[精選]成長的作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文 篇1

　　夏日的風(fēng)漸漸淡了下來，我在故鄉(xiāng)的小山上，看著村后的溪流。

　　很久很久以前，有個(gè)神奇的地方叫做童年，或許與童話有些相似，但它卻不專屬于丹麥或哥本哈根。我想，那對于我來說就像一道透明的墻，近在眼前，遠(yuǎn)在天邊。它走了，多久才回來呢？沒有人告訴我，肯定比很久很久還要久。

　　那個(gè)時(shí)空，那個(gè)世界。

　　天寥廓得很高遠(yuǎn)，草嫩綠的很亮眼；花芬芳的很夢幻；有個(gè)女孩兒，唱著歌兒，晃著小辮子蹦蹦跳跳的在小菜地里，追蝴蝶，惹蜜蜂。被蜜蜂士兵扎了，又哭天喊地的跑回家，鉆進(jìn)媽媽的懷抱...

　　嘿，那女孩是誰？有人問。嗯？我也不知道，只是在夢里見到過。

　　后來，女孩漸漸的長大了，她不再在媽媽懷里撒嬌，卻愛上和媽媽頂嘴。哦，真是個(gè)環(huán)孩子啊，又有人說。是嗎。也許。她長大了，卻更愛哭了，考砸了，哭；挨罵了，哭�？奁饋硖貏e難看�？矗�小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候和同學(xué)分別，把書都哭濕了。哈？這樣還算長大了嗎？又有人問。好吧，我還是不知道。

　　這是我曾經(jīng)在哪里看來的故事呢？那女孩是誰?這隱隱的似曾相識的感覺讓我非常困惑。拍拍腦袋，到底還是沒想起來。

　　突然想起木心先生《烏鎮(zhèn)》一文：“在習(xí)慣的概念中，‘故鄉(xiāng)’，就是‘最熟識的地方’，而目前我只知地名，對的'，方言，沒變，此外，一無是處。如今，自己回到故鄉(xiāng)，情況也并沒有好多少。方才知道這話說得到是貼切得很。

　　重要的人一個(gè)一個(gè)離去，窗外的高山遠(yuǎn)景我要一個(gè)人爬，總以為還�？吭跍嘏�的港灣，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)暴在背后殘虐，不知名處的洪水猛獸，常常令我喘不過氣。

　　郭敬明說，留在原地是一種錯(cuò)誤，我們要不斷的告別，告別一些人，告別一些事，然后，又馬不停蹄的追逐時(shí)光，如同無家的潮水。

　　過去的境況，無論輝煌還是困窘。其實(shí)并沒有誰會幫你留意。現(xiàn)在所認(rèn)為的可以與生命等價(jià)的，其實(shí)在一段時(shí)間的冷靜之后，也有可能一文不值。

　　這是我們的幸運(yùn)，也是一些人的苦惱所在。

　　在我們或長或短的一生之中，最終能夠永恒的，大概只有記憶。

　　而這一點(diǎn)，常常被許多自詡高明的成年人所忽視。

成長的作文 篇2

　　我的成績總是班級里拔尖。老師非常喜歡成績優(yōu)秀的我，我因此變得自負(fù)起來。

　　一天臨下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師在黑板上布置了一道題，叫我們在課間完成，下一節(jié)課來講。我慢吞吞地抄完題，草草地看了一眼就拿起水杯來喝水。一會兒，周圍發(fā)出了聲響，聽上去好像是在討論這道題。我想，課堂上布置的題目一定很簡單，還是去下課休息吧！我放下水杯就往外歡快地跑去。

　　在操場上溜達(dá)了幾圈之后，我心滿意足的回來，坐在座位上開始琢磨這道題。我提起筆，卻停在了半空中，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這道題不是我想象的那么簡單，好像是……"鈴鈴鈴！……"呀！上課了！可是，我的題目還根本一點(diǎn)未動呢，這可怎么辦��！

　　正在我的手忙腳亂時(shí)，老師走了進(jìn)來，環(huán)視了我們一圈之后，道："好了，剛才布置的題，想必大家已經(jīng)做完了，來，請兩位同學(xué)上講臺分別寫下自己的答案。"老師望著我，顯然是叫我這個(gè)一字未動的好學(xué)生上去示范。我只好硬著頭皮，慢慢挪上講臺。我呆站在黑板前盯著題目，腦子里卻復(fù)雜得一片空白，可是旁邊的`同桌早就寫完下去了，出乎我意料，也只好不說話，眼睛卻熱了起來。

