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小學(xué)生的生活作文4篇【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的生活作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的生活作文 篇1
生活中不缺少愛(ài),只缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛,愛(ài)是無(wú)處不在的!
今年夏天,我發(fā)現(xiàn)自己胖了不少,經(jīng)常覺(jué)得肚子不舒服,“咕嚕咕嚕”直叫。于是,媽媽帶我到醫(yī)院檢查了一番。原來(lái),我因?yàn)榻?jīng)常不吃蔬菜,不多多運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致消化不良;氐郊液,媽媽每天都辛辛苦苦的為我準(zhǔn)備各種各樣的蔬菜:有時(shí)用煮的;有時(shí)用炒的;有時(shí)用涼拌的……媽媽變著法弄,就是想讓我多吃蔬菜?墒牵乙灰(jiàn)到蔬菜,就連連搖頭說(shuō):“不要!不要!”每當(dāng)這時(shí),媽媽就會(huì)嘆一口氣,周緊眉頭,失望的離開(kāi)。
第二天,我一大早起來(lái),就看見(jiàn)媽媽在廚房里忙活著什么。我躡手躡腳的走過(guò)去,只見(jiàn)媽媽把一大團(tuán)菜放在切菜板上,用刀切碎;再把切碎的菜和飯攪拌在一起,捏成飯團(tuán);接著,用各式各樣的模具將菜飯團(tuán)捏成各種形狀,有:小豬形、小兔形、星星形等;最后,為了讓菜飯團(tuán)變得更加逼真漂亮,媽媽又用胡蘿卜、紫菜之類的`蔬菜給菜飯團(tuán)穿上“衣服”,戴上“墨鏡”,做出表情。終于做好了,可媽媽也累的滿頭大汗,她顧不上休息,就把這些菜飯團(tuán)端過(guò)來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō):“小尹,試一試,好吃嗎?”我抓起一個(gè)飯團(tuán),咬了一口,含糊不清地說(shuō)道:“好吃極了!”有菜的味道,飯團(tuán)的清香,還有滿滿的母愛(ài)。
生活中處處都有愛(ài),只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛!
小學(xué)生的生活作文 篇2
時(shí)光太瘦,指縫太寬;厥走^(guò)去,一件件刻骨銘心的事數(shù)不勝數(shù);放眼未來(lái),一件件期待的事讓人無(wú)限遐想與憧憬……但是不管怎樣,在小學(xué)生活中的酸、甜、苦、辣都在我的腦海中打下了深深的烙印。
在人海中,我們有緣分到了一個(gè)班。是緣使我們相識(shí),是緣使我們相守。小學(xué)的生活也接近尾聲了,也該散了,但不意味著緣盡了。小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
還記得那時(shí)嗎?我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)“班班有歌聲”。我們一同攜手,盛裝出席,閃亮登場(chǎng),為了此次表演,各班都緊張地籌備著。我們也不例外,忙里偷閑地準(zhǔn)備著。只要一有空閑的時(shí)候,悠揚(yáng)的歌聲從我們口中傾瀉而出,飄蕩在學(xué)校的各個(gè)角落,累并快樂(lè)著,從來(lái)沒(méi)有人抱怨過(guò),只是默默地在出著自己的一份力。到了臺(tái)上,我們落落大方,風(fēng)度翩翩,氣勢(shì)洶洶,也同樣是胸有成竹地盡情表演著。38顆溫暖的心貼在一起,讓我們感受到了我們濃濃的友誼。
還記得那時(shí)嗎?我們軍訓(xùn)了。穿上了軍裝,把自己當(dāng)成了一名小軍人,你可別說(shuō),還真挺像。汗水打濕了我們的衣裳,可我們毫不介意,哪還顧得上衣服啊。通過(guò)這次軍訓(xùn),我們感受到了軍人不怕困難,堅(jiān)持不懈,勇于挑戰(zhàn),不屈不撓的偉大精神。這種可貴的精神,會(huì)有幾個(gè)人具有呢?我也不知道,只是讓我們成長(zhǎng)了許多,懂得了不少。
六年的`小學(xué)生活就這么快結(jié)束了。六月一日的兒童節(jié)還會(huì)過(guò)嗎?中學(xué)的作業(yè)還會(huì)少嗎?同學(xué)之間還能有緣遇到嗎?我想,只要緣還在,還是會(huì)遇到的。過(guò)去的就過(guò)去了,讓我們期待初中的新生活吧!
