（精）成長(zhǎng)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的味道是什么?是酸?是甜?是苦?是辣?……也許，都有，成長(zhǎng)是豐富多彩的，而酸、甜、苦、辣合在一起，才有成長(zhǎng)的味道。
最初，成長(zhǎng)一定是甜味的。淡淡的甜、濃濃的甜，像一顆糖，像一塊巧克力，甜到人的心脾里……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有任何煩惱——愜意的躺在柔軟的草坪上，打兩個(gè)滾;興奮地在原野上跳躍;在 百花盛開(kāi)的春天與伙伴們嬉戲打鬧;在秋風(fēng)送爽中“研究”一片片金黃的落葉……成長(zhǎng)是甜的，沒(méi)有一絲雜味的甜……
時(shí)光飛逝，成長(zhǎng)的味道也在發(fā)生著變化。此時(shí)的味道一定是甜中帶苦。懷著入學(xué)的喜悅踏入了一年級(jí)，心情是甜蜜的，伙伴們更多了，也是讓人感到高興。但是，與同學(xué)們的交往中有時(shí)也發(fā)生 一些小小的不愉快，以及對(duì)這新環(huán)境的一些陌生，所以，這時(shí)段的味道應(yīng)該是甜中帶苦，像茶葉，濃濃的甜中包含一絲淡淡的苦，一絲幾乎察覺(jué)不到的苦。甜依然是這時(shí)段最主要的`味道。
再后來(lái)，成長(zhǎng)的味道變得豐富起來(lái)!像檸檬的酸、像巧克力的甜，像茶葉的苦，像薄荷的辣!在學(xué)習(xí)中，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣，享受與同學(xué)、與老師一起“攻克”難題的樂(lè)趣，把批評(píng)的酸、苦、 辣當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力;生活中，享受寫(xiě)作文的美妙，享受與同學(xué)們一起玩耍的時(shí)光，享受……
成長(zhǎng)的味道還在繼續(xù)……
成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)是一名初中生，不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生了。在初中生涯的第一個(gè)清晨，我就感受到了自己的成長(zhǎng)。
初中的第一個(gè)清晨是在忙碌中拉開(kāi)帷幕的。匆匆起床，匆匆洗漱，我還沒(méi)有體驗(yàn)第一天來(lái)師達(dá)中學(xué)的快樂(lè)，就開(kāi)shi要完成第一個(gè)任務(wù)——晨跑。跑兩圈兒，一共800米。我自認(rèn)為小學(xué)我的體育不錯(cuò)，那份源自心底的驕傲，使我認(rèn)為完成這個(gè)任務(wù)十分輕松。
剛開(kāi)始我健步如飛，輕輕松松地跑完了前半圈，當(dāng)我認(rèn)為第一圈的終點(diǎn)在向我招手時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，我的腿開(kāi)始酸痛，“跑不動(dòng)了”的信念沖進(jìn)心里。心“咚咚”地跳著，喉嚨干渴得快要冒煙，好像在嘲笑我驕傲自大的心理，我的.步伐越來(lái)越艱難。
太陽(yáng)公公出來(lái)了，我知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一件好事。陽(yáng)光拷打著我快要透支的軀體，汗水像雨一樣止不住地往下流，汗珠滴落到眼中，模糊了我的視線(xiàn)。我用衣角擦了一下，繼續(xù)向前跑。
一圈半跑完了，我們沖向了最后半圈。
用盡了最后的力量，身體使用著慣性向前沖去。雙腿早已不聽(tīng)使喚，像灌了鉛一樣寸步難行，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)健步如飛，輕輕松松的，我心里很不是滋味。
清晨的陽(yáng)光將我的身影拉得老長(zhǎng)，疲憊的我在堅(jiān)持還是放棄的邊緣上掙扎著，邊上同學(xué)的一句“加油”，仿佛給我注入了活力，我咬著牙沖向了終點(diǎn)。
癱倒在地的我嘴角扯出了一抹弧度，我戰(zhàn)勝了自我，這一次我成長(zhǎng)了。初中的第一天，我知道了做事要堅(jiān)持，只要能跨出第一步，下一步一定能跨出去！
那一次，我感受到了自己的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在我小學(xué)六年級(jí)，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得六年級(jí)的每次考試我都能拿到第一名。