　　老師看見我呆若木雞的樣子，就明白過來是怎么回事。走到我面前，用低沉而響亮的口吻對我說道："怎么了，你不會做？這是一道拓展題，雖說是這樣，但是仔細(xì)想想也就會了，要是你真的不開竅，你的同桌不就想出來了嗎？可以去問問他呀，剛才也有同學(xué)來辦公室向我請教這道題，你又去哪里了呢？"

　　"下課……我自以為一定很簡單，就在操場上溜達(dá)……."我低下了頭。

　　"好好反省，要不然你不會有長進(jìn)的。"

　　我下了講臺，只敢看著自己的桌子，滿腦子都是自己好像真懂似的跑到外面去玩的情景。我一點(diǎn)都不虛心，自以為自己很厲害，什么都不在話下，其實(shí)十分可笑，因?yàn)槲覜]有一顆認(rèn)真對待每一個(gè)問題的虛心和嚴(yán)謹(jǐn)。我一直用這樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，怎么會成長得更成熟更智慧呢？我明白了：我必須要虛心的面對未知的一切。

　　盡管這只是我的漫長成長路上的一個(gè)小插曲，但面對學(xué)無止境，只有這樣才會讓我一直健康地成長。

成長的作文 篇3

　　“ 大家好，我叫……”又是一年開學(xué)季，看著手中封面上的漆已經(jīng)脫落的筆記本，我不禁回想起了那個(gè)陽光灼人的夏天。請君聽我娓娓道來……

　　“ 別再對著你的筆記本傻笑了，老師瞪了你好幾眼了�！蓖瑢W(xué)推來一張紙條道。我不禁啞然失笑道：“好啦，我知道了，今天中午我有點(diǎn)事，就不和你一起去吃飯了�！�

　　中午，陽光透過窗外的梧桐樹葉，斑斑駁駁地撒在我的課桌上。正承想：復(fù)習(xí)一下筆記吧!嘴角暗暗彎了起來，卻又迅速在嘴邊凝固了----筆記本不見了!整個(gè)下午，我就跟丟了魂似的。雨，淅淅瀝瀝地下著，我的心情也是這樣的，濕答答。

　　第二天，沮喪的心情一掃而光，取而代之的是生日的喜悅。誰可想，同桌在我的抽屜前搗鼓著什么，最不想發(fā)生的'事情發(fā)生了，同桌手上正是我心心念念的那本筆記本�！澳氵@個(gè)騙子!”憤怒沖昏了我的頭腦，我竟然也開始口不擇言了。一直緊攥在手里的紙也被扔進(jìn)了垃圾桶，上面寫著“生日會邀請函”。

　　晚上，弟弟來找我道歉，是他把我的筆記本帶到學(xué)校去了，結(jié)果卻弄丟了。我也早就發(fā)現(xiàn)那本筆記本不是我的，可是就是不愿意向她屈服。深夜的蟬鳴異常地響亮，人們都已入睡了，可有一個(gè)房間卻閃著微弱的光，那便是一個(gè)女孩開著臺燈在給她最好的朋友，也被她深深刺痛過的朋友寫道歉信，準(zhǔn)備把這封信給那個(gè)朋友。

　　但是老天沒有給她那個(gè)機(jī)會，她的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，她的朋友跟所有人都告了別，卻唯獨(dú)她，但那個(gè)女孩卻不知，她的朋友沒有給別人任何禮物，但卻唯獨(dú)給她那本筆記本。

　　成長的路上，朋友之間，不可避免的就是猜忌，不信任，往往這些都是因?yàn)椴怀墒焖�造成的，成熟之后，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)過了太多太多!

成長的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己成長的經(jīng)歷，成長中往往有很多經(jīng)歷是讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂的事時(shí)，你會眉開眼笑;當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，你會愁眉苦臉，忐忑不安。

