(實用)關于讀你的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關于讀你的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于讀你的作文1
人們常說：“讀懂一個人的心，首先要讀懂他的眼。媽媽，這次我讀懂你了！”
我的父親因工作問題常年出差在外，家中一切大大小小的事都是母親管理。我的媽媽不是一個時尚美麗的女人，也不是一個知識分子，她只是一個默默無聞的家庭主婦。
這天我從學�；貋�，血紅的殘霞如簾幕掛在天邊，橙紅的落日還在地平線處執(zhí)著地停留，滿懷眷戀之情地凝視著藍天上還未歸巢的雛鳥。
剛到樓道口，就看見媽媽打開了大門，殷切地伸出腦袋望著我。她看見我了，有些疲憊地眼睛又閃著烏亮的光，像一壺濃稠的巧克力漿，要把我浸泡在甜蜜的湖水里。她拖著鞋子，快步走過來，幫我卸下了沉重的書包，背在她弱小的肩，歡樂地笑著對我說：“今天星期五，要好好獎勵一下你，我給你煮了排骨湯，很快就可以喝了�！边M了家門，她又風一般，幫我拿了拖鞋，倒了杯水，讓我在餐桌前坐下，然后進廚房端來熱氣騰騰的排骨湯。
“慢點喝，小心熱！”她站在桌上旁笑瞇瞇地望著我。
“嗯，一點也不燙，暖暖的！”我看著她的眼睛輕輕地說。
瞬間，媽媽的眼睛閃出了幾絲晶瑩的光，牽動人心。她強作鎮(zhèn)定地說；“那就好，那就好，快逞熱喝！”
吃完飯，回到書門，媽媽又推開了門，抱著一堆試卷進來了。她看著我說：“娃兒啊媽也聽說你們老師要你們做試卷。媽不識字，就讓別人幫我寫了幾個名字的試卷，不知道是不是這幾套？”
聽著母親這話，我的心弦不由一顫，腦海中不由有了幅畫面：一個瘦骨伶仃的女人冒著大風出去為她的孩子買資料。粗糙的手里緊攥著一個小紙條，用手指一個字一個字指著詢問別人。她的衣、發(fā)都被風吹的凌亂，只有她的眼，一直閃爍著堅定的光，只為了幫她孩子買資料啊！
想著這些，我的`眼角似乎有些濕潤。在溫和的燈光和朦朧的淚光中，我只看到了母親那雙滿布紅血絲的眼，卻顯得異常的柔和，讓我的心暖暖的。她看著我欣慰地笑了。
“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H就是這樣，在孩子需要幫助時，給予他們愛的力量，給予他們無盡的牽掛。我也會在長大后，加倍回報給她。
每一刻，我讀懂了你的眼，也讀懂了你濃厚的舐犢之心。
關于讀你的作文2
人生何其短，最多也不過百年，其間，我們會遇到形形色色的人，有些深刻又有些淡出。題記
天空是蔚藍色，窗外有千紙鶴，為我彈琴寫歌，每一分每一刻，寫下了一首歌，是寫給媽媽的。聽著這首《MOM》格外好聽，才想起我真的讀不懂你。
母親節(jié)是每年五月的第二個星期天，那天，我考慮再三想到那天剛好是周日，便暗下決心自己親自做一份賀卡送給我親愛的媽媽，說干就干，一大早我拿出行囊拿到客廳，一張彩紙，一盒彩筆，幾張唯美貼紙。我知道你喜歡藍色，愉快地決定那賀卡的主要色彩就是藍色了，我畫上了一個俏皮的藍色的皮卡丘，再畫上一個大大的愛心，然后又畫上了你。你有著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，但最令人難忘的還是你那燦爛的笑容，你的笑容可以敲開人的心扉想著想著，嗒嗒嗒的腳步聲已接近門外，此時，信心的火花像星星之火，可以燎原般充盈了我整個心間。周圍的景色，在我眼里煥然一新了，天空中柔美的夕陽把云彩染成了一片玫瑰色，空氣中浮動著醉人的氣息。我宛如置身于夢幻之中，激動的心緒終于平復了下來，取而代之的是昂揚的斗志，我心里想象著美好的一切即將來到。
