描寫(xiě)的小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
大年三十，我們一家津津有味地吃了一頓豐盛的年夜飯，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我?guī)銈內(nèi)シ艧熁�。”我與妹妹高興地手舞足蹈，一蹦三尺高。
我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，啊！那里人山人海，熱鬧非凡，“砰，砰，砰”隨著響聲，一個(gè)個(gè)煙花在空中“開(kāi)放”，有的像一簇簇菊花，爭(zhēng)奇斗艷；有的似噴泉，美麗非凡；有的如愛(ài)心；有的宛如一朵朵蒲公英……我看得眼花繚亂、目不暇接。
該我們放煙花了，我們滿(mǎn)懷信心地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，“砰”的一聲，像雷聲一樣。這時(shí)，一個(gè)個(gè)煙花誕生了，我覺(jué)得我們的煙花比任何煙花都美。望著夜空中的`煙花，我覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)五顏六色的煙花，展開(kāi)美麗的身子，在空中飛翔�！芭椤钡囊宦�，一眨眼，就消失在天空，這時(shí)才想起我不是煙花，是在看煙花。我與妹妹欣喜若狂、心花怒放，媽媽微微一笑，爸爸當(dāng)然也樂(lè)在其中了。
過(guò)年樂(lè)趣無(wú)窮，讓人留連忘返，似想：如果天天過(guò)年，讓我喜悅無(wú)比，那該有多好��！
今天，風(fēng)與日麗，我們一家準(zhǔn)備去紹興游玩。經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)又疲憊的路程，我們一家終于來(lái)到了紹興。
��！紹興下雪啦！起初下雪時(shí)，雪不大，也不密，如蒲公英的“小傘兵”隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越下越大，像織成了一面白網(wǎng)，又像連綿不斷地帷幕。近處，一些樹(shù)木蓋滿(mǎn)了一層厚厚的雪，像少女穿上了銀白的紗衣，遠(yuǎn)處，山像慈善的媽媽?zhuān)┫窕顫姷暮⒆觽�，直往媽媽的懷里跑。鵝毛大雪鋪蓋著大地，大片大片的雪花滿(mǎn)天橫飛，飛速向大地撒播。地上的雪越來(lái)越厚了，像鋪上了一層地毯，踩上去軟綿綿的。
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的雪。太美了！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
這時(shí)，紅軍在潘行義的引導(dǎo)下，打進(jìn)了柳溪，解救了潘冬子;近來(lái)，龍首山上栽植了6000多棵樹(shù)木，樹(shù)種以柳樹(shù)、松樹(shù)、九角楓為主，另。春游作文“中國(guó)VS‘土巴哥’大獲全勝：中國(guó)對(duì)土耳其，8比0。450字作文還有池塘里的魚(yú)爭(zhēng)先恐后往岸邊擠，因?yàn)槟莾河杏稳送锶郁~(yú)食?二十一世紀(jì)中作為學(xué)生的我們應(yīng)該為自己身為一個(gè)中國(guó)人而驕傲，應(yīng)該為我們是一個(gè)炎黃子孫而感到自豪，我們不再是那個(gè)讓世人虐稱(chēng)為"東亞病夫"的黃種人，我們是用知識(shí)與實(shí)力撐起自己腰板，受人尊崇，威震四海的'中國(guó)人。
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們``````”我們隨著歡樂(lè)的歌聲和銀鈴般的笑聲，飛到了五里去看花。這時(shí)，我們看著山上的桃花，遠(yuǎn)處望去，好象一片紅云降落在了上面，又像太陽(yáng)落山時(shí)的落日。走了幾步路，一兩棵桃樹(shù)展現(xiàn)在握們的眼前。
象一個(gè)身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了頭。這些桃花有的含苞欲放，有的花蕾滿(mǎn)枝，有的非常嬌艷。你閉上眼睛，變可以聞到一陣陣清香。我走進(jìn)了桃樹(shù)林，好像花的海洋。這時(shí)有一位同學(xué)經(jīng)不住誘惑，身手要去摘一朵桃花，我連忙去阻止了她，我對(duì)她說(shuō)，一朵桃花就是一個(gè)桃子呀！這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)上的花瓣吹了下來(lái)，好象天女散花。給大地撒上了春泥。
桃花旁，油菜花也看了，好像一地的金子,連蜜蜂，蝴蝶也來(lái)在上面采采花粉，跳跳舞。油菜花有著小巧玲瓏的花瓣，摸上去滑滑的,舒服極了。
五里真是太美了，我真想用彩色的畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)，用優(yōu)美的語(yǔ)句把它說(shuō)出來(lái)。這么美的地方，使人樂(lè)而忘返。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
這片山，連綿起伏地連著水;這片湖，靜靜地望著山。好一幅和諧的畫(huà)面，好一條美麗的太湖。
第一次來(lái)太湖時(shí)，天上下起了春雨，這雨似乎總喜歡在江南一帶湊熱鬧，這么一鬧，倒給太湖增添了神秘，此時(shí)此刻，那雨滴和橋上的木板接觸的靈巧的聲音也能把人吸引住。