　　我成長的故事常常在我腦海里游蕩，在我心里細(xì)細(xì)回味，記得在我上二年級時(shí)，我在家里跑著玩，忽然，只聽“啪”的一聲響，我急忙回頭看，糟了，爸爸心愛的手表摔在地上，呀!這可是爸爸生日時(shí)媽媽送的禮物呀!爸爸平常把它當(dāng)做寶貝，要知道我給他摔壞了，還不狠狠的揍我一頓呀!還好表面只裂了一道縫，表的秒針卻不走了，還是放回原處吧!但愿爸爸不要發(fā)現(xiàn)�？墒羌埌�不火，有一天爸爸要去參加同學(xué)聚會，臨走時(shí)爸爸說：“兒子，把你媽送給我的生日禮物拿過來，也好讓同學(xué)看看。”聽了爸爸的話我慌了，可還是小心的把表遞給爸爸，爸爸在帶表時(shí)發(fā)現(xiàn)了那條裂縫，仔細(xì)一看表針也不走了，看看我漲紅的臉，明白是怎么回事了。

　　以后兩天爸爸一直沒理我，我心里一直在想，是向爸爸認(rèn)錯(cuò)還是不認(rèn)錯(cuò)呢?不認(rèn)錯(cuò)，也許過幾天爸爸就沒事了，認(rèn)錯(cuò)說不定會挨打，經(jīng)過一番爭論我還是決定認(rèn)錯(cuò)。我膽顫心驚的走到爸爸面前說：“爸爸，對不起，是我不小心把你的手表摔壞了，請?jiān)�諒我�?”說完偷偷的看了爸爸一眼，他并沒大發(fā)雷霆，只是語重心長的`說：“孩子，不必害怕，你這種對錯(cuò)誤勇于承認(rèn)的態(tài)度，比爸爸心愛的手表要珍貴萬倍!”

　　這件事使我明白了做人要誠實(shí);要學(xué)會擔(dān)當(dāng);要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。成長中有許多事情等著你去經(jīng)歷，當(dāng)你經(jīng)過了，才會真正長大。

成長的作文 篇5

　　一顆小小種子，不經(jīng)意被埋在土里，土里烏漆抹黑，期待可以破土而出，看到外面的花花世界;爸爸媽媽辛苦工作賺錢，期待我們能生活得更快樂、更幸福;師長諄諄教誨、傾囊相授，期待我們能青出于藍(lán)更勝于藍(lán);而我自己呢?我懷抱著什么樣的自我期待呢?

　　雖然我已經(jīng)六年級了，個(gè)子不大，戴個(gè)大眼鏡，像個(gè)博學(xué)多聞的四眼田雞，可是我還是有很多不好的壞習(xí)慣都沒有改掉，常常丟三落四、糊里糊涂，還要媽媽千盯萬囑的收拾善后;我的記性差也沒責(zé)任心，常常老是忘東忘西的，使用完的東西都亂丟，下一次需要用到的時(shí)候，翻箱倒柜，甚至就再也找不到了。記得以前有一次，我們?nèi)�家人一起到碼頭玩，在車上的時(shí)候我覺得太無聊了，所以就把我的掌上電動玩具拿出來玩;結(jié)果就把我最心愛的.電動玩具放在公交車上，忘了帶下車，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，就再也找不到了!這件事想起來還真是難過，早知道我就不要拿出來玩了，但“千金難買早知道”這件事讓我學(xué)到教訓(xùn)，但似乎我也沒有學(xué)乖。

　　有時(shí)候媽媽正在和隔壁鄰居談?wù)撌虑椋�我不但沒有和隔壁鄰居叔叔、阿姨打招呼，而且還一直中途插話，非常的沒有禮貌，所以常常都被罵到滿頭包，不過這一件事也讓我知道我的問題在哪里了。

　　新的一年到了，我又多長了一歲，目前的我一點(diǎn)都不像是準(zhǔn)備要升上初中的樣子。初中的課程比小學(xué)還來得多元且豐富，面對升上初中的害怕與惶恐，我深切的期待，期待能懂事、會做事、會念書，并且能夠勇敢面對未知的挑戰(zhàn)�？吹揭活w種子的成長茁壯，我期待我擁有更多的勇氣，也希望我能一一改掉壞習(xí)慣。期待我都能做得到，因?yàn)槲艺�在努力�?

