實(shí)用的小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。這六年里發(fā)生的每一件事，出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，都令我難忘。
記得我第一次進(jìn)入小學(xué)，最難忘的是第一節(jié)課語(yǔ)文課。這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)了吳老。吳老師是個(gè)中年人，已經(jīng)有四五十歲了，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常好，教課也十分生動(dòng)有趣。她會(huì)把拼音畫(huà)成許多形似的`圖案，給我們留下深刻的印象，是她在我的心中播灑漢字的種子，并用慈愛(ài)的眼神照耀它，每天無(wú)微不至地呵護(hù)它，期待它生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。
三年級(jí)，是我第一次接觸英語(yǔ)，高老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)另一個(gè)國(guó)度——英國(guó)。漸漸地，英語(yǔ)也融入到了我們的生活中。如sorry，please，thankyou，OK，這些簡(jiǎn)單的常用語(yǔ)，掛在我們這群孩子的嘴上。大家的課余生活，也變得格外豐富多彩起來(lái)。
小學(xué)生活中，老師傳授我們知識(shí)，同學(xué)們給予我快樂(lè)。一個(gè)女生，她是我非常重要的好朋友，我們無(wú)話不說(shuō)，共同分享著成長(zhǎng)中的心路歷程。，教室前有我們下課玩耍的身影，在教室里有我們女孩之間的竊竊私語(yǔ)。
六年的小學(xué)時(shí)光很快過(guò)去了，想想心里還真有點(diǎn)不舍。在這六年的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，從入學(xué)儀式到畢業(yè)典禮，從微不足道的一聲“你好”到不得不說(shuō)的“再見(jiàn)”。我遇到的老師和同學(xué)，都深深地刻在我的腦海里。
即將畢業(yè)了，同學(xué)們，老師們，我的畢業(yè)照中一直會(huì)有你們。這六年，感謝你們陪我度過(guò)！
小學(xué)生的作文 篇2
提起我的爺爺，他呀，眼睛雖小卻炯炯有神，后腦勺長(zhǎng)著一撮卷卷的白發(fā)呢！
他可是一位博學(xué)多才的好爺爺。要是你到我家來(lái)玩，準(zhǔn)會(huì)以為到了圖書(shū)館，在我家每個(gè)房間都儲(chǔ)存著各種各樣的書(shū)，大部分都是我家爺爺精心挑選的。每當(dāng)客人夸獎(jiǎng)我們家愛(ài)讀書(shū)時(shí)，爺爺總樂(lè)呵呵說(shuō)：“這個(gè)家的學(xué)風(fēng)我可是立下了汗馬功勞的`�！弊屛覀兌紴樗詾楹�。
別看爺爺平時(shí)大大咧咧的，其實(shí)他可細(xì)心呢！有一次，我數(shù)學(xué)只考了89分。我放學(xué)回到家里，我有氣無(wú)力的敲開(kāi)家門(mén)。爺爺拉開(kāi)門(mén)，我也沒(méi)有像平時(shí)那樣親熱的問(wèn)候，而是一聲不吭，耷拉著腦袋，悶悶不樂(lè)的直接回到我的房間，虛掩上房門(mén)就開(kāi)始做作業(yè)。爺爺看出了我今天不對(duì)勁，輕輕推開(kāi)房門(mén)來(lái)到我身邊。爺爺關(guān)切的問(wèn)道：“婷婷，你今天在學(xué)校遇到煩心事了？”我低著頭，漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴的小聲說(shuō)道：“我們班今天考了……考了數(shù)學(xué)，我……我……我只考了八十……八十九分�！睜敔斅�(tīng)了，松了一口氣，緩緩地說(shuō)道：“婷婷，你長(zhǎng)大懂事了。沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我心里的愧疚、無(wú)助一下子涌上心頭，我站起來(lái)?yè)湎驙敔數(shù)膽驯�。啊，爺爺�(shù)膽驯侨绱说臏嘏�！爺爺用有力的大手輕輕為我試去眼角的淚花，俯下身子溫和地說(shuō)道：“來(lái)，孩子，把你的卷子給爺爺看看吧！”我飛快地拿出卷子，爺爺端了一張凳子緊挨我坐下來(lái)。爺爺把我的卷子從頭到尾看了一遍，然后說(shuō)：“婷婷，爺爺和你一起把錯(cuò)題的原因分析分析吧！”在爺爺耐心的引導(dǎo)下，我終于明白了我為什么錯(cuò)了。爺爺安慰我說(shuō)：“婷婷，這次沒(méi)考好咱們總結(jié)總結(jié)教訓(xùn)，沒(méi)關(guān)系的，你把錯(cuò)題一一改了，明天交給老師吧！”爺爺?shù)脑捪褚还膳鳒嘏宋遥矣魫灥男囊幌伦俞寫(xiě)蚜恕?/p>
我家的爺爺還是一個(gè)十足的棋迷。記得有一次，我做數(shù)學(xué)奧賽題時(shí)，遇到了一道難題不會(huì)做。于是，我跑向爺爺?shù)姆块g去討教。我在爺爺?shù)姆块T(mén)口拉長(zhǎng)嗓門(mén)問(wèn)道：“爺爺，您看看這道題怎么做呀？”爺爺迅速地回答道：“將軍”。我想，啥，這道題答案怎么會(huì)是“將軍”呢？我抬頭一看，爺爺正在電腦邊“奮戰(zhàn)”哩！要知道，對(duì)于棋迷爺爺，你這時(shí)候去找他準(zhǔn)會(huì)討沒(méi)趣！唉，真拿他沒(méi)辦法，我只好又回到自己房間冥思苦想。
我家爺爺就是這么有趣，怎能不讓人喜歡哩！
小學(xué)生的作文 篇3
我的臥室雖然不大，但是卻是我的小天地。
我的臥室里有一個(gè)窗戶。窗戶外是一個(gè)六戶人家的大院子，里面種滿了竹子、石榴樹(shù)、桂花樹(shù)、臘梅等。春天來(lái)了，下過(guò)一場(chǎng)春雨后，竹林的筍子成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來(lái)，來(lái)看這春天的美景；夏天到了，石榴樹(shù)開(kāi)滿了紅花，好像一個(gè)個(gè)燃燒的火焰，在綠葉叢中分外顯眼；秋天來(lái)臨，桂花樹(shù)也慢慢,金黃色的桂花在陽(yáng)光下顯得更加耀眼，當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花的香味傳滿整個(gè)院子，我聞了又聞情不自禁地說(shuō)：“這桂花可真香啊！”冬天悄悄來(lái)臨時(shí)，金黃的臘梅開(kāi)了。下過(guò)一場(chǎng)雪，金黃色的梅花雨白雪構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。從窗外遠(yuǎn)眺，可以看見(jiàn)東岳山聳立著。
臥室里有一個(gè)書(shū)架，上面堆滿書(shū)，有小說(shuō)，有科普書(shū)，有作文書(shū)等。每當(dāng)我空閑時(shí)，我會(huì)拿一本書(shū)看。是書(shū)讓我懂得了如何堅(jiān)強(qiáng)，懂得了更多的知識(shí)。書(shū)架下面有一個(gè)小箱子，里面有許多舊的'書(shū)和玩具。
書(shū)架旁還有一張小書(shū)桌，上面有一盞臺(tái)燈，它是藍(lán)色的，每當(dāng)我晚上學(xué)習(xí)時(shí)，我總會(huì)打開(kāi)它，為我的看書(shū)、做作業(yè)照明，真是我的小伙伴。臺(tái)燈上有一個(gè)小鬧鐘，它的樣子是一個(gè)人的造型，每天在上它總是按時(shí)叫我；真是我忠誠(chéng)的衛(wèi)士。我還有一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，每天起床，早上洗漱好后，我會(huì)裝一盒英語(yǔ)磁帶跟它讀。書(shū)桌旁還有一張床。
我的臥室裝著我的記憶和夢(mèng)想，是一個(gè)充滿溫馨與快樂(lè)的小天地.
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