【優(yōu)選】一次有趣的實驗作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的一次有趣的實驗作文，歡迎大家分享。
一次有趣的實驗作文1
今天，表哥神秘兮兮地告訴我：“如果用塑料杯盛水，可以用火將水燒開。”我半信半疑，想親自驗證一下這件事情。
我和媽媽一起準備材料，可是我家沒有蠟燭，我飛快地跑去了超市，買來了蠟燭，媽媽已經準備好塑料杯、尖嘴鉗等。我拿來一個紙盒，在上面滴上了一點蠟油，小心翼翼地把蠟燭立在上面，媽媽在塑料杯里裝上了大約40毫升水。用尖嘴鉗夾著杯子放到火上面去燒。一分鐘過后塑料杯底給蠟燭的煙?黑，兩分鐘過后水有點熱了。
七分鐘過后水開了，杯子完好無損。九分鐘過后，杯底被燒出了好多個小洞，開始漏水了。媽媽拿了一個空塑料杯，放到火上一燒，幾秒就燒壞了。這是什么原因呢?我上網搜索了一下，原來是杯子要達到它的燃點再燃燒，水是導熱的，當加熱時，水會變熱，就會形成對流，熱水向上走始終到不了燃點，塑料杯就不會燒著。
我明白了，凡事只有自己動手參與，才會留下深刻的`印象，得到真實的收獲。
一次有趣的實驗作文2
媽媽很喜歡吃葡萄，但每次買來要把它洗干凈可麻煩了。每回媽媽總要用清水洗上好幾回。雖然但是看起來已經干凈了，可時間一長，葡萄上的“白霜”又出來了。葡萄總是洗不干凈，怎么辦呢？
我想啊想，想出了一個好辦法：“用牙膏洗葡萄”。我準備好了牙膏、裝有鹽水的碗和葡萄。我先把葡萄浸在鹽水里十分鐘，再把牙膏擠在手上，輕輕地搓揉葡萄，最后用清水洗干凈。
果然不出我所料，葡萄上的`一層白白的霜被洗掉了�？�，葡萄顯得那樣晶瑩剔透，就像一顆顆紫色的寶石。
啊，這實驗真有意思。以后媽媽買來葡萄再也不用為洗不干凈煩惱了！
一次有趣的實驗作文3
星期天，博思特老師在教室里和同學們做了一次實驗。
首先老師先拿著一個熟雞蛋和兩杯水，老師就說：“我們這次來做一個實驗，好么？”
一開始，老師說：“你們看兩杯水都是無色透明液體�！眮砦覀冏鲆粋�有趣的實驗，你們看我把雞蛋放進去會是怎么樣的結果呢？有的同學說：“他可能會沉下去吧�！崩蠋煱央u蛋放進水中，撲通一聲，雞蛋果然沉了下去，看來那個同學說對了。接著又到了另外一杯水，又是那個同學說：“會沉下去！”老師把雞蛋放進了另外一個杯子里，結果雞蛋沒有沉下去而是浮起來了，這是為什么呢？大家好奇的問。
后來老師給我們講了一個《死海的傳說》這個故事然我們明白了原來鹽水的'密度大于雞蛋的密度，說以雞蛋在鹽水中不會沉下去。
��！這真是一次有趣的實驗！
一次有趣的實驗作文4
今天老師問我們書有什么作用？有的同學說：“可以讀�！庇械耐瑢W說：“可以看�！边�有的同學說：“還可以寫�！笨衫蠋熣f：“我可以用書來做實驗�！�
我們全不相信，老師就拿了兩本書，把它們一張一張地重疊了起來，又說：“誰能把它們分開的請舉手？”我想拉書有什么難的，就舉了手，我一上去就拉，可是用出了全身吃奶的力氣，再加上一個九牛二虎之力還是沒拉開，我就改變動作，用牙咬著一端，再用手拉著一端，拉得我臉都漲紅了，書還是一動不動，我想這次沒希望了，只能失望地把書還給老師，老師看一個人解決不了問題，就再請了一位我們班三個女生“大力士”，和老師一起拉，一會兒拉到老師這邊，一會兒又拉到三個女生“大力士”這邊，可是書還沒有拉，她們只好垂頭喪氣地回到了座位。
最后，我們誰都沒拉開。不過，我明白紙與紙的.重疊會產生一種摩擦力，越拉摩擦力就越大，就越不容易分開的道理。
