[精華]二十年后的學(xué)校作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的二十年后的學(xué)校作文，歡迎大家分享。
![[精華]二十年后的學(xué)校作文](https://p.9136.com/00/l/d1a7d0a308_5fbf7eccb0d8f.jpg)
二十年后的學(xué)校作文1
二十年過去了，我再次來到學(xué)校：文峰小學(xué)，整個(gè)學(xué)校煥然一新，與過去迥然不同。
我剛踏進(jìn)學(xué)校，只見學(xué)校比過去擴(kuò)大了好幾倍，一排排用小水晶玻璃做成的教學(xué)樓，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。操場中央的花園里，綠油油的小草，紅艷艷的花朵和翠綠欲滴的小樹，使花園顯的一派生機(jī)。操場上原來的沙跑道改成了現(xiàn)在柔軟的橡膠跑道，原本二百米的跑道擴(kuò)建成了四百米。操場邊上的`體育器材也增添了不少，下課時(shí)，同學(xué)們可以隨意在上面玩耍。
看完操場，我快步跑向教學(xué)樓，來到舞蹈室門前只見舞蹈室整整齊齊的擺放著健身器材，墻上的鏡子又多了幾面，古人說的好“來的早不如來的巧。我來正好趕上她們練基本功，我心里想“這一群小孩子，哪能有我們那時(shí)能吃苦，能會(huì)打一個(gè)花樣前軟翻就不錯(cuò)了�？墒鞘聦�(shí)證明了我是錯(cuò)的。只見一個(gè)小個(gè)子的沖我跑來，打了一個(gè)前軟翻;又一個(gè)跑過來跳了一個(gè)大跳，緊接著，跑來了一個(gè)又一個(gè)，動(dòng)作難度也隨著越來越大等到最后一個(gè)的時(shí)候，她深呼一口氣，快速跑過來，側(cè)軟翻，前軟翻，又打了一個(gè)難度最大的空氣翻。我不禁從心里佩服這幫小家伙，一定是學(xué)�，F(xiàn)代化的設(shè)備幫助了她們。
走出舞蹈室，我漫不經(jīng)心的往教室一看：天藍(lán)色的墻壁，白色的黑板，彩色的字跡，可以調(diào)整高低的桌子上，擺著一臺臺嶄新的電腦。我來到教室坐下，只見老師講課不用像以前那樣辛苦，老師和同學(xué)可以用電腦進(jìn)行交流，老師在電腦上打的字，同學(xué)們都可以看到，同學(xué)們上課回答問題的答案，老師可以隨便查看。就這樣同學(xué)們上課不用舉手，直接把答案輸進(jìn)電腦就可以了。同學(xué)們掌握知識的情況，老師只要輕輕一點(diǎn)，屏幕就會(huì)出現(xiàn)一張清新的圖表，讓老師一目了然。
二十年后的學(xué)校是美好的，老師的工作更加輕松，同學(xué)的學(xué)習(xí)更加愉快。
二十年后的學(xué)校作文2
時(shí)光流轉(zhuǎn)，花開花落。轉(zhuǎn)眼間到了20xx年的6月23日，身為母校校長的我和昔日師生迎來了20年聚會(huì)。我們相互問候著，大手緊緊地握在一起。一番寒暄之后，我?guī)ьI(lǐng)大家一起參觀這座現(xiàn)代化智能學(xué)校。
漫步校園，首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的水泥甬路。甬路兩邊的大花壇里，鮮花盛開，蜂舞蝶陣，一派熱鬧的景象。甬路的盡頭聳立著幾座高大的教學(xué)樓，每間教室的墻體都是用塑料制成的，這種塑料的強(qiáng)度比鋼材的還要堅(jiān)硬，重量卻比泡沫的'還輕。
我?guī)е蠹易哌M(jìn)一間教室。大家看到墻壁的色彩竟然發(fā)生了變化，驚異不已。我趕忙上前介紹：“墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而改變：下課了，墻壁變成了綠色，可以讓同學(xué)們休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成了天藍(lán)色，讓同學(xué)們看后不會(huì)過于緊張；要是教室光線不好，墻壁又變成白色，這樣就不會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)了�！�
