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窗口的作文

時(shí)間:2024-02-08 18:37:43 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于窗口的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于窗口的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于窗口的作文

關(guān)于窗口的作文1

  輕輕地推開窗,樹還立在那里,它老了,那原本筆直的樹干像老人的背一樣彎了下來(lái)。

  我說(shuō)不清它已經(jīng)幾歲了。這里的樓盤拆了又蓋,蓋了又拆,樹一直靜靜地在那兒站著,像一個(gè)走累了的旅人正在休息,安靜地看著房地產(chǎn)商玩著“蓋房子”的“游戲”。

  從我住在這里起,我最喜歡做的事就是用瘦長(zhǎng)的雙臂輕柔地抱住樹,把我的心貼近樹,無(wú)論是喜是憂,全都用心告訴樹。樹總是溫柔地送給我一陣清香,有時(shí),是一陣果子香甜的氣味,有時(shí)是枯葉那種有一點(diǎn)兒像泥土的.氣味,說(shuō)不上香,但卻很舒服,舒服得好像五臟六腑都被一只手輕拂了似地,也有偶爾的那么幾回,是醉得熏人的花香。我知道,樹不愛炫耀。

  我會(huì)一件現(xiàn)在人都不會(huì),并且覺(jué)得很不可思議的事——爬樹。爬樹不難,最起碼爬我認(rèn)識(shí)的這棵樹不難。樹的身上有一塊塊突出的癤子,只要踩著這些癤子,很輕易地就可以爬上樹頂。樹非常非常地粗壯,樹枝上可以坐四個(gè)像我這樣的人。樹頂,是我的秘密天地,樹頂上樹葉茂盛,我要是躲在樹頂上,沒(méi)有人能找到我。樹像一個(gè)慈母,用樹葉輕撫著我,涼絲絲的樹葉拂過(guò)我柔軟的皮膚,很舒服,這是樹的手。樹的手對(duì)我溫情的撫摸像母親,里面包含著樹對(duì)我這瘦小的丫頭的憐愛之情。我沒(méi)有騙你,這種感情,我能體會(huì)得到。我愛樹,樹也愛我,這種關(guān)系不是母女,更勝似母女。

  我相信,樹一定會(huì)永遠(yuǎn)地陪伴著我!

  猛然間,我又回到了窗口,透過(guò)這個(gè)小方塊,我看到的不止是樹……我不想去關(guān)窗,讓樹的氣息離我更近些吧!也不知道,樹還能立多久,也許明天,明天就要再見了,明天就要被砍倒了……!近些吧!樹的氣息,融進(jìn)我的心吧!

關(guān)于窗口的作文2

  在我的家中,有幾扇窗戶。那里寧?kù)o、舒適,既沒(méi)有人世的喧囂,也沒(méi)有塵世的煩惱,只有一個(gè)最真實(shí)的自我。

  隨手拿起一本書,獨(dú)自坐在窗前,品味著書中的情節(jié)。微風(fēng)徐徐,吹拂著我的臉頰。打開窗戶,銀白的月光隨著風(fēng)飄了進(jìn)來(lái),周圍變成了一片銀白,我的心也逐漸激動(dòng)起來(lái),仿佛這里就是天上神仙住的宮殿,一切煩惱都隨風(fēng)飄散。

  沒(méi)有月光之時(shí),天上只有幾顆零散的星星在散發(fā)著光芒。我更喜歡這種寧?kù)o、漂渺的意境。它使我的心變得純潔,沒(méi)有一絲雜念,也給了我生活的力量。

  其實(shí),無(wú)論有無(wú)月光,星光,夜都是寧?kù)o的。我喜歡夜,也喜歡這個(gè)窗口。它雖然并不大,但它之外的風(fēng)景卻無(wú)窮無(wú)盡的。在窗前觀望外面美景,讓眼睛去旅行,讓心靈去享受,讓身心得到凈化。當(dāng)生命的小船迷失了方向,當(dāng)人生的路途布滿荊棘,這片天地仍然讓我魂?duì)繅?mèng)縈?v使黑暗可以吞噬一切,這個(gè)不變的`窗口卻仍然在我的心中散發(fā)著光輝,激勵(lì)著我奮斗拼搏。它是我身心的寄居地,心靈的港灣,寧?kù)o的避風(fēng)港。我倚靠著窗口,心中有千言萬(wàn)語(yǔ),卻不知從何說(shuō)起,怕破壞了這兒的祥和與寧?kù)o。