一次有趣的實驗作文5
在我印象中做的最有趣的一次實驗是———我和爺爺合作“燈泡亮了”的實驗。
做實驗需要準備的工具有：一節(jié)一號電池，鉗子一把，一根大約十五厘米的銅絲，零點五伏的小燈泡一個，一小段透明膠。準備好了這些東西，我和爺爺就開始做實驗了。爺爺先用鉗子把銅絲的一頭卷成一個小圓圈，放在電池的負極上，用透明膠粘住。然后，我把銅絲的另一頭用鉗子緊緊地纏在燈泡的螺紋上（注意一定不要用手觸摸銅絲，以防被電），再用透明膠把銅絲和螺紋纏在一起，防止漏電。最后用透明膠把電池外面（包括銅絲）纏一圈。當小燈泡的黑尾巴接觸電池正極凸出的小圓點時，燈泡就亮了。于是，一個小小的.電燈就做好了。
到了晚上，樓道里漆黑一片，這時，小燈泡就開始發(fā)揮它的作用了！當我拿出小燈泡時，樓道里有了一絲光明。
我看見自己親手做的可愛的小電燈時，我自己也高興地笑了，因為這是我自己努力取得的勞動結果。
一次有趣的實驗作文6
今天我在一個科學視頻里看到鹽水可以讓生雞蛋浮起來，無論怎么把它按到底部，它總是可以上去。我想做個實驗。
于是我就按照視頻老師講的那樣，準備了一杯透明的水，拿一袋鹽和一把勺子，在拿一個圓溜溜的生雞蛋。開始做試驗了，我小心翼翼地把生雞蛋放到清澈的水里。生怕它碎了，結果，雞蛋懶洋洋地躺在水里都不想動了。我把雞蛋從水里拿了出來，又用小勺子舀了滿滿兩勺鹽，把它倒在水中，還把它均勻地攪拌，然后想把雞蛋放到水中，我想放又不想放的有點猶豫，害怕萬一不成功怎么辦呢？接著我輕輕的把雞蛋放進去了，然后我看得非常入神，終于把雞蛋放到水中了雞蛋果然浮起來了。我激動得大叫了起來。于是我很想知道是什么原理，就接著在網上查了一些知識，終于弄清楚了原因。
從這次的.實驗中，我知道了一個知識。原來，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。
一次有趣的實驗作文7
為了減少電腦對家人的輻射，媽媽在電腦屏幕旁放了一盆仙人掌。有一天，我去調整屏幕時不小心被仙人掌的刺扎流血了。我大聲尋媽媽的幫助。這要是以往，媽媽肯定會說：“喊什么喊，自己去消消毒，貼個創(chuàng)可貼就好了�！笨墒沁@次，媽媽一聽我被仙人掌刺扎傷了手，連忙從書房跑了出來，又是幫我用肥皂水沖洗，又是幫我把傷口里面的血往外擠的`，忙里忙外的。
為什么被仙人掌刺傷了手媽媽會如此緊張？難道仙人掌的刺有毒？為了證實我的猜想，我決定做個實驗。
我捉了一只“花大姐”，用仙人掌的刺刺破了它的一點皮，然后把它放在一個透明的一次性杯子里。我耐心的等待著…
過幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)“花大姐”開始狂躁起來，不停的在杯底亂撞。幾分鐘后，它漸漸停止了動作。又過了幾分鐘，它突然倒下了�？磥�，我猜測的沒錯，仙人掌的刺的確有毒。
我為“花大姐”的“犧牲”而難過，同時也為我的發(fā)現(xiàn)而高興。
一次有趣的實驗作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，我急匆匆地跑回家，趕快做作業(yè)，今天我要我要完成老師布置的課外作業(yè)——把吃掉一半的蘋果放置20分鐘看看蘋果會不會變質，并查一查相關資料了解這是為什么？于是，我?guī)е活w好奇心準備大展身手。
我從袋子里拿出一個又大又紅的蘋果，我把皮去掉，咬了幾口，然后就放在房間里出去玩了。
