我的委屈作文（優(yōu)）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的委屈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的委屈作文1

　　有一次，我想坐到好朋友多的位置上去，但卻被音樂(lè)老師罵了一頓。那一次，我感覺(jué)到前所未有的委屈。

　　記得那是一節(jié)音樂(lè)課，因?yàn)橐魳?lè)老師李老師要去看學(xué)生們排練節(jié)目，但又不放心我們，就帶我們一塊去了，說(shuō)要遵守秩序。

　　來(lái)到那兒，我們隨意地坐在后面，看她們表演。但因?yàn)楹竺孢�有一些空余的座位，我、石博雅還有周天逸決定坐到后面去，和劉博冉她們聊天。

　　趁老師不注意，我們輕輕地把椅子放好，弓著身子，一小步一小步地往劉博冉那邊挪�？墒�，我剛要坐在椅子上時(shí)。李老師一個(gè)不經(jīng)意地轉(zhuǎn)頭，瞄到了我。頓時(shí)，老師的臉由淡粉轉(zhuǎn)到了通紅，眉頭都擠成了一個(gè)川字，一邊指著我，一邊唾沫橫飛：你干什么呢，你？誰(shuí)讓你換位子了，�。坎灰粫�(huì)兒，同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)盯著我，有的還在那兒，捂著嘴巴偷笑。周天逸和石博雅則手抓著衣角，紅著臉，低下了頭，看也不看我，因?yàn)楫吘故俏覀円粔K換的位置，但只有我背了這個(gè)黑鍋。李老師緩了一會(huì)兒，走了過(guò)來(lái)。她一把抓住了我，就往外拉：讓你換座位，啊！一股熱氣從我脖子那兒涌了過(guò)來(lái)。

　　我站在外面，風(fēng)呼呼地吹著，使本來(lái)就委屈的我添了一份寒意，眼眶也紅了。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)生們排練好了，同學(xué)們也出來(lái)了，準(zhǔn)備回教室。當(dāng)他們走的時(shí)候，我也就跟了上去。

　　但老師好像故意找我麻煩似的`，一把揪住我，眼睛瞪得比鵪鶉蛋還大，仿佛有兩股熱氣從老師的鼻孔里噴出：我讓你動(dòng)了嗎？一點(diǎn)規(guī)矩也沒(méi)有。老師瞟了我一眼，手一撐，就頭也不回地走了。當(dāng)時(shí)，我便跟在老師后面，回到了教室。

　　我知道，老師罵我是想維持秩序，也是想讓我改正錯(cuò)誤。但是，你也不能一而再、再而三地罵我呀，我也是有自尊心的。

我的委屈作文2

　　想起上次做數(shù)學(xué)題的事情，我就覺(jué)得委屈。

　　那是六月的一天，我們正在教室里做數(shù)學(xué)題，有三道題比較難，好多人都沒(méi)有做出來(lái)，我的'同桌段又菱向講桌走去，老師戴著眼鏡批改了那三道題，全對(duì)�！俺鋈ネ嬉粫�(huì)吧。”老師說(shuō)。

　　接著又有第二位同學(xué)給老師去檢查了，但他第三道題沒(méi)有做對(duì)，老師也沒(méi)有生氣，給他詳細(xì)地講了那道題，讓他再回去重新做一遍。等了五分鐘他又過(guò)去給老師檢查，果然做對(duì)了。

　　看著別人都出去玩，我也想出去玩，但我又想不出來(lái)這道題怎么做，我又把題重新讀了一遍。想了想，終于想了出來(lái)。

　　我拿著作業(yè)向老師跟前走去，老師看了看，打了一個(gè)“”，卻疑惑地問(wèn)我：“這是你自己做的嗎？”“是啊�！蔽艺f(shuō)。老師說(shuō)：“抄又菱的吧，要是現(xiàn)在又菱還沒(méi)有把這道題做出來(lái)的話，你能做出來(lái)嗎？”我心想：為什么老師會(huì)懷疑我是抄別人的呢？難道老師就這么不信任我嗎，我心里很難受，難受得想哭。

　　“叮鈴鈴。”放學(xué)鈴聲響了，老師說(shuō)：“算了吧，放學(xué)了，作業(yè)是剛才那三道題。做了的同學(xué)就沒(méi)作業(yè)了，沒(méi)做完的同學(xué)今天晚上再做一遍。好了，放學(xué)。”

