那么一點(diǎn)，到了這時，我用我的全力飛快的一沖，接著，我沖向了終點(diǎn)線，但，我還不是第一，而是第二。但，我這一次跑的很快樂。
大家放假時要多多鍛煉身體��！
體育課作文9
又是一節(jié)令人振奮不已的體育課，我們照例等著老師到來。看著老師大步流星走進(jìn)教室，神秘地在黑板上寫了1——10的數(shù)字。我們都很疑惑，開始竊竊私語，教室里頓時一片嗡嗡聲。老師拍了拍手，不緊不慢地說:“今天我們來玩蘿卜蹲這個游戲�！苯淌依镆黄瑲g騰，老師笑瞇瞇宣布游戲開始，班里頓時鴉雀無聲。我們是5組，組里的人都躍躍欲試，迫不及待地要開始了。
游戲開始了，1組一馬當(dāng)先，大聲道：“1組蹲，1組蹲，1組蹲完3組蹲！”3組毫不退縮，氣勢如虹地喊出口號，用手指向1組的位置，嘴里卻喊著9組。1組的成員被迷惑了，有好幾個人站了起來。老師吹哨說：“1組淘汰！”我們高聲歡呼，1組成員垂頭喪氣。我心里想：“游戲那么殘酷，而我又屬于反映慢吞吞的一類人，萬一脫大家后腿怎么辦？”想著我不禁浮想聯(lián)翩：我遲鈍地站起來，我們組被我淘汰，同伴們個個氣憤地看著我，前后的同學(xué)狠狠錘了我一拳，說道“都怪你！”當(dāng)時，我仿佛墜入了無盡的黑暗，心里暗暗地罵著自己：“明明可以做好，為什么你卻拖了大家的.后腿？”，我沉浸在自責(zé)中不能自拔。突然，不知哪個組說：“5組蹲！”我來不及思考，行動快于思考，用迅雷不及掩耳之勢站起來，大聲把剛才叫我們起來的組又叫起來了，來了個以牙還牙。8組沒有反應(yīng)過來，被我們淘汰了。我想：“現(xiàn)在我們好歹也是打敗了一組的強(qiáng)者，不要慌！”經(jīng)過一輪一輪的比拼，只剩下了3個組了，我們組就是其中一個。沒想到，其他兩組居然一起把矛頭轉(zhuǎn)向我們，段佳淇一時沒反應(yīng)過來，我們組輸了！我臆想之中的責(zé)罵并沒有發(fā)生，同伴們相互鼓勵著：“下次一定要拿第一！”
夕陽余暉籠罩著我們，既照亮了同伴的感情，又照亮了我們的心。我們雖敗猶榮，經(jīng)過這場比賽，我覺得我與同伴的心貼得更近了。
體育課作文10
“下節(jié)什么課啊？”“籃球?qū)ｍ棥！庇质且还?jié)體育課。天哪，昨天才跑了四圈，怎么又是體育��！不行，我要制定了下“逃課計劃”……
“上課——集合”！體育老師喊道。我的兩條腿像被灌了鉛，怎么拖也拖不動�！坝袥]有病的？”話音剛落，隊伍里便走出了幾個人：“老師，我肚子痛�！薄袄蠋熚也荒芘堋！薄袄蠋煛�
管它的，說就說！“老師，我腳被人踢了跑不動。”我裝著痛，時不時還摸一下腳�！罢娴膯幔空具^來，我拍照給你班主任！”果然，還是體育老師“計策”多，我連忙跑回隊伍，不停地念：“不不不，我可以跑！我可以堅持！”唉喲，這下可好，瞞天過海失敗了，我失望透頂，似乎整個天都塌了下來，烤灸著我整個身子使不上功。
天無絕人之路，果然，還是被我逮著了一個機(jī)會。
同學(xué)們正站在籃球場上，手拿著籃球投籃。看著躺在墊子上的“病號”們，我的心中出現(xiàn)一個念頭——逃跑。
“進(jìn)了！進(jìn)了！”同學(xué)們大喊著�！昂撸液脹]發(fā)現(xiàn)我。”我的心里得意地想著。我后退一步，踮起腳尖，悄悄離開了白線。轉(zhuǎn)過身，腿一撒，我就不知不覺的'到了這舒服的墊子上。看著正站在球場上那些“身體健康”的人，再看看正躺在墊子上我們這群“病號”們，我不禁為之一笑，再看看四周，樹陰庇護(hù)，微風(fēng)吹來，太陽也奈何不了我這個病號。
深綠的墊子上，我哼著歌，看著草坪，和“病友”講講話。再回想昨天的四圈，心里的快感是不可言喻的，我時不時側(cè)翻一下，蹺起腳，要是身邊還有一盤水果就好了。