“教室里，怎么沒有黑板和粉筆？”當(dāng)年的“老班”問道。我答道：“是的，它們被多媒體教學(xué)系統(tǒng)取代了。課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調(diào)節(jié)傾斜角度，椅子可以根據(jù)學(xué)生的身高而自動(dòng)升降。上課時(shí)，師生都是在電腦上互動(dòng)。比如學(xué)生只要打開課桌頂蓋，就可以利用鍵盤與老師對話，十分便捷。老師在電腦上批改好作業(yè)以后，可直接發(fā)回給學(xué)生！”這時(shí)，我原來的同桌發(fā)問了：“那一排排的課桌，還有什么新功能？”我告訴他：“這種課桌安裝有‘自動(dòng)監(jiān)視器’�？荚嚂r(shí)如果有人作弊，課桌便會(huì)亮起紅燈警告�！�
從教學(xué)樓里出來后，有人忽然喊道：“哎呀，操場在哪兒呢？”我爽朗地笑了：“告訴你吧，操場都設(shè)在地下了，為了節(jié)省占地面積嘛。下課后，自動(dòng)升降機(jī)把學(xué)生們帶入地下操場。那里四周有發(fā)光板，在操場里面猶如白晝，絲毫不會(huì)影響學(xué)生們在這里活動(dòng)、玩耍……”大家聽后，都連連點(diǎn)頭。
大家一邊參觀，一邊分享這些年來取得的成績，更多的是期待科技更好地服務(wù)于母校，展望母校的明天更加輝煌！
二十年后的學(xué)校作文3
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！倍旰�，我在上海獨(dú)自創(chuàng)業(yè)，成立了“上海紅星汽車公司，”還收購了奔馳，讓國產(chǎn)車真正地走出了國門，銷量紅火！而現(xiàn)在，我已經(jīng)二十年沒回母校了，真思念那久別的母校哪！
突然，我的3D全息眼鏡彈出一條消息，是我的同學(xué)叫我回母校！我趕緊安排了公司事務(wù)，乘坐紅星自動(dòng)駕駛s6，以1000千米每分鐘的速度回到了母校。
走進(jìn)母校，我就震住了。昔日的母校，那紅的磚瓦令人喘不過氣來，又矮又小。但現(xiàn)在，天吶！高大的教學(xué)樓，學(xué)校的材料是塑料，可以隨意變換形狀。走進(jìn)校園，猶如走進(jìn)了一個(gè)童話世界，絕了！
這時(shí)張凌豪校長走了出來，說：“喲，老羅來咯，來，我?guī)闳⒂^一下，那是杠杠的牛！”我笑了笑，跟著他走進(jìn)了教室。咦，怎么這么安靜？天，學(xué)生們都盯著電腦，而且有學(xué)生們坐著大小不一的椅子。老師也不例外�！霸趺椿厥�？”張校長說：“現(xiàn)在是數(shù)理化教育，學(xué)生們用‘SB’牌不仿眼電腦，里面有課本與習(xí)題，老師用耳機(jī)給他們講課，要學(xué)習(xí)用品，旁邊的機(jī)器人會(huì)給你提供。做完習(xí)題與作業(yè)，系統(tǒng)機(jī)器人自動(dòng)批改。下課后就可以走動(dòng)，與同學(xué)們交流。但電腦里沒有游戲，只有學(xué)習(xí)用的東西。課桌可以根據(jù)身高調(diào)�！蔽业纱笱劬�，聽得出神。
我乘坐電梯來到了教學(xué)樓頂層，周圍景觀一覽無遺，茂密的`樹林，大片的草地與綠道，有天上跑的紅星汽車，一座座摩天大樓拔地而起，天哪，難道這不是理想生活嗎？
這時(shí)大家都來了，林敬之成為了企業(yè)家，黃爍成了包工頭，在家里用遙控機(jī)器人工作，麥民濠邊打游戲邊進(jìn)來，口中念念有詞，一看就知道做了游戲主播，利心盈捧著一個(gè)本子寫小說，何竺之拿著她的漫畫神采飛揚(yáng)地闖了進(jìn)來，束詩晴在計(jì)算一萬三千六百五十八乘六十八萬等于幾……我們的老師們用著蘇家鑫給的“青春永駐液”，走進(jìn)來與我們引吭高歌……
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸一人”。這句詩又回響在耳邊，而我的眼前卻又是那閃閃的紅星二字……我希望把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好！
二十年后的學(xué)校作文4
光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，地球上發(fā)生了翻天覆地的變化，要說變化最大的，那就是現(xiàn)在的學(xué)校了。
