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我的教官作文

時間:2024-02-09 18:47:04 作文大全 我要投稿

我的教官作文【必備】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的教官作文,歡迎大家分享。

我的教官作文【必備】

我的教官作文1

  在我們剛升入初中的時候,我們都要進行嚴格的軍訓(xùn),每班都有一個教官,我們班的教官是一個十分年輕、十分帥,有時嚴謹有時活潑的教官。

  第一天,他來之后,說:“我姓李,大家可以叫我李教官!彼菔莞吒叩膫子,一臉的陽光,經(jīng)常對我們笑,可是當我們訓(xùn)練的.時候,他也是非常嚴肅的,我第一天就喜歡這個教官。

  在第一次訓(xùn)練時,有幾個同學(xué)不聽話,在后面搗亂,教官一氣下,罰他們做了50個俯臥撐。這可不是開玩笑的,他們做完之后氣喘吁吁的。

  在休息時間,李教官常常陪我們做游戲,我們玩的十分開心,相比其他班,我們只要做好一點就表揚,而其他班做不好就要罰。剛開始我們也不以為然,可是,當另一個教官代了我們一節(jié)課,我們就明白了什么是天使,什么是魔鬼了。

  他叫王教官,個子低低的,什么人他都不喜歡,只聽他命令的,而且聲音很沙啞,聽著很不舒服,他對我們說的第一句就是:“你們可以把前面的教官比作天使,把我比作惡魔、僵尸,如果不舒服,就走。”說完,讓我們做俯臥撐,如果有人不好好做就接著罰,休息時間也不休息。這節(jié)課上完之后,我們的教官來了,我們一起對李教官說:“教官,你真是天使!”教官笑了……

  一轉(zhuǎn)眼時光如飛,大閱兵到了,一想到這兒,我就想哭,因為教官要走了,我們再也不會相見了。我們檢閱完紛紛去找教官合影,要QQ,可是李教官沒留下任何聯(lián)系方式。教官,我想你了,有緣再見!

我的教官作文2

  我是一連2排的一個小兵,我們排共有30名同學(xué)。雖然人沒有一排的多,但是氣勢卻比一排壯。打cs的時候,我們多次用策謀打敗他們;比賽唱歌時,我們的聲音比他們的更響亮,知道的歌曲比他們多;吃飯時,我們那桌比他們安靜;整隊時,我們的隊伍比他們整齊……

  這都要歸功于我們的教官。我們的教官是一位帥氣的軍人。遠處看,他有著高高的個子,健美的肌肉,他那黑黝黝的.皮膚記錄著他經(jīng)歷的風霜艱辛;他那手上深深的傷痕記錄著他面對敵人時是多么勇敢。近處看,他濃眉大眼;挺挺的鼻梁下,一張大大的嘴巴(怪不得他吃飯吃得那么快)。嘴巴里,卻有著一口整齊、潔白的牙齒。他在這次軍訓(xùn)中,總是穿著一套教官服來見我們,教官服的短袖是黑色的,上面印有“西點前線軍事拓展”的字樣;長褲是迷彩色的,與腳上穿的長靴非常配套。

  教官姓毛,大家稱呼他為“毛教官”(我和幾個同學(xué)私下叫他“毛毛”) 。毛教官看起來非常兇狠,但是他卻非常和藹、慈祥、淳厚。

  比如說:有一次我們非常地不聽話,毛教官就叫我們站15分鐘的軍姿(如果是其他教官的話,多半要讓我們站20-25分鐘)。我們大約才站了8分鐘就不行了,有的人被蚊子咬得一腿都是包;有的人看見馬蜂在身邊飛來飛去,連氣都不敢出;還有一個人眼睛一閉一睜。毛教官看了之后非常不忍心,于是就說:“慢慢放松、慢慢活動身體……現(xiàn)在才過了一半的時間呢!”大家高興地大叫一聲:“毛教官萬歲” 我發(fā)現(xiàn)毛教官笑了,但那淺淺的微笑淺的幾乎讓人不能察覺……。

