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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-10 12:23:51 話題作文 我要投稿

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀[4篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀[4篇]

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  我記憶游絲中的一絲一縷都有我那心愛(ài)的書(shū)朋友相伴,它牽著我的魂,繞著我的夢(mèng),豐富了我的童年時(shí)光……它像一位老師給我無(wú)限知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,讓我的童年是那么充實(shí)而快樂(lè)。

  從小,媽媽每晚都給我讀書(shū),漸漸的我愛(ài)上了書(shū)。我會(huì)為《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢而喝彩;為小英雄王二小生命短暫而悲傷;為《狼來(lái)了》中的放羊娃欺騙的'行為而感到氣憤……

  漸漸的我長(zhǎng)大了,開(kāi)始讀一些小說(shuō),《狼王夢(mèng)》讓我改變了對(duì)狼的看法;《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)的真諦;《我們一起走,迪克》讓我懂得了人的冷漠以及動(dòng)物的忠誠(chéng)……

  有一次我正在手不釋卷地讀著《我們一起走,迪克》這本書(shū)時(shí),突然媽媽喊我去吃飯。我匆匆吃了飯又回去接著讀。突然,想上廁所,我把書(shū)藏在衣服里,小心翼翼地走進(jìn)廁所,坐在馬桶上又津津有味地讀著……也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽在廁所外大聲地喊:“你怎么啦?掉廁所里啦?”我才從書(shū)的世界里醒過(guò)來(lái),說(shuō)了聲:“快了!”

  書(shū)帶給我知識(shí),帶給我樂(lè)趣。書(shū),讓我知道人間冷暖,讓我懂得如何做人做事。我愛(ài)書(shū),書(shū),使我的生活充實(shí)而又從容,安靜而又休閑。

  書(shū),我愛(ài)你!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  從我“哇哇”出生那天,我就好像和書(shū)結(jié)下了不解之緣,漸漸的,我長(zhǎng)大了,我開(kāi)始纏著媽媽給我講故事,那時(shí),我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí),我總是纏著媽媽講丑小鴨、拇指姑娘、海的女兒,白雪公主,我一遍一遍地聽(tīng),不厭其煩。拇指姑娘,“拇指姑娘”的傳奇讓我區(qū)分“庸俗”和“美麗”;“小人魚(yú)”更不能讓我忘懷,她寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為,讓我明白了什么是善良,什么是惡毒。所以,從那時(shí)起,我只要見(jiàn)到流浪貓,都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時(shí)起,只要有獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),我都會(huì)積極參加。

  漸漸的',我又長(zhǎng)大了,也和a,b,c,d.e,f,j.成了要好的朋友。到現(xiàn)在,我可以讀各種各樣的書(shū)了,《格林童話》、《水滸傳》、《作文大全》、《西游記》等等,從《西游記》我學(xué)會(huì)了勇敢;從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);從《三國(guó)演義》我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、……漸漸地,我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。

  從讀書(shū)中,我收獲了善良與樂(lè)于助人。

  二年級(jí)時(shí),我開(kāi)始偏愛(ài)讀《西游記》喜歡孫悟空機(jī)智勇敢。與一切困難敢斗,決不退卻低頭。喜歡豬八戒憨厚老實(shí),有力氣,也敢與妖魔作斗爭(zhēng)。喜歡沙僧勤勤懇懇,任勞任怨,喜歡唐僧品行端正。還記得那時(shí),我自己一個(gè)人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢?不過(guò)此時(shí),這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

  上三年級(jí)時(shí),我又愛(ài)上了《三字經(jīng)》,“勤有功,戲無(wú)益,節(jié)旨在,宜勉力!边@是《三字經(jīng)》里的一句話。它也告訴我們一個(gè)做人的道理:勤奮好學(xué)的人一定會(huì)事業(yè)有成;游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒(méi)有作為的。我經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。

  誦讀經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)。它使我更懂事,更體貼,更聰明。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū),就好像沒(méi)有陽(yáng)光,一片陰暗;生活里沒(méi)有書(shū),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,只能眼巴巴的望著藍(lán)藍(lán)的天卻不能自由的翱翔。書(shū)是我一生中最好的伙伴,當(dāng)我傷心時(shí),它是我的勸解者;當(dāng)我生氣時(shí),它是我最好的勸說(shuō)者;當(dāng)我正準(zhǔn)備發(fā)泄時(shí),它的.一個(gè)個(gè)的故事使我歡笑著面對(duì)這個(gè)“可怕”的世界。對(duì)我而言,書(shū)就是我生活中的螢火蟲(chóng),它們飛著,指引我回家的路,不管怎么樣我都離不開(kāi)它們。也許我離開(kāi)它以后我會(huì)生不如死。它的一個(gè)故事,是我感到最溫馨的時(shí)刻;它的一個(gè)訴說(shuō),是我感到最溫暖的時(shí)刻;它的一個(gè)微笑,是我最最歡樂(lè)的時(shí)刻!地獄又如何,只要有書(shū),地獄也是一個(gè)美好的世界。

  當(dāng)我迷惑,書(shū)本像一盞能照亮世界的明燈,指引我走出無(wú)用的彷徨,邁向光明……

  我自打小學(xué)起,對(duì)看書(shū)十分渴求,從童話慢慢的變成小說(shuō),又由小說(shuō)變?yōu)槲膶W(xué)作品,這些書(shū)我都愛(ài)看。時(shí)而我會(huì)看得淚流滿面,有時(shí)又會(huì)看得喜愛(ài)顏開(kāi),手舞足蹈?偠灾,書(shū)中的人物,劇境常常讓我牽腸掛肚。我還看過(guò)《三國(guó)演義》、《西游記》等四大名箸。并從中學(xué)到了課本沒(méi)有的知識(shí)。讀書(shū)能讓我廢寢忘食,能讓我如癡如醉。讀書(shū)還可以開(kāi)闊我視野,增長(zhǎng)我的知識(shí)。也許,我以后會(huì)說(shuō):“我是給書(shū)看著長(zhǎng)大的!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  “風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)是良師!睆男,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。上小班時(shí),雖說(shuō)不識(shí)字,但一份兒童智力畫(huà)報(bào)能讓我愛(ài)不釋手;上了大班,我時(shí)常捧書(shū)閱讀,雖然有許多字不認(rèn)識(shí),卻也看的津津有味。樂(lè)此不疲。

  等進(jìn)了小學(xué),認(rèn)識(shí)的字多了,我的閱讀量也越來(lái)越豐富了!秲和倏迫珪(shū)》開(kāi)闊了我的視野;《上下五千年》讓我了解了中國(guó)的歷史文化;而說(shuō)起曹文軒,秦文君,楊紅櫻的小說(shuō),我更是如數(shù)家珍。

  我與書(shū)之間的.故事可是不少呢。有一次,我做完老師布置的作業(yè)后,媽媽想讓我做點(diǎn)數(shù)學(xué)提高題,可我卻早已瞄上了媽媽今天剛買(mǎi)回家的草房子。經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡,媽媽終于同意讓我看會(huì)兒書(shū)。哪知這一看,我就入迷了,媽媽幾次過(guò)來(lái)提醒我該睡覺(jué)了,可我眼睛都沒(méi)舍得離開(kāi)書(shū)一下。媽媽見(jiàn)我還不理睬,忍無(wú)可忍,一把奪過(guò)了書(shū),讓我第二天再看。。。

  一本本精美的書(shū)就是我生活中不可或缺的朋友。有書(shū)陪伴的日子里,我的視野開(kāi)闊了,大腦充實(shí)了。我喜歡讀書(shū)!

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