現(xiàn)在的每個(gè)家庭里都有一個(gè)傳送站，只要家里有孩子上學(xué)，拿自己的學(xué)生證在傳送機(jī)一靠，傳送機(jī)就閱讀出來相關(guān)信息，把學(xué)生自動(dòng)送到學(xué)校大門口。接下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)森林公園門口，美麗的教學(xué)樓掩映在綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇的校園里，給孩子們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校的大門口有學(xué)生的面部識別系統(tǒng)，刷過學(xué)生卡，將臉在門口的“鏡子”里照照，隨便還可以整理儀容儀表呢，就可以邁進(jìn)美麗的校園了，當(dāng)然，如果你不是該學(xué)校的老師或?qū)W生，通不過系統(tǒng)識別的話，那對不起了，自然會(huì)有校警將你帶走，壞人就送警察局了哦。
走進(jìn)校園，你看到樹木，鮮花，草地。。。。。。你一定會(huì)好奇的問：“怎么沒有操場呢？孩子們怎么活動(dòng)啊”？這你就不用擔(dān)心了，現(xiàn)在的孩子使用的是最先進(jìn)的學(xué)生操場，而且就在草地和樹林下面，節(jié)約土地資源，也就是在地底下哦。在那里，乒乓球場，排球場，羽毛球場，甚至足球場，應(yīng)有盡有；田徑場，規(guī)范的跑道，樣樣齊全。并且為了孩子們的身心健康，還有人造太陽和人造白云，就像在陸地上一樣，沒有什么區(qū)別。
走進(jìn)教學(xué)樓，有許多部電梯，將同學(xué)們送到指定的.教室，教室寬大明亮，每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦里包含著這個(gè)學(xué)段所有的課本知識。上課時(shí)，打開電腦，選中科目，翻到所學(xué)頁數(shù)就上課了。再也不用像我們現(xiàn)在的學(xué)生每天背著沉甸甸的書包來上課了，并且還節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境資源，是不是一舉幾得呢？
瞧！這就是未來的學(xué)校，有很多先進(jìn)的設(shè)施，保證學(xué)生們的安全；良好先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具，保證學(xué)生們悠閑的學(xué)習(xí)，美麗舒適的環(huán)境，保證學(xué)生們的身心健康，是不是很棒��！
二十年后的學(xué)校作文5
光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，地球上發(fā)生了翻天覆地的變化，要說變化最大的，那就是現(xiàn)在的學(xué)校了。
現(xiàn)在的每個(gè)家庭里都有一個(gè)傳送站，只要家里有小朋友上學(xué)，拿自身的學(xué)生證在傳送機(jī)一靠，傳送機(jī)就閱讀出來相關(guān)信息，把學(xué)生自動(dòng)送到學(xué)校大門口。接下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自身在一個(gè)森林公園門口，美麗的教學(xué)樓掩映在綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇的學(xué)校里，給小朋友們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校的大門口有學(xué)生的面部識別系統(tǒng)，刷過學(xué)生卡，將臉在門口的“鏡子”里照照，隨便還可以整理儀容儀表呢，就可以邁進(jìn)美麗的學(xué)校了，當(dāng)然，假如你不是該學(xué)校的老師或?qū)W生，通不過系統(tǒng)識別的話，那對不起了，自然會(huì)有校警將你帶走，壞人就送警察局了哦。
走進(jìn)學(xué)校，你看到樹木，鮮花，草地。。。。。。你一定會(huì)好奇的問：“怎么沒有操場呢？小朋友們怎么活動(dòng)啊”？這你就不用擔(dān)心了，現(xiàn)在的小朋友使用的是最先進(jìn)的學(xué)生操場，而且就在草地和樹林下面，節(jié)約土地資源，也就是在地底下哦。在那里，乒乓球場，排球場，羽毛球場，甚至足球場，應(yīng)有盡有；田徑場，規(guī)范的跑道，樣樣齊全。并且為了小朋友們的身心健康，還有人造太陽和人造白云，就像在陸地上一樣，沒有什么區(qū)別。
