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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-02-10 09:21:30 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  出發(fā)前,天空是灰蒙蒙的,到達(dá)長(zhǎng)城腳下——居庸關(guān)時(shí),天公作美,已是風(fēng)和日麗秋高氣爽。站在山腳下仰望,長(zhǎng)城宛如一條長(zhǎng)龍盤旋在綠油油的群山之巔,這時(shí)我們開始攀登長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城太難爬了,每一級(jí)臺(tái)階都是高矮不同,有的還很滑,路越來(lái)越難走了,我一邊喘氣一邊前行向下一個(gè)烽火臺(tái)走去。這時(shí)一陣清涼的'微風(fēng)迎面吹來(lái),我們走的更有勁了,最后我們終于爬上了烽火臺(tái),見(jiàn)到了天下第一雄關(guān),并與“不到長(zhǎng)城非好漢”紀(jì)念碑合影留念。隨后我們一鼓作氣上了第三個(gè)烽火臺(tái),從這里望下去山下景色盡收眼底,令人心曠神怡,那舒暢的感覺(jué)是前所未有的,真是“欲窮千里目,更上一層樓”啊!

  下長(zhǎng)城時(shí)我的腿又軟又抖,心里有時(shí)害怕,感覺(jué)走了好久好長(zhǎng)的路,才走到下面,這次長(zhǎng)城之游真是辛苦啊,但是能看到這樣的美景再辛苦也值得。

  這是我最愉快的一天。

小學(xué)生的作文 篇2

  過(guò)年,是喜慶的,是令人歡悅的。過(guò)年,是吉祥的。瞧,年貨——是過(guò)年必不可少的東西,一包包年貨里寄托著送給親人的祝福。

  正月初一,到處洋溢著一派喜慶的氣氛!只見(jiàn)家家戶戶都張燈結(jié)彩,門前貼著春聯(lián),陽(yáng)臺(tái)掛著紅燈,親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯,舉杯敬酒祝福一年工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂(lè)!人們穿著節(jié)日的盛裝,打扮得漂漂亮亮,去向親朋好友拜年。我們也不例外!媽媽爸爸帶著我去奶奶家。一進(jìn)門,哇!都在呀!二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑父,還有表姐,連表妹這個(gè)“小不點(diǎn)兒”也來(lái)湊熱鬧了!大人們坐在沙發(fā)上聊天、看電視,我們小孩子一起手拉手來(lái)到房間,玩起了猜字謎的'游戲。

  游戲開始了。“我先來(lái)問(wèn)!北砻米愿鎶^勇,“請(qǐng)問(wèn)‘高爺爺?shù)念^、李爺爺?shù)哪_、鄭爺爺?shù)亩洹鞘裁醋郑俊蔽蚁肓讼,大聲回答:“?jiǎn)單,是郭然后輪到我來(lái)提問(wèn)。我不緊不慢地站了起來(lái),說(shuō):“‘守門員’,打一字。”“‘守門員’?”表姐皺著眉頭,不解地問(wèn)!笆亻T員!”我又重復(fù)了一遍?匆(jiàn)她們兩個(gè)抓耳撓腮,我賣起了關(guān)子,“想不想放棄啊?”“唉,好吧! “你們瞧!一個(gè)門里面有一個(gè)人在擋,不就是‘門+人=閃’嗎!”等我提問(wèn)完,又輪到表姐了。只見(jiàn)她一本正經(jīng)地說(shuō):“‘四方來(lái)合作,貢獻(xiàn)大一點(diǎn)’打一字!蔽乙宦(tīng),發(fā)現(xiàn)這條字謎我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò),不假思索地回答:“是個(gè)‘器’字,對(duì)吧!”只見(jiàn)她豎起了大拇指,用佩服的語(yǔ)氣說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!”聽(tīng)了這話,我臉上露出了燦爛的微笑。

  “咚—咚--!睍r(shí)鐘敲響了十二點(diǎn)。鞭炮響過(guò),煙花也在空中綻放,讓我體會(huì)到了過(guò)年的喜氣洋洋。

  過(guò)年的味道,相信不只是我,大家一定都感受到了吧!一包包寄托著祝福的年貨,一頓挨挨擠擠的年夜飯,一絲渴望得到的親人滿意的微笑,還有美麗的煙花,這就是過(guò)年的味道,甜蜜的味道,充滿祝福的世界!

