在挫折成長作文合集[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的在挫折成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在挫折成長作文 篇1

　　嘗試失敗了怎么辦？

　　在人生成長的路上，嘗試是每個(gè)人在人生中的必修課，可能第一次嘗試會使你感高興、開心、甚至感到自豪。但你有沒有想過失敗了怎么辦？

　　假如有一天，如果我嘗試失敗了。我不會坐在原地，低垂著頭，在那哭泣。我會堅(jiān)強(qiáng)地站起來，一步一個(gè)腳印，繼續(xù)在人生的道路上走下去……

　　假如有一天，如果我嘗試失敗了。我不會被“自卑”這座大山壓垮，從此壓在山下。我會把自信化作源源不斷的動(dòng)力，扛起這座大山走下去。即使走的`再慢我也會繼續(xù)堅(jiān)持……

　　假如有一天，如果我嘗試失敗了，掉進(jìn)了山峰險(xiǎn)峻的山崖，我不會站在原地。我會靠我的雙手雙腳，繼續(xù)嘗試攀登。也許我會體力不支而無法前進(jìn)；也許我會踩空某塊巖石而滑下幾米；也許我的雙手最終會鮮血淋漓。但這不算什么，因?yàn)槲矣星笾�的欲望作為不竭的�?dòng)力，向著更高的峰頂攀登！

　　假如我嘗試失敗了，我不會哭泣，也不會一蹶不振，更不會站在原地等待，我會繼續(xù)嘗試下去，到達(dá)成功的頂峰。

在挫折成長作文 篇2

　　百合走出貧瘠，悄然開放，散發(fā)馨香；蓮花沖破泥沼，天然雕飾，一塵不染；梅花戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng)。它們都是在經(jīng)歷過挫折后，終于成長，終于傲放。

　　可我呢？我該怎么辦？我托著下巴，目光落在窗臺上的縫間。那一株小小的嫩綠好像染綠了整個(gè)冬季。

　　這好像是一株西瓜苗，不知什么時(shí)候竟然沿著墻壁攀到窗臺上來了。那纖細(xì)嫩綠的

　　莖上挑著七八片小小的葉子，還大有繼續(xù)向上攀登的趨勢，似乎對遙遠(yuǎn)的天空充滿了希冀。它是怎么生存下來的呢？在這樣冷酷的深秋，這樣惡劣的環(huán)境下，它竟然可以從一粒被遺落的瓜子生長成一株鮮嫩碧綠的幼苗。我探出頭，看得更清楚了，它的身子因風(fēng)吹似乎有些發(fā)顫，因霜打似乎著了一身單薄的白衣，楚楚可憐。但是再看，它的苗頭仍挺得直直的，像極了天不怕地不怕的初生牛犢，倔強(qiáng)地高昂著頭顱。又似乎是對遙遠(yuǎn)的天空懷了無盡的夢想，所以蓄足了勁沿著墻向上攀爬，終于有窗臺高了。

　　多么堅(jiān)強(qiáng)的植物啊。我心一顫，不禁想到了自己。我是怎樣的呢？每次考試失利，我只會把書包扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；每一次比賽失利，我只會在心底暗自生悶氣；每一次遇到不順心的事，我也只會拿枕頭出氣……

　　看著這株柔弱的瓜苗在寒風(fēng)中不屈的樣子，我的思緒如杏花雨般紛紛落下：梵高，屢經(jīng)失意，最終把畢生的`心血凝成《向日葵》，讓耀眼的金黃映滿藝術(shù)的天空；貝多芬雙耳失聰，譜寫出《命運(yùn)交響曲》，讓鏗鏘的生命之聲叩擊世人的心門；愛迪生經(jīng)歷上千次失敗，發(fā)明出電燈，把光明送給了整個(gè)世界……