進來一看，我大吃一驚:“��！蘋果真的變色了！從淺黃色變成了深黃色�！蔽野堰@個重大發(fā)現(xiàn)及時記錄到了本子上，然后又查了相關資料，終于弄清楚了它的`原理，眉毛慢慢舒展開了，心里像撥開云霧見到了太陽，那些疑惑的心情早已消失得無影無蹤。
原來，蘋果中有一種叫鐵的成分，這種成分遇到空氣就會氧化，氧化后就會變色。
實驗結束后，我感覺自己又學到了新的知識，真是不學不知道一學忘不掉呀！這真是一次有趣的實驗。
老師點評：非常成功地抓住實驗過程中動作、心理、神態(tài)等描寫，表現(xiàn)實驗的有趣。
一次有趣的實驗作文9
對折，對折，再對折。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節(jié)科學課結束了。同學們一聽到下課鈴的聲音，就像一只只剛剛被從籠子里放出來的小鳥一樣興奮。但科學老師一把將跑出去的同學揪回了教室說：“請大家回去準備一張白紙和一張抽紙�！�
第二天上科學課，老師對大家說：“今天我們要解答一個問題，這個問題就是：一張紙能不能對折9次？”全班除了班長所以人都說：“肯定能�！敝挥邪嚅L一個人說：“一定不能�！笨茖W老師故弄尋虛：“到底是能還是不能，這個問題只能用你們的雙手去解答。開始吧！”同學們一個個聚精會神地做實驗。一開始很順利，但到了第5次時同學們就不得不采取一些手段了，他們有的砸，有的擠，有的壓，有的捏……但都沒有人折到了第9次。所以班長是對的`。
經過這件事我悟出了一個道理：事情往往都不是人們想象得那么簡單。
老師點評：語句通順流暢，敘述順序清楚，過程中的細節(jié)描寫生動。
一次有趣的實驗作文10
學了課文《撈鐵�！�，了解到懷冰利用水的浮力把鐵�！八汀被貋�。但是水真的這么有浮力嗎？于是，帶著這個問題，我讓父親和我一起做實驗。
爸爸先讓我去宿舍小區(qū)工地拿點沙子，然后他帶了一個裝滿水的浴缸，然后把一個重物當成“鐵�！弊屗恋剿�，然后準備了兩個小木碗，碗里盛了半碗沙子，放在重物下沉的地方。最后，用鐵棒在兩個小木碗上放一個架子，準備一根繩子。鐵架滾到水里，實驗失敗。我沒有氣餒。我觀察到鐵棒是圓柱形的，很容易滾動。木碗晃動時，滾到水里。于是，我把鐵條換成更長更粗的竹片，固定在兩個小木碗上，然后把繩子的一端綁在架子上，另一端綁在重物上，最后用勺子慢慢舀起碗里的沙子。隨著沙子逐漸減少，兩個木碗也慢慢上升，拴在繩子一端的.重量也一點一點浮了上來。最后，沙子被鏟起，重物漂到了水面上。看到實驗成功，我高興得手舞足蹈。實驗的成功讓我感到快樂，增長了知識，也讓我對課文有了更深的理解。
一次有趣的實驗作文11
今天老師布置了一個作業(yè)，是讓我們回家做個小實驗。
分別有兩個瓶子里裝滿水，一個瓶子里裝滿涼水，一個瓶子里裝熱水，熱水瓶子里放上了一些紅色顏料。準備工作完成后，我又拿了一張塑料透明紙吸到涼水瓶子口上，輕輕把瓶子倒過來，扣在熱水瓶子的口上，我再小心翼翼地把塑料紙抽出來紅色的養(yǎng)料便一個勁的向上飄，不議會兩個瓶子都成紅色的了。
接著我又把熱水瓶子放在了上面，涼水瓶子放在了下面顆紅色顏料依舊在熱水瓶子里，并沒有使兩個瓶子都變成紅色的。
這是怎么一回事呢？經過查資料，我終于搞明白了。原來，熱是向上流的`，熱瓶子在底下，熱水與涼水互相對流，兩個瓶子便都成了紅色；熱水在上面，不會向下流，所以熱水瓶子里還是紅色的，而涼水瓶子里也還是透明的。
