（精）小學(xué)生的有趣作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
我家的魚(yú)缸里有五條可愛(ài)的小金魚(yú)。其中，有三條是紅色的，兩條是紅白相間的，它們整天在水里快活地游來(lái)游去。
每次我給它們食物的時(shí)候，它們總是搖著美麗的大尾巴，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，一眨眼的功夫，食物就被搶得一干二凈，�?dòng)作非常靈敏。我本來(lái)以為金魚(yú)吃飯后會(huì)閉上 眼睛休息，沒(méi)想到它們依舊精神十足，瞪著圓鼓鼓的大眼睛，在水中怡然自得地游來(lái)游去。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有兩條金魚(yú)游累了，停在角落里歇息。我想：它們可能要 睡覺(jué)了，可是眼睛一直是睜著的`。我又看了看正在游動(dòng)的魚(yú)，眼睛也一直是睜著的。于是，我便想這是怎么回事呢?為什么金魚(yú)在吃食物、游動(dòng)和休息的時(shí)候都是睜 著眼睛的呢?難道它們不睡覺(jué)嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查找了一些資料才得知：原來(lái)金魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，也就是我們常說(shuō)的眼皮，所以它們是一直睜著眼睛的，無(wú) 論是嬉戲還是睡覺(jué)，即使死了，也不會(huì)閉上眼睛。
通過(guò)這件事情讓我知道了：生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不懂的知識(shí)還有很多，就連小小的金魚(yú)身上還有這樣多的學(xué)問(wèn)呀!
小學(xué)生的有趣作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和幾個(gè)小伙伴相約去‘‘哈哈鏡’’展覽館參觀。一路上，我們有說(shuō)有笑。 到了展覽館門前，我們迫不及待地買了門票，走進(jìn)館內(nèi)。剛進(jìn)入入口，里面就傳來(lái)了一陣歡笑聲，我們加快了腳步，走到第一面鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)小矮人，比白雪公主中的小矮人還要矮，我很吃驚。 到了第二面鏡子，竟然看見(jiàn)一個(gè)比姚明還要高的我；為什么變化會(huì)這么大？懷著好奇的'心情，我來(lái)到第三面鏡子前，哇噻！我又變成了一個(gè)比‘‘熊大’’還要強(qiáng)壯的女孩，簡(jiǎn)直就像一個(gè)大怪物，我笑的眼淚都流出來(lái)了；我激動(dòng)的走到最后一面鏡子前，強(qiáng)壯的女孩又變成了一個(gè)骨瘦如柴的我，像鉛筆一樣。哈哈鏡真是奇妙��！ 以后我一定多看課外書，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解更多奇妙的事。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
在星期六的作文課上，我們玩了一個(gè)既有趣又好玩的游戲，那就是“畫鼻子”的游戲。
游戲開(kāi)始之前，老師畫了一個(gè)“殘疾”的人頭。接著老師說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)畫鼻子的游戲，為黑板上的女孩畫上一個(gè)好看的鼻子�！崩蠋煹脑拕偮�，教室里馬上想起了巨大的歡笑聲，有的同學(xué)嘴里發(fā)出“耶耶”的聲音，有的同學(xué)高興的舉起手說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”
游戲終于開(kāi)始了，曾老師讓我的同桌—楊卓去大顯身手。老師把楊卓的眼睛蒙上，讓后讓楊卓轉(zhuǎn)三圈。楊卓以一副志在必得的'神情大搖大擺的走上了講臺(tái)。結(jié)果一上去，楊卓的狐貍尾巴就露出來(lái)了，東走西走，在殘疾人人頭的右下角畫了一個(gè)難看的鼻子，頓時(shí)惹得全班同學(xué)哈哈大笑。楊卓扯開(kāi)圍巾才看見(jiàn)自己吧鼻子畫錯(cuò)了地方！
下課的鈴聲打斷了我們的游戲，可是我永遠(yuǎn)記住了這個(gè)好玩的游戲。
【小學(xué)生的有趣作文】相關(guān)文章：
有趣的比賽小學(xué)生作文05-01
有趣的夏天小學(xué)生作文04-18
有趣的夢(mèng)小學(xué)生作文05-16
有趣的小學(xué)生活作文04-22
小學(xué)生有趣的小貓作文08-01
小學(xué)生作文有趣的事08-02
有趣的游戲小學(xué)生作文08-18
小學(xué)生有趣的漢字作文06-11
小學(xué)生有趣的課堂作文06-05