　　是啊，挫折無處不在，它是成長的奠基石，我要踩著挫折，扼住命運(yùn)的咽喉！

在挫折成長作文 篇3

　　挫折像一座熔爐，它可以把人身上的雜質(zhì)和不足都熔化掉，練成一塊好鋼材，只有經(jīng)歷了失敗，我們才能從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為成長積蓄力量，挫折可以使我們更加堅(jiān)韌，在經(jīng)歷大風(fēng)大雨的洗禮之后，我們原本脆弱的心，才會變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　哥哥要搬家了，家里有一輛小自行車，沒有人要，準(zhǔn)備扔了，眼急的媽媽一想，我女兒都好大了都不會騎車，正好我家需要，給我們學(xué)車用。在家看電視的我毫不知情，不知道下一秒我將要頂著一個(gè)大太陽在小區(qū)里學(xué)騎車。之前我還夸下海口，騎車有什么難的。沒想到是這樣的：第一次我一只腳放上去，另一只腳剛抬起要放上去就倒了，我竟摔了個(gè)四腳朝天。我“傷痕累累”地回家了。路上我似乎都覺得小區(qū)里的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲都是對我的.嘲笑。到了家我鼻子一酸，怒氣沖沖地進(jìn)了臥室，用力把門一關(guān)，趴在桌上小聲地哭了起來。突然一只大手輕拍我的肩膀原來是爸爸。他讓我轉(zhuǎn)過來拉著他的手，給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)將軍他打仗失敗了，他被逼躲在一個(gè)茅草屋里，他看見一只蜘蛛織了一張網(wǎng)，忽然一陣風(fēng)吹來，它的網(wǎng)被吹破了，就這樣一次又一次織了破，破了織……最后蜘蛛成功的織成了一張又大又結(jié)實(shí)的網(wǎng)。將軍從中得到啟發(fā)，沖出去打了勝仗。所以不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只要堅(jiān)持就是勝利。這個(gè)故意我受益匪淺。于是擦完眼淚，在爸爸的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)騎自行車……

　　挫折，使我戰(zhàn)勝了我自己，以前我討厭，現(xiàn)在，我卻喜歡上了它。

在挫折成長作文 篇4

　　小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橐恍┉h(huán)境與人緣的問題，我的厭學(xué)心理很重，也很怕老師。我記得，小學(xué)三年級的時(shí)候，我因?yàn)閬G了一張語文試卷而不敢去上學(xué)，僅僅是因?yàn)槲液芎ε滤龝�打我�?/p>

　　我記得有一次我們的語文老師對一個(gè)男生說：“你爸媽真是有病�！蔽覀�?nèi)�班的同學(xué)都很害怕她，

　　那時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績很差，我們的數(shù)學(xué)老師在每次考完試以后，就會對我說一句：“你每次都是拖后腿的那一個(gè)�！泵慨�(dāng)同學(xué)們提到我名字的時(shí)候都會用“數(shù)學(xué)白癡”來形容我。

　　到了初二的時(shí)候，進(jìn)入了一個(gè)陌生的班級，第一天進(jìn)入班級的時(shí)候和一個(gè)陌生的同學(xué)做了同桌，與她的第一句話很簡單。

　　“我跟你換個(gè)位子吧，你那邊都是我們班的�！蔽沂裁炊紱]說，只是答應(yīng)了一聲。

　　初一的'那場分班拆散了我原有的班級。開學(xué)的第一次班會課，老師選班委，把幾乎所有的班委都交給了原來她們班的學(xué)生。我們的語文老師也很奇怪，每次在上語文課的時(shí)候，我很正確地回答了她的問題，她卻在班級里表揚(yáng)別的同學(xué)。我的同桌對我說了一句：語文老師是不是對你有意見。

　　同學(xué)們有各自的團(tuán)體，還好班級里有兩位最親密的朋友陪在我左右，三人也組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。時(shí)間長了，由于老師的各種語言，與同學(xué)們異樣的眼神，我變了，變得討厭上學(xué)，討厭老師，討厭同學(xué)了。

　　那時(shí)候的每天放學(xué)，晚上我都會和朋友出去，甚至有時(shí)候和一些在社會上打工的人一起玩，時(shí)間長了，我學(xué)習(xí)成績直線下滑，但當(dāng)時(shí)的我對此無所畏懼。

　　到了下半學(xué)期，我的那兩位朋友忍受不了同學(xué)們的種種嘲諷，相繼退學(xué)了。從此我變得更孤單了，原本應(yīng)該性格開朗的我變得沉默寡言，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人回家，一個(gè)人……

