實(shí)用的小學(xué)生作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　冬爺爺走了，春媽媽來(lái)了，她召集我們來(lái)到她的身邊，說(shuō)：“孩子們，春天來(lái)了，你們也應(yīng)該人間造福人類(lèi)了。”

　　“沙沙沙……”我們來(lái)到了草地，給小草弟弟洗了個(gè)涼水澡。小草弟弟可開(kāi)心了，擺了擺他纖細(xì)的腰仿佛在說(shuō)：“謝謝你小水滴，是你讓我更加青翠更加可愛(ài)！”

　　“沙沙沙……”我們來(lái)到了肥沃的土地，給里面的種子寶寶喝了足夠的水，種子寶寶喝飽了，探出一顆顆可愛(ài)的`小腦袋，高興地?fù)u呀搖，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，小雨點(diǎn)，是你讓我獲得了生命！”

　　“沙沙沙……”我們來(lái)到花叢中，為花妹妹們洗臉，花妹妹見(jiàn)自己變美了，綻放出甜美的笑容，笑得那么可愛(ài)，那么燦爛，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你，小雨點(diǎn)，是你讓我有了沁人心脾的芬芳！”

　　我們有時(shí)匯成涓涓細(xì)流莊稼，有時(shí)滋潤(rùn)大地，把整個(gè)大地打扮得萬(wàn)紫千紅。 春媽媽看見(jiàn)了，驕傲地說(shuō)：“小雨點(diǎn)，你不愧是我的好孩子！”

小學(xué)生作文 篇2

　　科技與人類(lèi)“科技”這個(gè)詞或許大家都不陌生，說(shuō)出來(lái)大家都知道，可有誰(shuí)能真正了解科技呢？沒(méi)有多少人。時(shí)代在進(jìn)步，人類(lèi)在進(jìn)步，科技當(dāng)然也在進(jìn)步。

　　而科技真正的定義到底是什么？科技與人類(lèi)到底有什么關(guān)系？這是一個(gè)謎，沒(méi)有人能全部了解。

　　其實(shí)，科技一直在我們身邊。連大家熟知的《名偵探柯南》中柯南的領(lǐng)結(jié)，眼鏡，滑板，球鞋等都是高科技產(chǎn)品。由此可見(jiàn)，科技在我們的生活中是隨處可見(jiàn)，不可缺少的。比如說(shuō)大家淋浴所要用的太陽(yáng)能熱水器就是利用太陽(yáng)能板吸收太陽(yáng)光的熱量，再利用這種熱量來(lái)將水燒熱�，F(xiàn)在，這種高科技已在全國(guó)乃至全世界普及了。再比如說(shuō)現(xiàn)在的風(fēng)能發(fā)電和水力發(fā)電，風(fēng)能發(fā)電早在很久以前的荷蘭就已經(jīng)出現(xiàn)了，在荷蘭每棟房子上都裝有一個(gè)大風(fēng)車(chē)，聰明的荷蘭人就利用這個(gè)大風(fēng)車(chē)磨豆，利用風(fēng)力發(fā)電，這也是早期風(fēng)能發(fā)電的一種。水力發(fā)電是利用水流動(dòng)的沖擊力，從而發(fā)電，這項(xiàng)高科技發(fā)明在昆侖山脈，橫斷山脈和祁連山脈比較普及。因?yàn)檫@三座山脈是中國(guó)地形劃分的第一階級(jí)和第二階級(jí)的分界線，哪里地形落差比較大，水的沖擊力也比其他地方大，很適合水力發(fā)電。人

　　類(lèi)的科技活動(dòng)不僅局限于地球。自我國(guó)第一次成功發(fā)射衛(wèi)星以來(lái)，就開(kāi)始了向宇宙空間發(fā)展的進(jìn)程。近來(lái)，我國(guó)成功發(fā)射了“天宮”1號(hào)，“天宮”1號(hào)是中國(guó)第一所空間站，雖然還未完成，但這預(yù)示著中國(guó)向?qū)儆谧约旱目臻g站邁出了一大步。自從人類(lèi)登上月球后，人們的目光就不再僅局限于這顆“地球的衛(wèi)星”了，而是把目光投向了更遠(yuǎn)更深的宇宙。自了解火星以來(lái)，對(duì)于這個(gè)地球的“孿生兄弟”上到底有沒(méi)有生命的.存在，科學(xué)家們眾說(shuō)紛紜。近期，美國(guó)飛船在火星北極發(fā)現(xiàn)了大量的冰，有水就有生命，冰就是一種固體的水，科學(xué)們懷疑在火星上或許存在藍(lán)藻細(xì)菌。由于火星軌道極不穩(wěn)定，科學(xué)家們大膽推測(cè)，每隔500萬(wàn)年，火星北極就會(huì)呈45度角正對(duì)太陽(yáng)，那時(shí)火星上的冰就可以融化，火星上或許會(huì)出現(xiàn)短暫的生命跡象。

