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我不再迷茫作文集合(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我不再迷茫作文，歡迎大家分享。
我不再迷茫作文1
找不到前進(jìn)的方向，不知所措，這就是迷茫。迷茫時(shí)的我，好像海洋中一只不起眼的小魚，無時(shí)不在恐慌，害怕自己化為大魚口中的美餐，物競天擇的威脅無處不在；迷茫時(shí)的我，對(duì)生活沒有概念，沒有理解，不甘落后又不愿奮斗，不知自己何時(shí)才能化為繁星點(diǎn)點(diǎn)中最亮的一顆�？墒钱�(dāng)時(shí)間飛逝，迷茫自然會(huì)消失，我也自然變得懂事，只是太晚太晚……對(duì)我而言，迷茫的消失是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
初一時(shí)的我，因?yàn)閽昝摿诵W(xué)畢業(yè)時(shí)的緊張，一下子變了個(gè)樣，上課不認(rèn)真聽，回家不認(rèn)真做作業(yè)，一頭扎在了游泳里，以至于回回考試時(shí)大紅燈籠高高掛。從此，我變得無所事事，沒有點(diǎn)學(xué)生樣。也變得十分迷茫。
在初一下學(xué)期的英語期末考試前，我看到英語字詞的感覺就如同在看天書一樣，考了不及格，還要參加補(bǔ)考。就這樣，我度過了一個(gè)憂郁的暑假。初二開學(xué)后，我吸取了教訓(xùn)，開始狠抓英語。一開始，覺得很難，想放棄，但又覺得，如果我放棄了，也許就再?zèng)]有學(xué)習(xí)的勁了，而且我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，自己沒有做到應(yīng)有的責(zé)任，對(duì)不起家人日日夜夜的辛勞，對(duì)不起老師無時(shí)不刻的教誨，可是我的醒悟?qū)嵲谑翘硖砹�，有怎么可以就此放棄？于是我便更加刻苦的學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)績有了大幅度的`提高，但我還不滿足于這些，我還要更加努力，直到永遠(yuǎn)……如今，我無時(shí)不刻地感到一身的輕爽—— 我不再迷茫。我知道什么時(shí)候要做什么事，什么事情要怎么做，生活也許已經(jīng)被我理解。
記得王寶強(qiáng)在《士兵突擊》中飾演許三多時(shí)曾有一句臺(tái)詞：“有意義，就是好好活；好好活，就是有意義�！边@句臺(tái)詞讓我醒悟了很多很多，乃至現(xiàn)在，這也許就是生活的真諦吧。這些點(diǎn)滴的真諦，也是令我懂事的恩師。
迷茫的消失，好像是開了一片天一樣，讓我享受著生活的陽光……
我不再迷茫作文2
夜，很靜。我伏在桌前，看著那厚厚的課本，低聲讀著《蟬》。雪白的燈光映在墻壁上，杯中的咖啡散發(fā)著苦甜苦甜的香氣，窗外的風(fēng)捶打著窗戶，玻璃窗低吟。我聽著風(fēng)聲，望著課本，捧著那杯香醇的咖啡，心中涌出一絲莫明的迷茫：我為什么要強(qiáng)打起精神背書？我做這些事會(huì)有什么收獲？我生命的意義究竟是什么？難道只是考上好高中，考上好大學(xué)？我抬頭，迷茫地望著天，看著那皎潔的月，寧靜的星，想找到答案�？蔁o論我怎樣努力，她們都神秘地?fù)u著頭，不肯開口。我失望地嘆氣，熄燈入眠。
天，很藍(lán)。我坐在鋼琴邊，看著那黑白相間的琴鍵，緩緩彈著德彪西的《月光》。暖暖的霞光映在琴鍵上，不遠(yuǎn)的桌旁放著一杯熟悉的咖啡。輕巧的音符從琴鍵中溢出，順著那錦緞似的霞光滑落，在木板地上跑著，跳著，奔向遠(yuǎn)方，我聽著那音符奔跑的聲音，望著那本寬大的`琴譜，嗅著那咖啡的清香，心中又涌起一陣莫明的迷茫：我為什么要坐在琴凳上苦苦練習(xí)？我彈鋼琴有什么收獲？我生命的意義到底是什么？難道只是考過十級(jí)嗎？我抬頭，迷茫地望著清澈的藍(lán)天，看著那五彩的霞，掠過的飛鳥，想找到答案�？蔁o論我怎樣努力，她們都同情搖著頭，不肯開口。我沮喪地低下頭，合上鋼琴。
燈光，很暗。我坐在沙發(fā)上，手中捧著一杯咖啡，用一顆簡單的心，細(xì)細(xì)地品味，苦澀中也夾雜著香甜。我凝視那褐色的液體，想到那即將來臨的期中考試和成績一次比一次好的單元檢測，我恍然大悟地明白，無論是學(xué)習(xí)還是練琴，我都是為了自己可以更好地活在這個(gè)世界上而做；學(xué)習(xí)時(shí)，我充實(shí)了自己饑餓的靈魂；練琴時(shí)，我升華了我的情操。我所收獲的是一次次成功帶來的喜悅和一次次失敗帶來的教訓(xùn)。而我生命的意義，則是享受每一次奮斗的過程。我又品了一口咖啡，將那些迷茫印在咖啡隨風(fēng)而散的香味里，在空氣中蔓延，逐漸消失，不見蹤影。
