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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-02-09 11:02:12 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  都說世上只有媽媽好,正如那句名言:沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。

  記得那是我上小學(xué)一年級(jí)的事,那天,老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)有寫《練習(xí)冊》,我在書包里怎么也找不到,心想:壞了,肯定忘學(xué)校了。這怎么辦呀?一轉(zhuǎn)念,我又想:反正老師也不是每個(gè)同學(xué)都檢查,她每次都是抽查,我不管了,不寫了。抱著這種僥幸心理我裝作鎮(zhèn)定的讓媽媽檢查,簽字。很快媽媽就發(fā)現(xiàn)問題了,問我為什么沒寫,我一副無所謂的表情對媽媽說:“反正老師也不檢查我的',老師一般只抽查!眿寢屄犃宋业脑,嚴(yán)厲地說:“孩子,被別人信任是一種光榮,老師不檢查你作業(yè),是因?yàn)橄嘈拍闶呛脤W(xué)生,如果老師明天抽查到你,而你沒寫,老師以后永遠(yuǎn)都不會(huì)相信你了。想讓別人相信你要經(jīng)過很多事,但讓別人不信任你,可能就一件事,做人一定要誠實(shí),可信!庇谑俏夷闷痣娫捊o老師說明情況,老師說:“你明天下課把《練習(xí)冊》補(bǔ)上就行了。”我把老師的話告訴了媽媽,媽媽說:“你看這不就解決了嗎?孩子,做人一定要誠實(shí),這樣大家才愿意和你交往。

  從此以后,我再也沒有撒過謊。

  媽媽用她的耐心和愛為我指引前方的路,媽媽的愛就像一團(tuán)火焰,始終讓我覺得心里很暖和。

小學(xué)生的作文 篇2

  我們每個(gè)人都有十根手指,永不分離。一只手上的五只手指分別是大拇指,食指,中指,無名指,小指,這五根手指都十分團(tuán)結(jié),可是有一天它們因?yàn)橛懻撃且桓种覆攀俏逯钢凶钣杏玫氖种高@個(gè)問題而吵了起來。

  大拇指說:“我是五指中最有用的手指,因?yàn)槲覟橹魅俗龅氖虑槭亲疃嗟,是最辛苦的,所以我做最有用的手指是最合適不過的!”

  食指聽了笑著說:“哈哈,你這個(gè)四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單的家伙做的全是些粗活,可我做的全是你不敢嘗試的冒險(xiǎn),而且主人可以寫字也是我的功勞,所以我才是最有用的手指!

  中指聽了說:“兩個(gè)粗人,一點(diǎn)文化也沒有,你們做的就算做得再辛苦,功勞也是我的,而且我做事是很機(jī)智的的,而且我是最酷的,所以我才是最有用的!”

  無名指又說:“你這個(gè)流氓中指,豎起就是鄙視人,而我是高貴的',因?yàn)橹魅说氖罪椂荚谖疫@里,而且我還可以為主人打扮,所以我是最有用的。”

  小指聽了說:“你這個(gè)無名氏,這里那輪到你說話!論資質(zhì),論才華,我認(rèn)第二沒人敢認(rèn)第一,而且我的工作是最細(xì)致的,所以我才是最有用的。

  后來它們說著說著就打架了,最后手掌語重心長地說:“別打了,其實(shí)你們都各有所長各有所短,所以你們必須團(tuán)結(jié)在一起才會(huì)強(qiáng)大的!”

小學(xué)生的作文 篇3

  三年級(jí)時(shí),我興致勃勃地學(xué)起了毛筆字。

  每當(dāng)我來到毛筆教室,站到門口,那撲面而來的墨水味深深地吸引了我,如同鐵般被教室這塊大磁鐵粘住了。每到星期五,我一想到明天就又要去練毛筆,就幸福得像一瓶汽水,一打開,所有的氣泡都沖到了上面,感覺渾身輕飄飄的,又有點(diǎn)甜甜的。

  到了四年級(jí),漸漸的,我失去了對毛筆字那瘋狂的喜愛,反而有點(diǎn)厭煩了,就跟所有人類擁有的性格一樣,喜新厭舊。這時(shí),我的字已經(jīng)成了全班最好的一個(gè),就連那個(gè)“超級(jí)大師”也被我踩到了腳下。但我依舊對毛筆字提不起興趣來,甚至跟媽媽說我不想學(xué)了。

  前幾天,班主任王老師讓我寫一幅關(guān)于讀書名句的字畫,我爽快地答應(yīng)了。一回到家,寫完作業(yè),準(zhǔn)備起要用的.材料。我先去買了宣紙,隨后又去買了墨汁與毛氈。開始時(shí)先練習(xí)一下,熱熱身。就要開始寫正稿了,我用毛筆在墨盤里蘸了充足的墨。第一次寫作品,心里有點(diǎn)緊張,還有點(diǎn)小興奮。先寫“黑”字,我小心翼翼地一筆一劃地寫著!把,寫錯(cuò)了!”我大叫一聲,一筆寫粗了。前面的努力都敗在這一筆上。這樣的字完全不合我心意!于是,又鋪開紙,重新從頭開始,我比剛才那張寫得更細(xì)致,更小心……