成長的作文 篇6

　　老師曾經(jīng)說過：“時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你就長大了�！�

　　似乎就是這樣。第一次見到師生時(shí)，我們還很孩子氣，保持著黃小池的好奇心和純真。我還記得開學(xué)第一天，教室里沒有聲音。每個(gè)學(xué)生都誠實(shí)地坐在那里，膽怯地環(huán)顧四周。就像一只新生的小鳥�，F(xiàn)在，即使在一個(gè)陌生的環(huán)境中，我們也不再害羞，變得外向。即使只需幾分鐘，你就可以談笑風(fēng)生，非常成熟。像一只成熟的鷹，向天空戰(zhàn)斗，面對不可預(yù)知的未來。

　　所以我們長大了？

　　父母曾說：“畢竟你還年輕，不了解這個(gè)世界�！�

　　看來也是對的'。我們長大了，但我們沒有長大。我們知道世上有騙子，但他們還是很容易上當(dāng)受騙；我們知道我們需要退后，但他們中的大多數(shù)也依賴于對方先屈服；我們知道我們走之前應(yīng)該三思而后行，但我們還是一時(shí)沖動犯錯(cuò)誤。我們年輕輕浮，經(jīng)常沖動，缺乏思考。也許只是因?yàn)檎Z言上的差異，最終，甚至?xí)�有一場大�?zhàn)——這種事情并不少見。

　　張匡和我們一樣，缺乏經(jīng)驗(yàn)。我們還沒長大。

　　也許是？

　　我朋友說：“別擔(dān)心。我們都這么大。我們長大了�！�

　　我們畢竟長大了。我小的時(shí)候，身邊總有幾個(gè)小十幾歲的孩子，和我一起玩。我們可以爬樹，一起游泳，拿著我們攢下的錢買的冰淇淋，你和我可以快樂地吃。他們會在前面騎自行車，直到刮風(fēng)，我的小女兒會在后面咯咯地笑。時(shí)光飛逝，記得不久前，我突發(fā)奇想讓他們再和我一起騎自行車。他們只有在擺脫不了的時(shí)候才勉強(qiáng)同意。在路上，我們聽到幾個(gè)人在談?wù)撐覀冊缒甑膼矍楹蜕�意。我的心很不舒服，嘆息：畢竟，我長大了。

　　是的，我畢竟長大了。

　　我曾經(jīng)說過，“來吧，我們不要再勇敢了。我們還沒長大呢。”

　　我們還沒長大。我們太沖動了。有時(shí)，當(dāng)我們聽到一些不好的話，我們會抱怨甚至詛咒那些說這些話的人，但我們不會檢查我們自己的錯(cuò)誤。我還是這樣。我聽不到別人說我不是。即便如此，我還是和我最好的朋友吵架，幾乎失去了我寶貴的友誼。每次我向父母抱怨別人總是說我不是，他們總是比我冷靜，并說服我：你應(yīng)該從自己做起。這讓我意識到。并認(rèn)識到：

　　我們還沒長大。

　　停止寫作，想想：寫了這么多，我又長大了，再也沒有長大了。那我們長大了嗎？

　　我不知道。長大其實(shí)是看不見的一幕。安志，其實(shí)是好的。

成長的作文 篇7

　　水，就像孩子，他們成長著，但在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)是孩子。

　　山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠(yuǎn)是父母。

　　天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長大。

　　雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢順著山的引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。

　　溪流順著山勢的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。

　　漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。

　　兒女也明白了，他們端著一盆溫?zé)岬乃�，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。

　　河流越來越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。

　　漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的.河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。

　　大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心��！”大山在心中默念著。

　　終于，河流來到了入�？�，曾經(jīng)雀躍靈動的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍(lán)；此時(shí)百萬噸級的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。

　　本文通過“水，就像孩子”和“山，就像父母”的比喻，予以了話題極富生活化的鮮活，而親情、血緣關(guān)系的自然生發(fā)、聯(lián)想，又使得話題思辨思想有了生命化色彩。作者構(gòu)思十分精巧、生動。全文以明快、活潑的語言，既完整地記敘了在父母關(guān)愛、呵護(hù)下兒女成長的過程，又極其形象地點(diǎn)出溪流漸漸匯入大海，有了“大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍(lán)”的題意。文章清新自然，思路明晰，是一篇相當(dāng)溫馨、動人，有著個(gè)人化感受的佳作。

成長的作文 篇8

　　曾以為如煙的往事早已幻化成點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河中；曾以為如今焦躁的心中再也容不下斑駁的往昔。偶然之間，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在我的記憶中綻開。原來，揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處，閃爍著或明或暗的光……

　　回首紙飛機(jī)與飛鳥爭吵的'童年，我像一只自由的小鳥在天空中自由的飛翔，時(shí)而歡聲笑語，時(shí)而蹦蹦跳跳——兒時(shí)的我沒有煩惱，一顆天真爛漫的心載著的是快樂的微笑。