就在這時，體育老師突然走了過來。剛才的舒服立刻隨風(fēng)遠(yuǎn)去，我眉頭一皺：“慘了，被發(fā)現(xiàn)了！”老師走到我面前，大叫一聲：“起來！”我馬上翻身站起，不祥的征兆來了。
老師掏出手機(jī)，對我拍了一張照：“去給班主任解釋吧！”這樣一來，我的“病照”便被發(fā)到了班主任手機(jī)里，我也成了有名的“病號”。
體育課作文11
天空陰沉沉的，不時飄下陣陣細(xì)雨。冰冷的雨水落在臉上，感覺涼絲絲的。天氣仿佛在告訴人們，體育課就要來了，大家快逃吧！
埋怨終歸還是埋怨，誰也擋不住體育課的到來。我和一些同學(xué)便希望雨下大點(diǎn)，好逃過體育課，都在心里默默祈禱：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”誰知老天偏偏要和我們作對，預(yù)備鈴響時，雨反而停了。無奈，我只好在心里盼著李老師快來“挽救”我們。
“丁零零”上課了，李老師沒來，同學(xué)們只好萬分個不情愿地來到了操場。還有七八個人沒下來，謝老師便派章增去把他們“請”下來，商量他們罰跑五圈好呢，還是十圈好呢。晚來的人心中叫苦，又不敢說，只能去跑。跑兩圈，走一圈，是體育課少不了的`開胃菜，同學(xué)們早已見怪不怪了。
接下來做準(zhǔn)備活動。謝老師說：“從這邊到那頭，一個蛙跳，一個鴨子走，剩下時間自由活動�！痹捯粑绰�，同學(xué)們有人歡喜有人憂。劉紫蘊(yùn)高呼：“太好了，一會兒就可以休息了�！绷_馨怡嘆嘆氣：“唉，腿長一點(diǎn)也不方便�！睆堎回势鹆俗欤骸拔易畈幌矚g鴨子走了。”
訓(xùn)練開始，先是蛙跳，同學(xué)們都跳得很快，想快點(diǎn)結(jié)束體育課，但佟鑠可不領(lǐng)情，跳一下，停一下，有時停不住腳，摔了一跤，連螞蟻都比他快了。
鴨子走對我來說十分困難，拉著鞋走，總有個慣性，會往前撲。朱若辰走過來嘲笑我，說我腿太長，肯定會摔得很慘，我沒好氣地說：“你腿短，當(dāng)然好走�！�
到我了，我賣力夠著鞋向前走，一大堆人圍在一起，用陸沛瑤的話來說，那就是50只鴨子在爬。
鴨子走終于結(jié)束了，就在同學(xué)們億分期待老師說自由活動時，老師卻說讓我們比一下跑步。
抱怨著，抱怨著，跑步來了。跑的是20米，幸好，老師沒說要跑800米。跑了三個20米后，下課鈴聲響啦，體育課落下帷幕。
伴隨著舒緩的音樂，大家回到了教室，等待著我們的是李老師，原來的自習(xí)課也成了數(shù)學(xué)課，我心里想老師來得真不是時候。
聽了一整堂數(shù)學(xué)公式，是為了晚上好寫作業(yè)，以防被老師罵。黃正榮這堂課就很不幸的被批評了，語數(shù)雙伴，黃兆榮又得去老師辦公室“喝茶”了。
悲慘的下午終于熬過了，迎來的是美好的明天！
體育課作文12
今天上午，有一節(jié)體育課。我最喜歡體育課了，（有許多男生和我一樣）但是，今天不同，今天的體育課上玩得很不開心。事情到底是怎么回事呢？請聽我慢慢分析。
今天體育課上，我們還是打籃球�！鞍パ�！又打籃球啊？就不能踢足球嗎？”我埋怨道。但是，大家都沒在乎我的埋怨�！鞍�，打就打吧！總比沒得玩好�！蔽覈@息道。
趙老師指著我們第二排說：“第二排的，到那個籃筐打籃球！”我們都飛奔過去，只有我慢吞吞的。
開始，大家都興高采烈，個個臉上都微笑著。分好隊伍后，我們就開始了比賽。比賽剛開始，我們就差不多把體力消耗完了。
眼看著小蘇一隊（也就是我參加的那個隊伍）就要贏了，沒想到卻被“敵方”的小王反敗為勝。
這時，“杯具”出現(xiàn)了：小張的'手不小心被小盧給打了，他哭了起來�！霸趺戳耍俊壁w老師問�！八蛭摇毙堃贿吙蓿贿呏钢”R。小盧呢？
也很意外：“沒……是他先打我的！”小盧生氣地說。
