實用的小學(xué)生的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。

　　我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進門口，都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進小伙伴的房間，看著小伙伴靈活來自：手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動聽的'琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。小伙伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。

　　一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細的觀察著水仙花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個丑八怪似的，這個不像，那個也不像。

　　我的小伙伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!

小學(xué)生的作文 篇2

　　筆是人類發(fā)明的重要的工具之一，古代到現(xiàn)在，筆的種類越來越多，從古代的`毛筆，到現(xiàn)在的鋼筆、圓珠筆、水筆等等，而我希望未來的筆是一種多功能的筆。

　　我有一個缺點，就是愛寫錯別字，總是用修正貼，和修改液，所以老師很少給我打一百分，我用上這只筆，寫了錯別字，筆就會自動震動，讓我知道寫了錯別字，用筆一點，字就會消失，因為筆里面有一個微型電腦，才會自動發(fā)出震動。這支筆還有一個功能，感冒的時候，你按一下這只筆的“小禮帽”，筆會自動噴出有感冒藥的白霧，你的感冒不但好了，身體也會很輕松。這雖然是我的奇思妙想，但是，我長大后會發(fā)明這只（支）未來的多功能的筆。

小學(xué)生的作文 篇3

　　早上，走在去往學(xué)校的路上，天陰沉沉的，風(fēng)吹在臉頰上很冷。到校后不一會兒，天空就下起了小雨，本來就冷的天似乎更冷了。上午第一節(jié)課下課時，天空就飄起了雪花，一開始只是白色的一點一點，只有仔細看才能看得見。后來，雪花大起來了，一片一片的，像白色的'鵝毛，好漂亮哦，我心里高興極了。大課間時，我和同學(xué)們一看雪，雪花像一個一個小精靈落下來，風(fēng)一吹，它還打起了跟頭，瞧，雪花還在旋轉(zhuǎn)哩。不時有幾片雪花落在我的頭上、鼻尖上、衣服上、手上，但是落在我身上的雪花很快就化了，而落在地上的雪花是越積越多……

　　下午放學(xué)出來，我看見樹白了，燈白了，地白了，屋頂也白了，周圍的一切仿佛被裹上了一件白色的衣服，給我的感覺是很純凈很明亮，我禁不住伸手去捧雪花，我想回家后我一定要在家門口堆一個大雪人。

　　第二天早上，大地仿佛被蓋上了一床厚厚的白色棉被，顯然這場雪下了整整一個晚上。

　　這是20xx年冬的第一場雪。

小學(xué)生的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。一晃，6年的小學(xué)生活就這樣過去了。雖然，種種事情已經(jīng)過去了，但是，這些種種事情我是永遠忘不了的，始終歷歷在目。

　　回憶這6年的小學(xué)生活，其實我就像一片小小的綠葉在河流上漂流，只是我到了一個中點，要流下下一個站罷了。

　　我只要想起我和同學(xué)與老師共度的快樂時光，我就像哭。因為他們事唯一能讓我高興起來的人，雖然我離開了他們還可以有電腦來陪伴我，但是，這是不一樣的，因為電腦只是能讓你任爾擺布罷了，而同學(xué)們和老師呢，他們不但會令你開心，而且你要是有心里話也可以找他們說。

　　在有一次，我和我們班的林仲平同學(xué)吵架的時候，因為他一不小心弄壞了我的扇子，我就隨口的說了他一句，結(jié)果，他就走過來罵了我一下，而且還打了我一下，當(dāng)時我沒反手。因為我在心里想“我們是同學(xué)啊，不能因為一點小事就打起來，吵起來，并且我們也即將要分開了，要共用離開這個可愛的母校了。”當(dāng)我走開的時候，而他卻和我沒完了，走過來打了我一下，我就把他給推開了。然后走開了。當(dāng)我回來的.時候。就看見有人在議論我說：“怪了，林錦華本來是一個沖動的人，從來不會讓別人打的，而今天人怎么會這樣啊？難道是林錦華怕他了？不可能啊。”大家就走過來問我，我就回答說：“我怎么可能怕他呢？畢竟現(xiàn)在也快畢業(yè)了吧，多一件事，不如好一件事，如果我和他一起打了起來，有什么好處嗎？反而是激怒了我們之間的友誼，讓我們到最后也不可能和好。”大家聽了都瞬間安靜了，不一會兒，這些話傳到了于銓的耳里。于銓經(jīng)過了一會兒的思考，結(jié)果，他就走過來，說：“林錦華，對不起，剛才我不應(yīng)該那樣對你，是我不好，你可以原諒我嗎？”當(dāng)時，我驚訝了，心想“于銓是從來不向人道歉的啊。怎么會這樣呢？”我立刻回答說“當(dāng)然，當(dāng)然可以�！弊詈笪覀冞�是成為了好朋友。

　　親愛的老師同學(xué)們，即使我離開了你們，我也是、會常常想著你們的。

　　再見了，我敬愛的老師。再見了，與我共度6年的同學(xué)們。再見了，我永遠會記住你們的。

　　在這6年里，是你們讓我感到了從來沒有過的充實。是你們讓我從中懂得了去體諒別人；是你們讓我懂得了怎樣去關(guān)心他人；是你們讓我懂得學(xué)習(xí)。是你們，是你們，是你們讓我懂得了這一切一切。我遠遠不會忘記——我難忘的小學(xué)生活。

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