一架鋼琴，一盞臺(tái)燈，一杯咖啡，幾張紙，幾本書，一枝筆，時(shí)好時(shí)壞的心情，組成了多姿的生活。我懷著一顆簡單的心，去享受，去領(lǐng)略，去體會(huì)生命的意義。從此，我不再會(huì)迷茫……
我不再迷茫作文3
秋天若夢(mèng)，歲月如花。時(shí)光飛逝，過隙白駒。蒼白不屬于秋天，去尋找色彩，別樣的體會(huì)。
——題記
我站在岸邊，看者組成我一個(gè)個(gè)零零散散的秋天，以恒定的速度從不可挽回的速度把我拉回記憶河流。
場景一：秋天，我迷茫
“報(bào)告，老師我把作業(yè)本收上來了�！�
“好，放那兒吧。你等一下�！�
“哦？”我有些疑惑。
“段時(shí)間狀態(tài)不是很好，怎么每學(xué)期開學(xué)一段時(shí)間，你才能調(diào)整好？是不是出現(xiàn)了一些問題？給老師說說。”
“老師，我不知道該怎么說好�！�
“沒關(guān)系，你說說看，老師幫你解決。”
“老師，我總覺得每學(xué)期剛開學(xué)，不必要很緊張，稍稍放松一下也應(yīng)該是可以的，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在一步步往后退時(shí)，想提上來，但又沒有頭緒，所以感覺很生活變得很亂，感到很迷茫�！�
你的心情老師理解，這樣吧，我借你個(gè)日歷，你每天都給自幾一個(gè)計(jì)劃。如果完成計(jì)劃，就在日歷的日期上打勾。每星期把日歷拿給我看，你完成計(jì)劃的次數(shù)多，就會(huì)拿上一分小獎(jiǎng)品�！�
“謝謝老師，我知道了，就從現(xiàn)在做起�！�
場景二：秋天，我不在迷茫
又是一個(gè)秋天，又是一個(gè)開學(xué)，我以不再是原來的.那個(gè)迷茫的我了。
“報(bào)告，老師我把作業(yè)本收上來了。”
“好，放那兒吧，你等一下。”
“哦？”
“現(xiàn)在也是時(shí)候了，該把東西還給我了吧？再不還的話，我每星期都得給你買獎(jiǎng)品，我可憐的money啊！”
“呵呵，老師，你就把那個(gè)日歷送給我吧，我想把它留個(gè)紀(jì)念，如果以后我再次迷茫的話，它可是會(huì)鞭策我的哦！可是再也不會(huì)了。下一個(gè)秋天，下下個(gè)秋天，下下下個(gè)秋天我再也不會(huì)迷茫了。不過老師，為了感謝，我送你一份禮物�？�！一個(gè)新日歷，不錯(cuò)吧，老師？”
“我徹底暈了，有你這樣的學(xué)生嗎？”
“如果沒什么事的話，我就先go了，不過老師，下個(gè)秋天，下下個(gè)秋天，下下下個(gè)秋天，甚至以后的秋天就不用再找我談話了。ByeBye，老師�！�
又是一歲，花兒發(fā)出慘痛的凋零聲，結(jié)束在那些花開，花落的季節(jié)。但屬于我的那朵話再也不會(huì)凋零，因?yàn)樵谇锾炖�，我再也不�?huì)迷茫了。
每個(gè)人都有迷茫的秋，你的秋天還會(huì)再迷茫嗎？
——后記
我不再迷茫作文4
期中考試結(jié)束，看著那并不理想的成績，我迷茫了，非常迷茫。
坐在教室里，假裝認(rèn)真地寫著作業(yè)，卻有十分鐘沒動(dòng)筆了。我真是奇怪，從進(jìn)入初中，多少豐富的活動(dòng)沒記住，卻只記得每天從早到晚的學(xué)習(xí)。我努力了，老師也努力了，然而成績沒努力。此生還沒見到魔鬼，但我肯定了，考試就是魔鬼，它會(huì)吞噬學(xué)生所有的希望。
“嗡”的一聲從耳邊劃過，還以為自己傷心到失聰了，抬起頭，卻看到一個(gè)極小的黑點(diǎn)在飛舞，它從我身后盤旋到眼前，輕盈地落在我的作業(yè)上，若不細(xì)認(rèn)，還以為是個(gè)小字。定睛一看，原來只是個(gè)小飛蟲。它真的太小了，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)散架。它拖著疲憊瘦弱的身體，頂著一對(duì)晶瑩透亮的翅膀，小心地在巨大的作業(yè)本上行走。
然而，我還是毫不猶豫地把我的魔爪拍向了它。
呵，這就是命，就像我注定不被考神眷顧。它打擾到我了，并使我很心煩。我不禁自嘲，自己也就只能擺弄擺弄這小蟲了。
就在這時(shí)，在我的指縫間，那小小的身影再次出現(xiàn)了！顯然剛才那一巴掌打歪了，但我也傷到了它，它的一只翅膀已經(jīng)嚴(yán)重地折了，完全動(dòng)不了，就像那不是它的翅膀。它一下子變成了風(fēng)燭殘年的老爺爺，不活潑地飛了，更是連動(dòng)也不想動(dòng)，停在那里，只是偶爾顫抖。而我，此刻竟未生半點(diǎn)憐憫，知道它臨近死亡了，干脆舉起直尺，用力往桌邊一刮。