時(shí)間過(guò)得很快，第一次考試開(kāi)始了。我看了一下題目覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒我就做完了。等試卷發(fā)下來(lái)我一看“呀，這次總分我只拿到了第三名�！笨吹竭@個(gè)名次，我心灰意冷。雖然已經(jīng)進(jìn)前三了，但是我覺(jué)得我能考到滿(mǎn)分的。從此我的自信心就破滅了。
等到了期中考試，我的成績(jī)大幅度下滑，這次我拿手的數(shù)學(xué)也只考了七十五分，所以我決定努力一把！
到了家，我買(mǎi)了兩套試卷準(zhǔn)備回家做。媽媽見(jiàn)了我說(shuō)：“兒子，長(zhǎng)大了，自己知道學(xué)了。不錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，暗暗發(fā)誓這次一定要考好，不能再讓媽媽失望了。
到了晚上，我拿起試卷檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)我還是寫(xiě)錯(cuò)了好多題，只考八十多分�？磥�(lái)距離考全班第一的目標(biāo)還早得很呢！我看了看錯(cuò)了的那幾道題，開(kāi)始分析原因�？墒俏业哪X袋卻一直往下沉。我拍了拍腦袋對(duì)自己說(shuō)：“不能睡，你離第一名還遠(yuǎn)著呢！”雖然我已經(jīng)警告了自己，可我的`腦袋還在往下沉，媽媽見(jiàn)了，給我沖了一杯咖啡。
我品了一口咖啡，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的滋味就是——苦中帶甜！
成長(zhǎng)的作文 篇4
從襁褓中脫離，從嚶嚶學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步...直到現(xiàn)在。從《安徒生童話(huà)》到《朝花夕拾》；從首首童謠到莫扎特第四十號(hào)交響曲......長(zhǎng)大了。
小時(shí)候，見(jiàn)誰(shuí)都像見(jiàn)到親人。只要有好吃的，只要夸自己，都會(huì)覺(jué)得對(duì)方很好。長(zhǎng)大了，看懂了。有些人嘴上說(shuō)的都是些客道話(huà)，心里，想的什么并不懂。永遠(yuǎn)也不會(huì)懂。
小時(shí)候，最喜歡跟爸爸出去吃飯。有飲料喝，有好吃的。還有人說(shuō)我漂亮。長(zhǎng)大了，知道了。自己一點(diǎn)也不漂亮。也不愿意跟爸爸出去應(yīng)酬，嘴沒(méi)有小時(shí)候甜了，也不喜歡看著虛假的嘴臉吃飯。
小時(shí)候，喜歡纏著媽媽給我講故事，講童話(huà)故事，講寓言故事，講各種故事。長(zhǎng)大了，厭倦了。雖然有時(shí)候也會(huì)讓媽媽講，但是更多的時(shí)候還是自己去看。自己去理解。
小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。沒(méi)有那么多的作業(yè)，想玩就玩，想笑就笑，想哭就哭。長(zhǎng)大了，懷念了。以前多好。不用復(fù)習(xí)，不用做題�，F(xiàn)在很累，總會(huì)因?yàn)槟橙四呈氯套⊙蹨I。
少了當(dāng)年的勇氣，多了幾分懦弱；少了當(dāng)年的博愛(ài)，多了幾分自私；少了當(dāng)年的快樂(lè)，多了幾分憂(yōu)愁；少了當(dāng)年的矜持，卻多了幾分瘋癲。
想想從前，單單純純的傻小孩，什么都不去想�，F(xiàn)在卻什么都要想。
是成長(zhǎng)吧。它帶了許多不快樂(lè)，許多憂(yōu)愁。也給我?guī)?lái)了不少驚喜。
是成長(zhǎng)吧。在外人看來(lái)是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高的喜悅，破繭成蝶的.痛苦，也只有自己來(lái)品嘗。
對(duì)著鏡子，我笑了。笑我自己，干嘛非要這么感傷，青春的經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。干嘛非要計(jì)較這么多，快樂(lè)的意義并不在于擁有多少，而是要把握好自己所擁有的一點(diǎn)點(diǎn)。
只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)小快樂(lè)。它也是成長(zhǎng)帶給我的。為什么要忽視呢？即使它很小，即使很短。也要好好珍惜不是么？
春風(fēng)輕輕在臉龐吹過(guò)，少了冰冷，多了絲溫暖。可是轉(zhuǎn)眼便消失不見(jiàn)。好像不曾有過(guò)。做夢(mèng)吧，好像從未夢(mèng)過(guò)；唱歌吧，好像從未唱過(guò)；舞蹈吧，成長(zhǎng)的舞步竟是如此輕盈。
一直認(rèn)為自己是一只烏龜,爬行很慢,理解很慢,成長(zhǎng)很慢,但卻一直不忘向自己認(rèn)定的方向前進(jìn),因?yàn)樾睦镉幸环N渴望,認(rèn)為自己終究能到達(dá)心中的目的地!
