實(shí)用的小學(xué)生的作文【經(jīng)典5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
對(duì)于書蟲這個(gè)名字來說：我們六（2）班的同學(xué)絕對(duì)是最合適的。因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候，我們班永遠(yuǎn)飄溢著書香。而我們班的語文高分也是被閱讀所賜。可以這么說我們班中每個(gè)同學(xué)都喜歡語文學(xué)科。
這一切全靠我們豐富的閱讀量，每一個(gè)星期，我們都會(huì)展開專門針對(duì)閱讀的活動(dòng)和作業(yè)，像什么一星期借一次課外書，每個(gè)星期固定看本課外書，做一篇閱讀記錄卡，這些都是很習(xí)以為常的事。
每一星期做一篇閱讀記錄是很普遍的事，每一個(gè)同學(xué)都在做。而每個(gè)星期借書這個(gè)事卻一直由三個(gè)人來完成，那就是我，張栩，苗銘杰。這個(gè)任務(wù)從趙老師一開始教我們的時(shí)候，我們就開始執(zhí)行了。而且雖然這是一個(gè)任務(wù)，但是對(duì)于我們這幾只書蟲，這又怎么會(huì)是一件令人沮喪的任務(wù)呢？
在班級(jí)中，去圖書館借書是件十分令人眼饞的事，因?yàn)樽鰹橐粋�(gè)書蟲有著能免費(fèi)去圖書館泡一泡實(shí)在是一件令人愉快的事，可是沒有人知道，為班級(jí)借書也是要付出的'。
借書的時(shí)間是在星期四中午，每個(gè)星期四的午自修，我們幾個(gè)就要負(fù)責(zé)把五十五本書收起來，然后搬到圖書館去，去還掉，然后再仔細(xì)地挑選能借的書籍，這些書籍并不是隨便找出來的，而是我們仔細(xì)挑選出來的，適合同學(xué)讀的書籍或者和趙老師所提的書差不多一樣的。
而且，借書還并不是一件很美好的事情，因?yàn)榻钑@個(gè)活動(dòng)，我們?nèi)齻�(gè)放棄了一個(gè)數(shù)學(xué)午自修，在老師們?yōu)橥瑢W(xué)循循講解題目和知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們卻要放棄這不聽講的機(jī)會(huì)去圖書館。這還不止，這個(gè)借書活動(dòng)，我們借下去的書，不一定可以全部還清，有些已經(jīng)弄丟了，而這一切的責(zé)任，又要我們來背負(fù)。更有如果圖書館的宋老師不在，我們借不到書，就會(huì)遭到趙老師批評(píng)。還有借書這件事我們一沒薪水，二沒有功勞，三沒時(shí)間。但是我們并不后悔，因?yàn)槲覀兘钑顒?dòng)是我們所有同學(xué)的精神糧食的來源。因此，不管怎么樣，不管老師對(duì)我的批評(píng)，不管老師對(duì)我們的誤會(huì)有多深，我們依然要去借書。
因?yàn)槲覀儛蹠�！因�(yàn)橥瑢W(xué)們需要！書是一個(gè)人生中必不可缺的一部分。所以不管怎樣，這個(gè)活動(dòng)的腳步不能停下，為了我們的未來，為了同學(xué)們的未來，我們一定要堅(jiān)持去借書。
閱讀記錄卡，借書活動(dòng)。交換書活動(dòng)，每天的讀書感悟，這一切都是我們六（2）班的活動(dòng)。我們（2）班就是書蟲的天下，我們就是如同一只只書蟲，在書海中遨游。
小學(xué)生的作文 篇2
你是否想過是誰教育指引了你？不錯(cuò)，正是那些平凡而又偉大的老師！他們把青春全部花在了我們的身上，我們漸漸長大，老師，卻漸漸衰老……
在你低年級(jí)的時(shí)候，是老師，用她細(xì)嫩的雙手，溫柔地手把手教你如何握筆，一筆一畫寫下文字；在你低年級(jí)的時(shí)候，是老師，用她輕柔的動(dòng)作，幫你扣起扣子，幫你系起一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)；在你低年級(jí)的時(shí)候，你經(jīng)常把新衣服弄臟，是老師，她摸摸你的頭，輕輕拍打著你身上的灰塵……
高年級(jí)了，老師是一個(gè)很好的大朋友，和我們談心，我們不斷地沐浴著母愛般的'陽光雨露�！袄蠋煛笔亲屘煜聝号囱龅淖盅郏焕蠋�，多么像我們成長過程中的寧靜港灣。
教師節(jié)到了，自己動(dòng)手做賀卡，表達(dá)真誠。其實(shí)，老師并不希望得到一些物質(zhì)的東西，只希望我們能不惹她生氣，變懂事，取得更好的成績……這些才是送給老師最好的禮物！
老師賦予我的愛是實(shí)在的、樸實(shí)的、嚴(yán)厲的、溫暖的，有時(shí)還附點(diǎn)詩情畫意！輕輕地在老師的耳邊說聲：“老師！節(jié)日快樂！”
小學(xué)生的作文 篇3
秋天來了，它是自己獨(dú)自來的嗎?不，它還帶著豐收時(shí)的歡樂與喜慶一起來了。