這一下，那小蟲竟然沒被刮走。就在它到達(dá)桌角的最后一刻，那僅剩的'一只翅膀突然顫動(dòng)起來，帶著自己的身體猛然飛起，繼而很快又落在桌子中央。它開始奮力地踢腿，活動(dòng)著身上每一處地方。它的雙翅都在顫抖，一點(diǎn)點(diǎn)艱難地抬起，又一下子落下；再抬起，再落下。到后來卻變了，變成了落下，抬起；又落下，又抬起……
我突然怔住了。
它是一只微不足道的小蟲，沒錯(cuò)。但它也在這樣一個(gè)平凡的地方，上演了驚天動(dòng)地的一幕！也許它并不知道自己難逃一死——所以它在努力飛起！它在用生命告訴人們——不，是在指名道姓地告訴我一個(gè)人，任何挫折都不該使人放棄希望！對(duì)學(xué)習(xí)的迷茫一掃而空，取而代之的，只要澎湃的心。
一陣大風(fēng)吹來，我用手搭起一道屏障，為它擋住。但它不久就不再活動(dòng)了，生命力已經(jīng)完全耗盡了。
而我，開始莊嚴(yán)地學(xué)習(xí)……
我不再迷茫作文5
也不知怎的，昨天上午還是風(fēng)和日麗，下午放學(xué)時(shí)卻突然下起了雨。我想著放在家里的雨傘，心里就像小貓撓了一樣難受。將手一伸出去，雨珠便“嘩嘩”地向手心竄，不一會(huì)兒便濕漉漉得沾滿了手。望著這情景，我嘆了口氣，縮回了手。天空烏云密布，灰蒙蒙的。諺語說的好，天有不測風(fēng)云。天氣真是比京劇中的變臉還快，上午還是晴空萬里，誰料到下午老天爺一生氣就…雨嘩嘩地下個(gè)不停。我美好的心情也跌入到低谷。我腦海中立刻想起了胡適曾說過的話：“世間最下流的事情莫過于擺一張生氣的臉給別人看”我看著這雨勢不減的.天際也只能暗自發(fā)愁。
等媽媽來接？不，才不要呢！想來前幾天，我們就因?yàn)檎n外書的事情發(fā)生了爭執(zhí)。她認(rèn)為平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間不應(yīng)當(dāng)看課外書，浪費(fèi)時(shí)間。每周兩節(jié)的讀書課就足以充實(shí)我的課余生活了。而我卻認(rèn)為讀課外書是一種放松的方式。不應(yīng)當(dāng)將它直至千里之外。這幾日我們見面明顯的有些鬧情緒。她總是一副欲言又止的表情，而我卻是一種置之不理的態(tài)度。
如今下雨了，她會(huì)來嗎？我頓時(shí)陷入了迷茫。她肯定不會(huì)來，這大雨下的，你跟她又在鬧冷戰(zhàn)，她又不傻！我心中的一個(gè)小人嚷嚷道。你怎么能這樣想？她可是你的媽媽呀！世界上最親的人，你忘了她怎么把你撫養(yǎng)長大的嗎？馬上另一個(gè)小人立即反駁過去。是嗎？那你們?yōu)槭裁闯臣芰�？之前的小人反唇相譏。我被吵得頭痛欲裂，干脆嗖地一聲竄出來教室。
雨果然下的很大，還沒走出校園我已經(jīng)成了落湯雞。一陣寒風(fēng)吹過我頓時(shí)打了個(gè)寒噤。我一個(gè)機(jī)靈，正欲沖刺，卻發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)挠旰孟裣Я恕Ｎ页泽@地抬起頭，卻瞧見了滿臉擔(dān)憂的媽媽。我心里頓時(shí)一片慚愧。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”小時(shí)候老師都教過我的道理，我怎么就忘記了呢？我怎能對(duì)母愛迷茫呢？淚熱熱地淌在臉上，雨冷冷地打在傘上。我挽起了媽媽的手。我知道，在前方的道路上，我將不再迷�！�
我不再迷茫作文6
慢慢的睜開雙眼，原本死寂的身體開始緩慢的出現(xiàn)生機(jī)。想要撐起身體，可頭部傳來的疼痛讓我不禁悶哼一聲，無奈的放棄了這次嘗試。我這是怎么了？
剛從迷茫中掙扎出來的大腦開始回憶，我好想是在放學(xué)的路上，被一朵在陽臺(tái)上曬太陽的花砸到了。再想要回憶的時(shí)候，頭部再次穿來的疼痛讓我近乎昏厥，放棄了這次回憶。
母親
這是，一聲“孩子，快醒過來吧�！钡膲�(mèng)吟聲跳進(jìn)了我的耳朵，擊打著我剛蘇醒的神經(jīng)。斜眼掃過，母親疲憊的身影映入了我的眼簾，她的頭輕倚在我的床前，一只手握著我被繃帶包扎的手，另一只手為枕，放在頸下，睡著了。
記憶中的母親的幻影眼前的身影漸漸重合，母親仿佛蒼老了十歲。融化眼中看不到風(fēng)景，張開雙臂想要抱住母親，一切仿佛觸手可及。
