描寫的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我家一樓有一位老奶奶她那灰白而粗長(zhǎng)的眉毛下，有一雙嚴(yán)峻的眼睛，臉上爬滿了皺紋。每次和她 碰面都會(huì)不自覺地和她保持一段距離，從來沒有和她打過招呼。
今年暑假媽媽正在家和我講題，一陣敲門聲打破了我們，我順勢(shì)站起去開門，媽媽說：“你寫吧，又 是推銷保險(xiǎn)的”，果然門一會(huì)兒就不響了。大約過了十幾分鐘又有敲門聲了，還傳來“你的'包忘樓下了，我給 你拿上來了”。我和媽媽聽到聲音趕快打開門，卻看到一樓奶奶拿著媽媽的包，微笑著說：“你真大意，怎么 能把包忘樓下呢？人來人往的不安全，我看到了站那好大一會(huì)兒也不見你下來取，聽到手機(jī)響了我就給你拿上 來了，剛剛我敲門還以為你出去了，所以就下去了�？赡愕氖謾C(jī)一直響個(gè)不停，我只好又上來試試，快看看吧 ”。媽媽接過包一直說謝謝，非拉著奶奶留下吃晚飯，一樓奶奶執(zhí)意不肯，只是淡淡地說：“沒什么，誰見了 都會(huì)這么做”，說完一溜煙的下樓了。
從那以后，我再看到一樓奶奶卻再也找不到那雙嚴(yán)峻的眼睛而看到的是溫和充滿愛的眼，她那滿臉皺 紋的臉也像綻開的美麗的山菊花，那么可親，可敬。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
“日月如梭，光陰似箭�！稗D(zhuǎn)眼間，秋天來到了。秋天的天空一碧如洗，讓大地穿上了五彩繽紛的秋裝，讓我情不自禁地想撲入秋的懷中。
走進(jìn)秋天的果園，一股芳香撲鼻而來�？矗麍@里的葡萄披上了紫袍，在陽光的照耀下好像一串串晶瑩的珍珠，分外耀眼。農(nóng)民伯伯在果園里穿來穿去，臉上洋溢著收獲的喜悅。一個(gè)轉(zhuǎn)身，我來到了石榴樹下，一個(gè)個(gè)石榴正咧開了嘴對(duì)著我微笑，露出了滿滿的籽兒，像瑪瑙，美極了。
走進(jìn)秋天的校園，又是另一番景色。柳樹的葉子已經(jīng)變黃了，陣陣秋風(fēng)吹來，樹上的葉子紛紛飄落猶如一個(gè)個(gè)降落傘從上落下來。有的落在花壇邊，有的落在小路上，有的落在操場(chǎng)上，給大地披上了地毯，踩上去又松又軟。小朋友們?cè)谇锶张栂拢眯牡貙W(xué)習(xí)，期待收獲的`喜悅。
秋天，是成熟的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，是值得期待的季節(jié)！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我們的一生都在各種各樣的愛中成長(zhǎng)：血濃于水的親情，歷久彌新的友情，純真浪漫的愛情……然而，年少無知的我們卻不懂愛，不懂得如何用善感的心去面對(duì)，去玩味，去欣賞。