走進(jìn)教學(xué)樓，有許多部電梯，將同學(xué)們送到指定的教室，教室寬大明亮，每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦里包括著這個(gè)學(xué)段所有的課本知識。上課時(shí)，打開電腦，選中科目，翻到所學(xué)頁數(shù)就上課了。再也不用像我們現(xiàn)在的學(xué)生每天背著沉甸甸的書包來上課了，并且還節(jié)約紙張，維護(hù)環(huán)境資源，是不是一舉幾得呢？
瞧！這就是未來的'學(xué)校，有很多先進(jìn)的設(shè)施，保證學(xué)生們的平安；良好先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具，保證學(xué)生們悠閑的學(xué)習(xí)，美麗舒適的環(huán)境，保證學(xué)生們的身心健康，是不是很棒��！
二十年后的學(xué)校作文6
一天午后，我坐在陽臺邊，依偎在窗臺上，這周老師給我們布置的作業(yè)是寫二十年后的我。我靜靜地想：二十年后的我是怎樣的呢？漸漸地，我陷入了沉思。
這時(shí)，我看見了一個(gè)高高的、亭亭玉立的少女向我走來，我看了看她，疑惑不解地問道：“請問您是誰�。俊边@位少女興奮地答道：“呀，轉(zhuǎn)眼就忘了，我是二十年后的你呀！”“我，我，我長這么大了？我是干嗎的呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地問到。“二十年后的你可是一名優(yōu)秀的人民教師！”她自豪地答道�！把�，要上課了，我得趕緊過去�！蔽腋旰蟮奈�，來到了一間教室，悄悄地坐在后面，而二十后的我笑容滿面地走上講臺，繪聲繪色地給同學(xué)們講起課來。我沒想到：當(dāng)老師是我的理想，二十后真的實(shí)現(xiàn)了，而且還有一大群這么可愛的學(xué)生，我的課講得聲情并茂，同學(xué)們聽得入了迷。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)問道：“老師，這道題怎么做呀？”二十年后我的走過去看了看題：“1-7=14，只移動(dòng)一根火柴，怎樣才能使等式成立�！倍旰蟮奈蚁肓讼耄澳憧纯�，1減7肯定不可能等于14，1不可能移動(dòng)，我們就看7和14，我們可以把14中的1移動(dòng)到前面的`1旁邊，原題就成了11-7=4，等式就成立了�！毙」媚锓磻�(yīng)慢，一臉茫然地望著我。我又反復(fù)地給她講解，直到她弄懂為止。我高興地想到：二十年后的我真能干呀，不僅博學(xué)多才，而且還改掉了粗心和急躁的毛病，變得心細(xì)而有耐心了。
正當(dāng)我想入非非時(shí)，二十年后的我來到我的身邊，語重心長地對我說：“孩子，快好好讀書吧，如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，你的一切都是空想，你的理想就會(huì)化為泡影，今后可能連撿垃圾都比別人慢……”漸漸地，那個(gè)漂亮的身影消失了。我也回到了現(xiàn)實(shí)中，心想：為了我的理想，我一定從現(xiàn)在努力！
二十年后的學(xué)校作文7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年就過去了，再次回到了我的學(xué)校——商丹高新學(xué)校，她已經(jīng)改變了容顏。
剛進(jìn)學(xué)校大門，就發(fā)現(xiàn)矗立在教學(xué)樓前的鳳凰石不見了，代替它的是一臺十分大的電腦，后面排起了兩行長長的隊(duì)伍。
我十分好奇，便也向前湊去。原來這是一臺自動(dòng)運(yùn)行的“飛機(jī)”，當(dāng)排隊(duì)到你時(shí)，就會(huì)看見一上面有一行行按鈕。全校的班級、辦公室、宿舍的標(biāo)志，想去哪兒就按兩下對應(yīng)的按鈕。