或許是我的動(dòng)作驚醒了母親，母親從沉睡中醒來，呆呆的望著我，只是眼角多了幾絲晶瑩，嘴中喃喃道：“孩子醒了，又是幻影嗎？”我一下子抱著母親抽噎了起來。母親反手抱住我“孩子，真的是你，你醒了啊�！焙翢o生機(jī)的.聲音中多了幾份活力，“你先不要?jiǎng)�，我去找你的父親和醫(yī)生，乖�！闭f完，母親的身影就從我的眼前消逝。望著母親離去的方向，我的心中不再平靜。
為父母而活
腦海中忽然出現(xiàn)了這樣一幅畫面：病床上，一個(gè)頭部被繃帶包圍的孩子靜靜的躺在上面，毫無生機(jī)。他的母親緊握著孩子的手，仿佛她一放手孩子就會(huì)離他而去，她一聲聲的呼喚著：“孩子，快醒過來吧。”一聲一聲，眼淚隨著呼喚的聲音而落下，奏成一曲還魂曲，時(shí)間仿佛定格在這一刻。
眼前的風(fēng)景再次融化，刀割般的疼痛從心臟傳來。母親啊，我值得你這樣嗎？回首往昔，滿目蕭然，都是因?yàn)槲业倪^錯(cuò)而使父母傷痕累累，可他們至始至終都沒要怪我一下。
漸漸的心中升起一道信念：為父母而活。曾經(jīng)因?yàn)槲业倪^錯(cuò)而使父母傷痕累累，現(xiàn)在的我不會(huì)了，我會(huì)用自己的雙肩撐起自己的過錯(cuò)，不會(huì)讓父母再受傷害了，用自己的生命來守護(hù)父母。
為父母而活，我的意志絕不動(dòng)搖！
從此，我不再迷茫。
從此，我不再幼稚。
我不再迷茫作文7
陽光總在風(fēng)雨后，我相信這句話是對(duì)的。是的，現(xiàn)在的我意志堅(jiān)定，任何困難都不能將我打倒。然而，誰又了解曾經(jīng)的我一度是那么的迷茫。直到那次考試后與父親的談話。從此，我不再迷茫。
記得那時(shí)候剛進(jìn)初一，小小的我就像一條被放入大海的小船隨波逐流，不知道自己的方向在哪兒。就像是進(jìn)入滿是大霧的草原，張開眼睛卻不知道自己在哪兒。我迷茫了。
眨眼的時(shí)間，進(jìn)入初中的第一次期末考試的戰(zhàn)績出來了。坐在座位上，看著自己的成績，眼里蓄滿了淚水。這么差的成績，怎么回家跟爸媽交待？
想著一學(xué)期中一幕幕像電影片段一樣在腦海中閃過，我再一次迷茫了。打著電筒奮戰(zhàn)到深夜，捧著書本睡著……難道一年的努力全是白費(fèi)的？我不甘心！一個(gè)人默默的坐著，思考著，周圍同學(xué)的笑聲像鞭子一樣抽打著我的心，一鞭一鞭，把我打得傷痕累累。
拖著疲憊的身軀，我夢(mèng)游似的回到了家。然而站在門口卻怎么也不肯進(jìn)去，家中這時(shí)一定很熱鬧，奶奶這時(shí)一定準(zhǔn)備了豐富的飯菜等我的到來。但這一切卻讓我更加的迷茫和傷心。家中的溫暖氣氛會(huì)使我的心更涼。但我又了解該面對(duì)的還是要面對(duì)。于是我走進(jìn)了家門。底下，奶奶不在。于是我來到樓梯想回到房間去，然而，剛抬起的腳卻又放下。還是不敢呀！
“吱呀”一聲，房門開了。出來的是爸爸，一看到我的樣子，爸爸便明白了。帶著我來到了自家三樓上，對(duì)我說：“看到那邊的橋了嗎？”“嗯！那邊的橋邊還有一片果園，春天的時(shí)候開桃花，很漂亮的'�！薄皩�(duì)呀！”爸爸拍拍我的頭繼續(xù)說：“那邊的橋的風(fēng)景你是看得到的。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一座橋，很長的橋。你看到這座橋那邊的風(fēng)景了嗎？”說完，爸爸便走了。
此時(shí)的我，臉上仍有哭過的痕跡，內(nèi)心卻不再迷茫。是的，我決定了，我要探求學(xué)習(xí)這座橋那邊的風(fēng)景。我相信那邊的風(fēng)景一定很美。
不再迷茫，因?yàn)樾〈颜业搅藷羲?/p>
我不再迷茫作文8
小學(xué)的時(shí)候，就開始露出自己的毛病--什么事都按照自己的想法去做，不計(jì)后果。換句話來說，就是不懂事，不聽話。腦子很聰明，但不用在正道上，這就是小學(xué)數(shù)學(xué)朱老師留給我的評(píng)語。
從小就養(yǎng)成了一身毛病的我，上了學(xué)自然也不會(huì)好到哪兒去。
一年級(jí)入學(xué)考試，一向自傲的我認(rèn)為我肯定可以考第一，結(jié)果差點(diǎn)考了個(gè)倒數(shù)第一，也就差一名而已。打擊太大了，當(dāng)時(shí)消停了幾個(gè)月，是真的被打擊了，想想，一個(gè)從未考過試的人第一次滿懷憧憬的去考試，結(jié)果考了個(gè)倒數(shù)第二，心中會(huì)是什么感覺！
中間幾年倒是還好，沒考過不及格，但也從未得過一張獎(jiǎng)狀。心里總是不服，六年級(jí)時(shí)，智商好像一下子飆升到一百六似的，一年下來數(shù)學(xué)考了十來次滿分，當(dāng)時(shí)的我可是相當(dāng)不可一世，搞得就像唯我獨(dú)尊一樣，現(xiàn)在想想，真幼稚可笑。