　　回家時(shí)，我一路都提心吊膽的，一直在想老師對(duì)我說(shuō)的那句話，不知不覺(jué)得流下了眼淚。

　　回到家后，媽媽問(wèn)我怎么了，我把事情的前因后果告訴了她，她說(shuō)：“我明天告訴一下老師�！�

　　我希望老師可以不要誤會(huì)我。

我的委屈作文3

　　生活中，有許多讓人委屈的事。

　　今天，我在書房畫手抄報(bào)，拿起顏色鮮艷的馬克筆，一絲不茍地畫著，這兒涂紅色，這兒涂綠色，那兒涂藍(lán)色----瞬間，干凈整潔的小書桌被各種顏料染得花花綠綠。啊呀！媽媽最討厭書桌上有臟東西！我得抓緊將書桌擦干凈！于是，我急匆匆跑向廚房，用抹布在書桌上擦呀擦，可無(wú)論我怎樣擦，總是擦不掉，完了完了！這回肯定要被罵！我急得直踩腳。這時(shí)，淘氣的表弟來(lái)了，他望了望書桌上的印記，和一旁的馬克筆，便大喊：“阿姨，表姐把馬克筆涂到書桌上啦！”

　　接著，客廳傳來(lái)媽媽尖銳的.聲音：“謝一凡！是不是真的？”“嗯…桌子上的馬克筆是我畫的，那是畫手抄報(bào)------”還沒(méi)等我解釋，媽媽就打斷了。只聽(tīng)見(jiàn)走廊上“噔噔噔”的腳步聲，哎！媽媽怒發(fā)沖冠，對(duì)我罵罵咧咧：“都這么大了，怎么還那么幼雅！為什么要往桌子上畫馬克筆呢？這么大了還不讓我省心！”

　　我委屈極了，明明是不小心，卻被說(shuō)成故意！忽然，我鼻子一酸，眼淚像泉水不停地往下流。我跑到臥室，趴在床上放聲大哭�！翱┲ā遍T開(kāi)了，妹妹拿著糖走了進(jìn)來(lái)，把糖塞進(jìn)我的嘴里，抱著我說(shuō)：“姐姐不要哭，哥哥壞，我去打哥哥。”頓時(shí)，我心里暖暖的，猶如一暖流匯入我的心臟，不開(kāi)心的事瞬間消失，這種溫馨的感覺(jué)可真好啊。

　　妹妹的糖讓我的委屈煙消云散！

我的委屈作文4

　　打開(kāi)記憶的閘門，偶然想起一件令我傷心的事。

　　那天下午，爸爸、媽媽去買東西了，我在房間做作業(yè)，弟弟在客廳畫畫。不一會(huì)兒，只聽(tīng)“嘩”一聲，我沒(méi)太在意，因?yàn)榈艿墚嫯嫊r(shí)不滿意，把“作品”撕了很正常。我繼續(xù)做著作業(yè)。

　　好景不長(zhǎng)，又來(lái)了一聲，這次可不是撕紙聲了，像是砸東西的聲音。我趕緊跑出來(lái)，一看，糟了，弟弟站在桌子上，瞪著圓溜溜的眼睛看著地上。不用懷疑，這一定是弟弟的“杰作”，不過(guò)要是玻璃杯也就算，弟弟打碎的可是媽媽最愛(ài)的花瓶�。�

　　我正準(zhǔn)備打掃，卻聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門的聲音。一定是爸爸媽媽回來(lái)了，我正準(zhǔn)備跟媽媽說(shuō)這件事情，沒(méi)想到，這個(gè)“小壞蛋”搶先了一步，大叫說(shuō)：“媽媽，媽媽，姐姐把你最喜歡的花瓶給打碎了�！蔽艺驹谀抢铮�腦子里一片白，這個(gè)“小壞蛋”你怎么能讓我?guī)湍惚澈阱伳�！這下，我可跳進(jìn)黃河也洗不清了，我想道。

　　更可氣的是，我只說(shuō)了一句：“明明是弟弟干的！”媽媽就說(shuō)我狡辯，不打了一巴掌，爸爸也跟著罵了我?guī)拙洹?/p>

　　我含著淚水沖進(jìn)房間，“轟”的'一聲關(guān)上了門，坐在床邊，眼睛盯著窗外，覺(jué)得周圍的空氣凝固了，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，飄落下幾片樹葉。我不禁流下了兩行委屈的淚水，漸漸變成了號(hào)啕大哭，心里委屈極了，卻又不敢說(shuō)出來(lái)，只能化為哭聲……