  現(xiàn)在已經(jīng)是軍訓(xùn)之后的第三天了,我一想到以后或許再也見不到這位表面嚴肅,內(nèi)心卻和藹可親的教官時,心中隱隱有些刺痛……

我的教官作文3

  逢至軍訓(xùn)之日,要說最讓我感動的人是誰,那必然是我們軍訓(xùn)不可或缺的軍訓(xùn)教官——楊教官。他和善,平易近人,戴著軍帽顯得更加英姿颯爽,威風凜凜。略顯黑黢的皮膚顯現(xiàn)出了平時訓(xùn)練的刻苦。楊教官可不像其他教官一樣兇神惡煞,因此,短短兩天時間大家都喜歡上了他,并對他十分的尊敬。

  軍訓(xùn)的艱難可想而知,常常是一練就是半小時。時間雖然不長,可是初次軍訓(xùn)的我們卻有些吃不消,很多同學(xué)都疲憊不堪,渾身酸痛。楊教官可有一顆善解人意的心,總讓我們做足了休息,才起來繼續(xù)訓(xùn)練;同學(xué)一有不舒服,楊教官也溫和地讓他去樹蔭下休息。為了不辜負楊教官的苦心,同學(xué)們鉚足了勁,拼盡了全部的氣力,認認真真,步伐一致地刻苦訓(xùn)練著,不到十分疲倦絕不輕易喊累,不到撐不住絕不輕言放棄,努力做好最標準的軍姿。

  楊教官也是一個十分有耐心的教官,有一些我們做得并不好的動作,他不會為了趕進度而敷衍了事,而是一絲不茍地給迷蒙的我們演示動作,直到我們都學(xué)會為止。楊教官的躬行使我們受益匪淺——原來一個好老師,好教官是應(yīng)該如此,令我們極其印象深刻。

  下午驕陽似火,教官看出了不少同學(xué)都被烈日曝曬著,于是趕緊將隊伍移至了陰涼的'教學(xué)樓下。說細節(jié)決定成敗,楊教官這種善解人意,一定能將我們班訓(xùn)練得井井有條,在星期五的表演中成功奪魁。

  楊教官的一言一行,一舉一動都讓我非常感動,他是我們的心靈老師,向我們訴說著軍營的高尚精神……

我的教官作文4

  個子很高,長得很帥,眉毛很濃,籃球打得很好,我們遇到他都親切的叫他凱哥,他就是我們少年軍校八排的教官——陳凱。

  他對我們每個同學(xué)都非常關(guān)心。特別是對我,總像父母一樣給我溫暖,像老師一樣耐心開導(dǎo)我,使我度過了愉快的軍訓(xùn)生活。他對我的關(guān)愛讓我永遠難忘。

  記得有一次,我們?nèi)ゴ虬,我一環(huán)沒中,沒得一發(fā)獎勵的子彈殼。我們回到了宿舍,教官準備給我們所有人發(fā)子彈殼做紀念。每人發(fā)了四顆子彈后,還剩一顆沒發(fā)。教官知道我剛才沒有得到獎勵的子彈殼心里很難過,他還知道我軍體拳打的好,便說:“誰能把軍體拳打好,這顆子彈殼就獎給誰。”這時同學(xué)們異口同聲地說:“林勁荃,上!”我感激的看著陳教官,他用鼓勵的眼神望著我,我便精神百倍的把軍體拳打了一次。在同學(xué)們的掌聲中,我開心的得到了一顆獎勵的子彈殼。到了晚上教官又把我叫到一邊,私下給了我?guī)最w子彈殼。這些子彈殼我一直當寶貝似的保存著。

  還有一次,吃飯的時候我去晚了,桌上的菜被同學(xué)們吃的差不多了。我正站在那兒發(fā)愣,陳教官走了過來,把他碗里的菜扒給了我。我吃的`津津有味,陳教官可能就沒吃飽了。

  也忘不了那次,我們學(xué)唱《軍中綠花》。“親愛的戰(zhàn)友你不要想家,不要想媽媽!边@歌詞讓我想起了媽媽,眼淚不由自主地流了下來。陳教官看到了把我叫到了一邊,耐心地跟我講了很多道理,還給我講笑話,逗我開心,最后我終于笑了,陳教官才放心的走開了。

  讓我記憶深刻的事太多。但是我已經(jīng)離開了少年軍校,很難見到陳教官了。我多想再看看帥氣、親切的陳教官啊!