親情之愛是人生中最動(dòng)人心扉的愛，這份愛，超越了世間的任何事物的極限，任何的珠寶財(cái)富在親情面前也會(huì)黯然失色。長(zhǎng)久以往，親人在人們心目中的地位每況愈下。但是，親愛的朋友啊，夜深人靜時(shí)，你也會(huì)想到父母的牽掛，想到他們因關(guān)懷太多而輾轉(zhuǎn)反側(cè)嗎?親人的愛，是徹骨的愛，是血濃于水的真誠(chéng)。去享受親人的愛吧，當(dāng)您快樂的想要飛翔時(shí)，別忘了親人，別忘了那個(gè)為你付出一切卻又未曾希求回報(bào)的人，莫要去嘗試“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的悲痛。
“泥濘中一支扶持的手，岔路口一個(gè)引導(dǎo)的路標(biāo)……”我們的一生都在體驗(yàn)友誼，或許您的朋友是偉大的，是榮耀的，抑或是平凡的、普通的，但親愛的朋友，思考一下，交往之中您是否在意過雙方的地位?真正的朋友不是最善于言談的人，而是那個(gè)總能用心聆聽你的心聲的人。朋友之間的'談話，不是嘴與嘴的游戲，而是心與心的交流，思想智慧的碰撞。很喜歡一句話：“寂寞的人總是用心記住他生命中出現(xiàn)過的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡的想起你，在每個(gè)星光隕落的晚上，一遍遍數(shù)我的寂寞�！闭嬲挠亚楸驹撊绱�，它讓人體會(huì)到的，是親情以外的親情，真誠(chéng)以外的真摯。好的朋友是一筆精神財(cái)富，因?yàn)樗屓耸斋@的平等、愉悅，將會(huì)留在心里最柔軟的部位，散發(fā)最為絢爛的光彩，照亮一個(gè)人的一生。
愛情，似乎是一個(gè)讓人避諱的字眼，懵懂的我們不懂得如何去追索，也不懂得如何去看待。但是，在稚嫩的心中卻撒下歡喜、純潔的種子，即使收獲的不是唯美又有何可惜?真正的愛，是有靈魂的深度，思想的寬度，是舍去一切的不羈和透徹靈魂的釋放。
走進(jìn)身邊的事物，用一顆善感的心去追索，去玩味，驀然地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，各種無形的愛構(gòu)成了你的一生，靈動(dòng)的愛，真摯的愛，恢弘的愛，在細(xì)致的感悟一番后，大徹大悟會(huì)頓時(shí)溢上心頭：生活不是缺少愛，而是缺少一顆善感的心啊!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
在新時(shí)代的天空下，我們都是家里的“小皇上”“小公主”不用為任何事情而煩惱，總是衣來伸手飯來張口，可是大人們你們有沒有想過我們做的只是表面，在我們的內(nèi)心深處早就渴望了自由，我們不愿做溫室里的花兒，我們只想在經(jīng)歷過飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡苦難后換來屬于自己的那份成就!
自由對(duì)我來說是那么的重要，隨著時(shí)光的流逝和年齡的增長(zhǎng)，父母對(duì)我們的關(guān)懷只增不減，那是一個(gè)星期天我剛剛起床去洗漱，媽媽看我沒在房間，趕緊把被子疊好了，衣服送去洗了。我回來一看像換了一間房間似的。雖然媽媽幫我收拾好了房間，但是我并沒有感到一絲的高興，因?yàn)槲也辉缸鲆恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥，不想事事都麻煩媽媽。我想請(qǐng)媽媽不要約束了我的`自由，去放手讓我去干我想做的事吧!