  夜,更深了,月光也更加皎潔,人們也已經(jīng)睡著,只有個(gè)別居民仍然未睡。我并不勞累,只要能給我片刻孤獨(dú),讓我體會(huì)一下獨(dú)處的寧?kù)o,我就已經(jīng)很滿足,很滿足了。

  我站在窗前,失落與惆悵早已經(jīng)蕩然無(wú)存。這時(shí),一陣微風(fēng)拂來(lái),我打了一個(gè)寒顫。不知為何,我的眼中布滿了淚水,甜甜的、咸咸的……

關(guān)于窗口的作文3

  站在窗口看風(fēng)景,我在變,風(fēng)景也在變。

  ——題記

  當(dāng)煙波繚繞,百花齊放的春天正肆無(wú)忌憚地延伸,展示她的魅力時(shí),我正在窗內(nèi),品讀與春毫不搭調(diào)的數(shù)理書。忽地抬頭一看,猛然發(fā)現(xiàn)窗外靜立著一株已多年生長(zhǎng)的玉蘭。它正在春的撫育下綻放蓬勃生機(jī)。這不禁勾起了我的無(wú)限情思。它撩撥著我的文思,我不得不放下手中的書專注地欣賞他。從此,這位“鄰居”便成了我親密的朋友。

  當(dāng)盛夏來(lái)到,大樹失去了它的青翠欲滴,取而代之的是濃重的.墨綠。本來(lái)這應(yīng)該是熱烈而又充滿激情的,可天空中的驕陽(yáng)炙烤著我,心里卻是陰雨綿綿,這樣的變化讓我無(wú)法承受。不知窗外的樹,你是否也一樣和我有相同的感受呢?

  時(shí)間一天一天地流逝,我和大樹的感情也越來(lái)越好,我們成了心心相印的知己。

  可是,一夜驟風(fēng)經(jīng)過(guò)之后,大樹連同我傾注給它的情感也一起化作了泥土,我無(wú)法不痛心。從那以后,我只能一個(gè)人獨(dú)自坐在窗內(nèi),回憶與憧憬。

  又是一年春再來(lái),我心血來(lái)潮,來(lái)到了大樹下。我驚異地發(fā)現(xiàn),這里已經(jīng)長(zhǎng)滿了一片紅花。原來(lái),就在大樹的背后,那個(gè)被大樹遮蔽的地方,早已有許多種子正在發(fā)芽。

  我的心頓時(shí)豁然開朗起來(lái),猶如在沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲般驚喜。我發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活如此變幻莫測(cè)。

  我抱著樂(lè)觀的態(tài)度,懷著美好的憧憬認(rèn)真地對(duì)待每一天。我發(fā)現(xiàn):“透過(guò)窗口,我看到你在變,我也在變!

關(guān)于窗口的作文4

  前幾天,聽媽媽說(shuō),我們家的老屋要拆遷了。于是我無(wú)比留戀卻無(wú)可奈何地跟隨家人來(lái)到老屋做最后的清理,也算是跟老屋做一個(gè)告別吧。

  我家的老屋位于汽車站最后面。外婆、媽媽和我都是在這里出生和成長(zhǎng)?梢哉f(shuō),老屋里凝結(jié)著幾代人的記憶。在我6歲時(shí),我們?nèi)也艔睦衔莅岢。而這么多年來(lái),老屋一直原貌閑置著。

  人的記憶真是不可思議,好幾年過(guò)去了,關(guān)于老屋的.一切細(xì)枝末節(jié)竟然都還完整地儲(chǔ)存在我腦海中。當(dāng)外婆用鑰匙打開那扇塵封已久的大門,一切記憶都被翻騰出來(lái)了。我癡癡地環(huán)視周圍,伸手沿墻壁撫摩過(guò)去,就像撫摩自己的身體和靈魂。

