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一個(gè)可愛的小女孩作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一個(gè)可愛的小女孩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)可愛的小女孩作文1
鏡子里的那個(gè)小女孩，名字叫黃楚昕。十年前，父母把她送到這個(gè)絢麗多彩的世界上。她長著可愛的臉蛋，細(xì)細(xì)的眉毛，小巧的嘴巴，長長的頭發(fā)。
她愛讀書，雙休日，她一讀就是一整天�！昂脣寢�，讓我看一會(huì)兒書吧！”瞧！她又在撒嬌呢！“爸爸，看書可以增長知識(shí)！”聽！她為了讀書，還找起借口了！后來，她搬家了，有了一片自己的“小天地”。就在當(dāng)天晚上，她為了讀一本《兒童文學(xué)》，整整一夜沒合眼呢！
她愛游泳，好不容易盼到暑假，父母外出，叮囑她看好家門，誰知她等父母無影無蹤了，拿著自己日積月累的零花錢，跑到附近的一家游泳館，痛痛快快地玩了一天。不用說，回家一定挨了“竹板炒肉”！
她很幽默，要是誰和她同桌，每天準(zhǔn)會(huì)笑掉大牙。一次老師去開會(huì)，大家可高興了，大家可高興了，玩的'玩，鬧的鬧，這時(shí)，同學(xué)們聽見了重重的腳步聲，以為是老師來了，立刻裝作讀書的樣子讀起書來�！氨憩F(xiàn)不錯(cuò)呀！”“老師”高興的說。“哈哈……”同學(xué)們逗得前仰后合。唉，她又搞惡作劇了！
同學(xué)們，你們知道我為什么這么了解她嗎？也許有些人已經(jīng)猜到了，這就是我！
教師點(diǎn)評：開頭外貌描寫具體！“愛讀書”、“愛游泳”和“幽默”寫的具體，事例生動(dòng)。語言優(yōu)美，文章真棒！
一個(gè)可愛的小女孩作文2
咦？鏡子里那個(gè)活潑可愛的小女孩是誰呀？一頭烏黑齊耳的短發(fā)，水汪汪的大眼睛，挺拔的'鼻梁立在那，一張能說會(huì)道的嘴。這個(gè)小女孩是誰呢？就是我——?jiǎng)㈡ァ?/p>
我很喜歡看書。小小年紀(jì)的我已經(jīng)看了不少書了，《世界著名童話》、《非常小男生和小女生》……古人曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇幸淮危砩暇劈c(diǎn)了我還在看書，媽媽對我說：“時(shí)間不早了，快睡吧！”我卻對媽媽“討價(jià)還價(jià)”地說：“知道了！”一會(huì)兒，媽媽又來了說：“十點(diǎn)了，快睡吧！”“不會(huì)吧！”我一看，還真十點(diǎn)了，我就抱著我那心愛的書進(jìn)入美妙的夢鄉(xiāng)了。
我還喜歡畫畫。有一次，我在家閑的無聊，就拿起畫筆畫了許多畫。媽媽回家急得用紙，便問我白紙呢，我吞吞吐吐的告訴了媽媽白紙用光了。媽媽沒辦法，只好再去買紙
我不僅優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)也不少。我喜歡掉“金豆豆”，爸爸媽媽罵我“哭”，同學(xué)欺負(fù)我“哭”……一天我就會(huì)掉好多“金豆豆”呢！
我還喜歡唱歌、跳舞……這就是我，一個(gè)愛看書，愛畫畫，愛哭的我。
一個(gè)可愛的小女孩作文3
我是一只流浪貓。聽我的家族說：“這個(gè)小區(qū)住著一個(gè)可愛的小女孩�！�
有一天，我正想去垃圾桶找點(diǎn)吃的，這時(shí)，一個(gè)扎著麻花辮的小女孩走了過來，她看見了我，就向我招招手，我情不自禁地走了過去，那個(gè)小女孩也蹲下身，遞給了我一條大魚�！鞍。∥液镁脹]有吃過這么鮮美的大魚了。”我叼過魚，感激地望著她，她也望著我，伸手還摸了摸我的肚皮，好像在說：“我叫鄭成，不用謝，你快吃吧，瞧你的肚子，都扁了呢！”
我把這件事告訴了其它野貓們，它們聽了，驚訝地說：“真有這么可愛的小女孩？你沒有騙我們吧？”我連忙說：“沒有，沒有，如果你們不相信的話，我可以帶你們?nèi)フ宜�。”在一天早上，我們出來覓食�?時(shí)候，正好碰到了這個(gè)小女孩，她正背著書包去上學(xué)呢。她也看到了我們，她沒有像其它小朋友用石頭砸我們，而是向我們揮揮手，嘴里說著：“放學(xué)的時(shí)候，我給你們帶好吃的噢，我先上學(xué)去啰！”
看著她離去的背影，野貓們這時(shí)都相信了我的話，紛紛表示：真是一個(gè)可愛的小女孩。
一個(gè)可愛的小女孩作文4
有這樣的一個(gè)小女孩，一頭短短的頭發(fā)，圓圓的臉，十分可愛。那棕綠色的眼睛水汪汪的，猶如一井深潭一般深邃。粉粉的小嘴能說會(huì)道，可不知道為什么最近卻不愛張嘴說話了。
為了找到答案，我決定去問問原因。上午課間休息時(shí)候，我走到她身邊，她用疑惑地眼神看著我，我故意裝作神秘不說話，心想：她肯定會(huì)問我要做什么�？墒俏覀儌z就這樣僵持了幾分鐘，她還是不張嘴。我心里一下焦急起來，兩手叉腰問道：“你為什么兩天都不說一句話呢？”她這時(shí)朝我搖了搖了頭，好像欲言又止。我知道她想要告訴為什么，但是又不敢說。我氣哄哄地說：“有什么不能張嘴說出來呀？那你寫在紙上，這回總可以了吧！”她又用力地?fù)u了搖頭，還是不說話，只是用那明亮眸子望著我。
我見她這樣，只好去跟別人玩了�？墒俏冶缓闷嫘尿�(qū)使，眼睛一刻不離開她的.身影，我在背后偷偷地盯著她，看她會(huì)不會(huì)開口，結(jié)果什么發(fā)現(xiàn)也沒有。即使讓其他同學(xué)去問她，也是一無所獲。
上課了，老師語重心長地對大家說：“班級(jí)是我們共同的家。不用害怕，有事就要說出來，不要不開心……”我等到下課后迫不及待地把老師說的話重申了一遍，又補(bǔ)充說道：“你有事就要跟大家說，有困難我們可以幫助你，我們不會(huì)嘲笑你。”這時(shí)她才慢慢張開了那粉紅色的小嘴……
哈哈！你猜出來了嗎？原來是她可愛的小牙掉了呀！
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