（優(yōu)秀）抽背課文作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的抽背課文作文，歡迎大家分享。

抽背課文作文1

　　每天的英語早讀，王老師都會給我們布置清晰的背誦任務。今天，王老師就來了一次突如其來的抽背，以檢查我們的記憶熟練度。實際上這也是老師看有沒有人背誦時作弊。

　　第三節(jié)課，王老師拿了一個袋子，里面發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。老師專門晃了晃袋子，還從里面拿出一根雪糕棒，上面寫著我們學生的名字。我的天，這不就是要抽的簽嗎？不過這好像是從政治老師那拿的吧，還有其他班同學的名字。不過，干萬別小看這幾根兒雪糕棍，它們可決定著我們的'“生死大權”呀。

　　平心而論，我并不怎么怕抽背，因為平常我一直在認真地背誦。再說了，“是福不是禍，是禍躲不過�！眽倪\氣來了天都擋不住，還不如乖乖面對抽查。

　　現(xiàn)在，已經(jīng)用這“生死令牌”選出四名幸運兒了，王老師總共要選5個人。正當我認為自己無緣這次抽背時，第四名幸遠兒韓家澍抽出了一張“令牌”，一瞬間，時間仿佛凝固了，我只聽見王老師念出了“宋亞軒”三字，然后，世界仿佛什么聲音都沒了。

　　恰到好處，我的同桌兼音響老師卞乙博同學用嘴唱出那首很火的歌，“Ohno， Ohno， Ohno nonono……”而我可不管這些，趕緊復習。我要背長課文第3段，嘴趕緊開動，小聲且快速地默念起課文。

　　輪到我背時，前幾句因緊張出了差錯。汗水不禁從額頭流下，幸虧后面幾句沒有出錯。背完后，我一下癱到了凳子上，“渡劫”成功。

　　所以，平常背誦不可作弊，必須認認真真背，臨時抱佛腳是沒用的。

抽背課文作文2

　　“叮叮叮”上課鈴聲響了，周老師拿著教科書，春風滿面地走了進來，面帶微笑地對大家說：“同學們，今天我們抽背課文。”話音剛落，同學們議論紛紛，趕緊復習。有的高興地舉起了手，胸有成竹地喊：“Yes！”有的緊皺眉，低著頭，不敢看老師，恨不得有“隱身術”，逃之夭夭，溜之大吉，有的翻開語文書，趁著這點時間，悄悄地記了起來。

　　老師第一個拿胡英拓開刀。只見他慢慢地站起來，哭喪著個臉，耷拉著腦袋，抓耳撓腮，臉紅彤彤的，像個熟透了的大番茄，站在那兒，像個木樁似的.，不知如何是好，真是徐庶進曹營――一言不發(fā)。在同學們的提醒下，胡英拓剛說了個題目，舌頭就像打了結似的，牙縫里吐不出一個字�！拔襾恚　蓖醢疗孀愿鎶^勇。剛開始，他說得十分流利，可后來不知怎么的，就結結巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，重重復復，支支吾吾，不是缺胳膊少腿，就是畫蛇添足，要么張冠李戴，總之背得牛頭不對馬嘴，像吃螺螄似的。但最后總算過了關，大家都為他捏了一把汗。第三個是胡露瑩，她不緊不慢背得滾瓜爛熟，而且還富有感情。背得最好的是施安妮，她筆直地站著，娓娓道來，就像在聽故事。她不僅有表情，還背得一字不漏，幾乎能倒背如流。大家情不自禁鼓起了雷鳴般的掌聲，老師也向她投去了贊許的目光。她真不愧是我們班的“火車頭”。

　　隨著“叮叮�！钡南抡n鈴聲響了，抽背課文也結束了。我松了一口氣，心里的一塊大石頭終于落了地。我想：經(jīng)過這次考驗，我一定要把課文背得更熟。

抽背課文作文3

　　老師宣布下節(jié)課抽背。天！老師，你又搞突襲！我還沒準備好呢！

　　課間，我把瘋玩、下棋的事全都扔在腦后，開始我的“背書特別行動”。

　　“哈哈！”背了一會兒，我把書往書包里一塞，流露出得意的笑容�！拔业挠洃浟φ婧冒�！我可以玩了！”我趕緊下了盤棋，又小玩了一會兒。

　　“鈴鈴鈴”威嚴的`老師手中夾著一本課本“嗒嗒嗒”地走上了講臺。每“嗒”一下，我的臉上就冒出一顆豆大的汗珠。

　　老師用他寒冷如冰的目光像機槍一樣掃來掃去，然后猛地說一聲：“抽背！”大家的心開始懸了起來。

　　第一個抽到的是李明智，李明智背得結結巴巴，漏洞百出，老師非常生氣，把李明智罵了個狗血淋頭。我看到李明智被批的樣子，心也亂了起來：“天靈靈，地靈靈，千萬不要抽到我呀！”

