成長作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的成長作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
自從我記事起，身邊便沒有了爸爸媽媽，只有白發(fā)蒼蒼的奶奶和拿著水煙袋的爺爺，還有一張泛黃的照片陪伴著我。
我一直在想；我的爸爸媽媽在哪兒？想著想著，就從口袋里掏出那張泛黃的照片。照片上一對夫婦抱著一個嬰兒，笑得很開心。我想，那個時候的我應該很幸福吧！每每想到這，我嘴角邊就會露出一個甜甜的微笑。
到了該上學的年齡了。有一天下午，大雨滂沱，我一人站在校門口看見別的小孩都有爸爸媽媽來接，唯獨我孤零零地站在那兒。鄰居也來接小孩，順便遞給我一把小傘，說道：“你奶奶叫你和我一起回家，你爸爸媽媽今天回來了，他們沒時間來接你�！�
聽到爸爸媽媽回來的消息，我高興地幾乎跳起來了，我顧不上拿傘，冒著雨，踩著泥濘的山路奔回家。我邊跑邊想，待會兒到家了，一定要用自己最甜美的聲音喊一聲“媽媽”。此時，我就像是幸福得掉進了蜜罐一般，平時很短的回家路今天竟然這么漫長。
回到家，看到了自己的爸爸媽媽，我想好的話竟然一句也說不出口。面對兩個“熟悉的陌生人”，我茫然了，用手捏了捏手里的照片，說不出話來，只好走進了自己的房間。曾經(jīng)幻想過幾千、幾萬次與父母相見的.場景，如今真的見到卻是這樣尷尬。
夜深了，透過窗戶還可以清晰地看到皎潔的月亮。媽媽走進我的房間，那個晚上，我和媽媽說了許多話，很開心，漸漸地睡著了。媽媽的懷抱比奶奶的懷抱更溫暖，讓人有一種安全感，那晚我睡得特別香。
第二天，我猛然醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，家里又只剩下我、爺爺和奶奶。爸爸媽媽在我熟睡的時候走了，為了生存，他們必須出去打工。
時間過得真快，原先那個天真活潑的我已變成一個亭亭玉立的大姑娘了。原先那個泛黃的照片已被一張彩色照片取代，我也不像原來那樣思念爸爸媽媽了，因為我長大了，我已經(jīng)理解了爸爸媽媽的苦心和對我的愛。
泛黃的老舊照片和現(xiàn)在的彩色照片，一直陪我走過這段苦澀的日子，鼓舞我，努力地生活，也是這兩張照片，讓我學會了理解他人。
成長作文 篇2
眼前這道題已寫了大半，看看桌角，還有一疊試卷，夜已經(jīng)很深，實在寫不下去了，可又不得不寫，這便是考砸的代價。實在想不通，家長為何不體諒一下孩子？一次不代表一生，就不能有一點點寬容嗎？實在撐不下去了……
自然第二天又被狠批了一頓。在默默承受一陣狂風暴雨之后，我開溜了。之所以我能承受這場風雨，其精神力量便在于我與好友約好一同去游玩。這點肯定不能讓老爸知道的。我曾多次向他陳述某些同學因壓力太大而精神時常，并發(fā)出要適量放松的呼吁，每次他只是饒有興趣的聽一下，最后甩下一句話：“沒門！”
上了公交車，我選好一個座位，車啟動了，途中不免有些擔憂：被發(fā)現(xiàn)了怎辦？好煩！我逼著自己轉(zhuǎn)移注意力，目光開始聚焦到別人身上，我開始注意到一個黃頭發(fā)大哥哥，大概十五、六歲，他坐在一位老爺爺?shù)纳砗�，手總是在老爺爺座位旁磨蹭，我�?lián)想到了一個字“賊”，雖然胡亂猜疑別人不對，但他的舉止真的不正常。終于，我看見一個錢包的一角便從他的手心露了出來�！吧裢�！”我裝作沒看見，把頭偏向一邊。聽說小偷經(jīng)常結(jié)伴作案，身上還帶有兇器，說不定車上就有他的同伙呢，我還是別惹麻煩吧。“停車！我要下車！”那個大男孩突然喊著。車緩緩靠站，大男孩正欲下車，一只大手抓住了他，是老爺爺。
“我的'錢包丟了�！�
“你……錢包丟了，關我什么事？”那男孩嘟囔道。
“你剛剛在干什么？”
“……”
那男孩后退了一下，老爺爺?shù)鸵幌骂^，發(fā)現(xiàn)錢包正在腳下，便拾了起來。那男孩猥瑣著下了車。我想：倘若老爺爺將他打一頓或扭送派出所，也在情理之中�？衫蠣敔敍]有那樣做，他還是維護了男孩的自尊。這件事或許能給男孩帶來心靈的震撼，這便是寬容啊！