我的教官作文5

  我們的教官既嚴厲又和藹。有一天,我們在軍訓(xùn)的時候教官讓我們練軍姿,一動不能動,筆挺地站著,姿勢要正確,眼睛直視前方,兩只手自然下垂,中指貼緊褲縫,兩腿分開與肩同寬,不許亂摳,亂晃,否則加站十分鐘。同學(xué)們個個不敢吭聲,強忍著烈日的暴曬,誰也不敢亂動一下,不然真的是要被加罰的,那多倒霉呀!盡管同學(xué)們嘴上不敢反抗,可心里都恨死了。終于可以休息了,教官讓我們原地休息,給我們講故事,還讓我們做游戲,有時候還會笑,露出兩排潔白的牙齒,親切地回答同學(xué)們的問題。我發(fā)現(xiàn)我們教官也挺和藹的嘛!

  現(xiàn)在,我就鄭重地介紹一下我們的教官。他姓和,和平的和,叫和書翼,他的個子很高,很瘦,頭長在他瘦瘦高高的個子上顯得很小,他長著一張長臉,眼睛不大不小,鼻子大大的,嘴唇很厚。他每時每刻都筆挺的站著,像一棵挺拔的楊樹,真讓人羨慕。我們的軍官很喜歡爬桿,特別他的單杠,兩手抓住單杠,身體在空中圍繞單杠360度大旋轉(zhuǎn),一次就能繞十二下,簡直像玩一樣,同學(xué)們都看得驚呆了,發(fā)出一陣陣驚呼!和教官嘴邊經(jīng)常教我們的幾句愛國語言是:聽黨指揮,能打勝仗,報效國家,作風優(yōu)良。

  這就是我的.教官,他首先教會了我們做為一個軍人最基本的軍姿,過硬的基本功夫,頑強不服輸?shù)亩分荆钭铌P(guān)鍵的是作為一名軍人,還要有滿腔的愛國情懷。

  夏令營結(jié)束,離開軍營的時候,有好多大一點的哥哥都哭了。

我的教官作文6

  在我最初的印象里,教官這個詞是與魔鬼劃等號的。但當我開始軍訓(xùn),才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)也可以如此快樂。

  我們班女生的教官姓劉,他個子不高,但是他挺拔的軍姿總能讓人忽視他的身高,顯得格外精神。

  劉教官有一口潔白的牙齒,我們這所以知道這一點,是因為他非常愛笑:有人動作做錯了,他微微一笑,在給出錯同學(xué)面子的同時,讓她認識到自己的不足;大家的動作十分到位,他用無聲的露齒的笑鼓勵我們再接再厲;原地休息的時候,他經(jīng)常逗我們笑,上我們在笑聲中放松身心。我們都認為他是所有教官中最和藹的一個。

  不過,玩歸玩,鬧歸鬧,真正訓(xùn)練的時候他對我們一點也不放松。站軍姿時,他不允許我們的身體有個微小的動作;在齊步和跑步的分解練習(xí)中,每一步的擺臂高度都要讓他親自檢查,并將我們的手臂抬到正確的高度。

  劉教官還有一副大嗓門。每次吃完飯,他都帶著我們唱軍歌。他的嗓音雖然的些沙啞,但他領(lǐng)唱的聲音絕對是教官中最響的。今天下午我們在食堂里躲雨的時候,劉教官還教我們拉歌。在與隔壁班拉歌過程中,劉教官沙啞而醇厚的.嗓音在食堂里回蕩著,在他的帶領(lǐng)下,我們班每一名同學(xué)都用盡全身的力氣,將我們最意氣風發(fā)的一面展示給別班。

  在拉歌過程中,我看見他教官那自豪的眼神,和他那經(jīng)典的笑容掃過我們每個人

  這就是我們的劉教官,他讓我體會到軍訓(xùn)中的快樂。

我的教官作文7

  說起偶像,以前我總是很沒興趣,現(xiàn)在只要有人問我:“你的偶像是誰。俊蔽揖蜁敛华q豫地告訴他們,是我小學(xué)軍訓(xùn)時我們二連的許棟教官。

  許教官穿著那綠色的軍裝格外神氣,當?shù)谝淮我姷剿臅r候他就給我一個印象:非常神氣。

  記得一開始來我們宿舍教我們疊被子時,許教官就十分耐心。教官一個步驟一個步驟地教我們,每教一個步驟還會抬頭問問我們會不會,當我們點頭時,他才放心地教下一步。他就這樣教著,雖然教得很慢,但我們都懂了。教完后許教官離開了,我望著他遠去的背影,心里情不自禁對他有了一種崇拜感。