小升初考試，沒補(bǔ)課，還是考上了各個(gè)學(xué)校的領(lǐng)航版，我選擇了光明中學(xué)。
不得不說，我的人生路還真的很坎坷，受了不下十次打擊，每次打擊都很痛，頑強(qiáng)的一次又一次站起來，裝著一副若無其事的樣子，心里其實(shí)很痛。
一直以來，數(shù)學(xué)都是我的最大的樂趣，沒考差過幾次，但是上課不聽課也是致命的！七下時(shí)，何老師上一次函數(shù)，天真的我以為還是和以前一樣，自己課后看看照樣可以考一百三四十分，可是我錯(cuò)了！錯(cuò)的'很離譜。三次考試，次次未到110分，一向自傲的我被打擊的頭昏了，反應(yīng)不了。幸運(yùn)的是，最后還是補(bǔ)回了這些，恢復(fù)了原來的樣子。
又到了叛逆期，在學(xué)校誰都看不出，因?yàn)槲覜]有拿同學(xué)當(dāng)過出氣筒，但是在家里，我處處和老爸頂撞，他說東，我向西。曾經(jīng)私下買過MP3，動(dòng)不動(dòng)就想玩手機(jī)。上課開小車，不認(rèn)真聽課，最終還是遭到了懲罰。
前幾個(gè)月，是我最墮落的日子，處處失意，感覺自己好像喝醉了，迷失了自己的方向。
不久前，我以旁觀者的身份去看了這初中以來的時(shí)間，犯過的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己還真挺活該的，對(duì)不起當(dāng)年對(duì)著河流許下的愿望，更對(duì)不住那些對(duì)我由期望變?yōu)槭娜耍以趺戳�！這不是真實(shí)的我！我不是這幅鬼樣子！不相信……
迷失了方向的我，回到了正常的軌道，我相信自己可以，重新創(chuàng)造另一個(gè)奇跡，就像中國，由衰敗到振興一樣。
我不再迷茫！
我不再迷茫作文9
那天，在只有寥寥數(shù)人的雪道上，我一次次地強(qiáng)迫自己繼續(xù)練習(xí)，盲目地追求著速度。
再一次從雪道上滑下，我的身體早已不堪重負(fù)。我雙手撐在膝上，讓酸痛的身子佝僂下來，休息片刻。張開嘴大口大口地喘著粗氣，熱氣剛從我嘴里出來便化作乳白的霧氣消失得無影無蹤了。我又回到山頂，望著腳下一個(gè)個(gè)熟悉的彎道，和刀雕斧鑿般的溝壑，我的腦海中不斷涌現(xiàn)出自己一遍遍滑過彎道時(shí)的景象。
閉上雙眼，長吸一口氣，正當(dāng)我想要再次出發(fā)時(shí)，忽然感到有人拍了拍我的肩�！澳阋苍撔菹⑾铝�，這樣下去是沒結(jié)果的�！蔽铱词墙叹殹！翱墒俏宜俣冗�不夠。
我指著計(jì)時(shí)器。“唉！”他長嘆了一聲，“你得明白自己滑雪是為了什么？這樣所謂的努力是不會(huì)帶給你進(jìn)步的。
我怔住了，內(nèi)心不斷拿“努力定會(huì)有回報(bào)”這類話來撫慰自己�？墒鞘�，被損傷的驕傲卻如不倒翁般不肯平伏，壓下去又立起來，更為搖擺不定了。
雪下大了，我也不再硬支著身子，而是癱在了雪上。此時(shí)，寒風(fēng)像是饕餮吞吃的'聲音，綠色的生機(jī)消失不見，全被埋在了更為廣闊的白雪之下了。襯了這背景個(gè)人身心的攪動(dòng)也縮小至無。
在我面前，一片雪花盈盈地飄著，仿佛少女提著裙擺翩翩起舞。忽而，它淺淺地沾住了我的衣襟，拉開了我的思緒。其實(shí)我本不想追求速度�？僧�(dāng)一次次比賽遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于伙伴時(shí)，我的自尊心受挫，將自己投入了無休止的訓(xùn)練中，這種訓(xùn)練抹殺了我滑雪的樂趣，帶給我身體上的疲倦和精神上的空虛，或許也有速度的提高，可那根本不是我真正想要的我站了起來，拾起了頭，眼前豁然一亮：萬頃皚皚白雪映在眼前，將景色推拓至極遠(yuǎn)極長，美極了我在這如畫的景色中滑行著。我分外注意這四周的景象片葉子上結(jié)的冰凌鎖住整個(gè)世界；一朵紅花因?yàn)閹е┗傻穆讹@得格外嬌艷。這些都一一朝我背后涌去，我再聆聽那風(fēng)組成的交響樂，這動(dòng)人的樂曲似乎在向我訴說著大自然的一切。我張開雙臂，盡情感受這風(fēng)，這雪，這景，以及這大自然給予我的擁抱。
我喜不自勝，終于找到了真正的自我，仿佛一個(gè)迷路的孩子找到了家。其實(shí)對(duì)一件事的衡定沒有死板的標(biāo)準(zhǔn)，如果有，那便是你自己的感受！
我不再迷茫作文10
光線穿過濃霧，給我指明了前進(jìn)的方向。
