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多此一舉作文集合(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的多此一舉作文，希望能夠幫助到大家。
多此一舉作文1
今天，家里要來客人了，一大早，媽媽就忙得不可開交。媽媽吩咐小明去菜園里拔幾棵白菜。小明滿口答應(yīng)，一溜煙就跑得無影無蹤。
小明來到菜園里，發(fā)現(xiàn)了一棵棵鮮嫩嫩的大白菜。突然，小明看到了一個(gè)東西在菜葉上蠕動(dòng)，小明走近一看，原來是一只大青蟲在津津有味地吃著白菜葉。只一轉(zhuǎn)眼功夫，菜葉上就出現(xiàn)了許多大窟窿。小明心想：“如果，大白菜被吃光了，我就不能吃了。不行，我決不能袖手旁觀，坐視不管�！�
小明抓耳撓腮，冥思苦想。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)絕妙的主意在他的`腦海中誕生了。他撒腿就跑。一路上，小明腳下好像生了風(fēng)，跑得又快又有勁。他喃喃自語地說：“大青蟲，你的末日到了�！�
小明剛跑進(jìn)家門，就直沖雞群跑去，院子里的雞被嚇得魂飛魄散，四處逃躥。小明費(fèi)了九牛二虎之力，才抓到了一只大公雞。小明抱起大公雞往菜園跑去。
小明跑回菜園時(shí)，早已累得滿頭大汗，氣喘吁吁。小明把大公雞放在白菜旁邊。大公雞看見大青蟲，口水直流。它迫不急待地跑過去，東啄啄，西啄啄，三下五除二就把大青蟲一掃而光�？墒牵B菜葉也被大公雞吃了一大半。
小明看到此情此景，驚得目瞪口呆。此時(shí)，小明所有的興奮，所有的得意都已拋到九霄云外。他后悔莫及后悔莫及，悔不當(dāng)初，無精打采地說：“我真是多此一舉呀！以后做任何都要三思而后行��！”
多此一舉作文2
小明是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，他還在地里種下了許多大白菜，他經(jīng)常來到地里給大白菜施肥、澆水。有一天，他發(fā)現(xiàn)大白菜上有許多大青蟲，他想：“我用什么辦法把大白菜上的青蟲一掃而光呢？唉，菜葉上都有好幾個(gè)窟窿了�！�
小明想了想，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來：“我家的大公雞不是最喜歡吃蟲子嗎？要是把大公雞給抱過來，讓他把大青蟲吃得一干二凈，那不是一舉兩得嗎？”他飛快地跑回家去抱公雞了。
過了一會兒，又肥又胖的公雞就被小明給抱過來了，他輕輕地放下大公雞，親切地說：“公雞呀，公雞！把菜葉上又大又肥的青蟲吃得一干二凈吧！”大公雞快活地叫了幾聲，好像聽懂了小明的話似的。小明以為大公雞會光榮地完成任務(wù)，就放心大膽地回家干自己的活兒去了。小明走后，大公雞想：“那么多綠油油的大白菜和大青蟲，我可以放口大吃了！”大公雞想到這里，便張開他小巧玲瓏的嘴，津津有味地開吃起來。
過了很久，小明回到地里大吃一驚，驚訝地看見他的大白菜的`菜葉不見了一半，生氣地問大公雞：“我的一半菜葉呢？”大公雞拍拍自己的肚子說：“在我的肚子里呢！”小明不停地責(zé)怪自己想：“要是剛才我不把大公雞抱到地里，我的大白菜就不會損失了�！毙∶骱蠡谀埃鷼獾匕汛蠊u抱回自己家里去了。
多此一舉作文3
我家種了幾盆辣椒，那辣椒長得又圓又紅，我非常喜歡它們。我知道辣椒長得這么好看那可都是爺爺?shù)墓�。爺爺每天都在服侍它們，常常澆水、施肥，所以辣椒長得格外嬌艷。我也想和辣椒做朋友，幫著爺爺照看它們。
一天，我起了個(gè)大早，輕手輕腳地下了樓。哈哈！爺爺還在呼呼大睡呢！我俯下身子對辣椒們說：“今天就讓我來伺候你們吧！我要多施點(diǎn)肥，讓你們一個(gè)個(gè)都長得更壯更艷�！蔽蚁却蛄艘粔厮尷苯穫兒攘藗�(gè)夠，接著打開放肥料的缸蓋，舀了滿滿一勺肥料澆在辣椒上。不夠！再來一點(diǎn)！我又舀了一大勺！哈哈！這下辣椒一定會長得更壯。我看著辣椒滿意地笑了！
第二天，我還沒起床，就聽爺爺在樓下說道：“咦？怎么回事？辣椒怎么了？”我連忙跑下樓一看，哎呀！辣椒一個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋，連葉子也變得黃稀稀干巴巴的.。怎么回事？我這下可是丈二和尚摸不著頭腦了。爺爺摸著辣椒心疼地說：“唉，怎么會這樣呢？這可都是肥料若的禍呀！”我一聽，心里咯噔一跳，忙問爺爺：“辣椒為什么會這樣？”爺爺嘆了口氣說：“可能是我前幾天施肥施得太多了，辣椒們都給燒死了�！蔽乙宦牐樢幌伦蛹t了，把昨天做的“好事”告訴了爺爺。爺爺摸著我的頭說：“你是好心，但是做事要有原則呀�！蔽衣犃耍瑖@口氣輕聲說：“唉，真是多此一舉呀！”
多此一舉作文4
今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是4面學(xué)法大視野和10道自抄題。
感覺今天的作業(yè)有點(diǎn)多，語文還會布置很多作業(yè)，我就打算午睡的時(shí)候偷偷做。結(jié)果老師一直不睡，我就想先睡會兒，等老師睡了，我再在桌子底下做做作業(yè)。結(jié)果沒想到，昨晚睡得晚，竟然一覺睡到打鈴，數(shù)學(xué)作業(yè)一點(diǎn)沒做。
慶幸的是下午第1節(jié)課是科學(xué)課，我們樂得可以寫作業(yè)了！
數(shù)學(xué)這一單元是做稱稱問題的練習(xí)題，稱稱問題其實(shí)不難，但是過程難得寫，需要寫很多。而且不巧，這里有10多道題都要寫過程，一個(gè)過程要寫5分鐘以上，那我做完這個(gè)，科學(xué)課就做不了其他作業(yè)了。
科學(xué)課下課，我終于寫完了3/4，只剩下一面了，突然發(fā)現(xiàn)那一面有一個(gè)題不會，就去問旁邊的`蘇涵。結(jié)果他驚訝地看著我：你怎么把過程寫上了？我像看外星人一樣看著他，雖沒說話，但眼神里寫滿了問題，做題不寫過程嗎？
他突然彎著腰，一只手捂著肚子大笑：你個(gè)傻子，老師說不要寫，我都沒寫。那時(shí)，我真想找塊豆腐撞死自己，別人不要寫過程，20分鐘就寫完了，我寫了過程，寫了一個(gè)小時(shí)，我真是太難了。
所以，我得出一個(gè)結(jié)論，上課認(rèn)真聽課，可以為自己省掉很多不必要的麻煩。
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