我的成長作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的成長作文 篇1
“習”是“學過后再溫熟，反復地學使熟練”的意思，“慣”的含義是“習以為常的，積久成性的”，“習”與“慣”相結合，意思是“長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為”�！傲晳T”是一把雙刃劍，良好的學習習慣以及健康的生活習慣伴我快樂成長。
我從小就養(yǎng)成了寫日記的好習慣，我會將今天所發(fā)生的令我難忘的事或將書上的優(yōu)美段落寫下來，這也不失為一種積累，一種沉淀。
老師曾布置一篇叫《這也是一道風景》的作文，其實，生活中處處都存在著風景：有美麗的大自然風光;有感人肺腑的美麗場景;還有。
這個題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺得黔驢技窮，無計可施的情況之下，我只好請叫我表哥。
哥哥對我說：“寫文章要有自己的真情實感，最好寫自己親身經(jīng)歷的事情，這樣才會感人�！蔽乙幌�，是啊，哥哥說的有道理，我應該有所突破，做出屬于我自己的東西。
于是，我開始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書的過程中記的隨筆：在浩瀚無垠的.沙漠中，一只由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉著，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅強信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風景線。
這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業(yè)，我慶幸我有這樣的好習慣。
一個人的習慣與所處社會環(huán)境和人際關心密切相關，不良習慣會對人產(chǎn)生不利影響，甚至毀了他的一生;而良好的習慣則能使他健康成長，甚至受益終生�？傊痪湓�，習慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長，有利于社會的發(fā)展和進步的，都是好習慣。
好習慣伴我健康快樂地成長。
我的成長作文 篇2
在我成長的過程中，有許多令我難忘的事情、最令我難忘的事是學抖空竹。
我9歲生日那天，媽媽送我一個空竹。我迫不及待地把這個新玩意拿到自己房間，仔細觀察了一番，它是天然竹制成的，形狀是一個細軸的兩邊鑲嵌著碗狀的空竹，紅紅的外殼可漂亮了。我模仿著電視上雜技師的表演，擺開架勢，憑著感覺，將線繩整理好，套上空竹，擺開手臂，有模有樣地抖了兩下，只見空竹像個不聽話的孩子，從小棒上滾了下來，砸在地板上當當作響。
盡管我失敗了，但還是饒有興趣地撿起空竹，纏好線繩后揮臂再抖，這次更是糟糕，顫抖的空竹居然砸在了我的腳趾上，那叫一個疼啊！
我像個泄了氣的'皮球癱坐在地板上。這時我爸爸走過來，語重心長地對我說：“別灰心，為了不讓我們的地板不再受到傷害，讓我來教你吧。首先，你要把繩子在軸上纏上一圈，抖動時就不會掉落了；再抖的過程中，可能會出現(xiàn)空竹朝一邊偏的情況，這是，往那邊偏，你就要朝著哪邊轉，身體要始終與空竹的軸垂直�！�
“哦，是這樣�。 蔽疫B忙拿起繩子，然后用手拿好小棒，右手用力，左手自然跟著抖起來了�？罩褚粨u一擺地轉，像剛學會走路的孩子，一點兒都不穩(wěn)，可是我有耐心不放棄，一點一點調教它。過了好一會兒，空竹越轉越穩(wěn)，越轉越快，并且發(fā)出“嗡嗡”的響聲，我激動地叫起來：“我成功了！”爸爸笑咪咪地為我豎起了大拇指，我的心里有一種說不出的高興。
此后，小區(qū)處的空地上時常有一個孩子在聚精會神地練習抖空竹，那個流汗的小女孩就是我。功夫不負有心人現(xiàn)在我不僅能讓空竹上竄下滑，嗡嗡作響，還能做出“猴子爬桿”“拋接”等動作呢。