為那荒蕪了的歲月，為所有終究要枯萎的薔薇。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在我金色的童年里，有許多的故事，就像一個(gè)個(gè)小小的音符，每天跳動(dòng)著。
大家都喜歡吃草莓吧，可是你有沒(méi)有吃過(guò)自己親手摘的草莓呢?一天，媽媽帶我和十幾個(gè)同學(xué)前往曹路摘草莓。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，哼著小歌，我興奮得在后座位站了起來(lái)。
一進(jìn)果園，我和同學(xué)們便不約而同地發(fā)出了吹呼。啊，我們仿佛來(lái)到了草莓的海洋。滿(mǎn)地的草莓，散發(fā)出淡淡的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱隱約約看見(jiàn)，一個(gè)個(gè)草莓像瑪瑙似的。有的羞羞答答地躲在葉后面，有的挨挨擠擠地簇?fù)碓谝黄��？戳诉@些，我和媽媽也迫不及待地拿起果剪，拿好果籃，沖進(jìn)果園。
我和李同學(xué)分在一組，媽媽說(shuō)每組只能摘兩斤，要摘最紅最大的成熟的，又不能傷害草莓，踩壞草莓苗。于是，我和李同學(xué)到了一處人較少的地方，我瞪著大眼睛仔細(xì)搜索著，那么多的草莓看得我眼花繚亂。心想：該從哪兒下手呢?機(jī)不可失啊!這時(shí)，我看到了一個(gè)又大又紅的草莓，就是這個(gè)了，我把草莓剪下放入籃中，向我另一個(gè)“目標(biāo)”駛?cè)�，�?真鮮嫩，嫩的`不忍心碰它一下。我叫李同學(xué)來(lái)幫忙，終于搞定又一個(gè)“目標(biāo)”了。
我抬起了頭，看著同學(xué)都忙得不亦樂(lè)乎，熱火朝天。啊!看到“死黨”了、“小鐘鐘，”“哎”，竟然不應(yīng)，我再叫了一聲還是不應(yīng)。“哼，這小鐘鐘回頭再收拾你!”一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……漸漸的，我的袋子越來(lái)越沉。
采摘活動(dòng)結(jié)束了，媽媽買(mǎi)下同學(xué)們采摘的草莓，分給每位同學(xué)。同學(xué)們拎著自己采摘的草莓，一個(gè)個(gè)笑著、跳著，依依不舍離開(kāi)了草莓園。
這次采摘，我不僅收獲了沉甸甸的草莓，還在社會(huì)大課堂中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣。我要把這個(gè)故事，當(dāng)做音符，譜寫(xiě)金色童年最快樂(lè)的樂(lè)章，永遠(yuǎn)吟唱。
成長(zhǎng)的作文 篇6
和煦春風(fēng)送暖，大地重獲新生，萬(wàn)物煥然一新，充滿(mǎn)著生機(jī)，強(qiáng)壯參天的大樹(shù)們棵棵伸展著軀干，一身綠意盎然；光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，朝四面八方射出無(wú)數(shù)的光芒，大地披上綠油油的春衣；精神抖擻的小動(dòng)物們，則在生氣蓬勃的林間活蹦亂跳，玩得不亦樂(lè)乎……，大地回春，此情此景，不禁讓人心曠神怡，也讓人感慨、贊賞新生的偉大！
“唧唧唧！唧唧唧……”夏天一來(lái)，蟬鳴聲不絕于耳，熱情的蟬兒在樹(shù)梢上引吭高歌，贊頌重見(jiàn)光明的喜悅、贊頌盛夏的蒞臨、也贊頌著新生的到來(lái)！夏天也是新生的生命熱鬧的季節(jié)��！喧鬧的蟬鳴，千里的荷香，香甜的西瓜……我也在夏天看見(jiàn)生命新生的欣喜！
