小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今年的國(guó)慶特別的有意義，因?yàn)檫@是祖國(guó)母親60歲生日的大喜日子，國(guó)慶見聞黃慧馨。全國(guó)各地，到處都是喜氣洋洋的，沒(méi)有人不沉浸在愉悅中。我和爸爸、媽媽來(lái)到市政廣場(chǎng)，和大家一起慶祝祖國(guó)成立60周年大慶，市政廣場(chǎng)的周圍擺放著各種各樣的'鮮花，有紅的、黃的、紫的…五顏六色。不說(shuō)顏色，光是花的品種都有很多哩，有雞冠花、喇叭花、菊花等，有許多花我都叫不出名字來(lái)。在廣場(chǎng)的右前方有一座由許多燈籠組成的牌坊，中間有一行閃亮的大字：輝煌六十年，普天同歡慶。我想，新中國(guó)成立xx年來(lái)，變化多么的大呀，我們中國(guó)從被人欺負(fù)的貧窮落后的國(guó)家發(fā)展成為美麗富饒的科技強(qiáng)國(guó)。我們應(yīng)該為祖國(guó)自制強(qiáng)大而自豪。廣場(chǎng)的后方有一座山水雕塑，一面巨大的五星紅旗豎立在中央。更精彩的還在后面，我在一堆花草叢中看到了一個(gè)大燈籠，大家肯定想得到那就是美麗的黃旗山。旁邊還有一座大橋，我覺(jué)得很眼熟，走近一看，原來(lái)是虎門大橋，再看看旁邊的一條小溪，原來(lái)是廉泉呀！原來(lái)這些都是東莞著名的景點(diǎn)。來(lái)到背面，我看到了東江大橋和迎恩門城樓。突然，我看到了一個(gè)牌子，寫著：祖國(guó)華誕同歡聚，莞邑碩果齊慶賀！再往里走，在一個(gè)三角形花塔上有五只代表和平的鴿子，分別是紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色，它帶著我們?nèi)珖?guó)人民的心愿-不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平！飛向遠(yuǎn)方。xx周年，我國(guó)改變巨大，我們不再是東亞病夫，我們是偉大的龍的傳人。我們?yōu)樽鎳?guó)感到驕傲！
小學(xué)生作文 篇2
蘇軾，北宋的大才子啊。
其實(shí)我有什么話好跟你說(shuō)的呢？我無(wú)法體會(huì)你的苦悶，而你也不理解我的憂愁，相隔數(shù)千年，有能有什么話可說(shuō)呢？
但我是有話要說(shuō)的，縱使你聽不到，縱使你不理解，我依然是要對(duì)你說(shuō)些什么的。你的文才，耀眼奪目，使你流芳千古。你自愿考取功名，做了宋朝官吏。
既然做了官，就做些官員該做的`事情吧，至少也應(yīng)堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，做自己認(rèn)為對(duì)的�？墒�，改革中，你卻幾次三番，幾次三番的在新舊兩黨的立場(chǎng)間徘徊。這官路不順，命運(yùn)多舛，又怪得了誰(shuí)呢？
你又有什么辦法，你又能左右的了命運(yùn)嗎？那殘破的昏庸的腐敗的黑暗的政府，那所謂的真命天子……面對(duì)這些，你又能怎么樣呢？
只好順從天意，安適享樂(lè)了。你寄情與天地，托身于自然，領(lǐng)悟人生，參曉哲理，能與同道中人共游山川山澗，共抒博大豪情……可是，你有沒(méi)有想過(guò)，供你游山玩水，吃喝享樂(lè)的冗繁費(fèi)用的，是飽受饑苦的百姓啊。面對(duì)政府的愚蠢，你可以回避，你可以置之不理，但百姓們，要他們?cè)趺礋o(wú)視，要他們?cè)趺刺颖埽?/p>
可是，你又能做些什么呢？壓迫百姓的封建專制，冥頑不靈的獨(dú)裁統(tǒng)治，又怎么可能給你為百姓做事的機(jī)會(huì)。他們要你做帝王的走狗，要你做剝削的利器，你毅然不應(yīng)，已經(jīng)可歌可泣，怎么可能還奢求你做什么呢？
你的一生就這么過(guò)去了，留下了太多的遺憾與輝煌。但那遺憾真的就是遺憾？輝煌，又真的就是輝煌？
也許從一開始我就沒(méi)有資格對(duì)你評(píng)頭論足，沒(méi)有資格對(duì)你說(shuō)那些話。但我同情你的命運(yùn)，嫉妒你的才華，稱贊你的人品，不滿你的做法……我究竟想跟你說(shuō)些什么，我自己，又知道多少？
小學(xué)生作文 篇3
有好久沒(méi)下雨了，地干旱的開裂了，花兒無(wú)力地垂下了頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上，草叢中不停地叫著知了知了。今天下午，天氣格外悶熱，過(guò)了一會(huì)兒，云浪翻滾，狂風(fēng)呼嘯，暴雨夾著狂風(fēng)呼嘯而來(lái)。透過(guò)窗戶，我看見雨滴敲擊著大地，大樹在狂風(fēng)中手足舞蹈，好像在歡迎大雨的到來(lái)。
暴雨來(lái)的猛，卻去的快，一會(huì)兒，雨過(guò)天晴。只見天空中出現(xiàn)了一道彩虹。像仙女的'彩帶，又像天神為了解決人們干旱變成的水管。一頭扎在水天相接的河流里，一頭扎在云層，好像要把河里的水抽入天空，在降下來(lái)，解決干旱。它還像一座巨大的彩色拱門，矗立在我們面前，似乎只要向前十步，便可穿“門”而入。
彩虹是怎樣形成的呢？爸爸告訴我：“彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。因?yàn)楣馐枪P直行進(jìn)的，但它也有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此太陽(yáng)光在通過(guò)雨的顆粒時(shí)就會(huì)折射。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以就有了七種顏色�！�
原來(lái)是這樣的啊。我愛你！彩虹，你真美��！
小學(xué)生作文 篇4
迎接元旦 元旦的前一天，也就是十二月三十一日，我們學(xué)校為了慶祝元旦，舉行了盛大的`有趣運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上午八時(shí)四十分，操場(chǎng)上人山人海，人聲鼎沸，各種講話聲、呼喊聲不絕于耳，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，等待活動(dòng)的開展。一會(huì)兒，迎面接力賽開始了，只聽到"啪"的一聲槍響，選手們像離弦之箭沖了出去。旁邊的同學(xué)一邊鼓掌，一邊大聲高呼，加油、加油，為選手助威吶喊。同學(xué)們有的拍紅了手掌，有的喊啞了嗓子。選手們你來(lái)我往，最后一名同學(xué)終于沖過(guò)了終點(diǎn)，結(jié)果我們班得了第二名，二(2)班得了第一名，二(1)班得了第三名。第二個(gè)比賽項(xiàng)目是拍球，我是一名拍球選手，只聽到一聲哨響，我立即放下球，迅速地拍起球來(lái)，只聽到同學(xué)們不停地?cái)?shù)著數(shù)，一、二、......一百、二百......，其他同學(xué)不停地為我加油助威，過(guò)了一分鐘，又是一聲哨響，比賽結(jié)束了，結(jié)果二(1)班第一名，我們第二名，二(2)班第三名。
比賽結(jié)束了，大家意猶未盡。雖然這次我們沒(méi)有得到第一名，但是我們并不灰心，我們只要加緊鍛煉，不斷努力，牢記勝不驕、敗不餒這句話，下次我們一定可以得到第一名。
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