這件事至今我還記得清清楚楚，我永遠也忘不了。作文
我的成長作文 篇3
光陰似水，歲月如梭，一眨眼，我就上六年級了。
這時候，我回想起來四年級的一件事，既覺得很好笑，又覺得非常不應該，但讓我們對道德有了初步的認識。
這事啊，還得從三年級說起。三年級，我結識了兩位很鐵的“姐們”，說起當時好得啊，我們都認為像鉆石一樣堅不可摧。在學校的時間，除了上課之外，我們都像蜜糖一樣粘在一起。我學習是我們中間最好的。但當時，我們?nèi)齻�的年終講評都是優(yōu)秀少先隊員，人人平等。
三年級期末，我本來以為我們?nèi)齻�又是平平凡凡的優(yōu)秀少先隊員呢，可班主任劉老師認為我各方面進步很大，成績很好，在同學們中間威信很高，已經(jīng)達到了三好標兵的標準。于是，我意外地得到了三好標兵。發(fā)完獎狀放學，我陶醉在喜悅當中，無暇顧及其他事情。
我非常高興，盼著開學，盼著能在好友面前炫耀一把，風光一把。
但是，當我盼星星盼月亮的盼到四年級開學，一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心兒涼：好友們不理我了！
我很意外，也很納悶。為什么吶？我本以為過一段時間就好了�？梢欢螘r間后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，她們每天都雙進雙出，笑逐顏開，但每當看到我走過來的時候，臉上的笑容馬上冷卻了，凝固在了臉上，雙雙走開了，連一句話都不說。我實在忍無可忍，問好友們，沒想到，我竟然得到了這么一個答案：我們不是同一級別的，你去找那三好標兵去吧！
我很無奈，也很彷徨。后來，我想到找老師求助。
老師把我們叫到一起，語重心長地對我們說：“好友進步了，出色了，有榮譽了，自己就不高興了，該怎么辦？往高了說，就牽涉到道德的.范疇，就是嫉妒。你們都是孩子，應該有一個健康的心態(tài)，一方面以朋友為榮，以朋友為榜樣，變?yōu)閷W習的動力；另一方面，給好友以鼓勵，希望好友繼續(xù)努力更上一層樓，使友誼更加牢固。這樣的結果就是雙贏，使嫉妒變?yōu)樾蕾p，既提升了自己，又鞏固了友誼，何樂而不為呢？”
聽君一席話，勝讀十年書。都是嫉妒惹的禍啊，我們應該去欣賞別人，學習別人，而不是嫉妒。
我的成長作文 篇4
愛是多種多樣的，它體現(xiàn)在生活中的每個細節(jié)。在各式各樣的愛中，有一種愛叫鼓勵，它是一種催人進步的力量。
我依稀記得，那是幾年前的一個上午，或許是由于太想吃蛋的緣故 ，我向媽媽提出了申請：自己親手做一個炒蛋。媽媽很爽快地答應了。我跟著媽媽來到廚房，從碗柜中取下一只小碗，再拿來一個雞蛋。我經(jīng)常看媽媽打蛋，對打蛋的程序并不陌生。媽媽打蛋動作流暢，干凈利落，讓我覺得打蛋是一件很簡單的事。我學著媽媽的樣子，拿著雞蛋，用力在雞蛋殼上敲出一道縫，然后猛地一掰，想把蛋清和蛋黃倒進碗里。但是就在那一瞬間，蛋清和蛋黃從蛋殼里滑了出來，”啪“的一聲落在地上，濺得到處都是。我很害怕，心想：這回要被媽媽罵了�？墒菋寢寘s說”沒關系，沒關系�！敖又托牡睾臀乙黄鹎謇淼厣夏切┱澈鹾醯牡耙海謱ξ艺f：”打蛋時只要在蛋殼上輕輕敲開一條縫，然后把蛋移到碗的上方再打開就可以了。來，我們再試一次！“我記住媽媽的'指導，在蛋殼上敲了一條縫，然后趕緊把蛋移到碗的上方，小心翼翼地掰開蛋殼，蛋黃和蛋清馬上落到了碗里。我終于自己成功地打了一個蛋！這一刻，我感受到媽媽的鼓勵就是一種愛。接下來，媽媽又教會了我如何炒蛋。
在我成長的過程中。總是離不開媽媽的愛。當我蹣跚學步時，是媽媽鼓勵我邁出了第一步；當我呀呀學語時，時媽媽鼓勵我大聲說出”爸爸、媽媽“；當我在學習中遇到困難、挫折時，是媽媽鼓勵我在跌倒的地方重新爬起來，戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
回想那些時刻，我明白了母愛，這種愛叫鼓勵，在我成長的過程中，它時時伴隨著我。
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