  自己疊方被子還是有一定難度的,不過我還是疊了起來,在疊方被子的同時,許教官那遠去的背影在我的腦子里來回晃動,他那和善可親的話語縈繞在我耳邊,此時此刻他的形象已經(jīng)在我心中深深地扎下了根。

  許教官總比其他官出眾,也比其他官幽默,他的口號聲總比其它教官響亮,一聲:“跑步走!”就能把其他教官的聲音全部都蓋過。我們犯了錯誤時,他也不會責罵我們,只會笑著拍拍我們的胸說:“聽話點,別淘氣了。”他的一言一行都在提高他在我心目中的位置,最后結(jié)營式,他負責帶隊時特別認真。這些都決定了教官在我心目中的'地位,永遠是第一位,誰都別想超過他。

  許教官是多么令人佩服啊。在障礙跑時,他做的一個個示范動作,讓我們大為贊嘆,那一個個優(yōu)美姿勢更令人意想不到。許教官一個手勢一個眼神都讓我崇拜,他教會我許多許多,更讓我體會到:雖然軍人訓(xùn)練時是鐵人一般,但是不訓(xùn)練時是多么可愛,許教官永遠是我心中的第一,也是我唯一的偶像。

我的教官作文8

  他留著短短的頭發(fā),瘦高瘦高的身材,穿著一身帥氣的教官裝,比較幽默和藹可親。他就是我們剛?cè)氤踔袝r,軍訓(xùn)的教官——小李教官。他對我們非常的好,他沒有其他教官那么嚴厲,臉上常常掛著微笑,有時還跟我們講笑話、玩游戲、開玩笑。但是開始我們并不明白小李教官的重要性。直到那次,教官們有了一個和高中部交換教官的想法。來教我們的那個新教官,給我留下了深刻的印象,那個新教官姓王,非常嚴厲,他一上來就罵人,然后令我非常氣惱,就賭氣故意不做好動作,誰知他罰我們俯臥撐居然罰了我們幾十分鐘,最后他還拳打腳踢的,被迫只能按他說的做。這個時候我們終于體會到了李教官的重要性,很想讓李教官繼續(xù)教我們,李教官才是我們心中唯一的教官。還有一件事就是:那一次,我們在軍訓(xùn),[那個王教官被換走了。]不知怎么的`有些人動作老是做不好,不知道是故意的還是無意的,最后我們把李教官惹急了,李教官說: 如果你們在做不好,我還讓那個王教官來教你們! 李教官說出那句話時,我們心里可是八千萬個不愿意。∽詈笪覀兘K于做的一次比一次好,聽著李教官一次一次的夸我們,我們心里是八千萬個高興啊!還是夸獎,我們心里更高興更舒服一些啊。雖然李教官胡最后完成了任務(wù)走了,但他那矯健的身姿,挺直的軍姿,威武的跨立,還有他那一個個令我們哈哈大笑的笑話,都在我們的腦海里,耳朵里,乃至心里呈現(xiàn)了出來。

我的教官作文9

  為期五天的軍訓(xùn)“終于”結(jié)束了。“終于”這個詞對于很多人來說,在這裡用應(yīng)該是很合適吧?墒俏覅s不這樣想 軍訓(xùn)帶給我的 說不盡道不完……

  總結(jié)吧! 這五天我可能就只能用兩字形容:匆匆。

  匆匆地,我們上了高一。

  匆匆地,我們穿上了深綠色的軍服。

  匆匆地,每天刻苦訓(xùn)練,管他的烈日炎炎,管他的大雨瓢潑。

  匆匆地,軍訓(xùn)在照相機“咔嚓”一聲中結(jié)束,相處了五天的酷酷軍官和我們一起給“回憶”一個大大的.微笑……

  都說吧!看看,軍訓(xùn)都把你曬黑了,成了非洲黑人了;看看,軍訓(xùn)都把你整的腰酸背痛的;看看,軍訓(xùn)都讓你營養(yǎng)不良了;看看……

  其實呢! 軍訓(xùn)還給了我們這一生最寶貴的財富。它讓我們知道,團結(jié)的重要,沒有團結(jié),我們這盤散沙,怎會筑成巍峨大廈? 它讓我們知道,紀律的重要,俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。 它讓我們知道,堅強的重要,沒有堅強的意志,怎會有現(xiàn)在的輝煌成就?其實它怎會就只帶給我們這些呢?

