小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
都說世上只有媽媽好，正如那句名言：沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
記得那是我上小學(xué)一年級(jí)的事，那天，老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)有寫《練習(xí)冊(cè)》，我在書包里怎么也找不到，心想：壞了，肯定忘學(xué)校了。這怎么辦呀?一轉(zhuǎn)念，我又想：反正老師也不是每個(gè)同學(xué)都檢查，她每次都是抽查，我不管了，不寫了。抱著這種僥幸心理我裝作鎮(zhèn)定的讓媽媽檢查，簽字。很快媽媽就發(fā)現(xiàn)問題了，問我為什么沒寫，我一副無所謂的表情對(duì)媽媽說：“反正老師也不檢查我的'，老師一般只抽查�！眿寢屄犃宋业脑�，嚴(yán)厲地說：“孩子，被別人信任是一種光榮，老師不檢查你作業(yè)，是因?yàn)橄嘈拍闶呛脤W(xué)生，如果老師明天抽查到你，而你沒寫，老師以后永遠(yuǎn)都不會(huì)相信你了。想讓別人相信你要經(jīng)過很多事，但讓別人不信任你，可能就一件事，做人一定要誠實(shí)，可信�！庇谑俏夷闷痣娫捊o老師說明情況，老師說：“你明天下課把《練習(xí)冊(cè)》補(bǔ)上就行了�！蔽野牙蠋煹脑捀嬖V了媽媽，媽媽說：“你看這不就解決了嗎?孩子，做人一定要誠實(shí)，這樣大家才愿意和你交往。
從此以后，我再也沒有撒過謊。
媽媽用她的耐心和愛為我指引前方的路，媽媽的愛就像一團(tuán)火焰，始終讓我覺得心里很暖和。
小學(xué)生的作文 篇2
我們每個(gè)人都有十根手指，永不分離。一只手上的五只手指分別是大拇指，食指，中指，無名指，小指，這五根手指都十分團(tuán)結(jié)，可是有一天它們因?yàn)橛懻撃且桓种覆攀俏逯钢凶钣杏玫氖种高@個(gè)問題而吵了起來。
大拇指說：“我是五指中最有用的手指，因?yàn)槲覟橹魅俗龅氖虑槭亲疃嗟模亲钚量嗟�，所以我做最有用的手指是最合適不過的！”
食指聽了笑著說：“哈哈，你這個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的家伙做的全是些粗活，可我做的全是你不敢嘗試的冒險(xiǎn)，而且主人可以寫字也是我的功勞，所以我才是最有用的手指�！�
中指聽了說：“兩個(gè)粗人，一點(diǎn)文化也沒有，你們做的就算做得再辛苦，功勞也是我的，而且我做事是很機(jī)智的的，而且我是最酷的，所以我才是最有用的！”
無名指又說：“你這個(gè)流氓中指，豎起就是鄙視人，而我是高貴的'，因?yàn)橹魅说氖罪椂荚谖疫@里，而且我還可以為主人打扮，所以我是最有用的�！�
小指聽了說：“你這個(gè)無名氏，這里那輪到你說話！論資質(zhì)，論才華，我認(rèn)第二沒人敢認(rèn)第一，而且我的工作是最細(xì)致的，所以我才是最有用的。
后來它們說著說著就打架了，最后手掌語重心長(zhǎng)地說：“別打了，其實(shí)你們都各有所長(zhǎng)各有所短，所以你們必須團(tuán)結(jié)在一起才會(huì)強(qiáng)大的！”
小學(xué)生的作文 篇3
三年級(jí)時(shí)，我興致勃勃地學(xué)起了毛筆字。
每當(dāng)我來到毛筆教室，站到門口，那撲面而來的墨水味深深地吸引了我，如同鐵般被教室這塊大磁鐵粘住了。每到星期五，我一想到明天就又要去練毛筆，就幸福得像一瓶汽水，一打開，所有的氣泡都沖到了上面，感覺渾身輕飄飄的，又有點(diǎn)甜甜的。
到了四年級(jí)，漸漸的，我失去了對(duì)毛筆字那瘋狂的喜愛，反而有點(diǎn)厭煩了，就跟所有人類擁有的性格一樣，喜新厭舊。這時(shí)，我的字已經(jīng)成了全班最好的一個(gè)，就連那個(gè)“超級(jí)大師”也被我踩到了腳下。但我依舊對(duì)毛筆字提不起興趣來，甚至跟媽媽說我不想學(xué)了。