　　我變得沉默了，覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)我很不公平，女孩子難道就該受委屈嗎？

　　這是我記憶中最委屈的一件事。

我的委屈作文5

　　被別人愿望的感覺(jué)真難受！

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，心中蕩漾的海水泛起了漣漪；傻傻地望著那柔柔的白云，好羨慕它永遠(yuǎn)不會(huì)被冤枉。目光呆滯在彌漫的空氣中，此時(shí)的我猶如一朵受過(guò)傷害的花，已經(jīng)枯萎，凋謝……

　　我心中的痛苦誰(shuí)能體會(huì)得到？我心中的悲傷誰(shuí)能承擔(dān)？微笑并不代表我快樂(lè)，哭泣并不代表我屈服，不是嗎？

　　我靜靜的漫步在校園中，邁著沉重的步伐，心中充滿了無(wú)限的酸楚，猛然間發(fā)現(xiàn)，自己活得好失敗，這個(gè)世界太乏味……

　　我們正在上數(shù)學(xué)課，我在很認(rèn)真地解一道數(shù)學(xué)題，這時(shí)，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師走到我跟前，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這一段時(shí)間成績(jī)有所下降！”他那鄭重其事的樣子頓時(shí)讓我感到了一絲絲的寒意，我呆了，剎那間有種說(shuō)不出的委屈，可是數(shù)學(xué)老師那充滿責(zé)備的目光讓我無(wú)法在鼓足勇氣。

　　老師，您為什么要這樣說(shuō)？我認(rèn)真的寫每一道數(shù)學(xué)題，認(rèn)真地聽(tīng)每一節(jié)數(shù)學(xué)課，寫數(shù)學(xué)作業(yè)的.時(shí)間甚至占據(jù)了我寫作業(yè)一半的時(shí)間，我的付出與汗水，您是否可以感觸的到。每天晚上挑燈夜戰(zhàn)，低聲下氣地問(wèn)別人數(shù)學(xué)題，一遍遍地講了又講，遭受別人的冷眼相待，我為了得到什么？不是為了讓自己的成績(jī)更優(yōu)秀，得到您的表?yè)P(yáng)嗎？即使您一聲小小的表?yè)P(yáng)，都會(huì)讓我高興好一陣子，我有了動(dòng)力，才會(huì)不斷前進(jìn)�？墒�，我究竟得到了什么？您知道我付出的有多少嗎？您知道我為了學(xué)數(shù)學(xué)放棄了多少玩的時(shí)間嗎？您能體會(huì)得到嗎？您知道我在數(shù)學(xué)方面下了多少功夫嗎？您傷害了一個(gè)學(xué)生的心，您讓一個(gè)花季少年失去了蓬勃的斗志。

　　一肚子的苦水應(yīng)該向誰(shuí)傾訴？我抑郁的心情誰(shuí)來(lái)幫我緩解？我的壓力誰(shuí)能感覺(jué)得到？好像瞬間逃離這個(gè)世界，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有悲傷，更沒(méi)有委屈。

　　悲傷逆流成河，委屈泛濫成災(zāi)。

我的委屈作文6

　　自從我弟來(lái)姥姥家后，我就惶惶不可終日。每次，大家都保護(hù)著”墨墨“（我弟），我只能孤軍奮戰(zhàn)了。

　　”啪！“我正在聚精會(huì)神的看書呢，臉上感覺(jué)有點(diǎn)兒火辣辣的。告訴你，我弟人小不笨，精著呢！

　　我火冒三丈，回頭瞪了一眼，墨墨嬉皮笑臉地看著我——原來(lái)他打了我臉。好，竟敢打本小姐！我看你是不知道天高地厚了吧！

　　我火氣正要發(fā)作，墨墨又拿起一個(gè)西瓜皮球，不偏不倚，正好砸在我的臉上。唉，我怎么有這么精的弟弟！我苦不堪言。但很快，怒火又灌滿了我全身，一定要給這小子一點(diǎn)顏色瞧瞧！

　　我”啪啪啪“的朝墨墨的光屁股蛋進(jìn)行”教育“。誰(shuí)叫他弄我呢！打！

　　我把他放下來(lái)，畢竟是我弟，有點(diǎn)兒心疼。可好心當(dāng)做驢肝肺，他又拿一個(gè)皮球打住了我的頭。唉，長(zhǎng)大他當(dāng)神箭手算了，我也不想當(dāng)他的靶子。我心中真是無(wú)奈啊。

　　”啪！“我重重的.”賞“了他屁股一巴掌。誰(shuí)知道，他看了我好長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果一跨眉毛，像受了委屈的小媳婦一樣，嗚嗚地哭了起來(lái)。唉，我又要接受口水的”洗禮“了！