趙老師和他們聊了一會，才讓他們走了。沒想到，這件事剛過，又發(fā)生“杯具”了，在最后的時刻，由于我們才進(jìn)了1球，小王隊已進(jìn)了4球，小蘇沒有了信心，最后放棄了。
接著，就知道我、小張、小劉“堅守”崗位了，對手很多，有小王、小黃、小夏……還是小張比較堅定，并沒有放棄。
比賽暫停了一會，再次開始了！小張沖了過去，搶小夏的球，最后兩個人同事摔倒了，小張的手被磨破了，他又哭了起來�！皢鑶鑶琛銈兇蛉�！你們賴皮！”
小張趴在地上，哭著說。而小王呢？站在旁邊，沒說什么：“切，是你打小夏，怎么能說是我們打你呢？孩子，不能撒謊噢！”
小王看我們只有兩個人了，并沒有停止比賽，而是見我薄弱，趁虛而入，投進(jìn)了幾球——他們贏了�！耙�！”
我覺得，他們贏得不光榮。1.他們趁我們沒人的時候趁虛，投進(jìn)了幾球。2.他們弄傷了小張，連一句“沒事吧”都沒問。
不過，話又說回來，我們隊的人經(jīng)不起挫折。如果他們還在，我們也可能反敗為勝的。
排隊時，小黃還在那得意�！澳銈冓A得不光榮�！蔽艺f�！澳銈兂梦覀�?nèi)硕甲吡藭r，才獲勝的！”小黃不在意：“那又怎樣？誰叫你們?nèi)硕甲吡耍俊?/p>
體育課作文13
今天老師說解散的時候，我和周楊等幾人去沙灘里玩“做圓子”，一會兒我們挖了一個洞，我和其它人討論，小朋友在做操，等他們做好了，我們也做好了，正等著小朋友來買我們的圓子。我們等著等著，可一會兒有許多小孩在爬雙杠，我一再提醒他們很危險，都不聽，上去了下不來了，還是胡偉文把他抱下來的。不知怎么一回事對方吵了起來。我覺得我們又錯又對，對的是我們先來的，先來后到，錯的是我們應(yīng)該讓小同學(xué)�？墒侵軛钊匀挥X得自己是對的。老師來了，她對我們說：“你們是六年級的大同學(xué)了�！敝軛罨鹈叭珊屠蠋煶沉艘患�，還翻了眼睛。我在一旁聽著。
老師也生氣要我們整隊比賽跑步，我和前五個同學(xué)比賽，我得了第四名。那時我們后悔也來不及了。老師讓同學(xué)們站好隊，并把我們的壞事說了出來，同學(xué)們聽了都埋怨我們。現(xiàn)在下面六個人跑了，他們你追我趕，王亞茹還沒跑一點(diǎn)點(diǎn)就被人給撞了。
王亞茹倒在地上，腿和胳膊都受了傷有一只腳幾乎全破了，我把這件事告訴了男生，男生卻一點(diǎn)也不同情，反而哈哈大笑。胡屹東嘲笑的說：“不過是皮外傷，忍忍就行了，沒什么大不了的�！蔽衣犃�，覺得男生很殘忍，我哭了，對王亞茹而哭，對不知天高地厚的男生而感到羞恥，要是王亞茹聽到，一定會傷自尊心的。呂悅哭著對我說：“看到王亞茹這樣，我很害怕。”那些沒有同情心的人在一旁哈哈大笑，在別人受傷的時候，需要的.是別人的照護(hù)，同情。那些沒有良心的男生，在別人受傷的時候，只會哈哈大笑，沒有體諒別人的感受。
我想：這都是我們害的，如果不是我們不聽老師的話就不會這樣了。老師嚴(yán)肅的的對我們說：“放學(xué)去老師辦公室。”今天是我當(dāng)班長由于這件事別人講。這件事一會兒老師知道了。老師布置了作業(yè)，我和別人一起走進(jìn)了老師的辦公室，王老師在路上提醒我們不要和老師吵。來到辦公室，老師像當(dāng)官，審問我們，我們一句一句的回答，我們并沒有和老師吵，而是向老師承認(rèn)了錯誤，一會兒大家散了。
我覺得我做錯了，我們不應(yīng)該為這點(diǎn)小事爭吵。
體育課作文14
我們班全都是活潑好動的小猴兒，一聽要上體育課就全來了勁頭，一個個躍躍欲試，迫不及待地想在同學(xué)面前大顯身手。
老師先讓我們慢跑一圈，然后自由活動，跑完了這一圈便是同學(xué)們各顯神通的時刻了。只見一大波同學(xué)向云梯那邊聚集，原來有同學(xué)在云梯下比拼呢。云梯的右邊是女生，左邊是男生，不用說一看就知道這是男生和女生之間的較量。