這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己坐在一個(gè)和飛機(jī)差不多的`透明小方塊中，可以隨意調(diào)節(jié)飛行地快、慢、高、低。透過玻璃望去：哇，還這還是學(xué)校嗎？之前的操場已經(jīng)變成了“牧場”，一位年輕的女教師正領(lǐng)著一群孩子去剪羊毛。
我要去校長室先了解一下，不然我可不會(huì)控制這些高科技。到了校長室，這哪里是辦公室，分明是空中花園！
首先看到了幼時(shí)的同學(xué)淤夢涵，她正坐在電腦前批閱文件。
“嗨！你坐在這兒干什么？”我問她�！拔沂切ｉL！你說我干什么？”
“第一任女校長，了不起，了不起呀！”我很是吃驚。
“哪里哪里，我們都一樣，小有成就�！�
接著，我們說了一些客套話，便去參觀校園了。她突然揮揮手，飛來了一只和剛剛差不多的小方塊，坐上去后，她選擇了“游覽模式”。
我又發(fā)現(xiàn)，之前的水房變成了游泳池，我指著那兒問：“那學(xué)生們喝什么？”她說：“宿舍里有專門調(diào)制各種飲品的機(jī)器人。家長來了，還可以為他們沏上一杯西湖龍井，當(dāng)然，也可以現(xiàn)磨一杯藍(lán)山咖啡，這些都是語音控制的�！痹瓉砣绱�。
時(shí)近中午，我們?nèi)ナ程贸燥�。這哪里是食堂，分明是星級賓館！學(xué)生們不用排隊(duì)，實(shí)行機(jī)器人一對一服務(wù)。機(jī)器人會(huì)根據(jù)每個(gè)人人體營養(yǎng)需要的不同，合理地調(diào)配各種美味可口的飯菜。
之后，我們?nèi)⒂^教室，只見一個(gè)機(jī)器人老師在上課。教室中，沒有大屏幕了，原來，課桌中有一個(gè)平板電腦、電磁筆，這樣就不用背又笨又重的書包啦！
我不禁感嘆：電子信息時(shí)代，不容小看！參觀完我的學(xué)校，我心中感慨萬千，現(xiàn)在的時(shí)代，發(fā)展的真快呀！
二十年后的學(xué)校作文8
一眨眼，二十年過去了。這一天，我終于可以回到故鄉(xiāng)，看看我親愛的母�！氯A小學(xué)了！
我坐飛機(jī)到了學(xué)校。迎接我的竟然是吳宇晴！她當(dāng)上校長了！
我被吳宇晴帶到了我的畢業(yè)之班——六年四班。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，六年四班竟是一所圖書館！我又看看其他班級，有正常的教室，有體育館，有實(shí)驗(yàn)室，有音樂室……我問吳宇晴：“這是怎么一回事？”她說：“不用著急，這些不是普通的教室，它們叫‘變化屋’，它是按教室里的課程表變化的，比如六年四班這節(jié)是閱讀課，所以你現(xiàn)在看到的是圖書館。六年三班是體育課，所以現(xiàn)在是體育館。六年二班是科學(xué)課，所以是實(shí)驗(yàn)室。六年一班是數(shù)學(xué)，所以是普通的`教室，不過也有不同之處，它的黑板是屏幕，此屏幕非彼屏幕，可用手點(diǎn)，用手來寫！”“叮鈴鈴！”下課時(shí)間到了，同學(xué)們突然都消失了！“怎么回事？”我問她�！澳憧赐饷�！”吳宇晴說。我一看，愣住了，學(xué)校外面出現(xiàn)了一個(gè)游樂場。再仔細(xì)一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)現(xiàn)身在游樂場里�！拔覀�?nèi)マk公室聊聊吧！”吳宇晴說。“好的。”我一口答應(yīng)。
進(jìn)了辦公室，吳宇晴問我：“你喜歡吃什么水果？”我答道：“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不絕的說著。突然感覺不對勁，“�。≡趺次尹c(diǎn)的這些水果都出現(xiàn)在桌子上了��！”這可把我嚇壞了，只見吳宇晴不慌不忙的說：“瞧把你嚇的，這些東西其實(shí)都是我昨天在教師跳繩比賽中獲得的獎(jiǎng)品，我把它們蓋上了隱身布，只要蓋上隱身布就會(huì)看不見，摸不著，念它們的名字便會(huì)現(xiàn)身，而且還有大號的隱身布，可以蓋住車或房子，這樣，小偷們就無能為主啦！”說完，吳宇晴給我看了看她的布，是粉色的，上面還繡著美麗的桃花。“真是神奇的隱身布！”我說。
��！二十年后，真是多姿多彩的世界啊！
二十年后的學(xué)校作文9
20xx年，我已經(jīng)找到了一份固定的工作了，但自從我在灣仔小學(xué)畢業(yè)后，就沒有再看過它一次。于是，我決定現(xiàn)在去參觀我的母校。
