小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
出發(fā)前，天空是灰蒙蒙的，到達長城腳下——居庸關(guān)時，天公作美，已是風(fēng)和日麗秋高氣爽。站在山腳下仰望，長城宛如一條長龍盤旋在綠油油的群山之巔，這時我們開始攀登長城了。長城太難爬了，每一級臺階都是高矮不同，有的還很滑，路越來越難走了，我一邊喘氣一邊前行向下一個烽火臺走去。這時一陣清涼的'微風(fēng)迎面吹來，我們走的更有勁了，最后我們終于爬上了烽火臺，見到了天下第一雄關(guān)，并與“不到長城非好漢”紀念碑合影留念。隨后我們一鼓作氣上了第三個烽火臺，從這里望下去山下景色盡收眼底，令人心曠神怡，那舒暢的感覺是前所未有的，真是“欲窮千里目，更上一層樓”啊!
下長城時我的腿又軟又抖，心里有時害怕，感覺走了好久好長的路，才走到下面，這次長城之游真是辛苦啊，但是能看到這樣的美景再辛苦也值得。
這是我最愉快的一天。
小學(xué)生的作文 篇2
過年，是喜慶的，是令人歡悅的。過年，是吉祥的。瞧，年貨——是過年必不可少的東西，一包包年貨里寄托著送給親人的祝福。
正月初一，到處洋溢著一派喜慶的氣氛！只見家家戶戶都張燈結(jié)彩，門前貼著春聯(lián)，陽臺掛著紅燈，親戚們聚在一起吃團圓飯，舉杯敬酒祝福一年工作順利、學(xué)習(xí)進步、合家歡樂！人們穿著節(jié)日的盛裝，打扮得漂漂亮亮，去向親朋好友拜年。我們也不例外！媽媽爸爸帶著我去奶奶家。一進門，哇！都在呀！二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑父，還有表姐，連表妹這個“小不點兒”也來湊熱鬧了！大人們坐在沙發(fā)上聊天、看電視，我們小孩子一起手拉手來到房間，玩起了猜字謎的'游戲。
游戲開始了。“我先來問�！北砻米愿鎶^勇，“請問‘高爺爺?shù)念^、李爺爺?shù)哪_、鄭爺爺?shù)亩洹鞘裁醋�？”我想了想，大聲回答：“簡單，是郭然后輪到我來提問。我不緊不慢地站了起來，說：“‘守門員’，打一字。”“‘守門員’？”表姐皺著眉頭，不解地問。“守門員！”我又重復(fù)了一遍�？匆娝齻儍蓚�抓耳撓腮，我賣起了關(guān)子，“想不想放棄��？”“唉，好吧�！� “你們瞧！一個門里面有一個人在擋，不就是‘門+人=閃’嗎！”等我提問完，又輪到表姐了。只見她一本正經(jīng)地說：“‘四方來合作，貢獻大一點’打一字�！蔽乙宦牐l(fā)現(xiàn)這條字謎我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過，不假思索地回答：“是個‘器’字，對吧！”只見她豎起了大拇指，用佩服的語氣說：“恭喜你，答對了！”聽了這話，我臉上露出了燦爛的微笑。
“咚—咚--�！睍r鐘敲響了十二點。鞭炮響過，煙花也在空中綻放，讓我體會到了過年的喜氣洋洋。
過年的味道，相信不只是我，大家一定都感受到了吧！一包包寄托著祝福的年貨，一頓挨挨擠擠的年夜飯，一絲渴望得到的親人滿意的微笑，還有美麗的煙花，這就是過年的味道，甜蜜的味道，充滿祝福的世界！
小學(xué)生的作文 篇3
有人說："雷鋒永遠地離開了。"他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……
在生活中，活雷鋒隨處可見：在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；在校園里，一位小同學(xué)摔倒了，大同學(xué)主動跑過去扶起他……
一個周末，我準備出門去瘋玩一趟，走到樓梯，突然腳下一滑："哇！"幸好我反應(yīng)快，一把扶住了樓梯把手，否則，我就要和"大地媽媽"來個"幸福"的擁抱嘍。"唔，好粘"剛逃過一劫的我這才注意到手上的情況："哇！氣死了，是哪個沒公德的家伙呀？把飲料倒在了樓梯上，該死的！"我在心中暗罵。我環(huán)顧了一下四周，生怕再出現(xiàn)那樣的"暗算".真是不看不知道，一看嚇一跳呀，樓梯的角落有著許多垃圾袋，地上到處是包裝紙、果皮，這原本熟悉的地方一下子變得陌生了。我皺了皺眉，哎，對了，現(xiàn)在不是正在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒、助人為樂嗎？打掃公共衛(wèi)生也算是學(xué)習(xí)雷鋒吧？今天，為了證明我是一個好學(xué)生，雷鋒精神在我心中，平時在家衣來伸手飯來張口的'我也來打掃樓道衛(wèi)生。
說干就干，我飛速跑回家，從家里拿來了水桶、抹布、掃把……一系列勞動工具，熱火朝天地干了起來，幾個小時后，我擦著額頭上密密的汗珠，看著煥然一新的樓道時，心中十分欣慰：剎時，所有的疲倦一掃而光。
第二天，我放學(xué)回家，聽到鄰居在那兒你一言我一語地議論著："昨天啊，不知是誰打掃了樓梯，掃的真干凈。""是呀！"……我聽了心里美滋滋的，說不出的高興。
就這樣，我也成了一名合格的雷鋒了。
小學(xué)生的作文 篇4
多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在老師們無私奉獻中，有多少學(xué)生長大后成為祖國的棟梁之才。老師們不知在什么時候，您有了絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
老師在我們身上播下開心的火種，校園里時時刻刻響著我們快樂的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這個有愛的路上艱難跋涉，叫我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。同學(xué)們，當(dāng)我們有困難時幫助我們的不僅僅是父母，還有老師啊。在我們學(xué)習(xí)失敗時，有老師的鼓勵;當(dāng)我們傷心時，有老師的安慰。在校園里的時間，比在家里的時間長，和老師同學(xué)的時間也比和家人的時間長，有多少個難忘的經(jīng)歷也是在校園里度過的。老師不僅讓我們在知識的海洋里遨游，還教會了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下，我們的知識在一天天的'增長。我們要懷著感恩心，對老師們說聲：“老師，您辛苦了。 ”
有了老師，就有了一個節(jié)日——教師節(jié)。人們對老師有了深深的敬意。在教師節(jié)的時候，老師想要的不是我們的禮物，而是我們努力學(xué)習(xí)的成果。我真想取出串串炮竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢，謝謝大家!
?已了解了昨晚作業(yè)的精要呢?就讓我們“手上見真章”吧!”說完，從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時炸開了鍋，有的說：“我昨晚有事，來不急寫呀!”有的說：“喂，昨晚的作業(yè)是哪啊?”還有的說：“哎，快借你昨晚的作業(yè)給我看�！边@次考試的結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的。經(jīng)此一“役”，更令我們看清了王老師的“手段”。
又一日，我們剛學(xué)完古文《學(xué)弈》。師曰：“此文乃千古流傳之文，望同學(xué)們加以把握。”言外之意就要我們背古文。這對我們來說可是雪上加霜，因為明天上午考數(shù)學(xué)，下午又有英語“枕戈以待”，真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀，終在有限時間下，完成了無限的作業(yè)。次日，語文課上，老師將同學(xué)們語文書收上，曰：“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽，不禁又大倒苦水。果然，這次又是“虎落平陽”。
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