  第二天,王老師把我的作品貼到了教室墻上。但是,字有點(diǎn)小,四周被雪白的宣紙、墻壁包裹著,一點(diǎn)也不醒目。雖然這樣,但還是有不少同學(xué)稱贊我的字:“高紫曈,你寫的字真好看。”“這個(gè)真是你寫的?不會(huì)吧?”……我心里喜滋滋的。

  幸虧我當(dāng)時(shí)沒放棄寫毛筆,不然,哪會(huì)有現(xiàn)在這堅(jiān)持的果實(shí)呢?

小學(xué)生的作文 篇4

  今天,在放學(xué)的路上,媽媽給了我一包香蕉片,我一邊吃一邊大聲說話,結(jié)果不小心一個(gè)香蕉片掉進(jìn)了喉嚨里,我的'臉憋得通紅,使勁的咳嗽起來,好一會(huì)兒,香蕉片才咳嗽出來。媽媽告訴我不能一邊吃東西一邊大聲說話,這樣?xùn)|西容易掉進(jìn)氣管里,很危險(xiǎn)的。小朋友,千萬記住了,不要一邊吃東西一邊大聲說話。

小學(xué)生的作文 篇5

  發(fā)考卷拉!不知道誰喊了一聲,班上馬上就像煮開了鍋的水,七嘴八舌地議論開了。

  有的同學(xué)開始猜測自己的成績,有的同學(xué)在胸口畫十字,還有的.同學(xué)正在做禱告。似乎這樣做上天就會(huì)讓你的成績刷地加上幾分。

  老師來了,從他的臉上不難看出,這次的成績不太好。老師發(fā)考卷了,我真希望第一張就是我的,這樣我就可以早點(diǎn)知道我的成績?晌乙蚕M詈笠粡埐攀俏业,這樣我就可以遲點(diǎn)看到我可能不想知道的成績。

  一個(gè)個(gè)我同學(xué)的名字念過去,接到卷子的同學(xué)一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。突然,周靖宇!老師喊了一聲,我一個(gè)健步?jīng)_上去,接過卷子。再飛回座位,先用手指捂住分?jǐn)?shù),再慢慢的移開手指。啊!數(shù)學(xué)88分?!真慘啊!我平時(shí)數(shù)學(xué)成績都在95分以上,可這次……哎……

  我手里揣著這張考卷,可心里像揣著一只兔子一樣。兩只腿也好象灌滿了鉛。我忐忑不安的會(huì)到家。媽媽問:考了多少分?我底著頭,眼睛不敢直視媽媽,低聲下氣地說:88。以為又會(huì)挨罵。沒想到媽媽居然平靜的說:沒關(guān)系,下次考好點(diǎn)就行了。來,靖兒。我來幫你看看你錯(cuò)哪兒了。

  我心想:下次一定考好。

小學(xué)生的作文 篇6

  小區(qū)的花園里有非常多樹,但是我最喜歡的就屬我家樓下附近的那顆大榕樹了。

  榕樹非常粗,4-5個(gè)小朋友也不能圍住它的樹身。樹的枝干有一條條榕須垂下來,像老爺爺?shù)暮印H绻ゾo“胡子”的話,非常容易就能爬到大榕樹上去。要是不小心碰斷了它的厚葉子,就會(huì)冒出一些乳白色的`液體,非常惡心。

  春天到來的時(shí)候,大榕樹會(huì)長出許多新的嫩紅葉子;葉子尖尖的卷起來,像一個(gè)個(gè)朝天的辣椒。

  到了夏天,大榕樹的葉子變厚了,綠油油的,葉子中間有一條紅線,根部呈褐色,每片葉子的大小都不同;一個(gè)個(gè)小果子藏在葉子底下,跟黃豆差不多大,嫩綠嫩綠,不仔細(xì)觀察是看不到的。

  秋天,一些葉子變成淡黃色,一些葉子變成了墨綠色,那些葉子中間那條紅線變成了深黃色,根部變成了青色,每片葉子的大小差不多變得一樣了;現(xiàn)在果子都掉完了,枝干也變粗了。

  冬天,大榕樹還長得像春天那么茂密,這是為什么呢?原來我們深圳是亞熱帶地區(qū),天氣非常熱;所以深圳沒真正的冬天,冬天與秋天差不多。

  這棵不起眼的大榕樹,不管是春夏、還是秋冬,永遠(yuǎn)是那么的生機(jī)勃勃,我喜歡它。

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