前幾天，班主任王老師讓我寫一幅關(guān)于讀書名句的字畫，我爽快地答應(yīng)了。一回到家，寫完作業(yè)，準(zhǔn)備起要用的.材料。我先去買了宣紙，隨后又去買了墨汁與毛氈。開始時(shí)先練習(xí)一下，熱熱身。就要開始寫正稿了，我用毛筆在墨盤里蘸了充足的墨。第一次寫作品，心里有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)小興奮。先寫“黑”字，我小心翼翼地一筆一劃地寫著�！把剑瑢戝e(cuò)了！”我大叫一聲，一筆寫粗了。前面的努力都敗在這一筆上。這樣的字完全不合我心意��！于是，又鋪開紙，重新從頭開始，我比剛才那張寫得更細(xì)致，更小心……
第二天，王老師把我的作品貼到了教室墻上。但是，字有點(diǎn)小，四周被雪白的宣紙、墻壁包裹著，一點(diǎn)也不醒目。雖然這樣，但還是有不少同學(xué)稱贊我的字：“高紫曈，你寫的字真好看�！薄斑@個(gè)真是你寫的？不會(huì)吧？”……我心里喜滋滋的。
幸虧我當(dāng)時(shí)沒放棄寫毛筆，不然，哪會(huì)有現(xiàn)在這堅(jiān)持的果實(shí)呢？
小學(xué)生的作文 篇4
今天，在放學(xué)的路上，媽媽給了我一包香蕉片，我一邊吃一邊大聲說話，結(jié)果不小心一個(gè)香蕉片掉進(jìn)了喉嚨里，我的'臉憋得通紅，使勁的咳嗽起來，好一會(huì)兒，香蕉片才咳嗽出來。媽媽告訴我不能一邊吃東西一邊大聲說話，這樣?xùn)|西容易掉進(jìn)氣管里，很危險(xiǎn)的。小朋友，千萬記住了，不要一邊吃東西一邊大聲說話。
小學(xué)生的作文 篇5
發(fā)考卷拉!不知道誰喊了一聲，班上馬上就像煮開了鍋的水，七嘴八舌地議論開了。
有的同學(xué)開始猜測(cè)自己的成績(jī)，有的同學(xué)在胸口畫十字，還有的.同學(xué)正在做禱告。似乎這樣做上天就會(huì)讓你的成績(jī)刷地加上幾分。
老師來了，從他的臉上不難看出，這次的成績(jī)不太好。老師發(fā)考卷了，我真希望第一張就是我的，這樣我就可以早點(diǎn)知道我的成績(jī)�？晌乙蚕Ｍ詈笠粡埐攀俏业�，這樣我就可以遲點(diǎn)看到我可能不想知道的成績(jī)。
一個(gè)個(gè)我同學(xué)的名字念過去，接到卷子的同學(xué)一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。突然，周靖宇!老師喊了一聲，我一個(gè)健步?jīng)_上去，接過卷子。再飛回座位，先用手指捂住分?jǐn)?shù)，再慢慢的移開手指。啊!數(shù)學(xué)88分?!真慘啊!我平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)都在95分以上，可這次……哎……
我手里揣著這張考卷，可心里像揣著一只兔子一樣。兩只腿也好象灌滿了鉛。我忐忑不安的會(huì)到家。媽媽問：考了多少分?我底著頭，眼睛不敢直視媽媽，低聲下氣地說：88。以為又會(huì)挨罵。沒想到媽媽居然平靜的說：沒關(guān)系，下次考好點(diǎn)就行了。來，靖兒。我來幫你看看你錯(cuò)哪兒了。
我心想：下次一定考好。
小學(xué)生的作文 篇6
小區(qū)的花園里有非常多樹，但是我最喜歡的就屬我家樓下附近的那顆大榕樹了。
榕樹非常粗，4-5個(gè)小朋友也不能圍住它的樹身。樹的枝干有一條條榕須垂下來，像老爺爺?shù)暮�。如果抓緊“胡子”的話，非常容易就能爬到大榕樹上去。要是不小心碰斷了它的厚葉子，就會(huì)冒出一些乳白色的`液體，非常惡心。
春天到來的時(shí)候，大榕樹會(huì)長(zhǎng)出許多新的嫩紅葉子；葉子尖尖的卷起來，像一個(gè)個(gè)朝天的辣椒。
到了夏天，大榕樹的葉子變厚了，綠油油的，葉子中間有一條紅線，根部呈褐色，每片葉子的大小都不同；一個(gè)個(gè)小果子藏在葉子底下，跟黃豆差不多大，嫩綠嫩綠，不仔細(xì)觀察是看不到的。
秋天，一些葉子變成淡黃色，一些葉子變成了墨綠色，那些葉子中間那條紅線變成了深黃色，根部變成了青色，每片葉子的大小差不多變得一樣了；現(xiàn)在果子都掉完了，枝干也變粗了。
冬天，大榕樹還長(zhǎng)得像春天那么茂密，這是為什么呢？原來我們深圳是亞熱帶地區(qū)，天氣非常熱；所以深圳沒真正的冬天，冬天與秋天差不多。
這棵不起眼的大榕樹，不管是春夏、還是秋冬，永遠(yuǎn)是那么的生機(jī)勃勃，我喜歡它。
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