在一個(gè)生機(jī)勃勃的春日，走進(jìn)校園，一股青春氣息撲面而來。學(xué)生們高昂著頭，邁著堅(jiān)定的步伐向教學(xué)樓走去。似乎每個(gè)人都對(duì)未來充滿希望。然而，在這樣的環(huán)境下，我非常困惑。從很小的時(shí)候，我就習(xí)慣于聽父母的話，并按照他們的意愿努力工作。我從未讓他們失望過。然而，在我最近的考試失敗后，我不得不再次問自己:我必須為父母努力學(xué)習(xí)嗎?我應(yīng)該有自己的目標(biāo)嗎?我不知道我只能在這樣的困惑中前行，在迷霧中蹣跚前行。周末走在街上，腦海里只有幾片新的柳葉，而此時(shí)的柳樹已經(jīng)茂盛了。
看著那棵生命力無限的柳樹，我不禁想:它的目標(biāo)就是長大它有自己的目標(biāo)，我呢?我不知道當(dāng)我們繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，我們聽到蟬在我們的耳朵里鳴叫。當(dāng)這些小生命破土而出，結(jié)束了漫長而孤獨(dú)的睡眠時(shí)，我們并不感到驚訝。聽著這首美麗而快樂的歌，我不禁想:他們的目標(biāo)就是從夢(mèng)中醒來，整個(gè)夏天自由歌唱他們有自己的目標(biāo)。我呢?我不知道進(jìn)入住宅區(qū)，香味撲鼻。
小花園里有花，聞著芳香。我不禁想:他們的目標(biāo)只是在風(fēng)雨中生存，在人們面前展現(xiàn)他們最美麗的'姿態(tài)我似乎明白了一些事情，但我不能抓住那短暫的瞬間。當(dāng)我到家時(shí)，我瞥見陽臺(tái)上有一片淡綠色，我不禁大吃一驚。幾天前，我決定發(fā)芽的蔬菜已經(jīng)出現(xiàn)。我暗暗吃驚，但我不禁想:它的目標(biāo)是什么?突然，就像一道光劃破了濃霧，這個(gè)問題的答案劃破了我心中的濃霧向上生長是樹的目標(biāo)。
繼續(xù)歌唱是蟬的目標(biāo);綻放自我是一朵花的目標(biāo)。鉆出土壤是種子的目標(biāo)...這些小生命的目標(biāo)只是向前推進(jìn)，展示自己最好的一面。我不應(yīng)該做同樣的事嗎?無論是為了你自己還是為了你的父母，你都必須做出巨大的努力來提升和發(fā)展自己。臉上容易漫，從現(xiàn)在開始，我不再迷茫
我不再迷茫作文11
我一腳踏空，我就要飛起來了，我向上是迷茫，我向下聽見你說，這世界是空蕩蕩。
我是蔣丞，一個(gè)高二學(xué)生，附中學(xué)霸。高二這年，我媽把我送到一個(gè)小地方。居民樓雜亂地蓋著，殘亂不堪，空中的電線交錯(cuò)，像蜘蛛網(wǎng)似的把陽光都遮住了一些。我媽說我是買來的，因?yàn)槲以谛３Ｄ甏蚣軙缯n所以她決定送我回來，若不是成績好，她也不會(huì)白養(yǎng)我這些年吧。我是個(gè)孤兒了，那里已不再是家，這里也不是。
我親爸是個(gè)無賴，推開屋子的門一股酸臭味和煙味夾雜著撲面而來，我腦子一直亂哄哄的，直到這股味道鉆進(jìn)我的鼻腔我才意識(shí)到，我被送回來了啊。以前我甚至還和他們討論過領(lǐng)養(yǎng)的問題，我說，就算換個(gè)環(huán)境基因怎樣還是改變不了的，想想還挺搞笑，我怎么早沒發(fā)現(xiàn)我和他們不是一個(gè)世界里的人。
我想出去走走，外面的小道幾乎沒人了，有家小賣部燈亮著，我走進(jìn)去，啊，是火車站見的那個(gè)大長腿。除了大長腿還有四個(gè)人，從氣質(zhì)到穿著，滿臉寫著不是好鳥。我拿了瓶水就著感冒藥喝了下去便往外走，誰知頭一昏猛然摔了下去，臉朝地。大長腿叫顧飛，他把我拖了進(jìn)去，放在小賣部里屋的床上。我當(dāng)時(shí)一定不知道這個(gè)眉眼如畫的少年，是我在這里唯一的光。
我和顧飛的'緣分其實(shí)挺神奇的。我們應(yīng)該算是互相救贖吧。顧飛他是這里一股清流，這里的人都是混混，但顧飛他不一樣，他是我見過最不像混混的混混。他會(huì)攝影，會(huì)作曲，會(huì)彈吉他，還會(huì)照顧人。有些意外是意料之中，有些意外是意料之外，而顧飛，就是我意料之外的意外。他像光一樣照亮我的人生，他能讓我在這里勇敢起來。顧飛他說：丞哥，你跟我們這些人不一樣，你要離開這里走的越遠(yuǎn)越好，你的路你該走就走，不要停，你懂我的意思嗎？是啊，我想要的無非是證明自己，證明自己不會(huì)爛在這個(gè)破地方，讓那個(gè)女人看著，我在這里也能發(fā)光，我無非是想帶顧飛離開這個(gè)地方，他該有更遠(yuǎn)的理想。此刻，我不再迷茫。
那一年，我遇到了一個(gè)最溫柔的少年，他為我擋掉了所有的污穢和不堪，守護(hù)住了我的天真。謝謝你，顧飛。
我想踩碎了迷茫，走過時(shí)光，睜開眼你就會(huì)聽到。
我不再迷茫作文12