　　果不其然，老媽過(guò)來(lái)了，還沒(méi)聽(tīng)我解釋，就開(kāi)始吐”機(jī)關(guān)槍“：鉉鉉！你怎么回事？不是說(shuō)不準(zhǔn)欺負(fù)你弟弟嗎？嗯？給你怎么說(shuō)的？要讓弟弟！你是姐姐！這么大人了……”

　　“我 ……”我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)話。

　　“別解釋了！你就是故意！”老媽氣急敗壞。

　　“我——沒(méi)，”我一字一頓，“沒(méi)有！”

　　“別說(shuō)了。”老媽轉(zhuǎn)身就走。

　　“我……”淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　墨墨比我小就可以欺負(fù)我嗎？樹，嘩嘩地響，也不知是安慰我是嘲笑。姥姥也對(duì)我冷眼相看。

　　或許有時(shí)，只有不沖動(dòng)，才不會(huì)留下誤解！

我的委屈作文7

　　XX年07月03日 星期二 天氣：晴

　　在我的記憶的長(zhǎng)河里，發(fā)生過(guò)許多事，它們好像葡萄架上的葡萄，有甘甜的，也有苦澀的，讓我最感到苦澀的就是念二年級(jí)的時(shí)候，那件讓我受委屈的事。

　　有一次，數(shù)學(xué)模擬考試，我打了九十一分，我的同桌也打了九十一分。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師很驚訝：“怎么你們考的分?jǐn)?shù)一樣呀，連錯(cuò)的答案也一樣，你們總有一個(gè)是抄對(duì)方的�！蔽覀冋l(shuí)都不承認(rèn)。老師很生氣地說(shuō)：“那我晚上告訴你們的家長(zhǎng)。”到了晚上，數(shù)學(xué)老師打電話給我媽，告訴媽媽，我和同桌打了同樣的分?jǐn)?shù)，而且連錯(cuò)的地方都一模一樣，要求媽媽好好地教育孩子，說(shuō)完，數(shù)學(xué)老師掛了電話。

　　媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“斌艷，數(shù)學(xué)考試你怎么跟和同桌的分?jǐn)?shù)一樣呀�！眿寢尣环智嗵旒t皂白地批評(píng)我：“怎么這么不聽(tīng)話，竟然抄別人的作業(yè)，你還知道害羞這兩個(gè)字嗎？”我一聽(tīng)急了，理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)抄別人的'作業(yè)�！眿寢屪砸詾槭堑卣f(shuō)：“你同桌這么聰明，難過(guò)他會(huì)抄你的題目嗎？你還撒謊，不誠(chéng)實(shí)，真是孺子不可教也。”聽(tīng)了媽媽的無(wú)理的訓(xùn)責(zé)，頓時(shí)我的眼淚奪眶而出，我百口難辯。萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)我才想起來(lái)，在考試的時(shí)候，同桌總是站起來(lái)，眼睛東張西望的，我在認(rèn)真地答題，一定是他利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)抄我的。于是我大聲說(shuō)：“不是，同桌的高分是靠抄別人的，而且這一次也是他抄我的�！睕](méi)等我說(shuō)完媽媽更加惱火，說(shuō)：“小小年紀(jì)做了錯(cuò)事，還不承認(rèn)，你是跟誰(shuí)學(xué)的呀，太不像話了�！闭f(shuō)完，媽媽給了我兩巴掌。我的心像針刺了一樣的痛，我經(jīng)常在想：“糊涂的老媽呀，麻煩你做任何事情弄清楚后再做判斷，三思而行，這次我真的是被冤枉的呀�！�

　　這件事，雖然過(guò)去很久了，但是卻一直深深地烙印在我幼小的心靈中，經(jīng)久不忘。

我的委屈作文8

　　我這個(gè)大大咧咧的女孩兒，是班上職權(quán)、職位都很高的“班長(zhǎng)”，怎么會(huì)有委屈呢？

　　其實(shí)，這都是你們——我的同學(xué)們給我?guī)��?lái)的。

　　可能在你們眼中，我就是一個(gè)嚴(yán)肅又兇的“暴力女”，什么都不好，每天就只知道管你們、說(shuō)你們�？扇绻�我不這樣，這個(gè)班的紀(jì)律規(guī)矩早就被你們忘到“九霄云外”了；如果我不這樣，你們能保證自己會(huì)安分守己，遵守班規(guī)嗎？如果我不這樣，那你們能聽(tīng)我的一聲勸阻嗎？