  懵懂的我們,十四五歲。通過這五天的歷練,我想都該長大了吧!爸爸在給我報名的時候說:看看才14歲就上高一了,能適應(yīng)嗎?我現(xiàn)在可以挺胸抬頭地對爸爸說,我是高中生了,我已經(jīng)成長成為一名合格的高中生了!

  軍訓(xùn) ,永遠不會忘記!那多么珍貴的五天!那多么帥氣的教官!那多么純真的笑臉!

  只有歷經(jīng)千辛萬苦,才能到達成功的彼岸! ——后記

我的教官作文10

  小學(xué)畢業(yè),歡快地踏入初中的大門,我迎來了一個激動人心的活動——軍訓(xùn),也遇見了新的一位教官。

  這個教官姓王一看就是個白面書生,一點兒教官的樣子也沒有,別人的教官都是皮膚黝黑,一看就知道是常年頂著烈日訓(xùn)練造成的,我們的教官卻長得特別白,白面書生的樣子,別人的教官聲音雄厚,粗生粗氣,吼起人來“地動山搖”,我們的教官的聲音里卻夾雜著幾分稚氣。不過這個教官雖然沒有“地動山搖”的聲音,長得也沒有別的教官那么兇,但是這個教官顏值高,我們戲稱他為教官的“顏值擔當”。

  這個教官的“表”,雖然看著像書生,但是他“表里不一”,他的“里”可是完全不一樣的。“集合——”,這略顯稚氣的聲音竟能如此令人為之一震,同學(xué)們迅速集合,卻有幾只“迷路的小羔羊”在跑來跑去,教官盯著這幾只“迷路的小羔羊”,眼中已看不見文弱書生的'樣子,反而迸發(fā)出了一股“殺氣”,隨后他親自將那幾只小羔羊拉了過來,說讓他們做拳頭俯臥撐,并在一旁教訓(xùn)說:“你們的耳朵是用來呼吸的嗎?!我喊集合你們聽不見嗎?拳頭給我支著!”下了課,那幾個同學(xué)的拳頭都已經(jīng)慘不忍睹:地上的小石子深深地嵌在關(guān)節(jié)里,食指的第二個和第三個關(guān)節(jié)的中間全部紅腫,簡直讓人不忍直視,同學(xué)們都被這個書生教官給震懾住了。

  書生大多都是文縐縐的,可我們的“書生”教官給人取外號可是一點也不“文”,倒是十分地“接地氣”。他在一天下課時和我們聊天,給班里一些調(diào)皮的經(jīng)常惹他生氣的同學(xué)取了外號:“大黑!薄按竽橗嬜印薄按笙x”“二蟲”“三蟲”“四蟲”……還有組合“葫蘆兄弟”“”廢柴兄弟”,同學(xué)們都被這些外號弄得哭笑不得。

  看了我的介紹,你對我們“表里不一”的教官印象是不是特別深刻呢?

我的教官作文11

  我們有兩個教官,一個是吳教官,一個是黃教官。

  吳教官胖胖的,臉圓圓的。一對賊粗賊粗的眉毛在眼睛的`上方,一服軍裝穿在他身上,那可是嚴肅得很哪。我還想問一個問題:胖的人也能成軍人?

  黃教官跟吳教官相反,瘦瘦的,眉毛也是粗粗的,他的下巴尖尖的,容易辨認出來,因為黃教官在教官群里是下巴最尖的人。

  “一二一,一二一”黃教官喊著。本來黃教官不是這樣喊的,因為我把他改編了一下,黃教官喊的“一二一”我聽成了“鴨兒一”,沒辦法,黃教官的普通話不標準,吳教官也一樣。

  開始訓(xùn)練了。黃教官喊著“三班集合!”我們整齊地排成縱隊。黃教官嚴肅地說“現(xiàn)在我們開始練習(xí)軍姿!蔽衣犃耸植逯,嘴念著:“軍姿有什么好練的,那還不是站著!闭l知,黃教官的順風耳聽到了,說:“誰說軍姿容易,現(xiàn)在讓你看一下軍姿到底容不容易!”黃教官讓我們五指并攏放在大腿邊,雙腿并攏,腳尖分開60度,還讓我們站十分鐘。黃教官在我們周圍徘徊,只要有人手動一下,就用腰帶抽!芭!”有人手動了,黃教官說:“讓你手指并攏,你偏不并攏。”我心中一顫,趕緊站好……黃教官說:“鴨兒一!鴨兒一!”我們齊步走......