“走吧，和我出去散散心�！�
爸爸對(duì)著�？际Ю奈艺f。他目光平靜，似乎沒有什么波瀾，但我卻看到他眼角漾起一絲溫暖。我揩了一下被媽媽訓(xùn)斥出來的淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天陰沉沉的，灰白的云正拉開帷幕，清明前的春風(fēng)仍然凜冽，眼角的淚痕尚未干涸，就被這冷風(fēng)粗暴地抹去。
爸爸拉起我的手：“我們?nèi)ヂ窎|的破圍墻邊走走吧�！�
我覺得有些意外，路西毗臨串場河，河畔是樹木蔥蘢搖曳、小徑錯(cuò)落有致的景觀帶，每每徜徉其中，總令人心曠神怡。而路東只有一堵長長的圍墻，墻里是正在拆遷中的雜亂不堪的老江動(dòng)廠區(qū)，不知那里有什么好看的`。
穿過馬路，走到那堵圍墻邊，墻面大而斑駁，最醒目的是有幾株墻頭草，艱難的從磚縫中冒出，它們纖細(xì)的身軀在冷風(fēng)中瑟縮著，搖擺著，泛著黃綠色。“墻頭一蔸草，風(fēng)吹兩邊倒。”墻頭草顯得那樣可憐，不是匍匐，就是搖擺，全憑風(fēng)的心情好壞。
看到這情景我不禁嘆了口氣：這幾株墻頭草，不正如同現(xiàn)在的我嗎？它們身陷囹圄，怎么也夠不著陽光和藍(lán)天，而我用盡全力，也許也將像這幾株墻頭草一樣，在碌碌無為中走向枯黃。
“你看這幾株墻頭草，遠(yuǎn)比不上對(duì)面的草兒風(fēng)光。長在大樹下，有了遮風(fēng)擋雨的依靠。長在花叢中，有了紅花綠襯的贊譽(yù)�？雌饋硭坪跆幘称D難，但人們往往看不到它們真實(shí)的一面�！卑职终Z氣低沉，卻分外堅(jiān)定。
我怔怔地望著那抹黃綠，有點(diǎn)恍惚，又看著爸爸的眼睛。爸爸的眼睛正望向我，眼角的溫暖更濃重了�！皦︻^草的匍匐，是一種生存的智慧。搖擺，也不是意志不堅(jiān)，而是一種看似妥協(xié)、實(shí)際頑強(qiáng)的來回奔波。你難以想象，總有一天，那毫無生機(jī)的綠色，將掩蓋墻面的斑駁�！卑职址鲋业募�，我突然感到一絲敬畏，此時(shí)此刻，身旁的墻頭草，仍在不停生長，那堵墻上又似乎多出了一寸新綠。陽光撕開灰白的云幕，風(fēng)兒吹向臉頰，陡增幾分溫暖。回家的路上，我的心里已有了決定：我要像墻頭草那樣，面對(duì)困難，永遠(yuǎn)堅(jiān)持成長，憑著頑強(qiáng)的智慧，一寸一寸地鋪滿征途……
那一刻，我不再迷茫。
我不再迷茫作文13
“嘀-嘀-嘀”，我抬頭一看，又到了十點(diǎn)五十分——該睡覺了。我連忙收拾好了東西上床睡覺。今天寫了很久作業(yè)，累得不行，我以為很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但出奇的是，我失眠了——
夜幕中，月亮昏暈，星光稀疏，整個(gè)大地似乎都沉睡過去了。我躺在床上，出神的望著窗外，那里漆黑一片，我不由的想到了自己——
早上七點(diǎn)鐘出門，晚上七點(diǎn)鐘回家，每天就是上課，下課，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，寫作業(yè)，收作業(yè)……日復(fù)一日，年復(fù)一年。想到這機(jī)械一般的生活，我不由得感到迷茫，我這樣做，是為了什么？是為了應(yīng)付老師，是為了應(yīng)付家長，還是，為了自己？那一刻，我覺得我的人生就是一團(tuán)霧，看不清未來的方向，讓人沒有一絲前進(jìn)的欲望。
“嘀-嘀-嘀”，我睜開朦朧的'雙眼一看，又到了六點(diǎn)三十分，我連忙收拾好了東西出門上學(xué)。昨天失眠，很晚才睡著，我以為今天肯定很困，但出奇的是，相比于往常，我更加精神了。
清晨，萬籟俱寂，微風(fēng)輕拂，一切都處于朦朧之中。我坐在公交車上，出神的望著窗外，那里金光閃閃，我不由得想到了些什么——
一次英語課上，老師讓練習(xí)對(duì)話，我與同桌調(diào)皮，用了另一種很夸張的語氣去念，結(jié)果被老師重點(diǎn)表揚(yáng)，從那以后，我和同桌都認(rèn)真練習(xí)；一次期末考試，我剛好考了班里第二十（老師只將考了前二十的同學(xué)的名字打在課件上）那一次，父親開完家長會(huì)回來后很開心，他說以前我總是差一點(diǎn)，只考了第二十多名，而這回，第十七，第十八，第十九，第二十！終于等到了我的名字。從那以后，我抓緊了一些學(xué)習(xí)；一次網(wǎng)上小測試中，我靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)答題，出乎意料的拿了九十八分，從那以后，我開始自主學(xué)習(xí)……