車終于到了終點站，我一下車邊遇上了好友，我與他邊走邊聊，訴說父母怎么不理解我�！笆抢玻∥乙惨粯�，這就叫代溝呀！”“太對了，理解萬歲！”呼——，一輛“別克”飛馳而過，濺了一身的污水。“給我當心點，下次遇到戳破你的輪胎！”我和好友一齊咒罵，“算了，去洗洗吧�！焙糜烟嶙h，我便和他一道去了，我的手無意間搭在他的肩上，留下了一道黑手印，我嚇了一跳，他沒有發(fā)覺，我懷著僥幸心理再次“無意”地捏了一下他的襯衫。我有些慚愧，雖所謂“人不為己，天誅地滅”。但畢竟是我的好友，感覺有點對不起他。突然，我覺得我與那偷兒沒什么兩樣，良心受著譴責，我抬起頭來，意外地發(fā)現(xiàn)好友正注視著我，目光甚至有些深邃。“呵呵……沒想到我也被濺上了黑水�！彼戳丝醇缟险f。這是一種拙劣的解圍方法，肩上明顯呈五指狀，并帶有指紋，怎么可能不認識呀？！但我卻萬分感激。他維護了我的自尊，我又一次認識了寬容。
我轉(zhuǎn)念一想，父母其實很寬容，給我相當?shù)淖杂�，可只是自由多了便貪得無厭，稍有抑制便認為是不寬容，在抱怨別人不寬容自己的同時，也應該試著去寬容別人。
的確，成長需要寬容！
成長作文 篇3
聽到了嗎，高考漸近的足音？對于眾多年輕的學子來說，不管抱以何種心態(tài)，高考總會如期而至。
對于這場參考人數(shù)最多的考試，所受的關注從來不少。每年高考期間，如此的新聞頻頻見于報端：為了避免制造過多的噪音，考場之外的道路被龐大的陪考家長進行“人工”封鎖；開考之后的報刊、網(wǎng)絡媒體，頭條不約而同地再現(xiàn)出擁出考場的人潮的畫面……如此盛大、隆重的關注，反映出高考在國人心目中的重要性，因而也就不難理解，不少的考生和家長把高考成功等同于人生的成功。
誠然，在未來的就業(yè)競爭中，高學歷無疑是一種優(yōu)勢。通過高考進入本科、高水平大學甚至頂尖院校，是很多考生的追求，理應給予鼓勵。但我們卻不能忽略“條條大路通羅馬”的“殊途”。在這最后的沖刺關頭，我們要做的是心無旁騖、竭盡全力。對于大學，不要太多顧忌“重點”“一般”或者“專科”，因為最適合你的，才是最好。
在《非你莫屬》的“秀場”上，不乏名校、“海龜”學子，但能留下深刻印象的并不多，而一位來自農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的大男孩，卻能hold住全場。一個僅有高職學歷的求職者，受到了由12位企業(yè)高管組成的BOSS團的喜愛。相信看過這期節(jié)目的電視觀眾會被現(xiàn)場的氣氛所感染。這位旅游管理專業(yè)的學生，一心想找份與主持有關的職業(yè)，最終獲得了自己最想要的“活動主持”崗位。主持人評價他用了“真實”“活力”“激情”等詞，而這些更多地源自于他的情商，與學歷沒有多大關系。這恰能給即將步入考場的我們許多啟示。
英雄各有見，何必問出處。
高考是選拔性考試，高考的一個重要功能，就是要為不同層次的院校選拔出適應不同培養(yǎng)目標的學生，拉開考生間的差距是必然的。因此，我們對自己的“狀態(tài)”定位，應有一個基本的把握，而不必苛求自己一定要考上某個層次的院校。我們能考上什么層次的大學，是本科還是�？疲敲七�是非名牌這些都要靠自己的實力來說話。當然，高考路上的順利與否，在很大程度上決定了你的未來走向，但不要太過看重考得上與考不上。金榜題名，固然是一大幸事；升學不第，也只不過是人生的.一段經(jīng)歷。相信自己：只要心中有夢想，何愁腳下無大路。
也許有的考生會問：如果落榜怎么辦？這個問題對于相當一部分考生來說，是無法回避的。不過，塞翁失馬，焉知非福。也許，落榜會帶來人生另一個拐點，成為我們開辟別樣人生的動力。
相信有同學聽過一位退休老師的講座，這位退休前就已聞名國內(nèi)的中學語文特級教師，沒有上過大學，卻通過不懈努力，成為高考命題研究專家，多年參與高考閱卷，常年在全國各地給考生進行語文高考輔導。筆者有幸聽過幾次講座，精彩之處，臺下每每總會報以笑聲或掌聲，所到之處，當講座結(jié)束，同學們總會報以長時間的熱烈的掌聲。就連一同聽講座的語文老師，也會嘖嘖稱贊。