  現(xiàn)在是吳教官來教我們了,比起黃教官,他更兇。有時吹著胡子瞪著眼睛,一站讓我們站二十幾分鐘,害得我們在心里叫苦,感覺腿快要都斷了。

  雖然吳教官和黃教官很兇,但他們陪我們度過了快樂的兩天。

我的教官作文12

  今天是軍訓(xùn)的第三天,我們與我們的教官已經(jīng)相處了三天時間,我們對教官也有了些了解,我們的教官是一個年輕帥氣的小伙子。都說人有兩面性,教官也不例外,別看他平時管我們管很嚴厲,但一到休息時,跟我們很和得來,在訓(xùn)練時,他是一個很負責的教官,到了休息時間,他則像一個和藹的大哥哥。

  他五官端正,眉宇之間透露著一種陽剛之氣,從他炯炯有神的大眼睛中,可以看出他是一個陽光的帥小伙,這是一個軍人特有的風范,他身桿筆直,身材高,身著一身迷彩服,軍帽下藏著一頭油黑,像羊的卷毛似的頭發(fā)。教官在部隊里可能是個點子多的人,因為在這里他很多不同的方法來懲罰不聽話的同學(xué),在懲罰他人的同時也是在鍛煉我們的意志能力。

  一次上午我們班在太陽的暴曬中訓(xùn)練著,這時旁邊一個班的一名男生因不聽話被教官抓了出來,并交與我們這位因能懲罰而出了名的彭教官,彭教官讓他盤腿坐在滾燙的地面上,然后在樹上摘下幾片樹葉,一片放在他頭上,一片叼在他嘴里,一片讓他用蘭花指拿著在胸前,原本汗流浹背的我看著這位男生的樣,強烈的克制住了笑,也覺得涼快了許多。

  在教官的嚴厲教管下,我們學(xué)會了堅持,在教官的和藹中,我們能夠更深一層的`了解教官。軍訓(xùn)中我們學(xué)會了堅持,也在其中悟出了一些人生的道理:不能做到的事就不要輕易答應(yīng)他人,不珍惜集體榮譽都是要付出代價的。

  這就是我們的教官,一個嚴厲的教官,一個優(yōu)秀的軍人。聽,他那雄渾的男中音又響起來了!

我的教官作文13

  在暑假期間,我結(jié)識了一位朋友,他就是我們的周教官,被我們稱做“周扒皮”。他有著豬一般的身材,鼻子像被石頭壓的長不高,眼睛簡直是“一線天”!這可不是我罵他,他長的就是這樣!他對人還是蠻好的.,不像男同學(xué)的教官那樣嚴,而是讓我們邊玩邊學(xué)。因此,我們都不怎么怕他。

  第一天到那,他就送給了我們一個“驚喜”,(.)那就是在太陽底下曬太陽。我本以為曬完后就沒事了?蓻]想到黃迎(也是參加夏令營的)一動,這下教官“周扒皮”大聲說道:“是哪只老鼠打破了油瓶?”我們聽了都笑了起來,“周扒皮”一聽“多加五分鐘!”這回我們倒霉了。還有一次,我們在太陽底下練習(xí)走路,忽然一只蜜蜂“嗡嗡”飛到了葉之韻的帽子上,“周扒皮”英雄救美,連忙把自己的帽子蓋到葉之韻的帽子上,把蜜蜂打死了。

  每天吃飯,我們也很倒霉,因為每次吃飯都得唱歌,這唱歌也是“周扒皮”的主意。男的女的都要唱,誰唱的好就誰先進去。其實我們女同學(xué)唱的蠻好嘛,可“周扒皮”卻每次都讓男同學(xué)先進去。到了食堂里面,本想一屁股坐下去,“周扒皮”呢,卻說吹了口哨才能坐下去吃。我看著這些飯菜都“口水流千尺”了,這個“周扒皮”卻不吹口號,讓大家干著急。

  每天下午,都是課外活動,大家可以跳繩、打乒乓球、羽毛球、下跳棋、軍旗等等。我、朱敏毓、“凳子”,常常跳繩比賽。我們這事被“周扒皮”知道了,說也要和我們比一比,可沒

  想到,他只跳了兩下,笑的我們肚子痛。

  這就是我們的教官“周扒皮”怎樣?好玩吧?

