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小學生作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學生作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文300字 篇1
在厭倦學習的時候，我總是趴在桌子上回想起那件事，于是，便變得干勁十足，它總是無時無刻不在激勵著我，讓我有著前進的動力，不知道何時還能夠在見到它是他給了我勇氣和力量，在我的錯誤選擇中把我拉回正途。
永遠不會忘記那一天，刺骨的寒風夾雜著稀疏的雨點。如同父母對我的責問打在身上。
這次回到家中，我極不情愿地把語文寫的作文給爸爸看。他看后對我說：“作文怎么又全扣了分，平時讓你多看作文書，你看后都丟到哪里去啦？”又一陣風吹來，帶著枯干的葉，落向大地。連風也在嘲笑我嗎？連風也認為我如這葉子一樣要零落了么？我無力的`坐在石椅上，心中的悲傷再也抑制不住，頓時洶涌而出。我任由眼淚縱橫落下，任由刺骨的風雨吹過，我的心中有嘲弄般想道：“就讓我像這枯葉一樣的墜落吧！
有一陣大風襲過，有一片片的葉子掉落，只有那一片，似乎不愿受縛的墜落，化為春泥的命運，逆風繼續(xù)飛翔。
風仍然是那么的冷，而我的心，卻溫暖起來，于是，我張開雙手，迎著風，飛翔！
永遠忘不了那一天，永遠忘不了那件事，永遠忘不了它給我?guī)淼募钆c心靈的沖擊！
小學生作文300字 篇2
春天在哪里？春天在哪里？
春天在風里。溫暖的風姑娘拂過臉龐，清涼涼，癢酥酥，舒服極了！
春天在小草里。幾場春雨過后，小草偷偷地從泥土里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，一大片滿是的！
春天在柳樹上。婆娑的柳樹抽出嫩黃色的'細長柳絲，在微風的吹拂下，活像千萬條綠絲帶，讓人不禁想起賀知章《詠柳》里的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”！
春天在西湖里。西湖微波蕩漾，太陽照在上面，五光十色，美麗極了！幾葉扁舟在湖面上悠閑地游來蕩去，水鳥“嘰嘰啾啾”歡快的鳴叫聲，給西湖增添了無限的生機！
春天在花兒里。公園里、小區(qū)里、路旁的各種花兒都睡醒了，伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放。蝴蝶蘭紫得妖媚，玉蘭花白得無瑕，桃花粉得淡雅，牡丹花紅得高貴……
春天在人們的活動里。陽光明媚，人們紛紛換上新裝，走出家門，投入大自然的環(huán)抱，騎單車，爬山，釣魚，放風箏，去野餐……舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，快活極了！
原來春天無處不在。我愛春天，因為春天有五彩繽紛的顏色，有生機勃勃的氣息，有無限美好的憧憬！
小學生作文300字 篇3
從幼兒園進入到小學是很不容易的，匆匆告別了幼兒園和幼兒園的老師們，帶著老師們的美好祝福我們即將踏入小學。
踏入校園的第一天，我們并不熟悉校園環(huán)境。之后，在班主任沙老師的帶領下，我們先熟悉了我們的教室、操場、洗手間、餐廳的位置。我們的校園一共有五層樓，一樓和二樓是小學，三樓、四樓還有五樓是初中，負一樓是音樂和科學之類的'功能教室。我們學校有一個寬闊的操場，足足可以站下十幾個班，我們學校的綠化也很好，到處綠樹成蔭，鮮花盛開，美麗極了。
入學第一天我的心情很低落，因為我看到周圍都是一張張陌生的面孔，沒有一個認識的人。很快我的心情就好起來了，因為老師讓我們互相介紹，相互認識自己的名字，并且還讓我們比賽看誰認識同學的名字多，這樣很快我認識的人就越來越多了，也開始交朋友了，我們通過一起吃飯，互相幫助，來交朋友。我們還做過各種各樣的游戲，比如：拍手。老師拍幾下，我們就拍幾下。
來到新校園的第一天，讓我感覺小學就像一個溫暖的家，老師們就像爸爸媽媽，在老師的培養(yǎng)下，我們就像一顆種子不停地長呀長。
剛開始這里的一切都是新鮮的，充滿好奇的，我仔細觀察，了解，我愛上了我的老師、愛上了我的同學。
小學生作文300字 篇4
這個暑假我很忙，作業(yè)都來不及寫，那是為了8月3日的鋼琴考級。
今年我考的是八級。我的.運氣不太好，因為從今年開始所有考級曲子都變難了。但我不怕，因為我整個七月份都在練鋼琴。每天都是家里練完去老師那里練，我越練越好。而且在考級的前一天晚上我就按照考級的樣子把曲子從頭到尾彈了一遍，一個錯音都沒有�？墒窃诳荚嚠斕斓南挛缥业男奶挥勺灾鞯眉涌炝�，開始害怕晚上的考試。后來睡完午覺后練了最后一遍，還是沒有一個錯音。所以我的心就平靜下來了。吃完晚飯爸爸、媽媽打車送我去考場。媽媽急急忙忙什么都沒說就把我送進去了。
進去后我好不容易找到了候場室。剛想休息一下，就有人喊我去考了。考級教師非常小，考官離鋼琴只有一步之遙，看了這個樣子我又緊張了，但我坐上琴后腦子里面只有譜子，其它什么都沒有了。我只想著鋼琴，結束后我心中的一塊大石頭終于掉了一半，還有一半是明年的十級。
我很期待十八號出的考級結果，希望我能過，考過了我就可以出去玩了！哈！哈！哈！
小學生作文300字 篇5
教師是個神圣的職業(yè)，所有的人都是從老師那兒學到知識的，所以教師是世界上最偉大的職業(yè)，最神圣的'職業(yè)。
假如我是老師，我會讓我的學生每天都過得開開心心、快快樂樂的，不讓他們有一絲絲煩惱。
假如我是老師，我一定不會給我的學生布置過多的家庭作業(yè)，因作業(yè)過多，會讓他們睡眠不足，沒有得到很好的休息。
假如我是老師，我一定不會批評或者罵我的學生，因為那樣會讓他們的自尊心受到傷害和打擊。
假如我是老師，我一定不會給我的學生定太多的規(guī)律，因為那樣會讓他們感到不自在，會讓他們對學習感到厭倦。
假如我是老師，我會每天給成績差的學生一些鼓勵，讓他們重新找回他們丟失已久的自信心。
假如我是老師，我不會讓我的學生去死記硬背一些枯燥的文章，我會把那些文章變成一個個生動的故事，讓我的學生在快樂中背會那些枯燥的文章。
如果今后我是老師的話，我一定會當個像這樣的老師，讓教師這個神圣的職業(yè)永放光彩！
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