　　你們?cè)傧胂耄�假如我是一個(gè)軟弱又無(wú)能的班長(zhǎng)，管不住你們，班上亂成了“一鍋粥”，那我們的班級(jí)榮譽(yù)還能獲得嗎？我管你們，就是為了我們這個(gè)班集體；為了你們養(yǎng)成良好的'習(xí)慣；為了讓老師少一分擔(dān)憂。就是為了這些，我不得不把自己變得強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)，努力做好每一件事，為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。而你們呢，卻以為我是濫用職權(quán)、假公濟(jì)私，顯示自己的權(quán)利，甚至還有些人在背后說(shuō)我的閑言碎語(yǔ)，而面對(duì)這些我也只是一笑而過(guò)......

　　我知道，有時(shí)我管你們太嚴(yán)，誤會(huì)了你們，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，也會(huì)向你們道歉。即使這樣，你們有誰(shuí)理解過(guò)我嗎？

　　每當(dāng)我管你們，你們傳來(lái)一聲“怎么了？煩死了”或一個(gè)不屑的眼神時(shí)，我的心都會(huì)隱隱作痛。你們只看到我“兇”的一面，而我關(guān)心、照顧、幫你們補(bǔ)課的事，你們難道全忘了嗎？

　　同學(xué)們，五年了，我真的一直是為你們好，而這卻讓你們對(duì)我的誤會(huì)更深，難道這就是我為了你們付出所得到的回報(bào)嗎？當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，希望你們指出，我希望咱們以后能夠友好相處。共同為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)；為同學(xué)著想；為老師分憂。打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍！

我的委屈作文9

　　人生中總有許多事情難以忘懷，我也不例外。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥在枝頭唱著歡快的歌，我背著書包蹦蹦跳跳地朝著學(xué)校走去。

　　來(lái)到教室時(shí)還沒(méi)有一個(gè)人，我放下書包，走到窗臺(tái)的花盆前，去看看花，我看見(jiàn)一朵花耷拉著腦袋，就像被人欺負(fù)了一樣。

　　我見(jiàn)它一副無(wú)精打采的樣子，就用手摸了摸它，想讓它得到一點(diǎn)安慰，可卻發(fā)生了一件令我想不到的事情，這朵花從“懸崖”上“跳”了下來(lái)，我嚇了一大跳

　　彎下腰來(lái)，撿起了這朵在花盆里濫竽充數(shù)的花。這時(shí)，有一群同學(xué)勾肩搭背地走了進(jìn)來(lái)，我們班的“快嘴小子”第一個(gè)看見(jiàn)我拿著花盆里的花，以為是我從花盆里摘的.。

　　我打了一個(gè)手勢(shì)想請(qǐng)他不要說(shuō)，可是“快嘴小子”就是快嘴，不管三七二十一就對(duì)著做進(jìn)來(lái)的同學(xué)大聲嚷嚷：“快看，快看，殷俊摘花盆里的花了。”

　　這是幾十雙眼睛“刷刷”全都看向了我，好像我是動(dòng)物園里的珍稀動(dòng)物。我急力地為自己爭(zhēng)辯著�？墒�，同學(xué)們根本不相信我。

　　我崩潰了，眼淚像斷了線的珠子，從眼睛里涌了出來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)，我多么想抽出一把千古第一劍，劍光一閃，血流成河……但這也是一時(shí)念。

　　這時(shí)，班長(zhǎng)問(wèn)清情況后對(duì)大家說(shuō)：“或許我們真的冤枉了殷俊，算了吧�！笨赏瑢W(xué)們?nèi)哉f(shuō)我是那個(gè)可惡的摘花人，我聽(tīng)了在心中大喊冤枉。

　　事情雖然已經(jīng)過(guò)去了幾年，可這時(shí)還是像塊石頭一樣壓在我的心頭

　　我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“以后請(qǐng)你們把事調(diào)查清楚后再下定論，免得冤枉了好人�！�

我的委屈作文10

　　在我童年回憶中，充滿著酸甜苦辣的滋味，今天我要回憶一件令我心酸的事情。

　　那天，我的朋友來(lái)我家玩。我興高采烈地迎接她，正當(dāng)我們?cè)谝黄鹜娴檬�分高興的時(shí)候，媽媽交給我們一個(gè)重要的“任務(wù)”——帶小弟弟，媽媽出門前滿面春風(fēng)地對(duì)我們說(shuō)：“帶好弟弟哦，回來(lái)我買草莓小蛋糕給你們吃，拜拜！”“嘭——”隨著這清脆的一聲門響，媽媽出門去了。

