小學(xué)生春的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生春的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生春的作文 篇1
不知不覺中，春天走進了我們豐富多彩的生活中，那究竟在哪兒呢？
看，春姑娘手中的筆畫出一幅畫，春景圖上有嬌嫩的草﹑艷麗的花﹑高大的樹、奔流不息的河流、飛翔的鳥和從南方飛來的燕子。
春，跑到大地上，大地的積雪慢慢融化了，大樹也長出了嫩綠的樹葉，從遠處看，像一把把龐大的綠傘，又像一只只肥碩的蘑菇。
春，來到花園里，第一個迎接它的是白玉蘭。白玉蘭是先開花后長葉的，它的花是白色的，有的`才露出尖尖角，有的已經(jīng)半開了。它們好像是在參加選美比賽，看看誰最美！
春，走到郊區(qū)，油菜花綻開了金黃色的花朵，小草也爭先恐后露出頭。小燕子在電線桿上為春天演唱歌曲，蝴蝶和伙伴們在花中嬉戲，蜜蜂在辛勤采花粉。
春姑娘，你周而復(fù)始，用手中的筆變換著色彩，把這個世界裝點得如此絢麗多彩，讓人們盡情地享受著春光。我多想挽留你，讓春天永駐人間！
小學(xué)生春的作文 篇2
“一日之計在于晨，一年之計在于春”這句諺語說得可真好。是啊，一年之中最好的季節(jié)莫過于萬紫千紅、美麗迷人的春了！
和煦而又溫暖的春風(fēng)再一次貼在牽牛花耳朵旁時，紫紅的牽�；ň`出了小喇叭，告訴大家“春天來了”。春雨伴著雷公公的春雷鼓聲，一同傾瀉而下，還不忘記拿來一盒各色的.顏料。春雨來到桃花旁，給桃花染上粉色；春雨來到梨花邊，把梨花抹上白色；春抹上白色；春雨來到迎春花旁，給迎春花涂上金色；春雨來到柳樹邊，把柳葉描上綠色。牡丹、杜鵑、海棠、山茶‥‥‥它們都穿上了五彩繽紛的裙子。楊樹、樟樹、槐樹、榆樹‥‥‥它們都披上了青嫩的綠裝。一切植物披著融融春色，迎著春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。這真是迷人的春��！
“嘰嘰，喳喳”鳥兒清脆的歌聲給春季增加了無限生機，它正在問春天是什么顏色？答案太多太多，是醒目的綠，是熱情的紅，是活潑的黃，不，應(yīng)該說春是色彩斑讕的！畫眉唱起了歌，燕鶯跳起了舞。那天籟的歌聲匯成了一支春的交響樂。
春是美麗的，春是迷人的。迷人的春常常使人陶醉其中。
小學(xué)生春的作文 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！币淮笤�，老爸就興致勃勃的朗誦這小詩，我不忍饒了他的雅興，只好裝作沒聽見，把被子蓋在頭上，繼續(xù)我的美夢，當爸爸背起第N首詩時，我終于忍無可忍的大叫了起來：“老爸，你讓不讓我睡了呀！好不容易睡個懶覺，你就放過我行嗎！”“今天清明節(jié)，我?guī)銈內(nèi)ネ�，去不去？”我一高興，把剛才的事全忘了，立馬起來梳洗，也不忘把媽媽他們叫起來，都收拾好了之后，我們變踏上了出游的路。
一出門就被撲面而來的微風(fēng)帶來的梧桐花香所陶醉，風(fēng)中還夾雜著一些叫不出名的小花的香氣，它們簇擁一團，淡紫的高貴淡雅而又神秘，淡粉色的俏皮可愛而又稚嫩。到了公園，我被眼前的景色驚呆了：大片大片黃色的迎春花開在那里競相爭放，綠茵茵的草地上，飛著幾只偏偏起舞的蝴蝶，草地上還未開放的月季花也并不煞風(fēng)景，反倒添上了一種別致的美感，樹上的梨花如嬰兒的.肌膚般嫩白，在陽光的照耀下顯得無比的耀眼奪目，在陽光的普照下，波光粼粼的小溪顯得更加晶瑩剔透，小溪里各種魚兒，青蛙等動物都在這個萬物復(fù)蘇的春天醒過來。