夏季是送走舊學(xué)期，迎向新學(xué)期的開(kāi)始，我正告別美好的.童年，迎接璀璨的初中生活。即將面臨新體驗(yàn)的我，要確切反省過(guò)去的錯(cuò)誤，像是粗心大意、作業(yè)忘東忘西、東西丟三落四……等等不勝枚舉的過(guò)錯(cuò)，并一步一腳印的逐步完成人生計(jì)劃，畢竟“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)！”首先，我期許自己能像海綿一樣，不斷吸取大量的知識(shí)充實(shí)自己；再來(lái)，就是要下定決心面對(duì)每一件事，如果只是空口說(shuō)白話(huà)，卻不懂得腳踏實(shí)地實(shí)行，那也只是一場(chǎng)癡人說(shuō)夢(mèng)而已！正所謂：“從前種種譬如昨日死，以后種種譬如今日生�！彼裕蚁嘈�，不只是我，只要人人都愿意痛下決心，改過(guò)向善，就能宛如新生！
“喀！”的一聲，監(jiān)獄的大門(mén)開(kāi)啟，一名衣衫整潔且容光煥發(fā)的更生人邁開(kāi)大步走向陽(yáng)光。此時(shí)的他，全身上下散發(fā)著自信，彷彿是浴火重生的鳳凰一般。洗心革面的他，重新回到社會(huì)的懷抱，期許他的人生將能如倒吃甘蔗般地漸入佳境，努力重獲新生！只要他有心向善，我們就要給他鼓勵(lì)、機(jī)會(huì)，讓他東山再起，獲得新生，看見(jiàn)人生的璀璨希望和光明。
不論是萬(wàn)物新生、人生新生或求學(xué)生涯的新生，雖然剛開(kāi)始的階段，或許會(huì)如同草莓般地脆弱，但未來(lái)成長(zhǎng)的歷程卻是緩慢而持久的，因此面對(duì)任何事情都要互相關(guān)懷、包容，彼此鼓勵(lì)、幫忙、打氣，不要因?yàn)橐粫r(shí)的不如意就垂頭喪氣，甚至一蹶不振；應(yīng)該要及時(shí)改正，重整旗鼓，重新再出發(fā)，才能讓新生變得多采多姿！新生也是充滿(mǎn)期待與希望的，不論是向上還是往前，重要的就是基礎(chǔ)要穩(wěn)固、扎實(shí)，就如同蓋房子一樣，若是底層的支柱沒(méi)弄好，缺乏真材實(shí)料，哪來(lái)我們舒適合宜的溫暖房子呢？
人生過(guò)程，每個(gè)人都可能犯錯(cuò)，但只要肯痛改前非、努力踏實(shí)、奮力一搏，就一定能重獲新生喔！期待大家都能把握人生每一的新生階段，往下扎根，相信甜美、豐碩的果實(shí)終能欣喜的收成！
成長(zhǎng)的作文 篇7
如果我是一顆種子，老師就好比那播撒種子的人，希望我們?cè)陉?yáng)光里快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了能為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)都是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，沒(méi)人再敢欺負(fù)我們！
如果我是一株小苗，父母就像那溫暖的陽(yáng)光，呵護(hù)我成長(zhǎng)。父母給了我一個(gè)幸福的家，讓我不孤單，只要有他們?cè)谖揖褪裁炊疾慌隆ｊ?yáng)光是幸福和快樂(lè)，黑暗是傷心和孤獨(dú)，父母希望我一直都能生活在陽(yáng)光之中，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
如果我是一只受傷的.小鳥(niǎo)，我的好朋友就是那真誠(chéng)的陽(yáng)光。當(dāng)我遇到一個(gè)難題，她們會(huì)來(lái)幫助我。當(dāng)我受了一點(diǎn)小傷，她們會(huì)來(lái)問(wèn)我痛不痛，請(qǐng)來(lái)老師給我消毒。我說(shuō)不要緊的，沒(méi)事！我望一望每個(gè)好朋友的臉，她們都緊張成那樣，我感動(dòng)得差點(diǎn)兒哭起來(lái)……朋友們的關(guān)心賦予我愛(ài)的陽(yáng)光！
