成長(zhǎng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些事，只能一個(gè)人做；有些路呀，只能一個(gè)人走�！}記
轉(zhuǎn)眼間，我們都已長(zhǎng)大。時(shí)間像是圓的，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，給過(guò)去的所有回憶都渡上了柔光效果。
小學(xué)一年級(jí)新生面試時(shí)，那時(shí)我七歲未滿。第一次感到緊張，甚至是害怕。沒(méi)有人陪，所有孩子的父母都只能被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔在門外。
那是我第一次明白，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。
三年級(jí)那年，我九歲。我們第一次戴上了紅領(lǐng)巾，第一次明白，什么叫責(zé)任。
為了培養(yǎng)我們的'責(zé)任感，老師決定讓我們來(lái)打掃教室，每天一個(gè)人。在那之前，我從未碰過(guò)掃帚、抹布，一直都是家里人捧著護(hù)著的小公主、掌上明珠。我至今清楚地記得，我第一次拿起掃把、抹布，看著空蕩蕩的教室時(shí)，心里倏地涌起的那種深深的無(wú)力感。直到現(xiàn)在我才知道，那是因?yàn)槲彝蝗幻靼琢恕?/p>
原來(lái)，有些事，只能一個(gè)人做。
四年級(jí)的寒假，我剛滿十歲。媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)提高班，每周六晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)半。因?yàn)榕嘤?xùn)中心離我家不遠(yuǎn)，媽媽就讓我一個(gè)人去，一個(gè)人回家。那是我第一次一個(gè)人踏出家門。風(fēng)，很冷。夜，很黑。路，還很長(zhǎng)。
我拎起書包匆匆踏上了回家的路。
我突然意識(shí)到：有些路呀，只能一個(gè)人走。
小學(xué)畢業(yè)那天，我過(guò)了十一歲。從考試的教室走出，緩緩走到校門口。幫門衛(wèi)大叔輕輕把桌椅放好，輕聲說(shuō)了句，再見。
至今我自己都沒(méi)弄懂，到底當(dāng)時(shí)，是在跟誰(shuí)道別。
是門衛(wèi)？
是學(xué)校？
還是小學(xué)時(shí)的我。
那天晚上，我哭了。只是為了那段時(shí)光，那份友情。還有小學(xué)時(shí)候的我。
曾經(jīng)想過(guò)，如果那時(shí)能有一臺(tái)相機(jī)，拍下每分每秒、每張笑臉，所有的那些是不是就不會(huì)在以后的時(shí)光里淘洗難辨？
可是，沒(méi)有。
一切終究在成長(zhǎng)中打馬經(jīng)過(guò)，各奔東西。我與他們終究成了最熟悉的陌生人。
但告別，不是遺忘。
只愿那些掠過(guò)我生命的事物一切安好。
畢竟，有些路，只能一個(gè)人走。
畢竟，我們都將這樣長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文 篇2
有了陽(yáng)光的呵護(hù)，花季的我們活的那樣?jì)善G。
太陽(yáng)剛躍出地平線，紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉，紅透了天空。等到和緩得陽(yáng)光落在窗子上時(shí)，那一點(diǎn)微光喚醒了我。不情愿的揉揉惺忪的眼，我知道花兒的新一天又開始綻放了。
騎車和同學(xué)們分享著與陽(yáng)光同行的樂(lè)趣，感受陽(yáng)光下的幸福，快樂(lè)無(wú)比呀！可并不是每天都有這樣的`好心情，高三生活只能沒(méi)事偷著樂(lè)。今天不同，今天是小運(yùn)動(dòng)會(huì)，高三同學(xué)可以放假一天，觀看比賽，雖然不能參加比賽，但作為觀眾，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暫時(shí)的撇開書本帶來(lái)的壓力。
十點(diǎn)鐘看臺(tái)上的我，成為了女生躲避陽(yáng)光的掩體，我不敢想象，等到了十二點(diǎn)時(shí)，在陽(yáng)光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開風(fēng)扇，暢飲冰鎮(zhèn)可樂(lè)來(lái)消暑啦！但現(xiàn)在事實(shí)上她們已經(jīng)在消暑了。