　　在家里只留下我、朋友和小弟弟，沒(méi)有辦法誰(shuí)叫我這么苦命呢，只好乖乖帶小弟弟了。我們和小弟弟開(kāi)心地玩耍起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們玩累了，我就說(shuō)要去上個(gè)廁所，接著朋友和小弟弟開(kāi)始玩了起來(lái)。我剛上過(guò)廁所，只聽(tīng)“咚”的一聲，接著我就聽(tīng)到小弟弟的哭聲，我急忙跑到大廳，只見(jiàn)小弟弟已經(jīng)從沙發(fā)上摔了下來(lái)，我趕緊將小弟弟抱起。原來(lái)，我朋友在和小弟弟玩的.時(shí)候，無(wú)意間把小弟弟從沙發(fā)上推了下來(lái)。這時(shí)，媽媽突然回來(lái)了，看見(jiàn)正在哭的弟弟，連忙把小弟弟從我手中抱起，并問(wèn)這是怎么回事？看見(jiàn)媽媽憤怒的眼睛，我本想把這件事說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)想到，我朋友她惡人先告狀，把罪責(zé)全部推給了我，我想要辯解，可媽媽不聽(tīng)，我心里委屈極了，心想：你是我的朋友呀，你怎么能這樣對(duì)我？我這時(shí)真是“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出”，感覺(jué)鼻子酸酸的。

　　通過(guò)這件事，我知道了以后遇到什么誤會(huì)一定要解開(kāi)，不管是和媽媽還是和朋友之間發(fā)生的，這樣心里才會(huì)舒暢很多。文/姚文軒

我的委屈作文11

　　記得那一次是在許多年前，幼兒園的時(shí)候，我被老師同學(xué)冤枉而嘗到了難忘的委屈的滋味。

　　當(dāng)時(shí)，王老師正在上課。我和同桌鬧了別扭。她侮辱了我，年幼的我生氣了，感覺(jué)身后燃起一團(tuán)熊熊烈火。她嘴里不停念叨著。我爆發(fā)了，像一只饑餓的狼似的抓起她那只稚嫩的手臂，一口咬了上去。同桌啊的一聲便驚動(dòng)了全班。

　　王老師立刻從椅子上彈起來(lái)，嘴里冒出一串串怎么了！怎么了！，叫著跑向她。臉上充滿了驚恐，皺起的'眉頭呈現(xiàn)出幾絲惶恐與不安。老師立刻用手抓著她的手臂，拉她到離我很遠(yuǎn)的地方，好像孩子落到了壞人的手里要把孩子救出來(lái)。

　　老師一邊用左手握住同桌那只被我咬的手臂，一邊在右手上哈了口氣，在那串紅而深刻的牙印上上下抹動(dòng)，抹了一會(huì)兒便蹲下身子湊近同桌那張因流淚過(guò)多而滿是淚痕的臉蛋兒，用大拇指不停擦著同桌那一串串豆大的淚珠。只聽(tīng)見(jiàn)同桌用力吸鼻涕噗噗聲音和王老師對(duì)她那一聲聲使我同時(shí)向往的溫柔如春的不哭不哭聲。

　　同學(xué)們也里三層外三層地把涕泗滂沱的同桌圍住了，大家都給她送上一聲一聲的安慰，眼中有一種對(duì)她的憐愛(ài)與關(guān)心。就連我昔日最好的朋友也一手輕撫同桌的背部，一手遞上紙巾。有幾個(gè)人皺著眉頭帶著一種瞧不起的眼神，側(cè)過(guò)來(lái)半個(gè)腦袋，做著嫌棄我的表情瞥了我?guī)籽�，嘴里不停嘀咕，念叨的凈是罵我的話，說(shuō)幾句還學(xué)著大人的樣子搖搖頭順帶嘖嘖幾聲，好像我是低人一等的惡人。

　　為什么！為什么！為什么！明明是她先說(shuō)的我，為什么要把責(zé)任全部推到我身上，為什么整個(gè)黑鍋都要我背！這不公平！

　　現(xiàn)在想起，咬同桌的手是我不對(duì)，是我太沖動(dòng)了。但同時(shí)希望老師同學(xué)也不能在不知道原因孤立我。被委屈的滋味可真是不好受！