小學(xué)生的生活作文 篇3
小學(xué)整整六年的時(shí)光在一瞬間就閃過(guò)了,直到這時(shí),我才突然覺(jué)出不舍。但是想來(lái),我們卻在校園里留下了串串堅(jiān)定的腳印,留下了一張張如花朵般綻開(kāi)的笑臉和一次次羞愧的低頭,母校留下了我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的情景,留下了我們?cè)谏险n時(shí)的莊嚴(yán)和聽(tīng)自己分?jǐn)?shù)時(shí)的緊張。母校給了我們美好的回憶和美好的童年。那里有我們最敬愛(ài)的老師,她教會(huì)我們做人的道理,要誠(chéng)實(shí)、要謙虛,一定不能驕傲……
這是我們最純真的孩童時(shí)代啊。
小學(xué)的生活即將結(jié)束,我生命中的六年時(shí)間就這樣度過(guò)了。最舍不得的就是老師和同學(xué)們。我和同學(xué)們就像一塊塊拼圖,經(jīng)歷了六年的'相處,畢業(yè)時(shí),老師已經(jīng)將我們拼成了一幅最美麗的圖畫(huà),我想,那幅圖上一定有一只展翅的雛鷹吧。
再見(jiàn)了,同學(xué)!人們都說(shuō)失去了才懂得珍惜,是呀,當(dāng)我們面對(duì)著這一張張即將離去的面孔,心里就會(huì)莫名其妙地升起一種酸澀的情感,眼眶不禁濕了……
再見(jiàn)了,同學(xué)!記得那天我發(fā)了低燒,因?yàn)槭强荚嚽暗淖詈髲?fù)習(xí),所以我不敢錯(cuò)過(guò),只能帶病堅(jiān)持去上學(xué)。老師正在黑板上給我們講解復(fù)習(xí)卷子上的一道難題,我忽然難受致極,剛要舉手讓老師同意我去醫(yī)務(wù)室,不想?yún)s“哇”的一聲吐了一地。同學(xué)趕緊扶起我,由同桌送我去了醫(yī)務(wù)室。看著同桌頭上的細(xì)密汗珠,我的心頭忽然一酸,就要哭出來(lái)。由于發(fā)燒,我回了家。第二天早上,同學(xué)們對(duì)我噓寒問(wèn)暖,把筆記借我抄,昨天的那種酸澀的感情又涌上心頭。我想那就是愛(ài)吧,那就是我們同學(xué)間的關(guān)心關(guān)懷?
朋友!再見(jiàn)
讓我們今后帶著驕傲人心的成績(jī)?cè)倩啬感,再?lái)團(tuán)聚吧!
我相信:友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜蜜的責(zé)任,從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)!
小學(xué)生的生活作文 篇4
時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼即逝。很快,我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。現(xiàn)在想來(lái),小學(xué)生活已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。那些回憶里的小學(xué)時(shí)光,漸漸的變成了那些歷史,微風(fēng)輕輕的吹來(lái),就慢慢的散去了。
一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,總是能不由得想起以前的很多事情,上小學(xué)時(shí),那些與童年有關(guān)的日子!那一時(shí)間的景象,猶如幻燈片似的.,一張一張?jiān)谘矍皳Q過(guò),留下的只有時(shí)間滑過(guò)的聲響。
太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的西天斜斜地照過(guò)來(lái),落在了矮矮的白墻頭上,落在了挺拔但不很筆直的楊樹(shù)上;此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有了中午時(shí)那樣的毒辣, 反倒像月光一樣的溫柔了!因?yàn)槲叶几冶牬笱劬Φ厝タ此?我坐在小小的花壇邊上,迎著太陽(yáng),享受它最后的溫存!尋找著最后的一棵“四葉草”。
教學(xué)樓前,有一群群的女孩子在跳皮筋,邊跳,嘴里還在念叨著什么,童年的快樂(lè)就像她們的馬尾辮一樣在跳躍著!
操場(chǎng)上,有幾個(gè)男孩子在打籃球,時(shí)不時(shí)的能傳來(lái)籃球咚咚的響聲和投進(jìn)時(shí)同學(xué)們的歡呼聲。
教室檐下的磚頭上,有屋檐上落的雨水打出的小坑坑,操場(chǎng)上會(huì)有很多摘掉的綠葉子,我們會(huì)收集起來(lái)做成標(biāo)本。
遠(yuǎn)處的太陽(yáng)不見(jiàn)了,天也黑了,已經(jīng)有誰(shuí)家的媽媽在叫他回家吃飯了,收拾好皮筋,收拾好乒乓球和拍子, 收拾好籃球, 在水龍頭上撩起水把臉和頭發(fā)弄濕,在水龍頭上灌幾口涼水,就這樣結(jié)束了童年的一天,在回家的路上還在說(shuō)剛剛誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打的球沒(méi)有我好,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)跳的沒(méi)有我好,還說(shuō)好了一上體育課就去搶占乒乓球臺(tái)子……
那些回憶,漸漸的消散開(kāi)來(lái)。我的小學(xué)校園生活,突然就寂靜下來(lái)。那些時(shí)光荏荏,已經(jīng)緩緩的流逝開(kāi)來(lái)。我的那些美好的童年,終究不在。
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