　　第二個抽到的是劉樂樂。她背得行云流水，老師把她大大地夸獎了一番，還獎給了她一顆糖。要是我背得這么順利，那該多好�。�

　　當抽到我時，我的心好像被誰刺了一樣，上躥下跳的。老師叫我背第三課的第7自然段，好在旁邊的同學小聲地提醒了我一下，我順利地背出來了，老師也給了我一顆糖。噢耶，我成功了！正如古人說的好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。

　　今天抽背真是又驚又喜呀！

抽背課文作文4

　　下課了，學習委員來通知我們，下節(jié)課語文老師要抽背課文，我心想：完了，完了，可千萬別抽到我呀。說完，我馬上跑到教室去臨時抱佛腳背課文去了。

　　“叮鈴鈴”，上課了，老師踏著方步走進教室，說“今天抽背《草原》的一二自然段”，教室里立刻安靜了，連根針掉下來都聽的見，我的同桌被老師抽背到了，他背的結結巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，好像有什么東西卡在喉嚨里似得，真是徐庶進曹營——一言不發(fā)，我心里一陣爽，真想幫他背啊！心想：如果叫了我，我不就賺了嗎。

　　“出出出……出入草原，聽不見一點兒聲……音，摸了摸腦袋……”老師的臉色越來越難看，終于大拍桌子，火冒三丈的說：“不是缺胳膊少腿，就是畫蛇添足，你給我坐下，下午的抽背我還叫你！”接著老師又抽背了班長，班長背的不快不慢，而且還富有感情，聽她背誦，仿佛在聽故事一樣，班長背完后，教室響起了雷鳴般的掌聲。

　　我的手伸的高高的，期待的'眼神緊追著老師，眼睛似乎在說：“老師，老師，叫我，我會！”可老師的目光從我這飄到了別人身上，我嘴巴不停的嘀咕，早知道這樣，我就不那么背死背活了，害我在課間都沒出去玩。

　　經(jīng)過這次抽背課文的事情之后，我也有了警惕性，有背誦就要好好背誦，不然就要像今天一樣臨時抱佛腳了！

抽背課文作文5

　　老師說今天的自習課上要抽查課文。上課了，我連手中的作業(yè)都放下了，一直在背課文。因為我昨天晚上回到家根本就沒背。

　　老師走進來了，我緊緊地攥著拳頭，雙腿抖地都使桌子來回晃動了。老師開始抽查了，我緊張的額頭上都有細小的汗珠冒出來了。窗外的天氣，太陽高照著大地，烘烤這大地，我心里卻如此寒冷！我的汗珠已經(jīng)匯積成流不停地往下流，半天了老師還沒有抽到我，我心里開出了茂盛的小花！太好了，估計也不會叫我了。

　　過了一會兒，老師，抽到我們這組了，我的`同桌有“幸”被老師抽到。他眼神慌張，像老鼠見了貓似的，飄忽不定。那樣子一定在想：老師�。∧阍趺催@么快就抽查到我了，早說，要是抽到我，我肯定好好的背課文呀！我想：哈哈，沒好好背課文吧！這就是沒好好背課文的下場。可轉念一想現(xiàn)在的我日子也不好過。我手緊緊地攥住衣角，不停地搓，衣角都被我搓皺了，眼睛一直盯著我的書，看來看去，就怕老師抽到我。

　　我實在忍不住了，偷偷看了一眼手表，還有幾分鐘就下課了太好了，可我心里也還是不安的。

　　直到下課，老師也沒有抽查到我。這時我的心情豁然開朗，我是這節(jié)課的“幸運兒”�。�

抽背課文作文6

　　老師今天的自習課上要抽查背課文，上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背課文，因為我昨天晚上回家根本就沒背

　　老師走進來，我有點兒緊張，我心想：老天保佑，我不會背，我也不希望老師懲罰我，只要這次老師不抽查我，我以后會好好上課，不會再搗亂了。我深吸一口氣，望著窗外天氣現(xiàn)在成了烏云密布，好像一只小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳的叫聲好像對我說：“你看你不會背吧！哈哈，你這次一定會被懲罰的`�！蔽业攘税胩欤�老師沒有抽查到我，我暗自慶幸老師沒有抽查到我。一會兒老師抽查到我們這一組了，我握緊拳頭身體抖的厲害，桌子和椅子也在和我一起抖，我緊張極了，我的同桌被老師點中，我心想：“完了，這次是真的完了，我該怎么辦？還是逃不掉被老師抽查背課文的機會�。　彼麆傉酒饋硪灿悬c兒害怕，只見他手中冒著許多的汗，頭上也流了許多的汗，我心想他也很緊張吧，但我此時的心情也和大家一樣緊張。

　　直到下課，老師也沒有抽查我背課文，我心想：謝謝老天，我以后成才，不會忘記語文老師的，我會報答他的，這時我的心情豁然的開朗。

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