我方宋金晞首先上陣，只見她站在離地約五公分的黃色杠桿上，伸長胳膊猛地向前一跳，輕輕松松地就抓住了第四個杠桿，并且得意地在上面倒了一會兒。該男生了，男方派出了“黑大胖子”王俊上陣。王俊是一個重量級人物，肥胖的`他顯得比較笨拙，大家都覺得他頂多跳到第三格，不料他輕輕松松就跳到了第四格，并且蜷著腿在上面蕩來蕩去，就像是黑猩猩從這個樹干蕩到另一個樹干上那般自如。男女雙方的人輪番上陣都跳到第四個�，F(xiàn)在是姚煜婷和王俊的較量，他們倆一起跳出，然后抓住第四個杠桿。云梯似乎低低地呻吟了一聲，在旁圍觀的沈老師開口說道：“哎，姚熤婷啊，快下來�！薄盀槭裁�？”姚熤婷看沈老師，十分不解地問道�！耙�?yàn)槟銈儍蓚�太重了，它要支撐不住了�！鄙蚶蠋熜ξ卣f道。姚熤婷轉(zhuǎn)瞬間似乎明白了什么，也笑嘻嘻地對沈老師說道：“沈老師啊，不要笑我們，說不定你上去它就支撐不住了嘞�！蔽覀兌夹α�，因?yàn)樯蚶蠋熀芘郑粋�他能頂三個同學(xué)呢。
這一小插曲過去，比拼繼續(xù)進(jìn)行。這一次加大了難度，要跳到第五格子，然后抓住杠桿。又是宋金晞先上，她本來是信心十足地一跳，結(jié)果一個沒抓住摔了個人仰馬翻，不過她并沒有氣餒，重新站起來又試了一次，這次她牢牢地抓住了杠桿。男生一個個試過去，結(jié)果都只能抓到第四個杠桿。哈哈，“巾幗不讓須眉”真實(shí)地寫照了我們班的女生。
這次比拼在歡聲笑語中結(jié)束了。
體育課作文15
到了六年級，我相信大家都會聽到老師說要考體育。沒錯，每年的六年級都要進(jìn)行一次體育考核。有考試就有訓(xùn)練。下面，我就跟大家講一下我們上體育課上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是一個風(fēng)和日麗的下午，我們都出去上體育課，我們本以為是一節(jié)即快樂有有趣的體育課。但是事與愿違，我們要接受體育老師的魔鬼特訓(xùn)。唉！沒辦法誰叫我們是學(xué)生呢？老師說：“因?yàn)槲覀兪橇昙墸覀円M(jìn)行體育考核。所以，你們這段時間要加強(qiáng)訓(xùn)練�！蔽覀円宦牐R上就發(fā)出的郁悶的叫聲。老師說：”體育委員出來，帶他們跑三圈�！拔乙宦牐R上出來了。我對他們說:"立正，向左轉(zhuǎn)，跑步走！“我學(xué)著軍人的風(fēng)格做出了這一系列的'語言和動作！三圈跑完以后，體育老師說：”現(xiàn)在，訓(xùn)練擺臂！“我們學(xué)著老師的樣子擺了起來。
擺了大約有十秒鐘，老師說：”加速，加速擺臂，快！“我們不得不加快了速度。一分鐘之后，老師叫我們停下來。我們終于可以輕松一下了�？墒牵蠋焻s不這么想。老師不給我們一點(diǎn)喘息的機(jī)會，繼續(xù)說：”快速跑一分鐘�！耙环昼娭�，老師又說：深蹲一分鐘，不許停，誰停下來馬上去操場上給我跑十圈！“唉！我們不能違抗老師的命令，只能照老師說的做了。
一分鐘過后，老師說：”休息一分鐘，一分鐘以后，繼續(xù)！“我們一聽，馬上就要癱瘓了。唉！還是那句話，誰叫我們是學(xué)生呢？過來一會，老師說對我說：”我臨時有事出去一下，你管一下紀(jì)律。每人做五組就可以下課了！“”哦哦�！拔覍蠋熣f。等老師走了一會之后，我對大家說：”解散！“他們一聽，馬上像要飛出籠子的小鳥一樣，高興的不得了！他們有些人開玩笑的說：”行啊，體育委員帶頭破壞級律，不錯�。∥乙宦�，說：“沒辦法，體育委員也是人啊，也要休息啊！”看，這就是我們班的魔鬼體育課！
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