小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
自古以來(lái)，就有“每天一支煙，賽過(guò)活神仙”的說(shuō)法。我是一支香煙，我穿著雪白的上衣，土黃色的褲子，我的肚子里填滿(mǎn)了煙草，我的“美名”眾人皆知。
想知道我的殺傷力有多大嗎？我主要由尼古丁、焦油、一氧化碳組成。尼古丁可是一個(gè)了不起的家伙，一支煙的尼古丁足以殺死一只小白鼠，一滴尼古丁可以瞬間殺死一條狗，八滴尼古丁幾分鐘即可殺死一匹馬，一包煙里的尼古丁甚至可以殺死一頭牛！怎么樣，你現(xiàn)在感受到尼古丁的威力了吧？
更厲害的還在后頭呢。全球吸煙的人數(shù)已突破13億，還出現(xiàn)了我的徒弟“二手煙”、“三手煙”，他們也是威力無(wú)比。每天，平均有11000個(gè)案例與香煙有關(guān)，吸煙容易引起癌癥、支氣管炎等疾病。一包煙有20支，一個(gè)人如果同時(shí)吸這20支煙，一定會(huì)當(dāng)場(chǎng)斃命。我厲害吧？
青少年如果吸煙的話(huà)，我造成的危害將會(huì)更大。有一些青少年甚至為了弄錢(qián)吸煙而去搶劫、殺人。哈！越多與我接觸我越高興！
我的蠱惑性也很高。只要有一個(gè)人不小心陷入了我設(shè)的'“圈套”，那么他一定完蛋了！如果他想爬出來(lái)--戒煙，那可比登天還難。我將會(huì)在他的頭腦中呼喚他，讓他（她）陷得更深，在香煙的無(wú)底洞里不能自拔。
什么？又有一例死亡案件與香煙有關(guān)？哈哈，太好了。過(guò)不了多久，香煙將走進(jìn)每個(gè)人的生活，煙霧將籠罩地球�！巴酃蔽夷强裢拇笮憦卦葡�，回蕩在每個(gè)人心中……
小學(xué)生的作文 篇2
我的世界，一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的游戲，一個(gè)簡(jiǎn)陋但卻有趣的游戲。
我的世界被稱(chēng)為是世界上第一款沙盤(pán)游戲，游戲的`世界看起來(lái)一點(diǎn)都不精彩，但是這是一個(gè)自由的世界。在這個(gè)世界中，你能夠創(chuàng)造任何東西，包括游戲中的環(huán)境，在這里，你就是上帝。有人說(shuō)，在這款游戲中，你只需要從事兩種操作：建設(shè)和破壞。你能夠利用游戲中提供給你的各種基石來(lái)創(chuàng)造各種東西，發(fā)揮你的想象力，你能夠建造房屋，構(gòu)建城堡甚至是城市。
我愛(ài)我的世界，不是我沉迷與網(wǎng)絡(luò)，而是他讓我愉悅。每當(dāng)周末玩一個(gè)小時(shí)的我的世界，我感覺(jué)一個(gè)星期的壓力都無(wú)影無(wú)蹤。騎在馬上，看沿途的好風(fēng)景，仿佛自己正在郊外旅游一般。
I love you Minecraft.
小學(xué)生的作文 篇3
對(duì)手
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是袁晟瑜，他是我們班的班長(zhǎng)，他的腦袋大大的，仿佛裝滿(mǎn)了知識(shí)，細(xì)細(xì)的眉毛，臉上還掛著甜甜的笑容。
袁晟瑜對(duì)我的影響很大。從一年級(jí)開(kāi)始，在我心中他就已經(jīng)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。這一切都起源于一年級(jí)上冊(cè)的第一次考試，在那天分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)沒(méi)有袁晟瑜高，回到家后，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你看別人家袁晟瑜考的為什么比你高，你為什么不能考的比他好呢？”從這時(shí)起，我心中就暗暗下定決心，下一次考試我一定要比他高！
于是我開(kāi)始更加努力，每天做完老師的`作業(yè)后，我就做三張?jiān)嚲恚x做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些，還要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一篇課文。
漸漸地，我和袁晟瑜中間的距離越來(lái)越小了，在一年級(jí)最后的一次考試，也是最重要的一次考試：期末考試中，我終于戰(zhàn)勝了他，那時(shí)我心中激動(dòng)無(wú)比，充滿(mǎn)歡喜！
和袁晟瑜成為對(duì)手，讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)動(dòng)力，是他激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
小學(xué)生的作文 篇4
都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這話(huà)，形容我們的老師，是再恰當(dāng)不過(guò)了。
我的老師，一米七的個(gè)頭，圓而有神的眼睛、挺而直的鼻子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，年輕慈祥的臉頰，讓所有認(rèn)識(shí)的她的人都感覺(jué)到她那份獨(dú)有的美。她是我人生中第一個(gè)老師，記憶中老師的手很暖和，她總是用那雙溫暖的`手指給我們方向，我特別喜歡。作為老師，她也是嚴(yán)厲的，把正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極的生活方式、正直善良的品德傳遞給我們，讓我們無(wú)比尊敬和熱愛(ài)。跟她在一起相處的四年里，我十分快樂(lè)和幸福。告訴大家，她姓王，我們都稱(chēng)她——王老師。
王老師是一名典型的講責(zé)任的老師，她總是用她特別的方式關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生。一次，老師要求我們背誦課文，我還沒(méi)背下來(lái)，就被大隊(duì)輔導(dǎo)員找去練習(xí)學(xué)校將要開(kāi)展的建隊(duì)活動(dòng)主持稿。為了不讓我耽誤課程，課后王老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的課文是否背誦下來(lái)，當(dāng)時(shí)我打心里感激老師，因?yàn)槲覐睦蠋熾娫?huà)的余聲中，聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)還在教室背課文。我六點(diǎn)鐘回到教室取書(shū)包，看見(jiàn)老師一邊提問(wèn)同學(xué)背誦，一邊辛苦的批改作業(yè)！我的心中不禁有了感悟：我有一個(gè)多么有責(zé)任心的好老師啊！
王老師還非常的幽默。特別是上作文課，為了讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有興趣，她通過(guò)幽默的語(yǔ)言，把課講的生動(dòng)有趣。記得那次作文課上，老師直接說(shuō)：“今天，本公司正式開(kāi)業(yè)，招收職員，大家先自我介紹一下，看誰(shuí)能把自己介紹的客觀并且引人注意。”同學(xué)們一聽(tīng)，開(kāi)始都有些緊張，表現(xiàn)的扭扭捏捏的。老師又說(shuō)：“誰(shuí)想當(dāng)‘白領(lǐng)’？有獎(jiǎng)喲！”這回，同學(xué)們立刻有了興趣，個(gè)個(gè)高高的舉起手，踴躍發(fā)言。老師每天傳播知識(shí)，要說(shuō)很多話(huà)，已經(jīng)特別辛苦了。但為了讓更能吸引我們的注意力，她總是絞盡腦汁用幽默的話(huà)語(yǔ)，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。老師的幽默讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，愉快的接受知識(shí)。
老師的工作不會(huì)發(fā)生轟轟烈烈的大事，她用最大的耐心、最溫暖的愛(ài)教育我們：要時(shí)刻團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，愛(ài)學(xué)校的一切，努力作一個(gè)正直善良，品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我會(huì)象一生想著媽媽一樣，一生記得我的啟蒙老師——王老師。
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