元旦當天，筆者曾以這樣的文字開頭寫過一篇博文：“新年來了，高考還會遠嗎？不必回答。如果想起了雪萊什么的，算是有了答案。如果高考愈發(fā)臨近的腳步讓你感到急促，那就換種心態(tài)。高考原本就是收獲的季節(jié)，盼它還來不及呢。”
轉(zhuǎn)眼間，高考已來到身邊。
高考，注定將成為眾多年輕學子們的一個揮之不去的記憶。當高考最后一科考試鈴聲響起，一段少年人生章節(jié)的書寫也將到此擱筆，你或許會感到不一樣的輕松，你甚至會懷疑高考已經(jīng)結(jié)束。淡然中，高考已然成為了你的一個特別的成人禮。
成長作文 篇4
我走完小學的歷程，繼而我踏上去天問中學的路。
于是我攜帶起行李，懷著忐忑不安的心情，肩負著父母的希望，加上自己的夢想，告別了土家山區(qū)的家鄉(xiāng)，也告別了童年，走進了天問中學的校門。走進天問中學的校門，好大的操場，橡膠籃球場，跑道，寬敞明亮的教學樓，我夢寐以求的學校就在眼前，我以后要在這里學習，成長，是我要在這里蛻變還是這里要把我蛻變、陌生的同學，老師，這么大一個學校，對于我這個剛從鄉(xiāng)下走進城里的男孩，如同劉姥姥進大觀園，興奮中夾雜著不安，不覺惶惶然。
從而在學習中從以前的散漫走向了緊張，從稀松走向了強化，從淺薄走向了深化，單一的概念走向復雜，總之，這一切每走一步都感到非常吃力，只因為以前功底太淺。
在小學的'我只是一味的去聽老師講課，并沒有結(jié)合書本，稀少的作業(yè)，學的并不是很扎實，所以，一考試就會出現(xiàn)很多問題，因為在小學學習比較懶散，該記的沒記住，該練好的沒練好，來到天問以后，老師一絲不茍的教導，同學們積極向上不甘落后的學習精神，良好的學習氛圍，讓我想變得好想學習，好像變得優(yōu)秀，我感到壓力很大，我要變壓力為動力，努力向前！
在天問這個大熔爐里走出了一個個佼佼者，各種獎項，數(shù)不勝數(shù)，我在老師同學們面前深感慚愧，我雖然成績不如他們，但是說句厚顏的話，我好像一個窮漢拾到了寶貝，沾沾自喜，認為學習和知識都有較大的提高和收益，從懶散中正在蛻變，父母是農(nóng)民，他們送我來天問來上學不容易，進了這么好的學校，我暗下決心，要努力奮進，我慶幸來到天問，你是我成長路上的雪山、草地，我會努力翻越。
天問，天若問我，何其通焉，何其得焉，我有所通，亦有所得，只有努力勤奮答天問！
成長作文 篇5
我的爸爸是教師非常愛唱歌，他嗓音寬厚暸亮，是一個地道的男高音。我從上幼兒園時就跟著他唱“馬兒啊，你慢些走……”“美麗的夜色多沉靜……”等最為爸爸、媽媽一代人熟悉的歌曲。當時我跟著他唱，音調(diào)忽高忽低，忽快忽慢，就像一臺串了線的收音機。唱得雖不好，但卻感到十分快樂，忘記了自己的一切，只感到自己是一個小小歌唱家。
當我上小學一年級的時候，因為媽媽給了我副好嗓子，所以我參加了“二龍路少年之家”的聲樂班。在班上我學會了許，多兒童歌曲，它們是《小瓜棚》、《金色海螺》、《自己的事情自己做》等歌。霉每學會一首，首先唱給爸爸、媽媽聽。天長日久，就改變了我家單由爸爸唱給我聽的“老傳統(tǒng)”，我當了主角。我的歌聲排除了他們一天的疲勞，使家中充滿歡樂的'氣氛,我的歌聲還給他們帶來回憶，經(jīng)常告訴我他們童年的故事�？墒俏乙f，學唱歌可真不容易��！尤其是在我們剛開始學的時候，不學歌曲；只是“啊、啊、啊……”的發(fā)聲，一練就兩個時，乏味極了。我好幾次都不想去了，但每次都是爸爸鼓勵我說：“干什么都要下功夫，唱好一首歌，基本功不好可不行。我從小就是這么啊、啊、啊，練出來的呀！”啊，原來爸爸嗓子這么好，歌唱得這么動聽，也是從小像我這樣練出來的��！我懂得了這個道理，就堅持參加聲樂班的活動了。幾年來，我在聲樂班學過許多首兒童歌曲，參加了無數(shù)次的校內(nèi)外演出，獲得過多次的優(yōu)秀獎勵。唱歌，陶冶了我的情操；演出，又開闊了我的視野。就這樣我在歌聲陪伴下漸漸地長大了。
�。「杪晫⒂肋h伴隨我幸福的成長！
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