門一開，我低著頭舉著賀卡向前一伸，舉了許久都沒點動靜，我一愣，不會是遇上壞人了吧，我在心里嘀咕著抬頭一看，你嚇死我了，哥哥，你搞什么鬼啊我哥輕輕的敲了下我的頭。緊接著，進來了的是你，我沒想到今天母親節(jié)的出場方式是這樣的，和我當時在心里排練的不一樣��！母親節(jié)快樂！你接過我的賀卡，很隨意的打量了下，然后皺著眉頭對我說：在家不好好讀書，作業(yè)都做完了嗎，盡搞這些沒用的東西。我聽完你說的這句話，心里像碎了玻璃似的`咯噔了一下。
沒過多久你回了房間，我悄悄地跟上探頭看過去，你正捧著它傻笑，這樣的你真讓我讀不懂！你洗碗時，我上前幫你洗，可是，你說：我不會給你的，水被你浪費太多，不知道節(jié)約用水。我傷心的走了，只剩個孤獨也蒼涼的背景。妹，不需要傷心，剛剛她正一邊洗一邊笑呢。這樣的你真讓我讀不懂！
晚上，我來到廚房想給你單獨切盤水果吃，你又來到廚房，敲了下我腦殼說你要糟蹋廚房嗎？。我委屈的看了看水果，好一會，你看我傷心的樣子便伸手抱過我，還是說一句讓我心里哽咽的話好孩子，謝謝你。之后，把水果吃光了。這樣的你真讓我讀不懂！但此刻，我想我已經慢慢地讀懂你了。媽媽，我知道你肯定也是很愛我，只是你刀子嘴豆腐心不懂表達。
我相信，那天晚上你和我一樣，肯定睡得很甜。讀你，愛你。
關于讀你的作文3
讀你，是讀那“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的悠閑天真。
秋千上，留下你一串歌聲。
溪亭上，留下你一串笑聲。
回舟上，留下你一串吟詠。
記得那“溪亭日暮”，紅霞布滿的天空下，你飲酒作服，好不快活！
記得你“興盡回舟”，窄窄的小舟，束縛不了你的快樂，晚風將其吹滿湖面，吹滿溪亭。
記得你“誤入藕花深處”，滿池的荷花將你的臉映得粉紅，你俯身欣賞，自己也變?yōu)橐欢淠凵�，最美的�?/p>
更記得你“爭渡，爭渡”，卻“驚起鷗鷺”，那撲騰的鷗鷺，每一只都是你的思緒，消逝在天的盡頭。
于是，讀到你的童年，天真爛漫的童年。
讀你——青年的你
讀你，是讀那“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的感慨與深思。
昨夜的雨，無聲；
窗外的風，無語；
凋謝的'海棠，無花。
仰身“濃睡”，欲消“殘酒”，卻見窗邊海棠。
“試問卷簾人”，“海棠依舊”？卻知“綠肥紅瘦”。
可惜��！紅花好看，卻謝落滿地，化為塵土，枉它一生紅顏！你感。
可敬��！綠葉不艷，卻堅守枝頭，綠意盎然，不惜它存在一場！你嘆。
于是，讀到你的青年，體會真理的青年。
讀你——中年的你
讀你，是讀那“凄凄慘慘戚戚”的悲涼與無奈。
“尋尋覓覓”，你是在尋找？尋找失去的東西，追索過往的陳跡，幸福的陳跡。
“冷冷清清”，是你的處境？凄寂，悲涼，痛苦的悲涼。
“凄凄慘慘戚戚”，是你的內心？是悲聲的充溢，無力的悲聲。
你說“乍暖還寒時候，最難將息”；
你說“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急�！�
于是，“雁過”時，獨守窗前的你，遠眺天邊齊飛的大雁，是否在想另一個他，否則你眼中為何如此迷惘？是否“舊時相識”，在他還在時。
“滿地黃花堆積”，朵朵是你的惆悵，你的思念，你也伴著黃花“憔悴損”。
悲��！
“淡酒”，“晚風”，“過雁”，化作“愁”字。
“黃花”，“梧桐”，“細雨”，化作“苦”字。
于是，讀到你的中年，悲慘凄楚的中年。
讀你，讀你的才情；
讀你，讀你的內心；
讀你，讀你的一生；