來到學(xué)校，仍然是原來的大門，但仔細(xì)一看，“省一級學(xué)�！弊兂闪恕澜缂墝W(xué)校’，我想，咱們的母校真厲害！來到門衛(wèi)室，看不見半個(gè)人影，原來是讓機(jī)器人來當(dāng)門衛(wèi)。我走到學(xué)校的校道，沒什么變化，但這里的老師說：“你看仔細(xì)一點(diǎn)就知道了。你看！”他指著地板，“當(dāng)下雨的時(shí)候，地板會(huì)開啟屏障，這樣，下雨天同學(xué)們進(jìn)來學(xué)校時(shí)就不用這么狼狽了�！薄芭�，這么隱蔽，怪不得我看不出來！”我說�！斑\(yùn)動(dòng)場也有這樣的`設(shè)備，這樣，即使是下雨天，我們都能升國旗、做早操、上體育課了。”那位老師說，“我再帶你去看看食堂�！�
來到了食堂，“還是老樣子嘛！”我說�！皼]錯(cuò)。但是我們現(xiàn)在推行了營養(yǎng)早餐，同學(xué)們吃得津津有味呢！”“原來是這樣！”我說。“我再帶你去參觀教學(xué)樓吧！”那位老師說。
到了教學(xué)樓，我望著那電梯問：“現(xiàn)在教學(xué)樓只有電梯了嗎？”“當(dāng)然不是，我們可不能因?yàn)楦呖萍级屪约簡适ё约罕緫?yīng)有的技能。就拿計(jì)算器來說吧，假如人人都用計(jì)算器，不背乘法口訣、加法口訣，這樣，我們?nèi)祟惥统闪藱C(jī)器的傀儡，所以，現(xiàn)在世界各地都禁止一至三年級的學(xué)生用計(jì)算器。因此，我們學(xué)校也設(shè)了樓梯。”那位老師說。“你說得很有道理�！蔽艺f。我們走進(jìn)一年級教室，看見每一座課桌上都有一臺手提電腦。我問：“一年級的小朋友都會(huì)電腦嗎？”“當(dāng)然會(huì)。電腦現(xiàn)在已經(jīng)不是奢侈品了，人人都可以學(xué)。而且現(xiàn)在的電腦的顯示器都是零輻射，，對眼睛的傷害不大。”那位老師介紹。“現(xiàn)在的功能室呢？有什么變化？”我問�！坝�，每一層樓都有一間功能室，而且都是全能的，能隨時(shí)變成音樂室、美術(shù)室、電腦室等等。”那位老師說。
后來因?yàn)闀r(shí)間原因，我只好離開我的母校了�；厝r(shí)，我想：再過二十年，我們的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？
二十年后的學(xué)校作文10
“10、9、8、7、6……”我要啟動(dòng)時(shí)光機(jī)，穿越到二十年后的校園。
嗖，我來到了20xx年。
哇！二十年后的大廈高聳入云，二十年后的公園美不勝收，二十年后的河流清澈見底，二十年后的交通便捷快速，二十年后的科技簡直是太發(fā)達(dá)……
“滴”的一聲，我就來到了20xx年的商丹高新學(xué)校。
先看看校門，咦？怎么沒有一個(gè)保安，全是電子刷臉識別系統(tǒng)，這樣更安全了，警察模樣的機(jī)器人說還可以查出學(xué)生的各種違紀(jì)現(xiàn)象呢，真是太方便了。
進(jìn)入校門，全是綠綠的草坪，石子小路，分別通向不同的教學(xué)樓：左邊的通向小學(xué)部教學(xué)樓，中間的通向初中部教學(xué)樓，右邊的通向高中部教學(xué)樓，我還看見了“商丹高新大學(xué)”，就在其他教學(xué)樓的`后面呢。怎樣才能到達(dá)大學(xué)部教學(xué)樓呢？我正在思考著，一條隱形通道就出現(xiàn)在我眼前！
走到教學(xué)樓前，看看怎么沒有門呢？哈哈，指紋識別系統(tǒng)。它可以根據(jù)指紋直接將你送到所在的班級。
學(xué)校還開設(shè)了許多興趣班。最著名的是體育訓(xùn)練班和藝術(shù)訓(xùn)練班。體育訓(xùn)練班開設(shè)有棒球，冰球，籃球，足球等。藝術(shù)訓(xùn)練班有芭蕾舞，雜技，小品，相聲等。每個(gè)訓(xùn)練班里除了教練，還有一個(gè)機(jī)器人助理。
看完興趣班，再看看上課的教室。
黑板是智能的。老師說的話可以顯示在黑板上，方便同學(xué)做筆記。
課桌有很強(qiáng)大的功能。只要你坐在座位上，老師就可以知道你在干什么，有沒有認(rèn)真聽講。桌子屏幕上還可以顯示老師講課的內(nèi)容，這樣我們就不會(huì)近視了。而且座位像電影院里的一樣，一排比一排高。
說完教室，還有餐廳。