我抬頭仰望，蔚藍的天空上飛著許多風(fēng)箏，有蛇、有鷹、有蝴蝶…………，它們?yōu)楸緛砭秃苊利惖乃{天又添上了美麗的風(fēng)景，這可謂是“錦上添花”呀！
夕陽西下，黃昏進行曲的來臨，使我們告別了公園，踏上了回家的路，在黃昏籠罩下的公園，盡顯的一片祥和之色，我坐在車內(nèi)，看著這一切，心中有無盡的不舍。
小學(xué)生春的作文 篇4
我喜愛夏天的熱烈奔放，喜愛秋天的碩果累累，喜愛冬天的銀裝素裹，但我更喜愛春天的生機勃勃。
田野里透著春的氣息。草兒嫩嫩的，綠綠的，滿地都是，真想上去打幾個滾兒。在眾多植物中，油菜花顯得格外引人注目。瞧，一大片一大片的，金黃金黃的.，猶如金色的海洋，蔚為壯觀。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了，流連其中，翩翩起舞。我正想去追它，它卻飛入菜花叢中，再也找不到了。這不由得是我想起了南宋楊萬里的一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！�
小溪里透著春的氣息。溪水清清的，涼涼的，柔柔的，使你忍不住想捧起來喝上一口。溪魚成群結(jié)隊地嬉戲、追逐，時而露出水面吹幾個泡泡，時而鉆入水底啄幾下泥沙，時而鉆進水草捉幾個迷藏，猶如一個個快活的小精靈。
山林里也透著春的氣息。瞧，竹筍長得正歡，它們迫不及待地鉆出了地面，這里一株，那里一株，遍地都是。尖尖的嘴，壯實的身子，棕褐色的外衣，一層裹著一層。它們貪婪地汲取養(yǎng)分，真想一夜之間長成參天的毛竹。
“一年之計在于春“，人們都出來活動了，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨。大人們忙著在田間勞作，小孩在草地上快樂地放風(fēng)箏……
啊，春天，好一個多姿多彩的季節(jié)！
小學(xué)生春的作文 篇5
一年有四季，溫柔如水的春天，活潑開朗的夏天，成熟美麗的秋天，恬靜優(yōu)雅的冬天，而我卻喜歡溫柔如水的春天。
一年有四季，溫柔如水的春天，活潑開朗的夏天，成熟美麗的秋天，恬靜優(yōu)雅的冬天，而我卻喜歡溫柔如水的春天。
我愛春天的勃勃生機，愛她的百花競開。春天是一個代表生命的季節(jié)，春天的來臨讓萬物復(fù)蘇，讓大地上的生物充滿了一種神奇的力量。
我到處尋找她的足跡，風(fēng)伯伯帶來一陣青草的.味道，哦，原來春天在草地里�？刹皇菃�?你看，懶惰的小草被春天給叫醒了，從地下探出了頭，使勁尋找著春天的氣息。
柳樹向我招手，哦，原來春天在給柳樹穿衣服呀!看，柳樹已經(jīng)換上了綠油油的衣服，顯得特別美，柳樹感激地對春天笑笑。
春天無處不在……
我喜歡春天，喜歡她的默默無聞，喜歡她的無私……
小學(xué)生春的作文 篇6
“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
“遙知不是雪，唯有暗香來�！�
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”
……
人生的道路并不是暢通無阻，而是有起有伏，有跌有落。溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們?nèi)绻辉陧樉持谐砷L，不去領(lǐng)略逆境的艱難險阻，狂風(fēng)暴雨，不到艱苦的環(huán)境中去磨練，我們又怎么會長大呢？
冬天，正是一個磨練的好機會，一個做人的好老師，也正是一上長大的好時機。
花兒雖美，可有許多花兒，大多在春暖才花開，可是經(jīng)不住陽光的照射。
可能是它們覺得陽光太刺眼了，抑或太口渴了……
一會就萎蔫了。