　　不知道懷著怎樣的情愫，我踏出了童年的軌道，一點(diǎn)點(diǎn)的淡喜，一點(diǎn)點(diǎn)的失落……

　　曾幾何時(shí)，當(dāng)一片葉子飄落于掌心，我將它握緊，成長的歷程中紛至沓來的種種記憶又在我的腦海中回溯：第一次戴著紅領(lǐng)巾自豪地走進(jìn)教室，第一次舞臺上稚氣、滑稽的表演，第一次運(yùn)動場上奔跑的足跡，第一次試場的潰敗，第一次莫作文名的哭泣，第一次真心的感動……許許多多成長的思緒不禁讓我淚流滿面。

　　星劃過的瞬間，為自己點(diǎn)燃十八歲的生日蠟燭，我告訴自己：“長大了。”

　　在成長的道路上，流過淚，淌過汗，付出過，收獲過。人生的畫卷上我用心填涂著我真真切切的心靈布景，沒有任何的矯飾，只是源于我最初感動的吉光片羽……

　　綿綿思緒，思緒綿綿，成長的思緒依舊散發(fā)著迷人的光彩。我不知道這思緒究竟指向寥廓的藍(lán)天，還是徜徉于浩瀚的海洋。我只知道，這是一首撥動自己心弦的歌——每一個(gè)音符都有我自己的真實(shí)寫照，每一句歌詞都在撥動我的心弦……

　　風(fēng)，追逐遠(yuǎn)行的情愫；問，這成長的路，還有多少成長的幕？年輕的心靈深處，是否一一記述？告別昨日的風(fēng)塵雨露，踏上新的漫漫征途——領(lǐng)悟，另一番別樣的心月疏疏。

成長的作文 篇9

　　嘮叨是我每天都能聽到的音樂。

　　清晨，鬧鐘的“丁零零”聲剛剛響起，媽媽就開始嘮叨了。

　　“快點(diǎn)起床，6點(diǎn)半了�！薄霸俨黄鸫簿瓦t到。”“別忘了要漱口、洗臉�！薄�…每天她都不厭其煩地，一句句嘮叨個(gè)不停。于是，我閉著眼睛也要強(qiáng)打精神回答她的話，起不來，也得抓緊時(shí)間穿衣服。媽媽的嘮叨，真煩人！可是若沒有它，我又怎么會每天都準(zhǔn)時(shí)到校呢？

　　上午，剛走進(jìn)教室，坐下來，上課鈴響了，班主任張教師走進(jìn)教室，又嘮叨起來：“新的一天又開始了。”“昨天教室打掃地不錯(cuò)�！薄敖裉煲�加油啊”……每時(shí)每刻都不忘提醒我們這兒，提醒我們那兒，他的嘮叨，使我們班上的衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步。

　　每天的數(shù)學(xué)課，只要一有空閑，張教師一定會用他的三寸不爛之舌滔滔不絕地與我們討論數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，“做作業(yè)要細(xì)心，要一絲不茍。”“每天的數(shù)學(xué)題總會有兒道分類討論，講了無數(shù)遍就是愛錯(cuò)�！薄�…在他的嘮叨中，我班的數(shù)學(xué)分析能力大有提高。

　　Miss li當(dāng)然也不甘示弱，她那張能言善辯的嘴，談天論地的口才，絕不亞于其余的任課教師。“英語可不是一天兩天能完成的，每天回家要抽空來Speak English“‘英語單詞一定要會說，會讀，會寫，否則英語詞匯量就過不了�！彼�總是這樣教我們學(xué)習(xí)英語的方法，讓我們學(xué)以致用。

　　傍晚，剛拿起碗筷，爸爸又開始嘮叨了：“手洗了嗎？”蔬菜多吃點(diǎn)，正是長身體的時(shí)候，千萬別挑食�！薄�…爸爸的嘮叨就像一道道習(xí)題，總是那么嚴(yán)肅，讓你馬虎不得，每件事不得不按爸爸的嘮叨去做。

　　教師的嘮叨，是我最愛聽的旋律；父母的嘮叨，是我最愛聽的.節(jié)奏。嘮叨中有教師父母的殷切的希望，嘮叨融進(jìn)了教師父母的深情的關(guān)愛。

　　嘮叨是伴我健康成長的音樂。

成長的作文 篇10

　　格言伴隨我成長

　　誰都有年輕的時(shí)候，誰年輕的時(shí)候都喜歡格言 。古今中外，各色人種，概莫能免。我，50年代出生，經(jīng)歷了文革，經(jīng)歷了撥亂反正，經(jīng)歷了波瀾壯闊的改革開放，也未能免俗。除了經(jīng)常收集格言，把格言記在日記里，掛在嘴巴上，還要貼在床頭上方，壓在辦公桌玻璃板下面，拿格言當(dāng)做座右銘。而且，格言在我的成長過程中起了非常重要的作用，不可或缺、不可小視的作用．