餐廳里，全都是專屬的機(jī)器人。他會(huì)根據(jù)你的身體狀況合理搭配你喜歡吃的食物。當(dāng)然了，學(xué)校里的大禮堂也是太美了，咋說呢，你還是自己坐上時(shí)光機(jī)去看看吧！
嗖，我又回到了現(xiàn)在……
二十年后的學(xué)校作文11
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，我是一名著名的發(fā)明家。這二十年來，社會(huì)在不斷地發(fā)展，科技也在不斷進(jìn)步，學(xué)校一定會(huì)煥然一新。我想起了我的小學(xué)生活，是那樣無憂無慮，而現(xiàn)在，爽朗的笑聲在何處呢？我為什么不去看看我的母校呢？對，立即起程！
我駕起剛研制成功的超光速能量車，按一下藍(lán)色按鈕，在2秒鐘內(nèi)就到達(dá)了母校。咦？母校呢？我看了看，地上只有一個(gè)紅色的按紐，我好奇地按了一下，就被超速電光機(jī)送入學(xué)校。呵！真想不到，學(xué)校竟然變成了特殊的地下室。學(xué)校的大門沒有改變，但仔細(xì)一看，我的母校竟然變成了“世界一級學(xué)校”！哈哈，真了不起呀！我放眼望去，人呢？我看到墻上又有一個(gè)淺綠色的按扭，我輕輕一按，又被送往下一層，啊，好多同學(xué)在玩游戲。我感覺童年并沒有流逝，它還在，還留在我心中。我走過去，問：“你們好，我能和你們一起玩嗎？”“當(dāng)然可以！”他們爽快地答應(yīng)了，“小朋友，我想請教一下，現(xiàn)在的學(xué)校怎么會(huì)在地下室呢？”“這個(gè)呀，是為了減少學(xué)校的占地面積，中國的人口急速上升，每人平均占地面積也在減少。所以校長想出了這個(gè)辦法�！薄罢媸翘盍耍 霸跉g快的嘻戲聲中，結(jié)束了短暫的.課間十分鐘，超速電光機(jī)將所有同學(xué)送回了教室。我請求老師讓我聽一堂課，老師欣然同意：“歡迎你！”
“上課�！薄捌鹆�。”“老師好�！薄巴瑢W(xué)們好�！薄罢堊�。”上課的禮節(jié)還是沒有變，希望就這樣永遠(yuǎn)地傳下去�！敖裉欤覀儊韺W(xué)習(xí)第十一課《長征》�！边@時(shí)，我注意到黑板上有一個(gè)小機(jī)器，上面有黃色和紫色的按紐。老師按了一下黃色按紐，要板書的內(nèi)容就全部顯現(xiàn)在黑板上了，再一按紫色按紐，黑板上的字就全部消失了。這可減輕了教師不少負(fù)擔(dān)吶！
課后，該改作業(yè)了，這可不用老師親自動(dòng)手，同學(xué)們只要把作業(yè)都放在“作業(yè)機(jī)”里就行了。這臺機(jī)器能幫助老師批改作業(yè)，并且準(zhǔn)確無誤，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)有錯(cuò)誤，它就會(huì)顯示在屏幕上。這樣，教師就不會(huì)太辛苦了。
唉，短短的一小時(shí)就這樣過去了，我又駕上超光速能量車回到了家。雖然只有60分鐘，但它是那樣得回憶……不知再過二十年，我的母校又會(huì)變成什么樣呢？
二十年后的學(xué)校作文12
多么新鮮的空氣！蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵看起來蓬松而又美味的白云�？諝庵袀鱽砘▋旱那逑悖屓朔路鹪谙删持幸话�，大自然的氣息，讓人感覺十分溫馨�！班帧帧帧辈话察o的小機(jī)器人臉上赫然顯示著幾個(gè)大字：公元20xx年，歡迎你進(jìn)入。
我隨著小機(jī)器人來到了家鄉(xiāng)——安義。一棟棟摩天大廈映入眼簾，一種科技感撲面而來，機(jī)器人貝貝帶著我坐上了一種叫“p124”的水陸空都能駕駛的汽車。貝貝打開全自動(dòng)駕駛，便在車上與我聊了起來。從他的口中，我知道了各種科技技術(shù)發(fā)展的經(jīng)過。
“�！�。�！�，您好，已到您的學(xué)校�！蔽姨と胄@，進(jìn)入我的.教室。我眼前不再是悶熱的教室，而是整潔、帶有調(diào)溫功能的教室。里面的每一個(gè)學(xué)生，都帶有酷似平板的智能學(xué)習(xí)機(jī)。上美術(shù)課時(shí)，大家在學(xué)習(xí)機(jī)上快速地畫起來。那位白衣同學(xué)畫完了，只見他雙指一縮，張開手掌，一幅精美的山水畫便出現(xiàn)在了他的手上。隨后，他又在學(xué)習(xí)機(jī)上根據(jù)畫的尺寸大小，用了3d打印制作出了一個(gè)鑲金相框，把畫嵌在了里面。
