小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今年我家里養(yǎng)了一只小狗,它的名字叫“豆豆”。無論長相還是性格、生活習(xí)慣都與眾不同,它真是古怪極了。
它有一身短短的、灰棕色的毛,一點兒雜毛也沒有,摸起來非常光滑,像披了一件貂皮大衣。它的眼睛黑黑的,亮亮的,就像秋季成熟的黑葡萄水靈靈的,可是,它的眼睛周圍和腦門兒那里卻有幾道天生的皺紋,每當(dāng)它在看我時,它總象擰著眉頭想著什么,那種感覺可真怪。
它的性格更是怪,說它老實吧,的卻是啊,要不真么整天的.趴著睡大覺呢?可是它又那么盡職盡責(zé),每當(dāng)外面樓梯有腳步時,它都會豎起耳朵聽一聽,如果那腳步停在我家們前,它有兩種表現(xiàn),一是立即狂叫,那一定是有陌生人來了;二是高高舉起前爪,連續(xù)歡跳,那一定是熟人來了。
還有一怪,它膽子非常小可是又那么勇敢,平常人或動物遇到危險時經(jīng)常躲起來,可是它卻反常,當(dāng)有生人來時我明明看到它的四肢是在抖動,那一定是害怕了,可它還齜牙咧嘴越覺越兇,難道它在用叫聲給自己壯膽?
想想它那種種古怪,它還真特別,我更喜歡我的“豆豆”了。
小學(xué)生的作文 篇2
今天,我又回到了老家。田地還是那么綠,園子還是那么五彩繽紛,可是爺爺已經(jīng)不在我身邊了。我的記憶不禁回到五年前……
“哈哈——”田地里笑聲不絕于耳,是我在和爺爺躲貓貓。
田野里,油菜高高的,大片大片的谷子長得也很茂盛。我這小小的個子鉆進里面,就誰也看不見啦!
爺爺開始找我了,我用力捂住嘴,好讓自己不出聲。爺爺小心地用手輕輕扒開一個個地方,仔細地查看。我小小的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn),看到爺爺?shù)拇竽_正朝我藏身的方向走來,我連忙彎著腰,急匆匆地向左移。一不小心,一腳踩進一個小泥坑里,不禁“哎喲”一聲。爺爺立刻向我這里趕來,把滿身是泥的我拉起來,還假裝驚訝地說:“喲,這是誰家的泥娃娃?我?guī)Щ厝ズ昧恕!闭f罷,爺爺挑上擔(dān)子,手里抱著我,把我抱回了家。
回到家,我痛痛快快洗了個澡,又鬧著讓爺爺帶我去園子。爺爺摸著我的頭,答應(yīng)道:“好!好!我正好要去摘龍眼!币宦飞,爺爺牽著我的小手。爺爺?shù)氖执蟠蟮?,剛好包住我的小手,爺爺?shù)氖忠埠芘,我的手包在里頭很舒服。
“到啦!就在這兒!”爺爺把背上的筐子解下來,笑瞇瞇地帶我走進園子。園子雖然沒有田地那么大,卻也很寬敞。我偷偷踩著梯子,爬到龍眼樹上。哇!龍眼這么多!我挑了一個大個頭,剝開皮放進嘴里,甜甜的汁水頓時充溢齒間。味道真鮮美!于是,我又剝了幾個,把小嘴塞得滿滿的。
正得意著,卻發(fā)現(xiàn)爺爺在樹下抬著頭看我。我一愣,對爺爺喊道:“爺爺,我在樹上摘龍眼扔下去,您接著!睜敔斞b著很生氣的樣子:“快下來!你在下面接!”我忙討好:“您上來不安全!”“快下來!我把梯子拿掉,你就下不來了!”“我……好吧!”……一直到太陽落山,我們才回家。
爺爺,您聽到我的聲音了嗎?我多想再與您一起去田地里、園子里。∧牭轿业穆曇袅藛?
小學(xué)生的作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,六年前,作為一年級的學(xué)生我走進了嶄新的小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過了老師們的辛勤培育,我們不僅學(xué)到了書本上的知識,打下了堅實的學(xué)習(xí)功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光;厥滓酝且粋多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的`歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。
忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學(xué)們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學(xué)們認真聽講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場上活躍著同學(xué)們運動的身影……
啊!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!
小學(xué)生的作文 篇4
我們班的語文老師,是我最敬愛的老師。
她是一名主任,平時都很忙。她個子不高,還胖胖的,看起來有點嚴(yán)肅。但其實,她很和藹可親,平時她都經(jīng)常和我們開玩笑。我們班的人都挺喜歡她的。
在昨天晚上,有一位同學(xué)打電話給我,她說她知道了今次作文競賽的成績了。我聽到之后,就急忙問她,我得了幾等獎?然后她說,一等獎我們班有兩個,一個是龔姍,還有另一個,語文老師說她不記得了。那時,我有點肯定,另一個很有可能是我。
到了早上,我終于知道我的成績了_三等獎。我的心像是從懸崖跳進了山谷似的,進入了低沉狀態(tài)。第一節(jié)是語文課,我一節(jié)課都沒有聽,一直再想那件事。
下課以后,語文老師叫我出去。她問我:“知道了自己三等獎以后,是不是很不開心?”我委屈的回答說:“以前我從都沒試過……”我覺得當(dāng)時的淚水好像要涌出來了,但我還是抑制著……語文老師說:“不要這樣,人生不可能一帆風(fēng)順的,總是會有挫折的。如果這次競賽一早就知道你是第一的話,那就沒了懸念,而你參不參加也沒所謂了,對嗎?”我強顏歡笑著說“嗯!薄八自挾加姓f嘛,失敗乃是成功之母,失敗乃是兵家常事……你應(yīng)該學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)。失敗只是人生的一個轉(zhuǎn)折點,是人生的令一個起點。”“零零零”上課了…… 我又走回了教室……
語文老師不僅教我語文,還教會我人生的道理……那是我從不懂得的.。語文老師是我最敬愛的老師,因為她是我人生的轉(zhuǎn)折點,因為她的話,我才懂得了:跌倒了不要緊,最重要的是知道再爬起來。
謝謝你,語文老師。
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