  終于,我摸到了窗口——最初我就是從這里開始打量世界的。記得我剛蹣跚走路時(shí),就常常手扶窗臺(tái),踮起小腳,伸長(zhǎng)了脖子往外瞧。只見窗外到處都是田地和樹木,人流熙熙攘攘,讓我眼花繚亂。屋后那一條大河,一直讓我魂?duì)繅?mèng)縈,使我在年幼的歲月里便有了許多對(duì)江河的遐想:大江東去,流到何處是個(gè)頭呢?在河流的盡頭,是大海,是高山,還是天的盡頭?如果讓我閉上眼隨意畫出一條曲線的話,我畫出的很可能就是大河那蜿蜒的身姿——對(duì)于我,這是生命里的第一曲線。

  輕輕地,我關(guān)上了老屋的門窗,收拾起陳年的記憶,走向汽車站。在不遠(yuǎn)處的工地上,機(jī)器聲已隆隆響起。

關(guān)于窗口的作文5

  唉,才考了49分,反正是不及格,前面那個(gè)考了77分的同學(xué)被老師叫出去談話,都以淚流滿面、痛不欲生告終,可他才考了49分。

  他靜靜地趴著,像一只貓,一只熟睡的貓。下節(jié)又是英語(yǔ)課,他對(duì)這門課產(chǎn)生了"抗體"。

  突然,一只小螞蟻爬進(jìn)了他的視線。他用指甲輕輕地挑起它,放在課桌,靜靜地看著它爬。小螞蟻爬了一段,回頭望望,像是迷了路。一絲憐憫在他的眼神中一閃而過(guò),突然,他的目光如火山爆發(fā)一般,冒出了兇狠的光芒,他搜尋了一下筆盒,拿出了一支鋼筆,對(duì)準(zhǔn)那彷徨的小家伙,擠出了一大滴墨水:命中。

  他的嘴角露出了一絲冷笑,小螞蟻在墨水中掙扎,它在頑強(qiáng)地抵抗。細(xì)如發(fā)絲的腿在飄滿異味的墨水中使勁地翻動(dòng)。他想,把所有的不快都發(fā)泄在這只無(wú)辜的`小螞蟻身上,是太殘忍了些。"別再掙扎了,我給你來(lái)個(gè)痛快的。"他又拿起鋼筆,按住筆囊,狠狠地往下擠,一滴,二滴——所有的墨水全滴在了這可憐的小家伙身上。

  安靜。小家伙一動(dòng)不動(dòng)地趴在那兒。死了吧。他拿筆尖捅了捅。沒(méi)有動(dòng)靜,他有點(diǎn)沮喪了。正當(dāng)他準(zhǔn)備打掃戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),小螞蟻突然動(dòng)了,先是輕輕地伸伸前腿,然后努力地伸展著四肢,它踉蹌地向前爬。

  終于,小螞蟻沖出了墨水的重圍,執(zhí)著地向窗口爬去。淺黃色的桌面上,只留下一灘墨跡和它發(fā)絲般的藍(lán)色腳印。

  他看呆了,甚至有些臉紅了。但眼神卻格外明亮起來(lái)。

  窗外,不知什么時(shí)候,樹已經(jīng)變綠了。

關(guān)于窗口的作文6

  “峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流……”我無(wú)奈地坐在書桌前,家中空無(wú)一人,嘴中不停地低聲輕吟著李白的《峨眉山月歌》,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的藍(lán)天白云……

  “唉,快要期中考試了,你們應(yīng)該更努力才行……”語(yǔ)文老師一手拿教材,一手緊緊指向古詩(shī)詞,一句一句大聲朗讀。下課鈴聲響起,教室中仍可以看見老師來(lái)來(lái)回回的身影,好像時(shí)間在這一刻被凍結(jié),只剩下書聲瑯瑯。

  課間,同學(xué)們并沒(méi)有一絲松懈,個(gè)個(gè)都伏在書桌上,奮筆疾書。仿佛窗外那風(fēng)輕云淡,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚的美好世界并不屬于他們。別人看來(lái),我們是一群欣欣向榮,意氣風(fēng)發(fā)的青少年。而在我們心中,自己只是一個(gè)腦中充滿指令的老舊機(jī)器,不斷地運(yùn)作著?此莆覀円恍娜迷趯W(xué)習(xí)中,實(shí)則我們心中一直有個(gè)遙不可及的追求:自由!