　　1、“武官不怕死，文官不愛財(cái)”。最早，這句話是我的父親告訴我的，更由于他的言傳身教，我得以養(yǎng)成了不愛錢財(cái)、不貪身外之財(cái)、不處處謀算個(gè)人利益、不時(shí)時(shí)計(jì)較金錢得失的思維方式和行為習(xí)慣，至今受益無窮，使我在任何的誘惑面前能夠保持心理平衡，保持起碼的氣節(jié)和尊嚴(yán)。

　　2、做事盡善盡美、做人完美無缺。任何人都不可能成為盡善盡美、完美無缺的人。然而，想當(dāng)年，的確是這樣要求自己，不允許、不容忍有哪怕是一點(diǎn)缺點(diǎn)、失誤。那時(shí)十分注意征求領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見，有人提一條，回去立刻記到日記上，還會夜不能寐，自責(zé)良久，注意去克服去改正。雖然自己至今也還有不少缺點(diǎn)弱點(diǎn)，但當(dāng)年確實(shí)克己、律己比較自覺．

　　3、“機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”。因生活所迫，我初中未畢業(yè)就參加了工作。我喜歡讀書，愿意上學(xué)。當(dāng)時(shí)流著眼淚背著書包走出學(xué)校大門的時(shí)候，心里萬分不舍，象有刀子在割一樣的疼痛。從此上大學(xué)就成為了我的一個(gè)最美好的夢想。我始終認(rèn)為，只要你努力，機(jī)遇總會有的。因此從未放棄過學(xué)習(xí)，后來有機(jī)會考上大學(xué)又考取研究生，而且在兩次考試中均取得比較好的成績，從而在工作后圓了自己的夢想．

　　4、 “在科學(xué)上是沒有平坦的大道可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！保�馬克思《資本論》序言）對我來說，這句話是對我鞭策、鼓舞最大的，使用頻率最高的，在我當(dāng)年每一本的日記本扉頁上都有它 ．

　　5、 “ 最終造成人與人之間差異的，取決于人的閑暇時(shí)間是如何度過的�！� 人的差異取決于如何安排自己的業(yè)余時(shí)間。有很多年，我一直默默的'遵守著“不看電影，不打撲克不湊朋友”的守則。我清楚自己文化水平太低，我渴望自己獲得更多知識．

　　6、“走自己的路，讓別人去說吧”。曾因自學(xué)被同事同學(xué)譏笑；曾因拒婚被同事朋友誤解；曾因不隨俗被別人說成清高。我的態(tài)度是：不予理睬。做自己該做的事情，無怨無悔．

　　7、"知識就是力量"。幾百年來，這個(gè)命題所內(nèi)含的價(jià)值觀深入人心，并已轉(zhuǎn)化為人們尊重知識、追求知識、創(chuàng)新知識的不竭動力。今天，我們?nèi)詾榕喔�的遠(yuǎn)見卓識所震撼，為這一科學(xué)命題的光輝所激勵(lì)和鼓舞，為增強(qiáng)自己的實(shí)力而始終不敢稍有懈怠的去汲取知識．

　　光陰似箭。如今我早已過了癡迷格言的年齡�？墒牵�我依然喜歡格言。格言點(diǎn)燃的我火一樣的青春雖然已經(jīng)遠(yuǎn)去，但自己對工作、對同事依然充滿了火一樣的熱情和激情，對知識的追求、對事業(yè)的追求依然執(zhí)著依然堅(jiān)定．

　　我依然會時(shí)常想起那些閃閃發(fā)光的格言，我不會、也不可能忘記它們。

【成長的作文】相關(guān)文章：

成長？成長！作文1000字,關(guān)于成長快樂作文08-13

成長作文07-21

成長的作文08-18

成長的作文05-24

成長作文：感悟成長（通用31篇）10-24

成長的足跡|成長的足跡作文700字08-15

成長的作文【熱門】04-07

成長的作文【推薦】04-07

成長的中考作文05-04

成長的思考作文09-12