這一刻，我覺得我的人生就是一幅畫，有黑白灰，也有紅黃藍(lán)，他們相互交織形成遠(yuǎn)方的路，讓人充滿好奇。
我不再迷茫作文14
冬菊，淡香，雖無人欣賞，但有著自己的天地�！}記
窗外陽光斜照，略感輕寒。縮于家中，面對(duì)著書山書海，思緒萬千，心中甚煩，心飄到那個(gè)冬日的黃昏。
窗邊，凝眸。
殘陽如血，云層皆紅，令人感慨萬千。獨(dú)自一人藏于書房中，與世隔絕，心中雜亂。一半為成績，一半為好友，心中散不去那刺眼的成績和嘲諷的眼神，心中更加不滿。只能將自己一點(diǎn)點(diǎn)埋進(jìn)淚的深淵。如此煩悶，便生散心之意。
進(jìn)了農(nóng)家，這果然是散心的好場所。陽光微暖，心中不快便消去大半。冬日里田間荒涼，卻有幾只瑟瑟發(fā)抖的麻雀增添幾分生氣。
陽光，淡粉？
斜眸一瞥，見一抹粉色跳入眼簾。此粉色若在山頂，則為仙女遮面的輕紗；若在山腰，則像一條飄逸的裙帶；若在山谷，則為一道喧鬧的水流。
心生好奇，走近細(xì)看，原是一叢冬菊傲然綻放。在荒涼的田野上，給人以清雅之感。俯身輕嗅，一股淡香飄進(jìn)鼻腔，蹲身細(xì)聞，淡香卻無影無蹤。心中微微嘆息，冬菊，你若更加熱烈，會(huì)有多少文人墨客為你創(chuàng)作，為你而狂，但你卻獨(dú)自一人于冬日，散發(fā)著淡香，有誰會(huì)去尋你？
突然醒悟，這冬菊不就像我等普通人，沒有贊賞，唯有自己一人享受屬于自己的天地，無論別人的眼神、言語都無法動(dòng)搖心中最初的信念。
共生，共享！
回過神來，眼又瞥向冬菊，發(fā)現(xiàn)幾只蜜蜂正在飛舞。噢！原來這冬菊還是有“粉絲”的。幾只蜜蜂正在忙忙碌碌，與冬菊共享它的`天地，又與其他蜜蜂共同生活在這醉人的陽光下。
回想起冬菊，如它的與世無爭，特立獨(dú)行，不畏他人的冷嘲熱諷，努力去做最好的自己。又想起東籬采菊的陶潛，感慨自己“吾道不孤”，心中有了冬菊，心中便有了堅(jiān)持，有了希望。
愿冬菊之悠悠，永駐心間。
以夢(mèng)為馬，冬菊，是心中永不磨滅的印記。
我不再迷茫作文15
有人告訴我，歲月如歌。可我想知道，為什么我卻總是跑調(diào)？臨近中考，我還是嘴上說著學(xué)習(xí)，手里卻捧著手機(jī)。有人說我是間歇性躊躇滿志，持續(xù)性混吃等死。當(dāng)然我也這么覺得。我就像茫茫大海里的一葉孤舟，找不到前進(jìn)的方向，總是想要上岸，卻不知岸在何方。
有人說，今天翻的是書，明天數(shù)的是錢。我就想，今天捧的是手機(jī)，明天搬的是磚。
“有自律才會(huì)有自由，放任只會(huì)帶來短暫的自在，但很快會(huì)被無目的的焦慮包圍。”聽到這樣的話，我頓時(shí)醍醐灌頂，是啊，人生需要自律。手機(jī)什么時(shí)候都可以玩，但中考不是什么時(shí)候都可以考的，即使現(xiàn)在才開始努力，最壞的'結(jié)果也不過是大器晚成。不是嗎？沒有一種經(jīng)歷是多余的，不管結(jié)果怎么樣。
所以我開始努力學(xué)習(xí)，盡管結(jié)果不盡人意，盡管我想過要放棄，盡管學(xué)習(xí)的過程十分艱辛。
即使前路迷茫，也無妨。孤舟雖找不到前進(jìn)的方向，但只要它在海上漂泊，總有一天，終會(huì)靠岸。
天將降大任于斯人也，必先關(guān)其手機(jī)，停其流量，盜其賬號(hào)，拔其網(wǎng)線，方能告別學(xué)渣，修成學(xué)霸。于是我關(guān)了手機(jī)，停了流量，賣了賬號(hào)，拔了網(wǎng)線，立志做一個(gè)學(xué)霸。
老師說:“不玩手機(jī)固然是好的，但也要了解國家的大事，時(shí)代的發(fā)展，不能‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！彼晕议_始看新聞。
考了一模，對(duì)自己失望透頂，但想到《游山西村》里陸游寫的:“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！�，就又對(duì)自己充滿了信心。
中考將近，同學(xué)說:“有點(diǎn)慫�！蔽艺f:“慫什么，將軍百戰(zhàn)死，懦夫胯下生�！�
現(xiàn)在有人問我:“你為了什么而學(xué)習(xí)呢？”要是在過去，我肯定一臉迷茫，“是啊，為了什么呢？”但是現(xiàn)在，我會(huì)回答:“為了體會(huì)《登飛來峰》里王安石寫的‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！母杏X吧�！爆F(xiàn)在，我不再迷茫。
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