三年級(jí)小學(xué)生作文優(yōu)選【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)生作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
賽車寶貝和賽車爸爸住在一個(gè)歡樂(lè)的汽車王國(guó)里。
一天,賽車寶貝叫賽車爸爸一起去看望奶奶。賽車爸爸說(shuō):“好。∥乙蚕肴タ纯茨棠,不過(guò),要看我這個(gè)星期天有沒(méi)有時(shí)間?”賽車寶貝說(shuō):“好吧,那爸爸你可要爭(zhēng)取哦!”
一天一天的過(guò)去了,賽車爸爸看了一下臺(tái)歷,興奮地說(shuō):“兒子,星期天到了,我們可以去看奶奶了!辟愜噷氊愓诔栽顼,說(shuō):“太好了,可以去看奶奶了。”正在興高采烈的時(shí)候,一聲電話響起了,賽車爸爸去接電話,接完電話后,賽車爸爸失望地說(shuō):“兒子,爸爸今天臨時(shí)有事,必須要去上班,沒(méi)有辦法去看奶奶了,”賽車寶貝生氣了,憤怒地說(shuō):“這是你的承諾!辟愜嚢职终f(shuō):“明天一定帶你的去看奶奶。”賽車寶貝心平氣和地說(shuō):“好吧,這可是你的'承諾。”
到星期一的時(shí)候,賽車爸爸和賽車寶貝到了奶奶家時(shí),賽車寶貝對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我來(lái)看望您了!蹦棠虒(duì)賽車寶貝說(shuō):“寶貝,你真懂事呀!還記得來(lái)看奶奶。”
從此以后,賽車爸爸和賽車寶貝每個(gè)星期都會(huì)來(lái)看望奶奶。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我家有只呆萌的小倉(cāng)鼠——萌萌。它一身滾圓滾圓的胖身子,披著天鵝絨般柔軟的白毛。一雙黑溜溜的小眼睛鑲嵌在白毛中,猶如兩顆黑珍珠。在一群灰鼠兄弟中顯得格外高貴。
你可千萬(wàn)不要被它那高貴的外表所迷惑,它可淘氣的很。一見到美食,就連滾帶爬地?fù)渖蟻?lái),迫不及待地捧住,像得到了寶貝一樣。低下頭,小雞啄米似的使勁啃,完全不顧自己高貴的形象,仿佛幾天幾夜沒(méi)吃東西一般。一轉(zhuǎn)眼,一大片菜葉就被消滅了。真是個(gè)超級(jí)大胃王。
萌萌的淘氣還表現(xiàn)在它的玩相中:它的蹦跳能力很強(qiáng),每天都在籠子里上躥下跳的,一刻也不停歇。還喜歡爬上籠子蓋,抓住鐵絲倒掛金鉤,玩起“蕩秋千”。一轉(zhuǎn)眼又跳到了滾輪上,邁開雙腿奮力向前奔跑,輪子在它腳下滾的“呼呼”作響,好一個(gè)淘氣鬼!
有時(shí),我看不過(guò)癮,把手指悄悄伸進(jìn)籠內(nèi),一按滾輪,萌萌便摔了個(gè)四腳朝天,摔疼了也不哭,又“呼哧呼哧”地爬起來(lái),跳到滾輪上,有時(shí)干脆跳到我的`手掌心上,撒嬌、耍賴……弄得你的手心癢癢的。你見了絕對(duì)會(huì)愛不釋手。它是那么生氣勃勃,天真可愛!
好一只呆萌十足的小倉(cāng)鼠!
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
在一個(gè)周末,我、表弟、爸爸和媽媽在家舉行了一場(chǎng)關(guān)于“小學(xué)生該不該帶手機(jī)上學(xué)”為話題的辯論會(huì)。
首先,表弟以迅雷不及掩耳之勢(shì),說(shuō)“我非常贊同,因?yàn)榕溆惺謾C(jī)在學(xué)校要是有突發(fā)情況,就可以第一時(shí)間來(lái)聯(lián)系家長(zhǎng),只要不玩就行了呀!”“可以配,但要學(xué)會(huì)自控,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)喜歡空閑時(shí)就發(fā)信息給朋友,這樣一來(lái)就會(huì)打擾他人!蔽衣犃诉B忙接過(guò)話茬說(shuō)。
“孩子們,我認(rèn)為不該帶手機(jī),因?yàn)槟銈兩眢w都還沒(méi)有完全地發(fā)育,所以手機(jī)整天隨身帶著,大量的輻射對(duì)眼睛和耳朵傷害都很大。何況你們也不自覺,你們看,那些初中的哥哥姐姐們,如果他們很自覺,那他們可以帶,但是這自覺他們都無(wú)法做到,那就更別說(shuō)你們小學(xué)生了,你們說(shuō)是不是?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),我和表弟便異口同聲地回答:“是!
