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小學(xué)生的生活作文錦集(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的生活作文 篇1
時(shí)光如流水，總是走得那么快。六年的小學(xué)時(shí)光，眨眼之間就快過完了，回憶起這幾年小學(xué)生活，如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸一齊涌上心頭……
酸
在這六年中，我總是被評(píng)選為班干部，但到六年級(jí)時(shí)，班級(jí)擴(kuò)大了，由標(biāo)準(zhǔn)班變?yōu)槌蟀�，再來�?dāng)班干部、管理班級(jí)時(shí)，可真有些難度了�！鞍察o！”瞧！我們班干部又在管理班級(jí)了，可同學(xué)們絲毫沒把我們放在眼里，仍舊是唧唧喳喳說個(gè)不停。有時(shí)候，我們還會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，可沒想到他們卻抱怨個(gè)不停。聽了這些抱怨的話，我心中不禁有些酸楚。當(dāng)個(gè)班干部真難！
甜
有時(shí)，我會(huì)覺得小升初的壓力非常大，壓得我喘不過氣來。成堆的作業(yè)，高難度的數(shù)學(xué)題，寫起來十分費(fèi)勁，但我知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，一份耕耘一份收獲，于是我更加努力去學(xué)習(xí)。在期末考試中，我考出了好成績(jī)，這也讓我嘗到了苦盡甘來的味道。
苦
在今年的“六·一兒童節(jié)”期間，我們學(xué)校舉行了“校園舞武術(shù)操”比賽，作為高年年級(jí)的大哥哥大姐姐，我們一定要跳好武術(shù)操，力爭(zhēng)做低年級(jí)同學(xué)們的好榜樣。在緊張的訓(xùn)練過程中，我們頂著烈日，一遍又一遍的訓(xùn)練著。作為領(lǐng)隊(duì)，一方面對(duì)自己嚴(yán)格要求，一方面還得糾正同學(xué)們的`動(dòng)作，喊口號(hào)。幾星期下來，我的喉嚨沙啞了，胳膊酸疼了，也曬黑了，但看到同學(xué)們的動(dòng)作熟練了，隊(duì)伍更加整齊了，我心里覺得吃點(diǎn)苦也值了。
辣
去年暑假，我們學(xué)校組織了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，那時(shí)，正值七月下旬，太陽火辣辣地烘烤著大地，到處都很悶熱，但我們?nèi)耘f拿著小旗，在廣場(chǎng)上勞動(dòng)了幾個(gè)小時(shí)，又到路口指揮交通。這一天，我們的汗水增多了，腿腳疼痛了，但我們真正感受到了夏日驕陽的“辣”，深深體會(huì)到了交通警察叔叔工作的辛苦。
咸
現(xiàn)在已臨近期末考試了，我們也要畢業(yè)了，回顧六年的小學(xué)時(shí)光，還真是別有一番滋味，一想起馬上就要告別母校，告別老師，同學(xué)，告別無憂無慮的童年時(shí)光，心中不禁有些不舍，淚水不覺濕了眼眶。
我們畢業(yè)了，但心還留在母校。再見！母校，再見！老師，再見！我的同學(xué)們！
小學(xué)生的生活作文 篇2
六年的小學(xué)生活，令我難以忘懷，六年的小學(xué)生活，令我深深的留戀。那些美好的回憶，為我所有的記憶增添了一筆美麗絢爛的色彩。
將塵封的記憶打開，逝去的歲月，逝去的一幕幕景象，仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前。
我還清楚的記得五年級(jí)的拔河比賽。那一天下午，我們五（1）班和五（2）班在操場(chǎng)進(jìn)行拔河比賽。男生們躍躍欲試，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大“干”一場(chǎng)。女生們滿臉期待勝利的喜訊。隨體育老師的一聲令下，雙方開始了“戰(zhàn)斗”。男生們個(gè)個(gè)滿臉通紅，使勁地拉。女生們都向他們投去期待和鼓勵(lì)的目光，給他們加油吶喊。五（2）班的女生奮力地大叫著，似乎這樣可以使他們的比賽。
雙方不相上下，“戰(zhàn)斗”持續(xù)了好十幾分鐘。班主任的心似乎也難以平靜吧，但他還是保持著平時(shí)的沉著，但臉上的表情卻始終露出一絲鼓勵(lì)的微笑。男生們似乎不想讓老師失望，更賣力了……終于我們奪得了最后的勝利。我們高興的歡呼雀越，興奮的勁頭難以言狀。班主任在一旁看了也很高興，欣慰的淡然一笑。
我更記得六年級(jí)上個(gè)學(xué)期的一件事。那一天，我匆匆忙忙地來到學(xué)校，因?yàn)槲宜^頭了，連筆盒都沒帶。我來到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)做作業(yè)時(shí)，我卻沒筆寫作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻。不知所措的我呆呆地坐著，不知如何是好。我的好朋友小蓉似乎看出了我的心思，遞給我一支筆，說：“快用吧，再不寫就來不及交作業(yè)了！”我接過筆，心里頓時(shí)涌起一股暖流，眼淚不由的涌出來，但又不想被笑話，默默地擦拭了。
六年的時(shí)光，仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的'生活，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著同學(xué)們的歡歌笑語，記錄著老師忙碌的身影……
往事樁樁件件，歷歷在目，引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣的游戲，你追我趕的賽場(chǎng)……