我們不愿做一只被關(guān)在籠子里的小鳥，我們不愿做溫室里的花兒，只想做一條河里的魚兒，只想做一只翱翔在藍(lán)天上的雄鷹，只想做一匹奔跑在藍(lán)天下的駿馬……
啊!我多么渴望自由!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我給大家介紹的動(dòng)物是小松鼠，它有一身毛茸茸的毛發(fā)。還有兩只亮晶晶的眼睛，一雙爪子特別靈活。毛茸茸的尾巴就像一個(gè)小掃把，它還很頑皮，也很可愛。一般都住在大樹上的`洞穴里，最喜歡的食物是松果和松子。
它最擅長(zhǎng)的就是在樹枝上跳來跳去的，四處張望，時(shí)而站立、時(shí)而傾斜，就像個(gè)淘氣的孩子一樣，活蹦亂跳的，好玩極了！記得有一次我去爬山。就在我爬到半山腰的時(shí)候，山坡上到處都是松樹。忽然出現(xiàn)了一只小松鼠在樹上跳來跳去的，可愛極了！
我特別想去抱抱它、摸摸它，可每當(dāng)我*近時(shí)，它一瞬間就不見了。就像在和我玩捉迷藏樣，就這樣我總是捉不到它，最后我只能用相機(jī)給它抓拍了。至今它那可愛的模樣總是在我腦海中閃爍！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
身為龍的傳人，在北京到處都能見到龍的圖案，在故宮，在天壇，在龍?zhí)逗９磐駚�，龍一直象征著�?quán)利。不過我從吳哥窟回來以后，我發(fā)現(xiàn)了龍的另一個(gè)含義。
今年的暑假，我和爸爸媽媽去了吳哥窟。那是一片古老的林地，我早就聽說過吳哥窟的歷史，真想看看它的真面目。于是我懷著無比激動(dòng)的心情，催我的父母快點(diǎn)向林子深處進(jìn)軍。
樹林就像高大的衛(wèi)士一樣屹立在我們身旁，風(fēng)吹著樹葉沙沙作響，就像一支動(dòng)聽的曲子�？晌铱戳艘粫�(huì)就不耐煩了，大喊道：“我們千里迢迢難道是來看樹林的嗎？我們中國(guó)地大物博，樹林有的是，不走了！”媽媽走到我身邊，鼓勵(lì)我說：“這點(diǎn)困難就退縮了？不是有一句詩(shī)說‘無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰’嗎？堅(jiān)持一下，前面會(huì)有更美的風(fēng)景�！�
我于是鼓足了勇氣，繼續(xù)往前走�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我們終于來到樹林的盡頭，一座高大的古城堡赫然出現(xiàn)在眼前。那城堡是用石頭壘成的，上面布滿著斑駁碧綠的青苔，歷史的滄桑撲面而來。它巍然屹立著，像一位正在低頭沉思的智慧老者，滿目瘡痍又精神矍鑠，向人們展現(xiàn)出它不朽的生命力。這，就是著名的吳哥窟。
推開厚重的石門，一陣涼颼颼的氣體撲面而來，剛才出的一身汗都像捉迷藏一樣地不見了。定睛細(xì)看，墻壁上畫滿了一幅幅精美的壁畫，有面容慈祥、端坐在寶座上的神佛，也有農(nóng)夫在田里辛勤耕作的身影，還有漁人在河邊捕魚的`場(chǎng)景……真是精美無比，仿佛讓人回到了熱火朝天的古代生活中，心中不由為這些畫的創(chuàng)作者獨(dú)特的藝術(shù)匠心折服了。
懷著思古的幽情繼續(xù)往前走，我們來到了城堡深處。那里是一個(gè)巨大的宮殿，其中最引人注目的是一幅栩栩如生的飛龍壁畫�！爸Z諾，快來看，龍圖騰！”媽媽大聲叫道�！安粫�(huì)吧！這么容易就找到龍圖騰壁畫了？”我不敢相信自己的耳朵。
我睜大雙眼，仔細(xì)看那幅圖。的確，壁畫上有一條騰云駕霧的七頭龍，那扁扁的頭由七個(gè)龍頭組成，但神采各異。有的大張著嘴，吞云吐霧；有的眼神犀利，目視前方；有的緊皺眉頭，心事重重……龍身健壯，布滿密密麻麻的鱗片，利爪有力，緊緊地抓著一只金元寶。我注視著眼前氣勢(shì)磅礴的飛龍，忽然感到耳邊有呼呼的風(fēng)聲，仿佛龍已經(jīng)沖出了墻壁，在神殿中飛舞。