我的教官作文14

  叔叔是一個外冷內(nèi)熱的人。他高高的鼻梁,一頭發(fā)光似得頭發(fā),近來,叔叔還配上了一副黑色的眼鏡,迥然一個嚴厲的教官。

  叔叔不怎么愛笑,我也因此很害怕他,天天都躲著他,但經(jīng)過了那件事情之后,我改變了對叔叔的想法。

  那一天是六一兒童節(jié),叔叔面無情地問我:“韓倩,今天是六一兒童節(jié),你想去哪玩?”我牽牽奶奶的手,奶奶了解了我的意思,說到:“今天韓倩有點不舒服,作業(yè)也沒做完,算了吧!”叔叔的眉頭出現(xiàn)了一絲失望的神態(tài),但馬上又消失了。我看到這樣的叔叔,心里很不舒服,竟然說:“奶奶我可以去的,你別擔心我了。”什么?我竟然作出了這樣的一個決定,我是不是瘋了。我心里這樣暗暗想到,可是已經(jīng)晚了,說出的話像潑出來的水,想收也收不回來了,只見叔叔說到:“好!我馬上去準備!蔽椅⑽@氣,看來我今天要過一個謹慎的兒童節(jié)了。

  走在大街上,叔叔不自然地牽著我的.手,我的小手被叔叔抓的牢牢的,掌心里也緊張的出了汗,在游戲樂園里,叔叔用僵硬的語氣到處問我要著嗎,要嗎?吃什么呀?終于,回家了,再過一個馬路就回家了,我心里默默想著,并高興地低下了頭,馬路上,指示燈上,紅燈變黃燈,黃燈變綠燈,耳邊到處都是汽車的鳴叫聲,忽然聽見叔叔大喊:“韓倩,快躲開,有車子!”我還沒反映過來時,我已經(jīng)被攬入了一個溫暖,寬大的懷抱,只見一個氣憤的聲音說到:“韓倩,看了路沒有啊,怎么不看車子呢,差點被撞到了,你知不知道啊·····”是,是,是叔叔,原來,我一直低著頭,差點被車撞了,是叔叔救了我。我再也不管什么了,濤濤大哭起來。

  我的叔叔像一個熱水瓶,表面摸起來冰涼涼的,里面卻儲蓄著暖暖的愛,我喜歡我這個“熱水瓶”叔叔。

我的教官作文15

  他,有一個高高的鼻子,像個滑滑梯;他,有一個突出的嘴巴,像個衣柜用來開門的把手;他,有一個大大的眼睛,像個圓形的大游泳池,他到底是誰呢?他就是“千里眼”教官。這位教官顯得非常莊嚴、嚴格的樣子。

  他,有一個較低的鼻子,像個賽車飛車臺;他,有一個大大的耳朵,像個大大的話筒;他,有一個small的眼睛,像個好味的葡萄干,他又是誰呢?他就是“順風耳”教官。這位教官又顯得誠實可靠、值得信任,很能干的性格顯然的表現(xiàn)了出來。

  為什么說他是“千里眼”教官呢?我來告訴你吧!他在操場的大臺階上,用一秒的時間“掃描”過去,“嘀咚!嘀咚!”掃到一位動來動去的`女生,他馬上把老師手上拿的麥克風緊湊到自己的嘴邊,嚴肅地說道:“4(一)班第五位的女同學(xué),出來!”那位女同學(xué)緩緩的到跑道上,還吞了一口氣,心里好樣在想:“我死定了!”不過情況相反,“千里眼”教官又溫和的把他叫到她自己的位置上,后來,她開始認真了起來。怎么樣?“千里眼”教官厲害吧!

  那又為什么說他是“順風耳”教官呢?嘿嘿!他可厲害嘍!在我們做完《出生的太陽》這一套廣播操時,我們緊緊的閉上了嘴巴,可是四到五年級的同學(xué)都在悄悄的說話,“順風耳”教官耳朵蹭過去,一下子就聽見四到五年級的同學(xué)在講悄悄話了,立刻制止道:“四到五年級的同學(xué)還在說話,小心我把你們四年級和五年級全給留下了。 痹捯魟偮,操場上無聲!绊橈L耳”教官也不錯呀!

  這就是我們的教官。他們才是祖國的花朵,因為他們是為祖國的花朵而擔負起當捧著花朵的橋梁。所以,這兩位教官給我留下了永遠抹不去深刻的記憶。

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