忘不了��！忘不了老師誨人不倦的心聲，忘不了同學(xué)們快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，充滿墨香的書聲，朗朗的讀書聲。
六年的時(shí)光，似一支飛去的箭，忘不了的是對(duì)母校老師和同學(xué)的那份情。小學(xué)的生活，帶給了我許多快樂，許多……我將永生難忘！
小學(xué)生的生活作文 篇3
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼就過去了六年，在這六年的小學(xué)時(shí)光里，我不僅僅收獲了與大家真摯的感情，還在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，明白了為人處事的一些道理和啟迪。大樹的樹樁碾轉(zhuǎn)了六個(gè)年輪，在這期間，陌生的同學(xué)成為朋友，嚴(yán)厲的老師成為父母，回憶，時(shí)時(shí)處處充滿著成長(zhǎng)的快樂與幸福。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，劉老師宣布了那時(shí)全能之星的結(jié)果。而我，沒有當(dāng)上全優(yōu)生，因?yàn)樵诰C合成績(jī)上差了1分。我雖然已經(jīng)知道不會(huì)被評(píng)上，但是情緒還是有些激動(dòng)。劉老師看我臉色不對(duì)，就在大家做眼操的時(shí)候把我叫到了講臺(tái)上，輕輕問我：“若怡，你愿意提高一分么？”提高一分？我很快明白，劉老師是想問我愿不愿意“作弊”，把綜合成績(jī)拔高一分，那樣我就可以是全優(yōu)生了。
我遲疑了。我很驚訝，我竟然猶豫了。平時(shí)這種觀念，連傻子都知道是錯(cuò)誤的，如果沒有在我的身上發(fā)生這種一分之差的事，那我一定會(huì)選擇原來的分?jǐn)?shù)，我還是89分，畢竟人要誠(chéng)實(shí)，而且這是大事。但是，我卻在考慮，因?yàn)槲覍?shí)在是想把這一分彌補(bǔ)上��！作為每次幾乎都是第一的我，當(dāng)然這次也不想例外。但這是不道德的做法！我激烈的作著思想斗爭(zhēng)。
劉老師親切地握著我的手，不知不覺中，我居然哭了出來。這時(shí)，老師對(duì)我說：“若怡啊，其實(shí)我也知道你肯定很矛盾，如果你愿意提高分?jǐn)?shù)，咱們是當(dāng)上了全優(yōu)，但是自己的心里這道坎也過不去啊！是吧？結(jié)果，還是要由你自己來決定�！�
“我，我的綜合成績(jī)還是……還是89�！逼鋵�(shí)我心中一直都是這么想的.，只是還沒有決心下決定。說完了這句話。我自己的心里也輕松了很多。
“嗯，這才是我們?nèi)翕�！其�?shí)在得知你沒有當(dāng)上全優(yōu)時(shí)，老師心里也很難過。畢竟是我的學(xué)生嘛，每個(gè)孩子都是我的寶貝，但是如果咱們那樣做了，自己的心里道德過不去，所以，老師支持你的選擇！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里明白老師的苦心。我認(rèn)為，這是劉老師給我的，也是我人生道路上的一個(gè)考驗(yàn)吧！
我對(duì)這件事的印象很深，因?yàn)樗o予了我極大的啟發(fā)。接下來我就要走出小學(xué)的大門，邁向新的生活，新的挑戰(zhàn)。在我的小學(xué)生活里，我會(huì)記得有這樣一件事存在，永不忘記。這些值得珍惜的事情都令我獲得了寶貴的啟示，相信他們會(huì)在我今后的人生道路上，如一盞明燈，為我照亮與引航前進(jìn)的方向，成為我一生中最為寶貴的精神財(cái)富。
小學(xué)生的生活作文 篇4
光陰似箭，緩緩流淌，在不經(jīng)意間帶走了六年的小學(xué)生活。那份難忘與不舍卻在我腦中揮之不去。
難忘那一次，我因腳不小心扭了一下不能參加課外活動(dòng)，一直悶悶不樂。這時(shí)班主任張老師走過來，摸著我的頭，和藹的問：“你怎么了？”我低聲答道：“我腳扭傷了，現(xiàn)在很痛。”老師對(duì)我說：“既然腳疼，哪跟哪講個(gè)故事吧！”說著，老師便講起了櫻桃小丸子的`故事，老師一邊講一邊模仿正在賴床的櫻桃小丸子，逗得我噗嗤的笑出來聲。中午要吃午餐時(shí)，張老師又打了午飯叫我吃飽。
難忘那一次，那天天氣十分炎熱，整個(gè)校園都籠罩在一股暑期之中，可同學(xué)們并不是躲在教室里足不出戶，而是在操場(chǎng)中為了幾星期后的運(yùn)動(dòng)會(huì)做著訓(xùn)練。
盛夏的暑氣讓我無法再安心訓(xùn)練下去了，此時(shí)心中只想放棄。可我轉(zhuǎn)念一想：現(xiàn)在同學(xué)們都在訓(xùn)練，有三、四年級(jí)的小弟弟，小妹妹都堅(jiān)持下來，我為什么不能呢？再說了，體育運(yùn)動(dòng)是對(duì)身體有益的，更要認(rèn)真對(duì)待，不是嗎？只要現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，那么運(yùn)動(dòng)會(huì)就可以為班級(jí)爭(zhēng)光，這也是一種快樂呀！于是，懷著這種信念，我和同學(xué)們一起堅(jiān)持了下來。
現(xiàn)在，同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)的精神，歌唱是的腔調(diào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)……有一一浮現(xiàn)在我眼前。
難忘的小學(xué)生活，難忘的那片情，那片依依不舍之情，將永遠(yuǎn)流淌在我心中。
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