我的委屈作文12

　　打開(kāi)記憶的閘門，許多事情像繁星一樣，布滿了我那美麗的人生。有一顆繁星如同燃燒的火焰，記憶猶新。它令我委屈極了。

　　記得那是一個(gè)星期三的下午，我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試。下午上課后，數(shù)學(xué)胡老師捧著一疊試卷笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，高興地說(shuō)：“這次考試成績(jī)不錯(cuò)，全班有兩個(gè)人并列第一名，一個(gè)是倪興宇，另一個(gè)是李申宇！”我聽(tīng)后，心里樂(lè)開(kāi)了花，有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，心想：沒(méi)想到馬虎的我居然考了第一名，晚上終于可以好好的放松一下了。

　　接著，胡老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)：“倪興宇97分，李申宇97分……”正當(dāng)我大步流星地跑過(guò)去，忽然從耳邊飄來(lái)了：“李申宇肯定是抄的”的聲音。我聽(tīng)后委屈極了：我認(rèn)真復(fù)習(xí)、勤做練習(xí)，付出了半個(gè)月的汗水，就是為了這次考試能取得好成績(jī)，現(xiàn)在卻被同學(xué)說(shuō)成是抄襲的。

　　此時(shí)的我，感覺(jué)像被一個(gè)無(wú)形的繩索牢牢地捆綁著，無(wú)法掙脫。我唯一可以松動(dòng)的就是眼睛，可眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我努力的眨了眨眼睛，讓它不流出來(lái)。一個(gè)洪亮但又似乎遙遠(yuǎn)的生硬不停地敲打著我的耳膜——抄的'！抄的……

　　這節(jié)課，使我心不在焉�！岸ｂ忊彙�，放學(xué)鈴打響了。我拖著渾身無(wú)力的身體慢慢地走在馬路上。此時(shí)，天空灰暗無(wú)比，連靜謐的月光都被烏云遮住了。微黃的路燈閃爍著，路旁的花草們“病怏怏”地彎著腰，似乎為我受到的委屈而傷心。

　　夜，漸深。月，漸明。

　　回到家，我無(wú)力地趴在書桌上，耳邊仍不�；厥幹�“抄的！抄的……”

　　委屈的滋味真不好受。

我的委屈作文13

　　在我的腦海里，有時(shí)波浪起伏，看似平靜的心里，也有時(shí)候像大海一樣翻騰。有那么一件事情深深地印在了我的心里。

　　在寒假的一天，我的媽媽接我的小表弟來(lái)我家住幾天，小表弟調(diào)皮又可愛(ài)，全家人都很喜歡他，只有一個(gè)人例外，那就是我。

　　我表弟很調(diào)皮，不是搶我的鋼筆，就是剪我的作業(yè)本，沒(méi)有一刻老實(shí)的時(shí)候。我想：就讓他畫畫吧！我就遞給他一本畫本和一盒彩筆。出乎意料的是，他竟然在我的家庭作業(yè)本上，畫上了一道道彩色波浪線。我真想揍他一頓，可看著他天真無(wú)邪的樣子，我打消了這個(gè)念頭。

　　到了中午，媽媽回來(lái)了，放一張演講稿在桌子上，再三叮囑的說(shuō)：“不要?jiǎng)舆@張演講稿，我下午要用的”。說(shuō)完，就急匆匆的走了。我捧起書，津津有味的看了起來(lái)，很入迷。過(guò)了一會(huì)兒，我耳旁隱隱約約的`傳來(lái)了一陣咿咿呀呀的聲音，原來(lái)小表弟在讀書呢！可好場(chǎng)景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，我所聽(tīng)見(jiàn)咿咿呀呀的聲音不見(jiàn)了，變成了咔嚓咔嚓的聲音。我大吃一驚，小表弟在剪媽媽要用的演講稿，剪成了好幾塊。我立馬把剪刀奪了過(guò)來(lái)，小表弟嚇了一跳，哭了起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我手上的剪刀，看見(jiàn)桌子上被剪碎的演講稿，看見(jiàn)滿面淚珠的小表弟，氣得喘不過(guò)氣地說(shuō)：“你想造反嗎？”我吞吞吐吐地“我……我……剛……”。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出來(lái)呀！我媽媽甩了我?guī)讉�(gè)耳光，去哄小表弟了。