太湖沒(méi)有海的活潑，沒(méi)有長(zhǎng)江的磅礴，也沒(méi)有山泉的甘甜，但是，她擁有那份淡泊和寧?kù)o，她用那清風(fēng)送來(lái)的自然氣息告訴我們，她屬于江南。 湖上泛著一片輕煙似的薄霧，遠(yuǎn)望群山，只隱約辨出灰色的山影。我向周?chē)�，湖四周長(zhǎng)滿(mǎn)了野草，能嗅到一股泥土的芬芳，是春雨，把這自然的味道傳遞過(guò)來(lái)，此時(shí)，天上傳來(lái)了清脆的黃鸝聲，在這清幽的地方好似天籟之音，我不禁想起了一句詩(shī)：獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。詩(shī)和景，真真融合到了一起。
游太湖時(shí)，方愛(ài)坐船。當(dāng)看著艄公緩緩地?fù)u著櫓，聽(tīng)著櫓拍打水面的聲音就覺(jué)得一切都是那么靜謐美好。那船槳激起漣漪，搖晃到不遠(yuǎn)的地方，也悄悄消失，湖面一抹而平。漁船數(shù)只，本來(lái)已是秀美不過(guò)，還有那青山重重疊疊，近山如簪，遠(yuǎn)山如煙。遠(yuǎn)處，不時(shí)飛來(lái)幾只鸕鶿，它們的抓魚(yú)動(dòng)作似乎也成為太湖中一道優(yōu)美的風(fēng)景線。
古往今來(lái)，有多少文人墨客沉醉在這如畫(huà)的.景色中，他們都是做著一個(gè)朦朧的“江南夢(mèng)”。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”“從來(lái)不著萬(wàn)斛船，一葦漁舟恣奔快。”太湖的美景像一杯綠茶，自然清新;太.湖的美景像一段絲綢，絢麗光潔：太湖的美景像一幅畫(huà)卷，描繪出她的幽靜，描繪出江南的別致……
太湖水域流過(guò)許多江南小鎮(zhèn)。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的情景：一位江南女子執(zhí)著油紙傘，繡花鞋踩在青石板上，然后穿過(guò)鱗次櫛比的小鎮(zhèn)，坐上烏篷船，在細(xì)水上涓涓流淌，小鎮(zhèn)在煙雨中更顯朦朧。霧裊裊，雨綿綿。柳條拂堤岸，拂去心中的煩愁;清風(fēng)送蘭馨，送來(lái)陣陣愜意。這太湖美景屬于自然，屬于江南，屬于大家……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
噴水槍一天，我看見(jiàn)有很多同學(xué)在玩噴水槍。我想：為什么我沒(méi)噴水槍?zhuān)瑢W(xué)們有？又過(guò)了幾天，同學(xué)們都有噴水槍了，只剩我沒(méi)有了，我決定去爸爸那里要一支噴水槍。
一回到家，我就吵著爸爸買(mǎi)一支噴水槍�！澳敲吹鹊侥闵盏臅r(shí)候當(dāng)作你的生日禮物，好嗎？”爸爸提出了意見(jiàn)，我只好答應(yīng)了。
終于等到了我10歲的生日，爸爸送給我了一支噴水槍。我激動(dòng)得手足舞蹈，連聲對(duì)爸爸說(shuō)謝謝。
第二天早上，我和同學(xué)們玩噴水槍大戰(zhàn)。但是，我的'水槍有一個(gè)弱點(diǎn)，不是速度，不是防御，也不是攻擊，是噴水槍里的水噴不遠(yuǎn)。
于是，我去商店換來(lái)了一把沒(méi)有弱點(diǎn)的噴水槍。我又跟同學(xué)們玩起了噴水槍大戰(zhàn)。這一次，我的噴水槍噴出的水能射得很遠(yuǎn)，每一個(gè)同學(xué)都被我噴成了“落湯雞”了。
我高興極了，因?yàn)槲业膰娝畼屖亲顓柡Φ膰娝畼專(zhuān)医o我?guī)?lái)了童年樂(lè)趣。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
“從這句話可以看出作者……”聽(tīng)，又是那清脆的聲音；看，又是那個(gè)瘦小的身影，他就是我們班的班長(zhǎng)——查史君。
俗話說(shuō)：人不可貌相。查史君正應(yīng)了這句話。他個(gè)子很矮，又很瘦弱，看上去像個(gè)二三年級(jí)的學(xué)生。開(kāi)始大家都沒(méi)把他當(dāng)回事兒，可是每當(dāng)老師提出疑難問(wèn)題時(shí)，總是他“挺身而出”，解了大家的燃眉之急，真是關(guān)健時(shí)刻方顯“英雄本色”�。�
一次語(yǔ)文課，老師問(wèn)了一個(gè)關(guān)于甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題，由于大家對(duì)這段歷史不太清楚，一下子都不敢咬聲。這時(shí)，只見(jiàn)查史君“刷”地舉起了手，大家的`目光一下子投了過(guò)去�！安槭肪銇�(lái)回答�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。他站起身來(lái)，侃侃而談，滔滔不絕。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他瘦小的身材格外挺拔，眼光炯炯有神，釋放出一種能量。大家都從心底里對(duì)他佩服得五體投地，這和他平時(shí)大量的閱讀是分不開(kāi)的。
“查史君99分……”每次考試的分?jǐn)?shù)一公布，查史君總是我們班的“領(lǐng)頭羊”，因此他也成了大家追逐的目標(biāo)。每當(dāng)有什么競(jìng)賽，大家都一致推舉他參加，可是他還是很謙虛，平時(shí)言語(yǔ)不多，只是以他默默的行動(dòng)感染著大家，激勵(lì)著大家�？磥�(lái)，這“小鬼”班長(zhǎng)還是蠻稱(chēng)職的呢。