這次試驗雖說把我的手都染成了紅色，但它很有趣，也讓我增長了知識。
一次有趣的實驗作文12
今天，老師給我們布置了一項作業(yè)，就是做醋泡蛋的實驗。
我回到家，首先從廚拿出一枚雞蛋，把它沖洗干凈后放進一碗里，然后往碗里加滿了醋，這時，雞蛋發(fā)出了‘滋滋滋’的'聲音。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼上脫了一層薄膜，碗里漂了一層白泡泡。等到晚上再去看它時，雞蛋發(fā)生了變化，我用手去摸它，咦，這是怎么回事，硬硬的蛋殼變軟了。我把它撈了起來，不好了，我不小心把它掉地上了，我趕快讓媽媽來看，媽媽告訴我，這是因為蛋殼中含有鈣，鈣與醋中的醋酸溶解后，蛋殼就變軟了。
哦，原來是這樣啊。
一次有趣的實驗作文13
今天，老師要我們做一個實驗，說是很有趣。叫做葉脈實驗。老師叫我們帶來破舊的牙刷，用來刷去葉子的表皮。首先，我們將葉子泡軟，以便刷得順利些。大家拿出牙刷，對著表皮輕輕地刷起來，一面刷完翻面再刷，直到最后留下細細的葉脈。這項工作一定要特別的仔細，如果刷破了，就不好看了。然后，就可以按照自己的創(chuàng)意，把葉脈變成一件漂亮的工藝品——書簽、賀卡、假花……
實驗結束了，大家投票選出優(yōu)秀作品，贏得老師給的'精美葉脈書簽。雖然我沒有拿到，但是我學會了制作葉脈。這一次的實驗真有趣！
一次有趣的實驗作文14
今天，老師讓我們做一個有趣的實驗——摔不破的雞蛋，我沉思片刻，怎么也想不出來，我想：“這個實驗一定很難”。我心里著急得怦怦跳。
回到家里，我回顧以前的電視畫面。“這個不對，這個不對，這個也不對……”我嘴巴里說個不停，��！終于想起來了，這不是就在大風車節(jié)目里演的。我高興起來。我仿照想像里的做：我先在紙杯里裝上草紙，上下左右都塞得滿滿的，接著把雞蛋放進去，然后把最頂上的.草紙包進去，最后用一張紙把杯子的最頂上封好，扎好，這樣就完成了。我想：“一定要成功�！蔽野炎龊玫牟菁埌u蛋往上扔，快落地的時候，我馬上把雙眼、雙耳閉牢，還聽得見一點兒聲音�！鞍取彪u蛋發(fā)出了一陣響聲，我把紙包撿起來，看看里面有沒有破，打開草紙一看，“沒破！”我高興得不得了。
我成功了，我能不高興嗎？
一次有趣的實驗作文15
“第十一次”“第十二次”“第十三次”……廚房里不斷傳出我的聲音，“耶！我終于成功啦！”接著，我又大喊一聲，你可能會問我在干什么，好嗎，就讓我慢慢來告訴你吧。
我無意中在視頻上看到一個小實驗，就是用濕筷子插入一瓶米里，可以將米提起來。我很好奇，決定親自做一下看是不是真的'。
我走進廚房開始準備，一根筷子、一杯大米、一碗水、一個空塑料瓶。
我先把米裝進塑料瓶，接著用水將筷子打濕，再將濕筷子插入裝有米的塑料瓶。已經到最后一步了，我非常緊張，要是失敗就前功盡棄了。我小心翼翼地把筷子慢慢提起來，耶！一整瓶米真的被提起來了，筷子成了大力士！
原來，當濕筷子插入米里時，米會吸收筷子上的水分，造成筷子、瓶子和米之間產生了摩擦力，所以將筷子上提時，米和瓶子就一起提起來了。
原來在我們身邊，處處有科學。只要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，勇于嘗試，就會有新發(fā)現(xiàn)。
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