(精華)實(shí)用的成長(zhǎng)的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)，是每個(gè)人一生的必需課，在這條路上，我們會(huì)遇到好的機(jī)會(huì)，使我們一步登天；我們會(huì)遇到對(duì)的打擊，使我們一蹶不振或是東山再起，也有可能，你們會(huì)遇到一生來呵護(hù)的另一半和摯友，在條路上，有快樂，有幸福，有辛酸，有迷惘，有流淚，有離別……在這條路上，我碰到了那一撮白發(fā)，讓我變了一個(gè)人的深受啟發(fā)。
這撮白發(fā)是我成長(zhǎng)路上的打鬧頑皮，是我病入膏肓的救命良藥，是我迷惘路上的盞盞明燈，總之，就是“它”，讓我入了成功，又邁向了失敗，而擁有它的人，是我最親的媽媽！
記得有一年的夏夜，繁繁夜星點(diǎn)綴著天空，我們一家人因?yàn)檠谉岫妓诹说厣系臎鱿希以谒瘔?mèng)中覺得很難受，很癢，手就不由自主的去抓了又抓，終于疼痛感是我睜開了雙眼，由于本性我下意識(shí)地說出了：“媽，我癢，”媽媽本來就是一個(gè)淺眠的人，聽我這樣講，她立馬拿過花露水來給我抹，我頓時(shí)就覺得舒服了許多，看著媽媽的側(cè)臉，我看到又多了些年月的滄桑，不久，瞌睡蟲就傳遍我全身，我睡過去了，那時(shí)的我怎會(huì)知媽媽竟勞累了一夜，就這樣，我的心偏離了原有的軌道，痛了！酸了！媽媽，您耳邊的白發(fā)是不是就是這樣為我操勞而留下的？而我卻總是不解人意，越來越的讓你操勞、操勞、操勞……
您生我、養(yǎng)我、育我，把我當(dāng)成世間瑰寶般照顧，而我卻不懂珍惜，只是一昧的按照自己來做所有的.事，媽，我錯(cuò)了，“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我所有換你歲月長(zhǎng)留，我能為你做些什么？微不足道的關(guān)心收下吧！我是你的驕傲嗎？還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦！”媽，我已然長(zhǎng)大，請(qǐng)您讓您的成長(zhǎng)靜止吧！不要再變老啦，只要有你，便擁有了天下！
我愛您！
成長(zhǎng)的作文 篇2
睜開眼睛，意識(shí)依舊模糊。外面的天空幽暗陰晦，鬧鐘上的秒針滴滴答答的走著，頭發(fā)松垮垮的披在肩上。
凌晨1:20,我又一次醒來了。 風(fēng)從安的不牢的窗隙中吹進(jìn)來，很冷。我抱了棉被緊緊的蜷縮在角落中，下意識(shí)的抬頭看了看，她們都還睡得很熟。 媽媽，我想你了。
這個(gè)念頭，也許從我拿起筆拿起手電在本子上寫的時(shí)候才有，亦或許，從很早以前，很久很久以前就有了吧。我不知道。媽媽，我想你了，這是我唯一知道的，唯一確定的。
沒有哪一次的思念像這次一樣迅猛，這樣的讓我措手不及。雖然我們隔得距離僅僅是六元的'出租車費(fèi)，可是我逃不出，逃不出思念的范圍。它真的好廣，淹沒了我所有模糊不清的意識(shí)。
真的很想哭。
可是我的眼淚沒有任何魔力，它不會(huì)使我感到安慰，不會(huì)使我孤獨(dú)的、破碎不堪的心重新愈合。它只是靜靜的在我臉上肆意流淌，一道道支離破碎的淚痕瘋狂蔓延。這些眼淚，它們從我的眼眶中滾落后，又會(huì)去哪兒呢？
是在和我一樣的從午夜醒來的人眼中么？
肆無忌憚的大笑過后
我發(fā)現(xiàn)有無邊無盡的空虛包圍了我
我在一瞬間顯得那么的無助
在這世上
有些人
可以那么輕易的
成長(zhǎng)的作文 篇3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)到了13歲，同時(shí)，這也是我練字的第八年年頭了。翻開我那一個(gè)個(gè)練字本，那些筆跡，從稚嫩，到成熟，我不由得想起，我第一次參加硬筆書法課的時(shí)候……
我第一次參加書法課的時(shí)候，應(yīng)該那時(shí)的我只有五歲，小小的我，牽著媽媽的手，來到的教室。老師發(fā)給我一沓紙，那沓紙上的格子和我平常所見到過的格子不一樣，上面的每一個(gè)格子都好像是一個(gè)“回”字。老師告訴我，這叫做回宮格，無論寫什么字都不能超過外面的框，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的書法老師姓岳，岳飛的岳。她對(duì)待學(xué)生十分嚴(yán)苛，在練字方面要求很高，你必須達(dá)到她的要求，否則她就會(huì)一直讓你重復(fù)練一個(gè)字。于是，在這種魔鬼訓(xùn)練下，我的練字本迅速成軍，越來越厚，我的練字水平也大幅提升。