這時(shí)，媽媽給我講起了這里的歷史：很久以前，這個(gè)國(guó)家有一個(gè)仁慈的君王叫拔摩二世。他體恤百姓，把國(guó)家治理得強(qiáng)大昌盛，深受人民愛戴。于是，人們編了故事來贊美他，稱他是吳哥窟和國(guó)家的守護(hù)神，人們創(chuàng)造了龍圖騰來象征他的偉大神力。
我想，龍不僅代表著尊嚴(yán)，還代表著仁慈和昌盛，一個(gè)君主的偉大不是來自他的權(quán)力，而是來自他對(duì)人民的尊重和愛戴。
走出吳哥窟的剎那，我仿佛聽到歷史那雄壯的歌聲在耳邊響起。我將踏著歌聲的節(jié)拍，努力讓自己未來的人生之路走得更加堅(jiān)實(shí)。
這篇作文是小作者游吳哥古城的觀后感，內(nèi)容新奇，材料豐富，語言也較為老練。特別是對(duì)飛龍壁畫的龍圖騰的來歷有所感悟，有所論說，對(duì)于小學(xué)生來說，實(shí)屬不易。
這里需要指出的一點(diǎn)是：龍圖騰是屬于我們中華民族的，我們大家都稱自己為“龍的傳人”，所以小作者最好能夠說明一下吳哥飛龍壁畫與中國(guó)龍圖騰的關(guān)系，以免把兩者混淆起來。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
世界上最偉大的是母愛，有人認(rèn)為媽媽給好吃的好玩的就是母愛，也有人認(rèn)為媽媽對(duì)他百依百順就是母愛。但我認(rèn)為真正的母愛不僅是在衣食上的照顧，還要把孩子引進(jìn)一個(gè)快樂的人生。我就有這樣一位偉大而又平凡的母親。
爸爸是個(gè)科長(zhǎng)，每天有車接送上下班，由于我家離校很遠(yuǎn)，每天早出晚歸我才能不遲到。我想，每天早上搭爸爸的車順路到校。于是，我便對(duì)爸爸做“思想工作”，爸爸是說通了，可媽媽那一關(guān)我是怎么也“過”不去。有一回提出了這事，可媽媽說：“走路又不是什么壞事，全校那么多同學(xué)有幾個(gè)乘著車到學(xué)校的`？不是媽不疼你，你應(yīng)該處處嚴(yán)格要求自己！”我知道媽媽的脾氣，只要她不同意我就是把嘴皮子都磨破了也無濟(jì)于事，我只能委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一次，天剛蒙蒙發(fā)亮，我被一串“鞭炮”聲吵醒了�！罢l在放鞭炮？”我一邊揉著R耽的睡眼，一邊問在做飯的媽媽。“傻孩子，是下冰雹！”媽媽一邊干一邊笑著說。我一聽連忙一骨碌爬起來，望著窗外珠子般大的冰雹說：“這下我可怎么上學(xué)呀！”我看了看媽媽，媽媽一下子就猜出了我的心思說：“沒關(guān)系，打著傘，不怕！”我望著媽媽，肚子氣得鼓鼓的。吃了早飯我背著書包嗽著嘴向外走。這時(shí)，爸爸從屋里出來了，看看我嗽著豬拱式的嘴，關(guān)切地司：“晶晶，怎么啦？”“您看，這樣的天氣，上學(xué)路又遠(yuǎn)……”還沒等我說完，爸爸已經(jīng)知道我不快的原因，便不假思索地說：“搭我們的車就行了�！闭�，爸爸的一番話給媽媽聽見了，媽媽便嚴(yán)肅地說：“讓她鍛煉一下吧，別太嬌貴了。難道那些沒有車坐的同學(xué)今天就不上學(xué)了嗎？”我知道媽媽對(duì)我是從嚴(yán)的，她既然這樣要求我，我就必須做到。我流著淚一甩門走了。
玉米粒大小的冰雹一連串落下來，我撐著傘頂著風(fēng)向前走。冰雹“砰砰啪啪”打在傘上�！昂衾病币宦�，傘被掀翻了，我雙手趕緊整理傘。這陣山植大小的雹子偶爾可見，“砰”一個(gè)大個(gè)的雹子打在我的頭頂上。我一手抓著傘，一手捂著頭“哎喲，哎喲”地喊著。這時(shí)我滿肚子怨氣。這都怪媽媽不讓我坐車。到了學(xué)校，我身上又重重挨了幾下雹擊。