讀你，就是讀人生，縱然讀你千遍，也不厭倦。
關于讀你的作文4
你總是啰嗦，你總會抱怨，但我知道這只是表面的你，深層的你是如何的呢？媽媽啊，你到底是怎樣的一面？
你今年38歲，每次都對我啰嗦，臉上的皺紋又長了不少。每次抱怨，滿臉通紅，手滿手的粗糙，是手而不似手，有些肥胖的身影顯得有點疲憊。
你總是對我兇。那次，你讓我曬衣服。我把衣服從洗衣機拿出來，抱著盆來到陽臺，把衣服一件件的拿出來，慢慢的掛上。這時，一聲“吼叫"出來了，你滿臉通紅，仿佛火山爆發(fā)。你怒吼一聲："你這衣服怎么掛的？皺的要死，就你這樣哂，猴年馬月才能干？"
本來的晴空萬里變得晴天霹靂，我偷偷瞪了你一眼，便打算奮頭苦干，可你并不領情，反而更兇了，像頭惡狼，恨不得立馬把我吃掉，但我又能如何？在心中十分不爽，但也無濟于事。每次你兇我，我都會從陽臺向窗外望，窗外的'落葉好似看懂了我的心情，都會不由自主地凋落，而我也會在心中偷偷記你一筆。
你還總是抱怨，每次都說怎么生了我這樣的，我每次做完一件事，你都抱怨一聲，好像我做什么都是錯的。
但我知道這只是表面，我覺得深層的你，讀起來才是真正的美。我回憶至此，打破了夢鄉(xiāng)，偶然聽到父母斷斷續(xù)續(xù)的對話。媽媽說："現在她的生活還不能操縱，只有我兇她，她才聽。"爸爸嘆了一聲說道：″辛苦你了，她呀，就是寵壞了，這以后離家怎么過呀？"
還沒聽完，我便陷入了沉思，跌跌撞撞來到床前，反思著。原來，媽媽兇惡的外表下還有一顆愛心，她這樣只是為了幫我更好地獨立。后來我讀初中，一直被你兇習慣的，我一周就適應了住宿生活，周末回家?guī)缀鯖]再聽到你兇我，你那副兇巴巴的臉變成了笑瞇瞇的慈祥，總是問：“在學校吃得怎么樣？學習遇到什么難處嗎？”要不是你對我一直“兇”，也許我還不能適應初中住宿的生活。
我又從陽臺向窗外望，但看見窗外光禿禿的枝條也長出了嫩芽。其實爸爸也經常對我說：“其實啊，你媽媽也是為你好�。 蔽颐看巫鐾暌患卤粌春�，爸爸都會這樣對我說。我開始以為他只是不想母女關系變差，其實原來，母親脾氣如此，愛我也是真的。
每每想到這里，心中的“傷”也消失不見。我的媽媽啊，你雖不漂亮，但你有一顆愛我的心便夠了。以前是我愚昧，不懂得珍惜，現在的我還不晚，還可以補救。
我想，你對我啰嗦，對我抱怨，只不過是一種愛我的方式吧。我也因此，讀出了一個為兒女著想而兇的母親。
關于讀你的作文5
淺風輕拂，云霞如瀑，你騎車，載著我，在熙熙攘攘的人群中穿梭。夕陽下的晚風，吹散了我額前的碎發(fā)，掃過我的眼簾，我眨了眨眼，有點癢。
紅燈……
正值晚高峰，路上喧鬧嘈雜的市井聲使我不堪疲憊。我皺了皺眉頭，拿出耳機，輕輕塞進耳朵，在斷斷續(xù)續(xù)的樂聲中遠離浮世喧囂。無意間抬頭望了望你，才發(fā)覺你在對我笑，那笑容仿佛似曾相識，又仿佛久別重逢，熟悉的溫暖，我想起了你以前經常對我笑。
斜陽微傾，清風徐來。
外公的.自行車很新，刷著亮亮的藍漆，陽光下很耀眼，那時，你還年輕，眸色清明，英姿颯爽，你總愛托起我，將我放在自行車后座上，帶我去游樂園，笑著轉過頭來，喚我坐穩(wěn)了。兒時的我只讀出了你笑容中的快樂和溫暖，溫柔和祥和，還讀不懂你伴我成長的細密的愛。
夕陽稍偏，微風漸涼。
外公的自行車磨損了幾處，掉了不少漆。彼時，你有些老了，曾經挺拔的腰身不再挺拔，握著自行車龍頭，彎著腰，整個人看上去就像是一張犁轅。童年時，每每難過，我便去尋你，你總是笑著安慰我，為我擦去淚水，靜靜地陪著我，沒有責怪，你用自己的方式給成長中的我最好的陪伴。我哭完了，拉著你的手，跨上自行車后座，換你帶著我去買冰淇淋。童年的我電讀出了你笑容中的鼓勵和眼神中的安慰，好像在說：“堅強一點，明天會更好！”