來到教室外，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校除了教學(xué)樓就什么都沒有了。我疑惑地問了問貝貝：“為什么這里只有一棟教學(xué)樓呢？”貝貝回答道：“因?yàn)楸ㄈ诨盅杆�，海平面上升了許多，所以有大部分科學(xué)家開始研發(fā)懸浮地面，現(xiàn)在已經(jīng)成功了，你看天上�！蔽姨ь^一看，許多島懸浮在空中，貝貝打開一臺電腦，輸入了操場兩字，我和貝貝便到達(dá)了操場，里面的設(shè)施十分多：秋千、足球場、花園……應(yīng)有盡有。有的同學(xué)在花園觀察花朵生長的過程，有的同學(xué)在足球場進(jìn)行比賽，有的在海洋館逗小魚……
“醒醒，上學(xué)要遲到了！”我睜開雙眼，看著眼前的一切還是一模一樣。雖然有些小失望，但我相信，總有一天，我的家鄉(xiāng)也會(huì)變成夢中的樣子！
二十年后的學(xué)校作文13
還沒進(jìn)門，只見一些機(jī)器人正在打掃學(xué)校大的衛(wèi)生�！罢媸遣灰粯恿耍∽兓娲笱�！”我贊嘆到。當(dāng)我正準(zhǔn)備跨進(jìn)校門，突然，眼前降下一個(gè)黑色的大屏幕。里面出現(xiàn)了一個(gè)人，帶著一副眼鏡，還沒等我弄明白他是誰。他說：“您好！我是高科技火星小學(xué)的校長，請問您是哪位同學(xué)的家長？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長，我是學(xué)生！”她聽完我的話，滿臉疑惑：“我們學(xué)校沒有這么大……的學(xué)生吧！”“哦！對不起，我是說20年前”“原來是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的`黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動(dòng)了起來，一直把我送進(jìn)了校長室。
一進(jìn)去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個(gè)大屏幕。我想，校長剛才就是通過它看到我的吧！校長走過來說：“你好！我姓華，就叫我華校長吧！”想想當(dāng)初，大家都叫我華班長呢！“華校長，我與您同姓！我叫華偉！”說完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現(xiàn)：這是20xx年6月六甲班畢業(yè)的學(xué)生。校長對我笑了笑：“20年了，學(xué)校有很大的變化，我?guī)闳⒂^吧！”我興奮極了，隨著校長走上了電梯。他帶我走進(jìn)一間房，里面掛著許許多多獎(jiǎng)杯等一些學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我情不自禁的說：“真棒！”我們走出這間房，校長把我?guī)У搅?甲班。
在門口我看見了一個(gè)面熟的人，用羨慕的眼光看著正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來。我認(rèn)出來了，她是易紫薇。她也認(rèn)出了我。我們倆擁抱在教室門前。我和她被校長安排到室內(nèi)參觀，在這個(gè)教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺電腦。老師不再用粉筆寫字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看�？戳诉@我想起了小學(xué)時(shí)光，真想和他們一起上課�。≌娴臅�(huì)有那么一天嗎？我盼望著它的到來。
【二十年后的學(xué)校作文】相關(guān)文章：
二十年后的學(xué)校作文08-24
二十年后的學(xué)校08-29
二十年后回學(xué)校作文04-23
二十年后的學(xué)校作文600字09-04
二十年后的學(xué)校作文(15篇)03-17
二十年后的作文07-12
二十年后回故鄉(xiāng)作文：游覽二十年后的湖州08-07
二十年后聚會(huì)作文03-31