　　我委屈極了，我望著藍(lán)天，強(qiáng)忍著自己的淚水不落下來(lái)，可還是堅(jiān)持不住了，低聲抽泣起來(lái)……

我的委屈作文14

　　“這支筆不是我拿的”我爭(zhēng)辯道，那一只四色筆，給我留下了深深的回憶。

　　在我三年級(jí)的那一個(gè)下午，我背著書包高高興興的來(lái)到學(xué)校，上課了，這一節(jié)是體育課，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，到操場(chǎng)自由活動(dòng)，由于我的腳崴到了，所以，老師說(shuō)我可以不下去，我就在班里休息，不一會(huì)兒，下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的從外面走進(jìn)來(lái)，第二節(jié)，是語(yǔ)文課，老師讓我們改試卷，我的同桌小詩(shī)打開(kāi)文具盒，看了看，發(fā)現(xiàn)她的那一支四色筆不見(jiàn)了，小詩(shī)看了看我，就向別人借筆了，我以為沒(méi)什么事，后來(lái)，一下課同桌開(kāi)始問(wèn)我：“是不是你偷了我的四色筆。”我滿臉疑問(wèn)：“什么什么四色筆啊。”我同桌越來(lái)越大聲：“你別裝蒜了，上體育課的時(shí)候，只有你在教室，不是你還是誰(shuí)�！蔽椅�屈的說(shuō)：“我真的沒(méi)有拿你的四色筆。”不一會(huì)，上課了，我的`同桌就停止了對(duì)我的“詢問(wèn)”。

　　放學(xué)了，同桌不管我就走了。到了第二天，我一來(lái)到班里，同學(xué)們就用異樣的眼光看我，忽然，同桌發(fā)現(xiàn)了在我柜桶里發(fā)現(xiàn)了她的四色筆，“這支筆不是我拿的”我爭(zhēng)辯道，在我旁邊的同學(xué)都說(shuō)我是一個(gè)小偷，我委屈的大哭起來(lái)，老師來(lái)了，知道了這件事，就走了，老師回來(lái)后，找了我，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，那一只四色筆，不是他拿的，我剛剛?cè)タ戳吮O(jiān)控，是石小剛同學(xué)拿的，因?yàn)槭�小剛同學(xué)不先接受批評(píng)就把責(zé)任推給別人，這是不好的行為。”同學(xué)們連聲給我道歉，我接受了，我們?cè)俅巫兊煤椭C。

　　這件“偷竊”事件，讓我嘗到了委屈的滋味。

我的委屈作文15

　　回顧這一個(gè)星期真是發(fā)生了太多事情，前幾天最讓我很難過(guò)，星期一放學(xué)后， 老師讓留下來(lái)。

　　誰(shuí)知她要調(diào)位子，她說(shuō)只調(diào)兩個(gè)人的，誰(shuí)知她叫的我，當(dāng)時(shí)我新里很難受，老師把我從第8排調(diào)到第5排。雖然在他們眼里是一件好事，但我很不情愿，我在班里最高的，也不好意思做前面，但作為一名學(xué)生必定要聽(tīng)老師的'，只好換了。老師有把我叫到辦公室，說(shuō)：“我這次考的很差，她說(shuō)在拉我一次，讓我好好學(xué)習(xí)，如果還像以前那樣就幫我調(diào)到最后面。我就點(diǎn)頭答應(yīng)了。做為一個(gè)學(xué)生那有不想好好學(xué)習(xí)的，可我自控力太差。做在前面我一點(diǎn)都不愿意，我不能和她做一塊了，我們不可以上副課說(shuō)悄悄話了，我，我們不能像以前那樣開(kāi)心了，又聽(tīng)到老師說(shuō)的我更難受了，他們看到我很難受，都說(shuō)我舍不得她，但我跟她根本沒(méi)有什么，只是普通朋友而已，我走在回家的路上甚至想過(guò)要死，但我沒(méi)有做。

　　第二天，我來(lái)到大門口時(shí)，有人叫我，我到地方他們就說(shuō)三倒四的，說(shuō)的我心里很痛很痛，還有別班的學(xué)生看著，當(dāng)是我恨不的有老鼠洞我都愿意轉(zhuǎn)。

　　今天是我的生日，但因爸爸媽媽都在上海，只有我和姐姐在姑姑家上學(xué)，她們沒(méi)有一個(gè)人記得我的生日，我也不好意思說(shuō)，就這樣我過(guò)了一天，那天夜里我蒙著被窩哭了，我也不趕大聲哭，怕她們知道。

　　我想我真的好委屈，好可憐，好傷心，我該怎么辦？下面的路我該怎么走，連我也 我該怎么辦？怎么辦？

　　不知道，我想我只有走一步算一步了。 我想在這樣下去我會(huì)瘋的。

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