落日愈遠，秋風正勁。
外公的自行車很舊了，銹跡斑駁。此時，外公老了，白發(fā)叢生，眸間黯然。現在的我被學習壓得喘不過氣，你來接我放學，接過我沉甸甸的書包，我兀自跨上自行車，你傾了傾身子，悠悠駛去，將我送至家門口。我跳下車，與你揮別，你笑著對我說再見，笑容持續(xù)到僵硬。我走上樓，在窗口看著你費力騎車的身影，一縷斜陽，一泓滄桑。我朝著你的背影大喊：“外公再見！”你瞬間回頭，報我以永恒的笑……
斜陽西下，紅燈轉綠。
十五年，竟不覺在60秒間悄然滑過。我讀懂你了嗎，那首淺吟輕唱的歌？
霞光淡淡地擁著我，我抬起頭，朝周圍疾步趨行的陌生人燦爛地笑，就像你對我那樣。
我或許讀懂你了，讀懂了你對我最真誠質樸的愛，最平淡溫暖的關懷。
或許還沒有讀懂，那就再讀一遍，一遍又一遍……
關于讀你的作文6
如果說我是一棵草，那么你就是那壯實的根系。
你是世界上使用最為廣泛的古老文字之一，從甲骨文算起，你已經歷了5000個春夏秋冬，你承載了中國五千年的燦爛文明，至今仍活力四射。你是世界上使用人數最多的文字，被聯合國指定為七種工作語言之一。
喜歡你，喜歡你的形美。
詩人余光中曾說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地”，“譬如憑空寫一個雨字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了�！笔堑�，漢字造字的精妙，在一筆一劃間，變化無常，形態(tài)各異的漢字，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。一個“葉”字，仿佛就是一棵樹上的分叉樹枝尖上長著一片葉子，而這來自視覺的生動與形象，是英文leaf根本就不能描繪的。一個“鮮”字，自然讓人聯想起有趣的飲食文化。
你起源時的'圖畫特性和逐漸線條化、筆畫化后的構形特點，使你發(fā)展出一種完美的藝術形式——漢字書法，或雄渾樸素、或端莊大方、或清麗脫俗、或迅疾激揚，讓人陶醉。
喜歡你，喜歡你獨特的內蘊美。
當吟唱起李白的“明月幾時有，把酒問青天……”我已深深喜歡上你的整齊對稱美，當我背誦起李清照的《聲聲慢》：“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”時，我已深深喜歡上你的意境之美。當欣賞一副副精妙的對聯時，我已深深喜歡上你的民俗事象之美。
透過你的眼眸，我品讀到沉淀了五千年的中華文化：西周政治家周公提出“敬德保民”，孟子提出“民貴君輕”、“得民心者得天下”，他們先后開啟、傳承著中國的民本思想；孔子的“君子憂道不憂貧”，陸游的“位卑未敢忘憂國”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，將中華民族的憂患意識、愛國理念升華到了一個至高的境界；春秋戰(zhàn)國的諸子哲學、老莊孔孟的道德、韓柳歐蘇的文章、左班司馬的史學、程朱陸王的義理、姹紫嫣紅的唐詩宋詞、綺麗清新的元曲小令、氣象萬千的明清小說，在潛移默化中凈化我們的心靈、提升我們的精神境界……
感謝你，是你承載的這一切，使我們感悟先賢智慧、人生哲理、懂得為人處事之準則，增加了我們的才氣靈氣，增長了聰明智慧、增添了骨氣人格。
今后，我想用筆來描繪我心中的那個你，我想用我的嘴來表達出我心中的那個你，我想用心去體會我心中的那個你。
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