我每天都在接受著陽(yáng)光，多多留意每一天的生活，到處都是愛(ài)！
成長(zhǎng)的作文 篇8
大自然是美好的，春、夏、秋、冬，四個(gè)季節(jié)交替著。大自然廣袤無(wú)垠，我喜歡一年四季餓景色，唯獨(dú)不能領(lǐng)略的是冬天的美。
冬天，雖然到處白雪皚皚，銀裝素裹，但是更多的便是刺骨的寒風(fēng)，蕭瑟的景象。冬天的一切的美好景色我卻是看不見(jiàn)的。我不喜歡冬天，是因?yàn)槎鞓?shù)上看不到一點(diǎn)的.生機(jī)，很單調(diào)，我討厭這種單一、無(wú)生命力的季節(jié)。
小時(shí)，我在十歲時(shí)無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)都是在全班的倒數(shù)，我小時(shí)候經(jīng)常挨打，我很低落。因?yàn)槲腋臼裁匆膊恢�，學(xué)不懂，直到六歲時(shí)上了一年級(jí)，因?yàn)榄h(huán)境改變了，我的數(shù)學(xué)一下子沖到了全班前面，但語(yǔ)文卻一直是我的軟弱之處。到了四、五年級(jí)的我是數(shù)學(xué)的尖子生，但我在數(shù)學(xué)課上從不聽(tīng)講，只把新的內(nèi)容聽(tīng)課。我在外面補(bǔ)課，正因?yàn)槟抢锏念}難，我才不聽(tīng)學(xué)校的講。五年級(jí)我去考華賽、奧賽，還有少文杯，沒(méi)有一次進(jìn)入決賽。我得到通知的那幾天很失落，那時(shí)我被敲醒了，我知道了，自己并不是在數(shù)學(xué)方面很強(qiáng)，在五年級(jí)的三優(yōu)班中，我總分一百二十九，差三分，語(yǔ)文五十多分。我徹底醒悟了，我把四年級(jí)時(shí)的景色關(guān)上了。我知道了語(yǔ)文的重要性，我的心里蒙上了陰影，連續(xù)幾次的大考我全都失利。無(wú)論春天、夏天、秋天的景色再美好，我也毫無(wú)興趣，爸爸試著和我溝通，我漸漸變得樂(lè)觀(guān)起來(lái)。在五年級(jí)暑假，我又去成都參加了藝術(shù)人才選拔，我本以為最多得個(gè)三等獎(jiǎng)就不錯(cuò)了，再加上那幾日我并沒(méi)有努力地練琴�？晌覅s奇跡般的得了個(gè)二等獎(jiǎng)。我知道了冬天的意義，冬天其實(shí)是一個(gè)孕育的季節(jié)，冬天過(guò)了才會(huì)看到春天繁榮的景象。上了六年級(jí)，我的數(shù)學(xué)仍是全班前三名，無(wú)論是測(cè)試，還是月考，我的成績(jī)都令人驕傲。語(yǔ)文也在向上攀升，我心中的陰影逐漸消散了，我給自己定了個(gè)目標(biāo)，語(yǔ)文成績(jī)要排在全年級(jí)前七，我知道這個(gè)并不是很容易，但是我知道只有經(jīng)歷了寒冷的冬天才能擁有富含生機(jī)的春天。
我看到了春、夏、秋、冬，交替產(chǎn)生出來(lái)的美，大自然的交替，給人以花開(kāi)后，又凋落的美與沉思。遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了冬漸漸遠(yuǎn)去，到來(lái)的是美好。
我知道了大自然一年四季的更替，讓我欣賞了花開(kāi)后，又凋零�；ㄩ_(kāi)時(shí)給人一種美，花的凋零給人一種思考，我在一年四季中漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)的作文 篇9