  “黔無(wú)驢,有好事者船載以入……”轉(zhuǎn)眼,已入深夜。大多數(shù)的人們?cè)缫逊畔乱惶斓墓ぷ鳎M(jìn)入了那無(wú)憂無(wú)慮的睡夢(mèng)中?扇杂幸恍┓块g的燈亮著,窗口上可以清晰地看見,一個(gè)人的影子接連不斷在房中穿行。抬頭望向那無(wú)比浩瀚的蒼穹,一張漆黑的綢緞上鑲著點(diǎn)點(diǎn)光爍的繁星,再添上那皎潔無(wú)暇,如白玉般的圓月,他的心一定如一口被洪水沖毀的'大堤,有著無(wú)限心聲向他傾吐!拔壹某钚挠诿髟隆鼻魄,這讀起來(lái)朗朗上口的詩(shī)句,這無(wú)比美妙的意境,怎能不令人神往?

  我的頭動(dòng)了一下,好吧,剛剛我確實(shí)在走神,我的視角緩緩由窗口移動(dòng)到書上。不得不說(shuō),我也不知道這種書香為何會(huì)變得烏煙瘴氣。

  我用力揪了一下自己,拉上了窗簾,從書柜中翻出一本厚實(shí)的筆記本,提起筆,用力的寫出幾個(gè)字:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟……

關(guān)于窗口的作文7

  教室的四周都有窗戶,窗口正對(duì)著外面的銀杏樹。

  到了秋天,銀杏樹葉依然是綠油油的,給校園帶來(lái)了一份勃勃生機(jī)。快到冬天了,小扇子般的樹葉才慢慢開始泛黃,慢慢地飄落,成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  還記得上次數(shù)學(xué)考試,發(fā)卷之前老師一再反復(fù)地說(shuō):“這次考試,要把成績(jī)發(fā)給每一位家長(zhǎng),希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待,但決對(duì)不能抄襲,要考出自己真實(shí)成績(jī)!贝巴獾你y杏樹搖一搖,金黃的樹葉慢慢地飄下,在空中隨風(fēng)飛舞,老師的話也像那樹葉一樣飄進(jìn)了我心里。

  開始考試了,教室里安靜得只剩翻試卷和寫字的“唰唰”聲,同學(xué)們都全神貫注地與一道道習(xí)題做斗爭(zhēng)。

  時(shí)間在一分一秒地流去,起初還挺順利,但突然碰到了一道難題,圖也畫了,等量關(guān)系也找好了,但絞盡腦汁也沒(méi)什么思路。這次考試非常重要,考不好可能就要挨批,這么一大題就十幾分啊,若做不出來(lái)那肯定成績(jī)不理想,F(xiàn)在就只剩下一個(gè)辦法了——抄襲。我心里冒出這么個(gè)念頭,似乎當(dāng)時(shí)已經(jīng)把老師說(shuō)的話忘得一干二凈!

  待老師出去接電話的'間隙,我眼睛向左一瞟,突然看到銀杏樹的一片葉子落在窗臺(tái)上,在陽(yáng)光下泛著金光——我終于想起了考試前老師的告誡,頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣地發(fā)燙,心里忐忑不安,好像干了壞事的小孩被發(fā)現(xiàn)了似的。我心里不禁自責(zé)起來(lái):是啊,我不能抄,虛假的成績(jī)對(duì)我沒(méi)有任何好處。

  一陣陣風(fēng)吹過(guò),樹葉“沙沙”作響,抬頭看向窗外那棵銀杏樹,一暮暮往事映上我的心頭。

  我要感謝這個(gè)窗口,感謝窗外的銀杏樹,它讓我懂得一些道理——做人要誠(chéng)實(shí),學(xué)習(xí)也是如此,來(lái)不得半點(diǎn)虛假。

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