放學(xué)一到家，我便“哇”地哭了，媽媽忙問我怎么啦？我一甩手說：“都怪你，你根本不疼我，這樣的天都不讓我坐車，冰雹把我頭上打了個(gè)大包。”我一關(guān)門把自己鎖在屋里大哭�！熬Ь�，開門�！眿寢屢贿呎f一邊打開門，撫摸著我頭上的大包，用親切的口吻說：“媽是為了你好，你能一輩子靠我們嗎？從小能吃苦，長(zhǎng)大了才能不怕困難，才會(huì)有所作為�！辈恢裁磿r(shí)候，媽媽的眼淚一滴一滴滴在了我的臉上。不知是媽媽的話教育了我，還是媽媽的嚴(yán)格要求啟迪了我，我一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱里。
隨著時(shí)光的流逝，在媽媽的嚴(yán)格要求下，使我徹底同驕嬌二氣決裂了。
我真正體會(huì)到母愛！我自豪地向世界高喊：“我擁有一個(gè)最好的母親，我擁有最純真的母愛！”
描寫的小學(xué)生作文 篇8
早春來臨，大地醒了。熟睡的萬物都睜開惺松的睡眼。小草鉆出來了，樹葉兒長(zhǎng)出來了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后，神話般地穿著春天送給它們的紗衣，從濕潤(rùn)的泥土中冒出來了。它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。
春天過去，夏日來臨。大地脫去春的稚氣，變得像一個(gè)熱血青年。早春的竹筍，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)高了，它開始領(lǐng)略夏天的厲害——酷熱和暴風(fēng)雨。它挺過來了。 很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風(fēng)徐徐。漸進(jìn)深秋，樹葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護(hù)竹枝，與秋風(fēng)抗?fàn)�。風(fēng)更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛對(duì)秋風(fēng)說：“來吧！” 冬天到了。北風(fēng)卷著雪花飛來了，喘著氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，仿佛要對(duì)它敘說北風(fēng)的`寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著，它對(duì)北風(fēng)的進(jìn)攻不屑一顧，仍是那樣的自信。
嚴(yán)冬過去，又是一個(gè)春天。這時(shí)，竹長(zhǎng)大了…… 我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們?cè)谝淮伪纫淮纹D苦的磨難中長(zhǎng)大了，成熟了。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
今天是正月初三，我來阿姨家拜年!讓我最難忘的，當(dāng)然是放鞭炮了!我們找了一塊空曠的地方，表哥隨手抽出兩根“瑩光棒”，并小心翼翼地點(diǎn)燃，只見兩道煙火沖向天邊，膽小如鼠的我，遮住了耳朵，閉上了眼睛，還尖刻的'大叫�？晌疑磉叺男≈蹲�，似乎不怕，還拿著“瑩光棒”揮來揮去，差點(diǎn)揮到了我!表哥把另一根“瑩光棒”，交給了我，我緊張地接過，至今火苗越來越大，還紛發(fā)出絢麗多彩的光芒，照耀著整個(gè)院子，似仙女散花一樣墜落在天邊!又一道焰火沖向天邊，像星星似的，點(diǎn)綴著天空，越過院子的籬笆墻，煙火沖向了我，我心里忐忑不安，趕緊逃脫，它越過了我，把它的噼噼啪啪歌，唱得更響了。大家都圍了過來，贊嘆道：“真美呀!”漸漸地，煙火滅了，之留下了地上的火苗，我輕輕地，把它們踩滅，可腦子里還回憶著剛剛的情景!我看到家家戶戶都在放鞭炮!孩子們歡笑著，大人們?cè)跓熁鹣抡勑恼摰兀Ｍ碌囊荒�，有新的好氣�?
美麗的煙火，不僅代表著新一年的美好氣象，更代表著家人之間團(tuán)團(tuán)圓圓的情意!
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