　　是什么讓科學(xué)家們可以知道火星上有冰？是科技。是什么讓人類(lèi)可以在太空中盡情遨游？是科技。是什么讓人類(lèi)的生活越來(lái)越好？答案還是科技。由此可見(jiàn)，科技和人類(lèi)是息息相關(guān)，互立互存的，是人類(lèi)創(chuàng)造了科技，同時(shí)科技也推動(dòng)了人類(lèi)的發(fā)展，而科技的奧秘也更待人類(lèi)的探索。

小學(xué)生作文 篇3

　　今天是一 年一度的中秋節(jié)夕陽(yáng)西下萬(wàn)燈通明人們都趕著回家與親戚們團(tuán)圓。

　　今天爸爸特意地下廚為我們準(zhǔn)備了豐富的晚餐有魚(yú)、有雞、有蝦、有蟹……琳瑯滿目。貪吃的弟弟一看見(jiàn)送上了就當(dāng)務(wù)之急地拿起筷子說(shuō)是想試試味道。飯做好了我扶著年老的奶奶來(lái)到桌前一齊吃團(tuán)圓飯。

　　飯后每個(gè)人都吃得飽飽的來(lái)到客廳里看電視今天的節(jié)目特別的豐富。爸爸提議玩“飛行棋”大家都如出一口的.贊成了。參加者有爸爸、媽媽、弟弟和奶奶而我也坐在一旁觀戰(zhàn)者玩得特別激烈的時(shí)候急性子的弟弟要求去賞月爸爸說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)到時(shí)候弟弟在撒嬌著說(shuō)“：我不要我不要！”奶奶見(jiàn)如此情形拉著弟弟說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)奶奶出個(gè)謎語(yǔ)給你猜.”弟弟一向最?lèi)?ài)猜謎語(yǔ)這次也上當(dāng)了。年老的奶奶還果真有一手呢！

　　到了11點(diǎn)鐘左右爸爸向全家“發(fā)令”是時(shí)候賞月啦大家就幫忙拿些東西上去嘩！今天的月光特別圓、特別的明亮。從樓上望下去孩子們個(gè)個(gè)手里都拿著紅燈籠來(lái)慶祝中秋還有些大孩子在放煙花這是一個(gè)不寧?kù)o的夜！

　　望著那一輪明月我深深祝愿月光下的人們每天都能和諧共處不單單只是中秋節(jié)才能團(tuán)圓！

小學(xué)生作文 篇4

　　真是天公作美，天氣不冷不熱。盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)到了，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我隨著列隊(duì)走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上真熱鬧！主席臺(tái)上還來(lái)了很多領(lǐng)導(dǎo)，各個(gè)班的.運(yùn)動(dòng)小將們，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后，大家都使出渾身解數(shù)，力爭(zhēng)賽出好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光！運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目各種各樣，有田徑、鉛球、拍籃球、拖球、拔河、仰臥起坐、射門(mén)、單搖、踢毽等。

　　我們和三（1）班接力賽。我是第二棒，比賽開(kāi)始前，我的心都快要提到嗓子眼上了。槍聲一響，兩個(gè)第一棒都使出吃奶的勁向前飛奔�？炜拷�我的時(shí)候，我的身體向前一傾，迅速接過(guò)第一棒趕緊向前沖去，在第二棒交接的時(shí)候，三（1）班掉棒了，我們抓住機(jī)會(huì)，一鼓作氣，迅速拉開(kāi)距離，終于超過(guò)三（1）班，提前到達(dá)終點(diǎn)，贏得比賽。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我很開(kāi)心，我們不但賽出了水平，也賽出了友誼，賽出了風(fēng)格！期盼下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的早日到來(lái)！

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