我對(duì)她們說(shuō)：“小樹在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上；鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開放；雛鷹在陽(yáng)光照耀下展翅飛翔，而美女在陽(yáng)光照耀下卻躲開它，小心缺鈣，不能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！”
“呵呵，讓你多曬了太陽(yáng)，讓你茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，你還不領(lǐng)情，反倒來(lái)說(shuō)我們，你真不夠意思�！�
“行，行，行，美女I服了YOU！”說(shuō)不過(guò)，我潛水總行吧！
成長(zhǎng)的作文 篇3
我們家有一位80多歲的'人，她是我老祖，她平時(shí)對(duì)我很好，有什么好吃的都給我吃，我媽媽不太給我用錢，老祖平時(shí)沒(méi)有錢，攢到一點(diǎn)錢，都還給我錢，我那時(shí)才5歲，不知道尊重老人，然后就那里老祖給點(diǎn)錢好，我現(xiàn)在想想都后悔。
有一天，下午，我很榮姐去玩捉迷藏，我告訴我老祖我去玩，那是我老祖坐在外面上太陽(yáng)。
過(guò)了一會(huì)，我回家了，我老祖去世了，我一時(shí)不敢相信，然后我看到客廳有人搬東西，我就相信了，我就去追媽媽，老祖為什么去世了，媽媽告訴我，你老祖在外面曬太陽(yáng)，用車在倒車，你老祖聽不見，然后……你就知道了。我聽完媽媽說(shuō)，就飛快的跑過(guò)去哭，媽媽也不爛我。
過(guò)了老祖的事，我也明白了，我們要尊重老人，如果自己不去珍惜時(shí)間去照顧老人，我跟我爸媽說(shuō)‘‘要多抽空去陪爺爺奶奶，要尊重他們。我受意無(wú)窮。
成長(zhǎng)的作文 篇4
沒(méi)有她散發(fā)的一米陽(yáng)光，又何來(lái)堅(jiān)強(qiáng)：沒(méi)有他給予的一潭清水，又何來(lái)堅(jiān)持：沒(méi)有她展現(xiàn)的一抹淺笑，又何畏堅(jiān)定。——題記。
在慵懶的春，看著柔和的光，回想起老師的嫣然一笑，像波濤洶涌的海水給我無(wú)盡的力量。時(shí)光從我身邊流逝，而我聽不到它的腳步，它是一位殘忍的老人，讓我們從未意識(shí)到歲月的蒼老。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)兩年未見了，距離漸漸被時(shí)間拉遠(yuǎn)了，可我們師生之間的情感卻從未斷過(guò)，我十分想念您——謝老師。
你是否還記得一個(gè)個(gè)子不高，皮膚偏黑的小男孩，或許那張臉您已不再熟悉，可您那張青春洋溢的臉，久久留在我心間。還記得，我剛讀一年級(jí)，就來(lái)到你班上，你對(duì)我是那么和藹，那么溫柔，像我媽媽一樣給我溫暖的懷抱。由于我是寄宿生星期五才能回家見父母，一年級(jí)的我或許有些不習(xí)慣，第一天就來(lái)了個(gè)“大風(fēng)暴”。
那天晚上上完晚自習(xí)后，天色開始暗淡，老師用喊口號(hào)的方式指導(dǎo)著同學(xué)們排隊(duì)，可我一個(gè)人坐在椅子上，眼睛里泛著淚花，老師見我遲遲未起身，就走到我身邊輕輕地拍了拍我笑嘻嘻地問(wèn)：“怎么啦？眼睛里進(jìn)沙子了？”我哽咽的回答道：”我想爸爸媽媽了�！袄蠋熕坪跸氲搅耸裁矗劝淹瑢W(xué)帶到宿舍后來(lái)到教室，把我從椅子上抱起來(lái)，坐在她的身上，我頓時(shí)感覺(jué)到老師就是我的媽媽。老師見我眼淚流了出來(lái)，用手幫我擦干眼淚說(shuō)：”男子漢，大丈夫，我們不輕易哭�！斑�回憶地給我講了他兒子那時(shí)寄宿的.事情來(lái)安慰我，怕我再感傷的老師還給我講了一個(gè)小故事，就是說(shuō)一個(gè)鸚鵡非常漂亮，從小就被主人喂著，可一天那只鸚鵡自己飛出了籠子來(lái)到森林，可沒(méi)過(guò)幾天這只鸚鵡就死了。原因是自己不會(huì)找食物餓死了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：”我們從小一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，今后進(jìn)入社會(huì)后才能獨(dú)立生活，成為棟梁之才。”
漸漸地時(shí)間過(guò)得很快，老師把我單獨(dú)送到宿舍后，一個(gè)人回家了，我站在窗邊看著老師，雖然路燈已經(jīng)滅了，可我卻看到了一片光明，那是老師的背影。我在那個(gè)背影里看到了老師的責(zé)任和她的偉大。那晚，老師教會(huì)了我許多。短短的小故事卻讓我懂得了人要學(xué)會(huì)獨(dú)立的一個(gè)大道理，在那晚或許我得到了更多的成長(zhǎng)和領(lǐng)悟。