最開始，我練習(xí)的都是一些簡(jiǎn)單的筆畫，比如說橫，豎，捺。慢慢地到了偏旁部首，最后，到了間架結(jié)構(gòu)。
在練字的過程中，磨損最大的就是鋼筆，尤其是我的勁兒比較大。鋼筆開始是很細(xì)的，后來就越來越粗，變得太粗了就不能再用了。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足于用硬筆去書寫，開始向往用毛筆在宣紙上揮毫潑墨。于是，在我四年級(jí)時(shí)，我退掉了原來的書法班，開始學(xué)習(xí)軟筆書法。
軟筆書法的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有我想像的一帆風(fēng)順。我很氣惱，我自己所寫出來的毛筆字，和硬筆書法相比差遠(yuǎn)了。我用的書法紙是米字格紙，那種泛黃的`，有毛邊的紙。我每次要么是太干的，要么太濕了。
后來，我終于明白，雖然我在硬筆書法上很有一套，但在軟筆書法上，我只是一個(gè)新手。通過軟筆書法的練習(xí)，我的心態(tài)變得平和了，漸漸的，我在毛筆字上也有了突破。
從回宮格到米字格，我擁有的，不僅僅是書法水平的變化，而是心態(tài)上的變化。
每當(dāng)我提起筆來練字的時(shí)候，我都感到十分的平和和寧?kù)o。練字，不是靠速成，面是在一點(diǎn)一滴中積累和提升。練字功底的提高，總是在不知不覺中慢慢地進(jìn)步。
成長(zhǎng)，是要去用心體會(huì)的。
成長(zhǎng)的作文 篇4
古人曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦。”學(xué)習(xí)是永無止境的，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)才華橫溢的人。知識(shí)能充沛我們的大腦，能凈化我們的心田。然而，知識(shí)是什么？在我看來，知識(shí)是春風(fēng)，能吹化心潮的冰層；知識(shí)是清泉，能滋潤(rùn)禾田的心苗；知識(shí)是氧氣，能解救心房的窒息；知識(shí)是火花，能映紅心頭的昏暗。
原來，我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的'女孩子，我認(rèn)為知識(shí)枯燥無味，有什么好學(xué)的？但是后來的一個(gè)小故事，把我變成了一個(gè)“小書生”
那天，在媽媽的脅迫下我極不情愿地打開了書，翻開了第一頁(yè)，當(dāng)我看到題目“鐵杵磨針”的時(shí)候，心里便想：鐵杵怎么能磨成針呢？帶著這個(gè)問題我讀了下去，故事很吸引我的眼球，不一會(huì)兒就入迷了。這個(gè)故事講的是李白小時(shí)候讀書還未成效，就放棄了，在路上，他遇到一個(gè)老奶奶在磨鐵杵，李白問老奶奶磨鐵杵的原因，老奶奶告訴他：“我要將鐵杵磨成針。”李白說：“這可不是件容易的事。”老奶奶聽了說：“磨的時(shí)間長(zhǎng)，不怕不成功。”于是李白被她的話所感動(dòng)，努力學(xué)習(xí)。相信大家都讀過這個(gè)故事老奶奶“鐵杵磨針”的舉動(dòng)深深地震撼了我。于是我心想：聰明出于勤奮，天才在于積累，成功的來源是勤奮，我何不去愛上知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)呢？我開始變得愛讀書了，甚至達(dá)成“廢寢忘食”的程度了。不僅如此。我的語文成績(jī)也提高了，每次作文課，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地寫作文時(shí)，我便會(huì)別出心裁，老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我呢�，F(xiàn)在的我已經(jīng)“破繭成蝶，”已經(jīng)是一個(gè)不一樣的人了。
同學(xué)們，請(qǐng)告訴自己：雖然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗，然而，只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而，只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而，你只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)占有藍(lán)天。同學(xué)們“只要功夫深，鐵杵磨成針”，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順，一馬平川的，它總是會(huì)充滿了荊棘，布滿了坎坷。每個(gè)人都有許許多多成長(zhǎng)的故事，那天發(fā)生的事回想起來，仍然記憶猶新。