現(xiàn)在正是豐收的季節(jié)，田里稻子已經(jīng)成熟了。沉甸甸的`穗子壓得稻稈抬不起頭，一陣風(fēng)兒吹過，掀起起伏的稻浪。樹上的蘋果們咯咯直笑，把胖嘟嘟的小臉蛋都笑紅了;黃澄澄的梨子，上面小下面大，活像一個(gè)個(gè)身披金袍的寶葫蘆。莊稼漢子個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，渾身上下黑黝黝的。他們笑逐顏開地手持鐮刀，不停地?cái)n、割、攏、割，使得整個(gè)村子里充滿了歡聲笑語和割穗的聲音。
秋天的天空藍(lán)藍(lán)的，像一片汪洋大海，空氣格外清新。秋天里最美的要數(shù)楓葉了。楓葉看上去紅得那么艷麗，那么可愛，就像傍晚的太陽，散發(fā)著余光和熱。秋天雨后，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，聞一下，空氣中彌漫著露珠草的清香。這時(shí)，朝路西邊望去，只見萬物都仿佛接受了雨的洗禮。
秋天，不僅帶來了清涼，也給人們帶來了豐收的歡樂。
小學(xué)生的作文 篇4
我們會(huì)為了自己喜歡的事去努力，去奮斗，我們會(huì)為了心中的那份執(zhí)著，勇敢朝著夢(mèng)的方從我們咕咕墜地那一刻起，我們的生命即將開始，即將看到這個(gè)多彩、美麗的世界。我們不斷的成長，不斷的吸收這個(gè)世界帶給我們的養(yǎng)向打拼自己的未來。準(zhǔn)備好，朝著遠(yuǎn)方，背上知識(shí)的行囊，帶上智慧的鑰匙，開啟心中夢(mèng)的大門！
眾所周知，我們國家唯一一名女航天員劉洋，她的堅(jiān)持不懈，她的'不服輸精神，終于讓她成就了今天這個(gè)巨大的榮耀……可你們誰又知道她的成功是用多少汗水，辛苦換來的！當(dāng)要跑一萬米時(shí)，她落到了最后一個(gè)，她沒有放棄，她靠著自己的努力終于跑完了一萬米。在宇宙飛船降落后、有記者問她：你是靠什么完成自己的夢(mèng)想？劉洋堅(jiān)定地回答：在跑一萬米的時(shí)候，累的汗流滿面，實(shí)在跑不動(dòng)的時(shí)候，我就對(duì)自己說，再跑一百米、一百米、一百米……再跑一百米就能到達(dá)終點(diǎn)。我就是靠這樣的毅力終于跑完了一萬米！
她的話深深地打動(dòng)了我。在面臨困難的時(shí)候，仍堅(jiān)持不懈的與之抗?fàn)�。我，一直有個(gè)夢(mèng)想，想當(dāng)個(gè)清潔工。它雖然平淡、又臟又累，也許是人們都不愿意做的工作，但我就是想把它做好，想把這個(gè)被人們污染的地球打掃干凈，讓它重見往日的生機(jī)……我知道這不是我一個(gè)人能做到的，但我會(huì)努力、堅(jiān)持，讓我們國家更加強(qiáng)大、美好，讓世界更加美妙！
夢(mèng)想總是遙不可及，但只要你努力堅(jiān)持奮斗，持之以恒，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的……
小學(xué)生的作文 篇5
可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。到了五年級(jí)，也更容易犯一些錯(cuò)誤，但有些人畏縮不前而有些人勇往直前。當(dāng)我在這兩者徘徊時(shí)媽媽把我推到了后者。
似水流年，不知不覺中我已經(jīng)快跨越人生的第十一個(gè)界碑，我也從那個(gè)成天鬧著要棒棒糖的小孩子變成了一個(gè)貪婪地吮吸著知識(shí)的小學(xué)生。
到了期末，測(cè)試也隨即而來，因?yàn)槲曳浅４嗳�，所以每�?dāng)考試考差了，我就會(huì)失去自信，失去勇氣。我一直在找一種能幫助我改掉這個(gè)毛病的“良方”，可我沒找到，直到慢媽媽“一言驚醒夢(mèng)中人”時(shí)我才明白了。
那天我對(duì)媽媽講了我的毛病，并請(qǐng)求媽媽的幫助，媽媽對(duì)我說：“你懼怕失敗就等于失敗了一半，再說通往成功的道路上不一定都鋪滿鮮花，你想跨進(jìn)成功的.殿門，就得從失敗的臺(tái)階上奮起。”聽著這一連串的哲理，我突然“醒”了過來，是啊，我如果懼怕失敗，那就一定是一個(gè)失敗者，我要從中吸取教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)才能讓下次的考試靠考得更好。我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“媽媽，從次以后我面對(duì)考試失敗再也不氣餒了！”
那天晚上我把所有的錯(cuò)誤全都總結(jié)了出來，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。結(jié)果第二天測(cè)試完看著我那滿是紅色鉤鉤的卷子，我笑了。
不要為錯(cuò)誤、失敗找理由，要為成功找方法。
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