現(xiàn)在回憶起與老師的一點(diǎn)一滴都是那么美好，特別是老師的課堂是那么的風(fēng)趣幽默，與眾不同。還記得有一堂課給我印象最深，那是一堂別開生面、別具一格的課。那次正值春天，陽(yáng)光和煦的照向大地，老師帶著我們?nèi)サ叫Ｍ�，在路上，花香四溢到處都是新綠的花草，我們來(lái)到了一塊油菜花田，從遠(yuǎn)處看，油菜花田就像一片黃色的海洋，隨著溫暖的春風(fēng)舞動(dòng)著，我們像一只只蜜蜂涌進(jìn)了花的海洋，仔細(xì)看一朵朵小花在陽(yáng)光的照耀下是那么閃亮，這時(shí)，正好有一只蜜蜂在花中采蜜，它在花中一邊采蜜一邊“嗡嗡”地叫著，似乎說(shuō)著這蜜真甜。
同學(xué)們?cè)诨êＶ袩o(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，我們和老師還一起在花海中捉迷藏，整個(gè)田間都是我們的笑聲，當(dāng)老師被我們集體發(fā)現(xiàn)時(shí)就輪到老師抓我們了，老師被我們蒙上手絹后，我們都快速跑去躲好，我們頓時(shí)十分安靜，只見老師像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一頭亂撞，左手摸一下，右手打一下，同學(xué)們卻時(shí)不時(shí)跑到老師身邊，有的做鬼臉，有的大聲喊老師，不一會(huì)兒，老師終于抓到幾個(gè)人，但還有一大部分人都似乎消失一樣，不知藏在哪兒，老師認(rèn)真尋找著，左邊一位同學(xué)不知在干什么，老師好像知道他在旁邊，就張開雙手準(zhǔn)備抓他，這時(shí)那位同學(xué)才機(jī)智地閃開，老師正好撲了個(gè)空，差點(diǎn)就要摔倒，我們看到就哈哈大笑起來(lái)，連老師自己都捧腹大笑，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)下課了，一個(gè)個(gè)同學(xué)興高采烈和帶著一點(diǎn)點(diǎn)不舍走出花海，有的同學(xué)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己衣服帶著幾瓣花瓣，或許是油菜花認(rèn)為你的衣服顏色太單調(diào)給你添了幾分色彩。這堂課讓我們完全拋開了所有的學(xué)習(xí)壓力，讓我們?nèi)牡馗惺艽笞匀坏木跋螅屛覀凅w會(huì)大自然奧秘�，F(xiàn)在想想，還真是十分想念。
時(shí)間總是那么無(wú)情，不知道您現(xiàn)在是否過(guò)得很好，但我真心的感謝您，祝福您。我雖然不是你最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻始終是我最崇敬的老師。您教育了我六年，我們的感情永遠(yuǎn)都在，六年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多，也犯了一些錯(cuò)，可您總是苦口婆心地一遍又一遍教育我。我們的青春回憶像印在一張張膠卷上永遠(yuǎn)保存，又逢春季，我永遠(yuǎn)忘記不了您——謝老師。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在我一二年級(jí)，三四年級(jí)的時(shí)候，煩惱一點(diǎn)兒也沒(méi)有，而在六年級(jí)的時(shí)候，煩惱接二連三不斷出現(xiàn)了，比如：作業(yè)太多，字潦草被批，被同學(xué)誤解了等等，但是，這些只不過(guò)是毛毛細(xì)雨，傾盆大雨還在后面呢。
漫畫讓我很煩惱，六年級(jí)的時(shí)候聽同學(xué)說(shuō)有一部漫畫很好看，作為學(xué)習(xí)成績(jī)像過(guò)山車一樣的我本應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才對(duì)，但是，在同學(xué)的說(shuō)服下，我也有些心動(dòng)了。一回到家，我不是馬上寫作業(yè)了，而是立刻拿走手機(jī)，開始上網(wǎng)看漫畫，越看越有味，有時(shí)晚上11點(diǎn)鐘還拿起手機(jī)看漫畫，漫畫在更新，而我的煩惱也接二連三地出現(xiàn)了。
星期一的早晨，老師拿著一大疊試卷，不好，老師又要搞“突襲”了，怎么辦？怎么辦？昨晚一直看漫畫，現(xiàn)在雖然人在書桌前，但是，我的心卻一直在漫畫的精彩情節(jié)上，漫游……我在考試的時(shí)候，只好跟滿分說(shuō)再見了，試卷發(fā)下來(lái)了，我如霜打的茄子，蔫了，別人考了98分，而我考了89分，這可差十萬(wàn)八千里啊，回家只好吃父母爆炒了。