你有你的煩惱，他有他的煩惱，我也有我的煩惱。
我的`煩惱就是：我最喜歡干的事情我爸爸不讓我做，非逼我寫(xiě)這寫(xiě)那，每天一到周六周日，只要寫(xiě)完作業(yè)我爸爸就會(huì)說(shuō)：兒子，寫(xiě)篇作文吧？或者：兒子，老爸給你拿了點(diǎn)文章你讀讀。哎呀！我都快瘋了！雖然這是對(duì)我好，可我不喜歡讀作文更不喜歡寫(xiě)作文，我喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡玩悠悠球，可是唯獨(dú)不喜歡你讓我干的事！
所以我才經(jīng)常偷著看經(jīng)融書(shū)。
總而言之，這就是我現(xiàn)在的煩惱，你們呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
成長(zhǎng)的作文 篇10
在我的一生中有很多偶像，我現(xiàn)在都還無(wú)法相信我曾經(jīng)是那么的迷戀他們，模仿著他們的軌跡走在自己的人生小徑里，我曾一度地認(rèn)為那就是捷徑，可是過(guò)了那么多年我才發(fā)現(xiàn)，那不是捷徑，而是明亮的燈，指明了我前進(jìn)的道路，節(jié)約了我摸索方向的時(shí)間，這比捷徑更容易到達(dá)目的地。
楊老師是我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)老師，也是我人生中的第一個(gè)偶像。她有著小小的標(biāo)志鵝蛋臉，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)吹起動(dòng)人得要命，溫柔的性格，臉上似乎永遠(yuǎn)掛著微笑，總是能把其他的女老師襯托得灰頭土臉，毫無(wú)光彩。沒(méi)想到小小年紀(jì)的我還是個(gè)顏值控，她給我們上課時(shí)，我總是會(huì)拿出百分之兩百的精力去聽(tīng)。那時(shí)的她在我眼里無(wú)所不能，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。所以我總是會(huì)模仿他，夏天她喜歡穿淡紫色的連衣裙，我就嚷嚷著要媽媽給我買(mǎi)淡紫色的裙子，我并不覺(jué)得自己會(huì)認(rèn)為那樣的顏色很美，但是因?yàn)闂罾蠋煷┝耍陀X(jué)得那才是最美的，她寫(xiě)得一手好的毛筆字，我也就拿著不熟悉的毛筆用特別不標(biāo)準(zhǔn)的握法在本子上亂涂鴉，這難道就是一個(gè)小孩子沉迷與偶像的方式。雖然那時(shí)候沒(méi)有意識(shí)到自己很癡迷楊老師，也并沒(méi)有把她當(dāng)作偶像來(lái)看，但心里還是想著我要成為她。記得還是放暑假的'時(shí)候，我們做完了活動(dòng)就下雨了，我家長(zhǎng)因?yàn)橛惺虑榈R了，沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我，看著班上的人一個(gè)個(gè)都回家了，教室就剩我和楊老師了，我心里很慌，楊老師帶著她甜甜的微笑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小梅，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？”她問(wèn)我的那一瞬間，我沒(méi)抑制住我的眼淚，但沒(méi)想到那時(shí)的我自尊心還蠻強(qiáng)的，不想讓她看到，裝過(guò)身去，對(duì)著強(qiáng)默默掉眼淚。她走了，我更慌，教室就只剩下我一個(gè)人了，我更加崩潰了，一會(huì)兒，她帶著一把談紫色的傘，把我送到了校門(mén)口自己淋雨回去了。她走了，第二學(xué)期被調(diào)到了很遠(yuǎn)的地方，那把淡紫色的傘還留在我的抽屜里。謝謝她讓我學(xué)著優(yōu)秀和善良。