爸爸趕緊見縫插針地說(shuō):“雖然手機(jī)有些不好之處,但是它在你們需要的時(shí)候,也是你們的'“小老師”。你們想,如果在做作業(yè)時(shí),遇到難題,就可以請(qǐng)教這個(gè)“小老師”,而不用自己再絞盡腦汁了。通過(guò)手機(jī)的幫助可以讓學(xué)習(xí)中的難題得到更好的解決,這也是件好事。 薄叭绻@么說(shuō)的話,手機(jī)不就是把雙刃劍了嗎?”我疑惑不解地問(wèn),他們聽了只好無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們都有自己的想法,只要同學(xué)們把手機(jī)用在正道上,能夠自控自己,不要影響學(xué)習(xí)影響他人,就不會(huì)讓這把“雙刃劍”傷害到自己。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
星期天,我坐在家里的椅子上,正認(rèn)真地寫著老師布置的作業(yè),忽然聽到外面刺耳的一聲“咇~~”,這聲音到底是從哪里來(lái)的'呢?
我走出去一看,原來(lái)是外面一輛汽車正按著喇叭,突然想到這個(gè)時(shí)候有多少輛汽車正按著喇叭,發(fā)出刺耳的聲音,有多少個(gè)像我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學(xué)習(xí)的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。現(xiàn)在我們身邊存在著噪音污染,樹木被砍伐,水資源被污染、被浪費(fèi)等等環(huán)境問(wèn)題,那么我們要怎么保護(hù)環(huán)境呢?
做為一個(gè)小學(xué)生,我們可以做的就是:
1、不用一次性筷子,因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠尽?/p>
2、我們要節(jié)約用水,定時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
3、不要大聲叫喊,減少噪音。
4、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!相信只要我們努力,我們生活的地方會(huì)更美好。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
快上初三了。看著一步一步逼近的日子,心里不由得緊張起來(lái),不知道怎的,好像不知覺地迷茫起來(lái),眼前的一切都迷糊了,我不知怎樣做。
經(jīng)過(guò)了初一初二,我跌倒過(guò),失敗過(guò),喜悅過(guò),也成功過(guò)。
每當(dāng)失敗的時(shí)候,我總是默默地背靠著圍墻,悄悄地哭泣,埋怨自己的失敗,暗自地咒罵自己的沒(méi)用,傷心欲絕,覺得整個(gè)世界都黑漆漆一片。但現(xiàn)在我發(fā)覺,這都是徒勞的,哭有什么用,只能安慰自己一下罷了。我應(yīng)該從跌倒的地方站起來(lái),重新振作,為自己創(chuàng)造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎?我為什么要跌倒?我不應(yīng)該好好奮斗嗎?現(xiàn)在只是小磨練,我就成了死尸一般,那我怎樣面對(duì)以后的大考驗(yàn)?我要振作起來(lái)。努力地去奮斗,不讓我的前程再是灰蒙蒙一片,我要更加地努力,比以前更加地刻苦,不讓自己再傷心,也不讓自己再留遺憾。都說(shuō)“早期的鳥兒有蟲吃”,我不怕,只要我用百倍的努力,就一定會(huì)追上去的。世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的,所以沒(méi)有絕對(duì)的`天才,只要自己肯努力,勤奮,就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)。
朝著自己的愿望走吧!身邊的人都已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的奔跑到那里了,難道自己甘愿落后嗎?我應(yīng)該朝著那里奔跑,待到了終點(diǎn),便可以與他們會(huì)和。對(duì)。沒(méi)錯(cuò)。我應(yīng)該為自己加油。為我的愿望加油。愿望是石,敲出星星之火;愿望是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。愿望就是目標(biāo),目標(biāo)就是奮斗的動(dòng)力源泉,我要用最美好的成績(jī)來(lái)點(diǎn)綴這口源泉。
眼前不再迷茫了,心情也不緊張了,我明白了,這是我的愿望。愿望加油!
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
走在兩旁楓葉樹旁,彷佛走上了婚禮的紅地毯;鸺t的楓葉,如一張張喜帖,秋風(fēng)是最好的郵差,一張張的傳送出去。
沁涼的秋風(fēng),如涼爽的冷氣,金黃的稻米,金風(fēng)一吹,如金黃色的稻浪,一波接著一波,吹送著農(nóng)民的喜悅。
在楓葉樹林里,楓葉隨風(fēng)而去,我憂慮的心情,如同楓葉一起飄散。
秋天的`月亮,有時(shí)像根香蕉,有時(shí)像顆檸檬,有時(shí)跑得無(wú)影無(wú)蹤,真是幻化無(wú)常!引來(lái)騷人墨客,寫下千古的絕唱!般y燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢,天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星!
我愛秋天,愛它的浪漫,愛它的豐收,更愛它詩(shī)一般的美麗。
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