小學(xué)生的作文 篇3

  有人說(shuō):"雷鋒永遠(yuǎn)地離開了。"他真的離開了嗎?不,沒(méi)有!雖然他的肉體離開了,可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們,激勵(lì)著我們……

  在生活中,活雷鋒隨處可見(jiàn):在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;在校園里,一位小同學(xué)摔倒了,大同學(xué)主動(dòng)跑過(guò)去扶起他……

  一個(gè)周末,我準(zhǔn)備出門去瘋玩一趟,走到樓梯,突然腳下一滑:"哇!"幸好我反應(yīng)快,一把扶住了樓梯把手,否則,我就要和"大地媽媽"來(lái)個(gè)"幸福"的擁抱嘍。"唔,好粘"剛逃過(guò)一劫的我這才注意到手上的情況:"哇!氣死了,是哪個(gè)沒(méi)公德的家伙呀?把飲料倒在了樓梯上,該死的!"我在心中暗罵。我環(huán)顧了一下四周,生怕再出現(xiàn)那樣的"暗算".真是不看不知道,一看嚇一跳呀,樓梯的角落有著許多垃圾袋,地上到處是包裝紙、果皮,這原本熟悉的地方一下子變得陌生了。我皺了皺眉,哎,對(duì)了,現(xiàn)在不是正在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒、助人為樂(lè)嗎?打掃公共衛(wèi)生也算是學(xué)習(xí)雷鋒吧?今天,為了證明我是一個(gè)好學(xué)生,雷鋒精神在我心中,平時(shí)在家衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的'我也來(lái)打掃樓道衛(wèi)生。

  說(shuō)干就干,我飛速跑回家,從家里拿來(lái)了水桶、抹布、掃把……一系列勞動(dòng)工具,熱火朝天地干了起來(lái),幾個(gè)小時(shí)后,我擦著額頭上密密的汗珠,看著煥然一新的樓道時(shí),心中十分欣慰:剎時(shí),所有的疲倦一掃而光。

  第二天,我放學(xué)回家,聽(tīng)到鄰居在那兒你一言我一語(yǔ)地議論著:"昨天啊,不知是誰(shuí)打掃了樓梯,掃的真干凈。""是呀!"……我聽(tīng)了心里美滋滋的,說(shuō)不出的高興。

  就這樣,我也成了一名合格的雷鋒了。

小學(xué)生的作文 篇4

  多少人把老師比作春蠶,蠟燭,在老師們無(wú)私奉獻(xiàn)中,有多少學(xué)生長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才。老師們不知在什么時(shí)候,您有了絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

  老師在我們身上播下開心的火種,校園里時(shí)時(shí)刻刻響著我們快樂(lè)的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這個(gè)有愛(ài)的路上艱難跋涉,叫我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。同學(xué)們,當(dāng)我們有困難時(shí)幫助我們的不僅僅是父母,還有老師啊。在我們學(xué)習(xí)失敗時(shí),有老師的鼓勵(lì);當(dāng)我們傷心時(shí),有老師的安慰。在校園里的時(shí)間,比在家里的時(shí)間長(zhǎng),和老師同學(xué)的時(shí)間也比和家人的時(shí)間長(zhǎng),有多少個(gè)難忘的經(jīng)歷也是在校園里度過(guò)的。老師不僅讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,還教會(huì)了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下,我們的知識(shí)在一天天的'增長(zhǎng)。我們要懷著感恩心,對(duì)老師們說(shuō)聲:“老師,您辛苦了。 ”

  有了老師,就有了一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。人們對(duì)老師有了深深的敬意。在教師節(jié)的時(shí)候,老師想要的不是我們的禮物,而是我們努力學(xué)習(xí)的成果。我真想取出串串炮竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢,謝謝大家!

  ?已了解了昨晚作業(yè)的精要呢?就讓我們“手上見(jiàn)真章”吧!”說(shuō)完,從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋,有的說(shuō):“我昨晚有事,來(lái)不急寫呀!”有的說(shuō):“喂,昨晚的作業(yè)是哪啊?”還有的說(shuō):“哎,快借你昨晚的作業(yè)給我看!边@次考試的結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的。經(jīng)此一“役”,更令我們看清了王老師的“手段”。

  又一日,我們剛學(xué)完古文《學(xué)弈》。師曰:“此文乃千古流傳之文,望同學(xué)們加以把握。”言外之意就要我們背古文。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是雪上加霜,因?yàn)槊魈焐衔缈紨?shù)學(xué),下午又有英語(yǔ)“枕戈以待”,真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀,終在有限時(shí)間下,完成了無(wú)限的作業(yè)。次日,語(yǔ)文課上,老師將同學(xué)們語(yǔ)文書收上,曰:“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽(tīng),不禁又大倒苦水。果然,這次又是“虎落平陽(yáng)”。

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