書(shū)伴我成長(zhǎng)作文[優(yōu)選3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

　　書(shū)，一座私密的花園，每當(dāng)我?guī)е�喜悅的心情去拜訪它的時(shí)候，它就會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)天堂般的世界，那里充滿(mǎn)了知識(shí)、充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　書(shū)是一塊面包，成為我精神的食量；書(shū)像一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的寶藏；書(shū)像一盞照明燈，照亮我前行的道路。在書(shū)中，我領(lǐng)悟到生命的意義，領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷茫，彷徨，好像身陷迷宮時(shí)，書(shū)就如同是從遠(yuǎn)方傳來(lái)的'光亮，將我引出黑暗。

　　書(shū)是我一生的摯友。一本好書(shū)，就如同一個(gè)高尚的靈魂，讀一本好書(shū)，就如同在和它對(duì)話，就如同在凈化自己的靈魂。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。一個(gè)身體不健全的人可以用知識(shí)去彌補(bǔ)，而一個(gè)心理不健全的人，卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。

　　不知道是什么時(shí)候迷上書(shū)的，可能是讀到到擁有悲慘童年的阿廖沙的時(shí)候，可能是讀到雖出身低賤，卻善良無(wú)私的羊脂球的時(shí)候，可能是在讀到智慧、勇敢、孤獨(dú)的魯濱遜的時(shí)候，也可能是在讀到不屈服于命運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬。

　　讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氣氛。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我會(huì)為李白的苦悶而悲傷，也會(huì)為他充滿(mǎn)自信，勇敢面對(duì)生活而感到欣喜；讀“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我感受到了陸游的孤獨(dú)，但又對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，由疑慮到豁然開(kāi)朗，欣喜不已。讀《小石潭記》，我感受到了柳宗元被貶官后，抑郁悲涼孤寂凄苦的情感。

　　我最喜歡在清閑的午后，在落日的黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書(shū)，自己津津樂(lè)道的讀著。讀書(shū)，是一種感悟；讀書(shū)，是一種享受；讀書(shū)，是一種意境；讀書(shū)，是一種情懷。

　　將那些曾經(jīng)讀過(guò)的知識(shí)，爛熟于心的故事，都凝結(jié)成一塊塊甜甜的糖，在今后的人生道路上慢慢品嘗。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”由此可見(jiàn)，古人對(duì)書(shū)籍早已是情有獨(dú)鐘！書(shū)是人類(lèi)的好朋友，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像了沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀！也因此，我從小便與書(shū)結(jié)下了不解之緣！

　　年幼時(shí)，我常被安徒生和格林童話深深吸引著。我喜歡白雪公主，喜歡她的善良和正義；我喜歡人魚(yú)公主，她為了追求自己的理想和自由，而變成了泡沫；我喜歡賣(mài)火柴的小女孩，常為她的悲慘遭遇而淚流滿(mǎn)面……從這些書(shū)籍里，我感受著知識(shí)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，我懂得了“真、善、美”的真諦！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，家里的書(shū)籍已經(jīng)不適我的“胃口”。于是，媽媽每周都按時(shí)帶我去圖書(shū)館看書(shū)，初次到圖書(shū)館的我，看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍整齊地?cái)[放在閱覽室，欣喜若狂，差點(diǎn)尖叫起來(lái)！白天我們?cè)趫D書(shū)館看書(shū)，回家時(shí)還可以借閱幾本。是它們豐富了我的生活。

　　再后來(lái)，遇上了我們的班主任王老師，她引導(dǎo)我們養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。記得一年級(jí)時(shí)，媽媽曾為了給我多買(mǎi)書(shū)，還定制了兩個(gè)書(shū)架呢！

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯�！弊x一本好書(shū)，就像是和一個(gè)高尚的人談話，寂寞時(shí)，它帶給我樂(lè)趣；遇到挫折時(shí)，它給我鼓舞和力量；迷路時(shí)，它給我指引正確的方向……我覺(jué)著好書(shū)不僅是好朋友，有時(shí)它就是我消除煩惱的靈丹妙藥。

　　記得有一次，我和妹妹鬧矛盾，被媽媽誤批評(píng)了一頓，我心里自然會(huì)很難受，于是，我便躲到自己的房間，打開(kāi)音樂(lè)，找出一本“幽默”的漫畫(huà)書(shū)來(lái)讀，幾頁(yè)下來(lái)，我都被逗笑得合不攏嘴，把剛才的煩惱不開(kāi)心都拋到九霄云外去了。

　　好書(shū)伴我走過(guò)這幾年，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實(shí)了我的生活。我越發(fā)感覺(jué)到書(shū)應(yīng)是我們生活中不可缺少的一部分，是我們的精神支柱，是我成長(zhǎng)的精神食糧！

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

　　我從小就有一個(gè)伙伴，他一直陪我到了現(xiàn)在，他就是書(shū)。

　　小時(shí)，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)小故事就睡覺(jué)了，可我每次都越聽(tīng)越精神，每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事，我才肯乖乖睡覺(jué)。就這樣書(shū)伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚，陪我度過(guò)一年又一年。

　　到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書(shū)，我很興奮，可媽媽忘了我還認(rèn)字不多，沒(méi)拼音壓根讀不懂，沒(méi)辦法又買(mǎi)了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書(shū)又伴我度過(guò)了一年又一年。

　　現(xiàn)在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書(shū)我只好把幾本主課書(shū)讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書(shū)時(shí)總心里癢癢的.，最后實(shí)在忍不住了，我想了個(gè)辦法“竊讀”。

　　到了中午我早早的吃完飯，躺在床睡午覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒老媽也去睡覺(jué)了，我躡手躡腳的跑到書(shū)柜旁抽下一本書(shū)，趴在被窩里，打開(kāi)手電，看了起來(lái)，不時(shí)探出腦袋看看老媽來(lái)了沒(méi)，那感覺(jué)就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我心滿(mǎn)意足的放回了書(shū)，睡了起來(lái)。

　　書(shū)謝謝你伴我走過(guò)了一年一年。

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