我的第二位偶像是一位歌手，也是很多人的偶像。他是“行走的CD”林俊杰，喜歡他還是因?yàn)楦绺缦矚g他，小學(xué)的時(shí)候我過(guò)生日，哥哥送了我一個(gè)MP3，或許是他自己就喜歡的原因，買(mǎi)來(lái)他就跟我下了很多林俊杰的歌。晚上一個(gè)人興奮地躲在被窩里打開(kāi)慢慢聽(tīng)，這個(gè)很有磁性的聲音走進(jìn)了我的內(nèi)心，我便也迷上了他的歌，但是那時(shí)總是會(huì)因?yàn)橐皇赘杌蛘呤且徊侩娨晞《リP(guān)注一個(gè)明星�，F(xiàn)在會(huì)老家都可以看到我的房間里貼滿(mǎn)了林俊杰的海報(bào)，也算是個(gè)追星的小女孩吧，我也喜歡在買(mǎi)來(lái)的娛樂(lè)周報(bào)上圈上關(guān)于他的消息。我不再是因?yàn)樗母瓒矚g他，而是他的故事就是我想走的軌跡，我也喜歡上了音樂(lè)�！暗趲讉�(gè)一百天”這首歌其實(shí)是對(duì)他自己的真實(shí)寫(xiě)照，他嗓子出了問(wèn)題，失聲一百天，差點(diǎn)就不能唱歌了，還是他的不放棄才有了后來(lái)更多的膾炙人口的音樂(lè)。后來(lái)他也走了，他不再是我沉迷的明星，因?yàn)楦咧械奈乙巡辉僮沸牵母枰琅f是我前進(jìn)的動(dòng)力，他依舊是我的偶像。謝謝他讓我學(xué)著堅(jiān)持和努力。
第三位偶像是那個(gè)翩翩少年李逍遙的扮演者胡歌，喜歡李逍遙，當(dāng)把他當(dāng)作偶像還是高考結(jié)束的時(shí)候，那會(huì)兒剛考完，看到網(wǎng)上公布的答案，對(duì)比自己做的總感覺(jué)幾乎沒(méi)有一樣的。挺失落的，那段時(shí)間成績(jī)也還沒(méi)有公布，心一直懸著，心情也都籠罩著一層烏云。想通過(guò)看電視來(lái)排解內(nèi)心的霧霾，我把當(dāng)年很火的《瑯琊榜》看完了，而且是夜以繼日地看，要知道我看電視基本都是看了一兩集就放棄了，而看《瑯琊榜》我居然一分鐘也沒(méi)有快進(jìn)過(guò)，“廢寢忘食”地看完了。也是看完這電視我感到釋?xiě)蚜�，或許是因?yàn)槊烽L(zhǎng)蘇的涅槃重生，也或許是因?yàn)楹鑼?duì)自己的不幸倘若面對(duì)。我才看到了自己的渺小，成績(jī)?cè)愀饽腔蛟S是不幸的，但你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知那是人生的那一段，比這不幸的還有很多，我又何必為了已經(jīng)注定的事情耿耿于懷，不過(guò)值得慶幸的是我的成績(jī)并沒(méi)有自己想象得那么糟糕。他還是走了，我沒(méi)有了偶像，我的偶像就是未來(lái)的自己。謝謝他讓我學(xué)著釋?xiě)押吞谷弧?/p>
我不知道你是否也和我一樣有著這樣的偶像，他們階段性地成為那個(gè)時(shí)期你最想成為的人。他們毫無(wú)保留地把自己最美好的一面呈現(xiàn)在你面前，你學(xué)習(xí)著他們的種種優(yōu)點(diǎn)，但畢竟人無(wú)完人，終究有一天他們或許消失在了你的世界，或許被他人超越。歲月淡化了他們的優(yōu)點(diǎn)，但抹不去你追逐他們的足跡和給你帶來(lái)這一路的成長(zhǎng)。
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