下一節(jié)語(yǔ)文課，老師正在講重點(diǎn)環(huán)節(jié)的時(shí)候，我的心早已浮游在漫畫的世界里，無(wú)法自拔了。老師叫我回答問(wèn)題的'時(shí)候，我一問(wèn)三不知，差一點(diǎn)就回答成漫畫人物的名字了。放學(xué)時(shí)，老師特別把我的作業(yè)加量，嗚嗚我怎么這么慘��！
為了不讓自己再這樣，我決定遠(yuǎn)離漫畫，努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高上去。
漫畫，這個(gè)原來(lái)讓我念念不忘的家伙，帶給我無(wú)盡的煩惱，我會(huì)把你拋到九霄云外。
成長(zhǎng)的作文 篇6
蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的，蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過(guò)程也必然如此。所以說(shuō)成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長(zhǎng)的心猶如夏天的天氣一樣多變，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的蝴蝶，只有經(jīng)歷蛻變，才能綻放青春，讓我們?yōu)橹炔省?/p>
——題記
一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥類非常相似，從“幼雛”到“青鳥”慢慢成長(zhǎng)為雄鷹，隨著歲月的流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧?kù)o。
當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，就注定成為全家呵護(hù)的“幼雛”，小小少年就像一只小小的雛雀，在家人和幼稚園老師的呵護(hù)下，自由飛翔。在天空下和小朋友一同嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)美好的童年。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心，和家人、老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)和喜悅。
當(dāng)我們帶著青澀的成熟由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門時(shí)，我們就像離開大鳥羽翼庇護(hù)的一群“青鳥”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥”飛翔在知識(shí)的海洋中，慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以與班級(jí)中自己的知心朋友交心，與自己親近的老師溝通談心，帶著一份似懂非懂的心情慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的'煩惱。
當(dāng)我們跨出校門，以初生牛犢不怕虎的心態(tài)步入社會(huì)，我們就像羽翼漸漸豐滿的雄鷹。我們想象自己成為一只勇敢的海燕，高傲地飛翔在自己的事業(yè)領(lǐng)域中，自己的學(xué)識(shí)和年輕旺盛的精力與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命譜寫最美麗的篇章，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，我們可以仰天長(zhǎng)嘯，直沖云霄，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓生命之花盡情地綻放吧！
隨著歲月流逝，我們走向衰老，想想過(guò)去的一切，似乎看到了嗷嗷待哺的“幼雛”，青澀的“青鳥”，仰天長(zhǎng)嘯的“雄鷹”，落葉終要?dú)w根。我，不曾后悔……
也許，這就是成長(zhǎng)的蛻變吧！一生起起伏伏，經(jīng)歷成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己，我們?yōu)樽约呵嗄陼r(shí)不懼困難、勇往直前的精神而鼓舞，也為碰到挫折時(shí)從失落彷徨中慢慢走向自信而欣慰，當(dāng)遇到失敗挫折時(shí)回頭看看覺(jué)得生活還是美好的，只要懷著一顆平和、積極、樂(lè)觀向上的心，不管生活中碰到的挫折和艱苦，我們都會(huì)迎風(fēng)而解的，都會(huì)像鳥兒一樣，沖破云霄，直沖向天！
這也許就是生命的蛻變，成長(zhǎng)的必然吧！
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