可是人無(wú)完人，由于身材矮小，查史君的體育成績(jī)總是上不去，但是他還是努力地鍛煉。一個(gè)星期天，我在他家門(mén)口看到他正憋足了勁練跳繩，“一、二、三……”我看了覺(jué)得又好笑又感動(dòng)。“查史君，加油！加油！”我情不自禁地為他鼓勵(lì)，后來(lái)查史君終于通過(guò)了期末體育測(cè)試。我想，和查史君相比自己不正是缺少這種精神嗎？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我的好朋友個(gè)子不高，剪著個(gè)小平頭，粗壯有力的四肢，黝黑的皮膚，單眼皮，小眼睛。別看他的外表，他有著一顆善良的心，尤其對(duì)我也特別照顧。
那是一個(gè)下雨天，烏黑的天空像有人打翻了墨汁一樣，下起的傾盆大雨把眼前的景物弄得模模糊糊好像有了霧霾，我看了眼前的景象像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措，心想這么大的雨要是跑回去肯定變成了一只落湯雞。
正當(dāng)我急得不知所措時(shí)，突然我的好朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是不是沒(méi)帶雨傘，我借給你，反正我家很近，回去也不會(huì)有多少雨淋在我身上的。”
“雨這么大會(huì)感冒的�！蔽曳瘩g到，“那我送你回去怎么樣。”我們都贊成這個(gè)意思就回去了。
回去的'路上，朋友的雨傘總是向我這邊斜生怕我淋濕了，我實(shí)在忍不住又把雨傘往他那邊推，就這樣你往我這斜，我往你那推不一會(huì)就到家了，我們擦臉上的雨珠笑開(kāi)了花，看著他遠(yuǎn)去的身影，我感到特別欣慰和滿(mǎn)足，不知為什么街上那么多把雨傘，只有我好朋友的最鮮艷。
這就是我的好朋友、好同學(xué)、好兄弟，感謝有你的陪伴。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
我家的玩具很多，有積木房子、肥豬儲(chǔ)蓄罐、小汽車(chē)、小飛機(jī)、魔方、魔塊……其中有一件叫琴車(chē)的玩具最好玩，我非常喜歡它。
琴車(chē)可真討人喜歡！四只花花綠綠的小輪子上托著一塊綠色的塑料板。板的前端站著一只毛茸茸的小雞，全身披著淡黃色的絨毛，頭頂上長(zhǎng)著一只又細(xì)又小的紅雞冠，圓圓的臉蛋上，嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張小嘴微微向上翹著，身后翹起一撮長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。板的后部是一個(gè)車(chē)廂，一支動(dòng)物樂(lè)隊(duì)正在演奏。你瞧！小兔子抱著大喇叭，老鼠吹著小號(hào)，小松鼠拉著小提琴，青蛙使勁地一邊打鼓，一邊敲鑼?zhuān)孟裾谘葑嘀恢烂畹臉?lè)曲。
琴車(chē)的最上面還有一把活動(dòng)的`大紅傘，可裝可拆，傘的邊緣吊著五個(gè)像小喇叭一樣的花籃，傘的頂端有一個(gè)圓頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一顆粉紅色的寶石。
我們要玩琴車(chē)的時(shí)候，先把大紅傘裝上——如果沒(méi)有大紅傘，琴車(chē)就不能打轉(zhuǎn)了，再上緊發(fā)條，最后把它放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙�。手一松，四只輪子就在地板上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，上面的大紅傘也跟著轉(zhuǎn)起圈子，那黃、綠兩色的小喇叭花籃，也跟著發(fā)出了一道黃光和一道綠光。那小雞神氣地駕駛著琴車(chē)，動(dòng)物演奏隊(duì)的每一個(gè)成員也起勁地奏起樂(lè)來(lái)。真有趣�。�
我看著正在轉(zhuǎn)動(dòng)的琴車(chē)，看著、看著……想起了聰明的工人叔叔，是他們?cè)斐隽诉@么好的玩具。我想，等我學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還要造出比琴車(chē)更有趣的玩具，讓小朋友們來(lái)玩呢！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)集體；有的同學(xué)助人為樂(lè)；有的同學(xué)作文寫(xiě)得好等等。
我最好的朋友是賀婷，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫(xiě)得非常好，學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí)，我們?cè)鹤永锏?同學(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢？”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)賀婷跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著賀婷借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
�。� 賀婷，我要向你學(xué)習(xí)。
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