　　但那時(shí)候我好像忽然覺悟到了什么，斷絕了與那些社會上打工的朋友的一切聯(lián)系，專心學(xué)習(xí)。在一次月考中，我的語文成績?nèi)〉昧巳�班第一�?/p>

　　升上初三，我也應(yīng)該懂得了學(xué)習(xí)的重要性吧，每天放學(xué)我都會一個(gè)人就在教室寫作業(yè)，每次我都會最后一個(gè)走，到家就是七八點(diǎn)了，回家做作業(yè)也要至凌晨幾點(diǎn)。

　　沖刺那一階段，每天埋頭奮筆疾書到深夜的我換來了語文成績98分，全班倒數(shù)第二，我至今還記得語文老師那鄙夷的眼神與在全班同學(xué)面前對我的諷刺。我也記得在全班同學(xué)都不敢回答她的問題時(shí)，我說出了自己的想法卻換來了她在全班同學(xué)面前的批評：“你這思維奇怪的，回答問題根本不沾邊，我勸你以后回答問題前先三思。”

　　這句話聽得我心如刀割，那時(shí)候的我放棄了考高中的想法，來到了上海市工商外國語學(xué)校面試商務(wù)英語專業(yè)。

　　她對我說：你選專業(yè)的時(shí)候?qū)�業(yè)還要來選你！還有你考不上高中就是能力差！

　　我什么也沒說，只是笑了笑！坦然面對這一切，心想還有沒幾天就要到新的學(xué)校去重新開始了。韓寒不是也會說過嗎：無論你做什么，總會有一些人在后面笑你。所以不要害怕被別人嘲笑，哪怕你勵(lì)志做第一位華人的美國總統(tǒng)。

　　那時(shí)候同學(xué)們也并不愿意和我為伴，女生有11人，而我每次都會成為那個(gè)第11個(gè)人，每次體育課，仰臥起坐的時(shí)候，老師出于無奈，讓一個(gè)男生來幫助我完成。

　　這個(gè)狀態(tài)一直保留到了初三畢業(yè)，心理學(xué)專家說過人一旦處于這種冷暴力的環(huán)境中是很難活下去的，但我很幸運(yùn)地活到了畢業(yè)。

　　后來我來到了工商外，來再來這個(gè)學(xué)校以前我就沒有想過要交什么很好的朋友，剛開學(xué)的時(shí)候，我就一直獨(dú)來獨(dú)往，但沒過多久，就有一些同學(xué)主動(dòng)找我來溝通，很快我就跟大家打成了一片。新的學(xué)校，打開了我原本封閉的心靈，讓我變得像原來那樣性格開朗。

　　我也原本以為，中職學(xué)校的老師會像以前老師那樣喜歡成績優(yōu)良的學(xué)生，但我發(fā)現(xiàn)她們不僅注重各門功課的成績，更以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。也是在中職學(xué)習(xí)中，我有了人生第一個(gè)夢想，成為一名文字編輯，這個(gè)夢想來自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，當(dāng)時(shí)為了規(guī)劃書，我找到了我曾經(jīng)的德育課老師，她當(dāng)時(shí)很樂意幫助我，面對我獲獎(jiǎng)后的回答也很誠懇：我的任務(wù)就是幫助我的學(xué)生，這也是我的職責(zé)，擔(dān)不得如此感謝。

　　我們的班主任也在各類活動(dòng)中發(fā)覺了我身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)我去參加各類活動(dòng)，很多時(shí)候也把班級里唯一的名額留給我，當(dāng)然我也從來沒有讓她失望，每一次都帶著名次回來了。

　　他們的好不僅僅讓我感受到了感動(dòng)，更讓我學(xué)會了如何用欣賞的眼光去看待別人，我是一個(gè)成長與挫折中的孩子，我也要感謝那些挫折，讓我更加的自信，沉穩(wěn)與陽光。

　　讀完這段文字的你：如果你有相同的經(jīng)歷看到了這段文字，那么請你記住，在世界的某一個(gè)角落還有一個(gè)跟你有著相同經(jīng)歷的人打下了以上文字，請你一定要記得，總有一天你會變得很優(yōu)秀，請你耐心地等待。若沒有經(jīng)歷過類似的情形，謝謝看完這段文字的你，也請你勿忘初心，活出自己，挫折會讓你變得更成熟。

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