記得小時(shí)候，我最怕蟲子了！每當(dāng)我一看見蟲子便會(huì)東躲西藏，到處亂跑，跑的'速度就像一只受了驚的兔子一般。
有一天，哥哥帶我出去買早餐。剛出門就迎來了一陣香風(fēng)。哥哥和我正在那暖風(fēng)中陶醉時(shí)，一個(gè)特別淘氣的小朋友向我扔來一條可怕惡心的小毛蟲，那條毛毛蟲被扔在了離我不遠(yuǎn)的地方，毛毛蟲開始向我慢慢地爬來，我低頭一著，嚇得大叫了起來。哥哥用疑惑的表情望著我，奇怪地問：“呃……你怎么啦？”我的手顫抖著指著那條可怕的毛毛蟲，哥哥嘆了一口氣，用手摸著我的腦袋說：“哎，妹妹你膽子未免也太小了吧！”話剛說完，哥哥便哈哈大笑了起來。
到了下午，爸爸媽媽為了讓我不怕蟲子，就和我一起去了花園，誰知我剛走進(jìn)花園就有一只蟲子在那里爬，它的外形太可怕了，把我嚇得連忙往后退了幾步。媽媽看透了我的心思，便叫爸爸把我抱在蟲子前面。我站在那只蟲子的前面，全身便開始發(fā)抖了起來。媽媽對(duì)我大聲喊：“寶貝，不要怕！那只是一只蟲子，你要勇敢一點(diǎn)！”我聽后開始慢吞吞的向那只蟲子走去，心想：加油！不要怕！它只是一只蟲子而已。過了一小會(huì)兒，我終于鼓起了勇氣。只聽到“噗”的一聲，蟲子就被我踩死了！我終于戰(zhàn)勝我自己了。我高興地跳了起來，媽媽也向我笑了笑！
現(xiàn)在，我再也不怕小蟲子了，這件事直到今天，我也難以忘懷，它給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣，給了我長(zhǎng)大了的快樂。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)是一種痛苦，但我不愿讓它留下傷痕；成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
成長(zhǎng)的路上往往彌漫著孤獨(dú)，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候?yàn)樽约杭佑�，不用畏懼，不用�?dān)心。
成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著喜悅，失落和著快慰，喧鬧和著寧?kù)o。
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的；成長(zhǎng)道路是單調(diào)的，也是多彩的，；成長(zhǎng)的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又是一年輪回。
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這些瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)更加絢麗。成長(zhǎng)就是告別過去，告別瑕疵，追求完美的過程。
成長(zhǎng)像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味無窮。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠，走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與奮發(fā)，這就是成長(zhǎng)的旋律，在成長(zhǎng)的行列，彈奏輝煌的音響。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，但不回頭，也不需要回頭，只能偶爾明白第二次成長(zhǎng)，才能好好地成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，他們都像心靈的瓊漿，一直灌溉著我成長(zhǎng)，一直是滋養(yǎng)我的營(yíng)養(yǎng)。
成長(zhǎng)是一道色彩的流程，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走粉紅的.蝴蝶結(jié)。一件校服，一圍凝固的色彩，破了童話書上的多彩的封面，看到的是一本教科書一臉的嚴(yán)肅，堆積的課本一如大山等沉，一切浮躁歸了沉靜，昔日絢麗的色彩只裝扮在青春的夢(mèng)境。
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