可梅花卻不一樣。與風(fēng)為鄰，與雪為伴，不管天氣多嚴寒，它始終監(jiān)寒獨自開，與困難做斗爭，不被眼前的困難嚇倒。因為它相信“陽光總在風(fēng)雨后”，總會有雨過天晴的一天。
我忽然想到在學(xué)習(xí)中，我遇到一點困難嚇倒了，唯一的選擇——“退縮”。從來不努力去戰(zhàn)勝它，克服它。
“糊涂者，糟蹋時間”，時間就這樣被我糟蹋了。而梅花卻在逆境中能有樂觀克服困難，相信自己的精神。花都這么有骨氣，我相信，我能行！
有許多樹，到了秋天，黃葉漫天飛舞。更不用說冬天了，它們早都已經(jīng)赤祼祼了。而雪松卻不一樣，它在冬天卻顯的更青翠。不管北風(fēng)的.力量是多么強大它毅然堅忍不拔，毅然挺立。
因為它相信：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
冬天的雪松都教會了我做人。人在逆境中，永遠不要絕望，要相信，風(fēng)雪過后，總會有光輝燦爛的一天�！安灰p言放棄，這樣對不起自己。”可是我們現(xiàn)在需要有堅忍不拔的根基，所以現(xiàn)在就要扎下深根，那我們的明天才會更美好！
加油吧！抓住現(xiàn)在的一分一秒，讓自已在“有意義，有價值地度過一生”。
我愛冬天！更愛冬天的“精神”！
小學(xué)生春的作文 篇7
現(xiàn)在已經(jīng)是一月份了，那充滿綠意生機的春也即將到來。春，多么好的一個季節(jié)，象征著生機，象征著希望。一縷縷陽光透過棵棵萬年青，仿佛無數(shù)顆星星在閃光，啊！那是多么明麗的陽光��！陽光輕輕撫一下翠柳，�。〈淞L出了鵝黃色、嬌嫩的小芽兒。陽光深情地望了一下小溪，小溪上的冰漸漸融化了，小溪終于可以歡暢的流了，純凈的水流淌到一旁的小草生活的土地上，小草得到了水分，把水分獻給更多的.小草，自己化為那些良好的肥料。
對于一些人來說，他們好似永遠也沒有春，他們的心就像冬天一樣，寒冷，冷酷無情，他們的心總是那么的涼，對別人冷冰冰的。有的人呢，非常的熱情，那是夏，驕陽好象一團火，令人喉嚨發(fā)干。有的人呢，有點冷酷有一點熱情，那是秋。有一種人，活潑開朗大方善良淳樸聰明，那是春！美好的春！
春是那么美好，季節(jié)是萬物鉆動，心靈是開朗快樂，��！春！
讓我們讓春永遠盛開美麗的春之花吧！
簡評：春天永遠是值得人們向往的季節(jié)。
小學(xué)生春的作文 篇8
春姑娘踏著輕盈的腳步來了。她輕輕吹了一口氣，為大地披上了一件綠油油的長袍。
在這個綠草成蔭，鳥語花香的季節(jié)里，我常常情不自禁地往窗外看：瞧，小樹正在風(fēng)中撥動自己嫩綠的新芽，而剛探出頭來的小草，正沐浴著春光，陶醉地點著頭呢！
我聞著泥土的清香，搖頭晃腦地跑下了樓。哇，眼前是一片百花盛開的景象，迎春花，野菊花，還有許多星星點點的碎野花，正向我點頭問好。勤勞的小蜜蜂，在花叢中飛來飛去，一會兒停在紫云英下，一會兒飛到野菊花中，一會兒又在野花叢中留了下來�？蓯鄣男『渤鰜砩⒉搅耍坪踝钕矚g迎春花，在花前翩翩起舞，展示自己優(yōu)美的舞姿。望著這五顏六色的花兒，我不禁感嘆道：“春天真是一位畫技高超的畫師！”
遠處傳來一陣鳥鳴聲，我豎起耳朵，仔細地聆聽起來。這是一曲百鳥齊唱曲：布谷鳥正唱著它的“布谷”歌，可愛的小麻雀正“嘰嘰喳喳”地哼著小曲，就連八哥們也開始賣弄它們的歌喉了。我受到它們的影響，也手舞足蹈地唱起歌來。
春天像一位畫家，把大地打扮得生機勃勃；春天像一位音樂家，讓世界充滿了美妙的'樂曲；她還是一位調(diào)香師，把花香、土香調(diào)制成一種奇妙的清香，多美的春天！
鳥兒在歌唱，花兒在開放，昆蟲在玩耍，我陶醉在這大自然的美景中。春風(fēng)吹拂著我，春光沐浴著我，我愛春天，我愛大自然！
小學(xué)生春的作文 篇9
我愛生機勃勃的春天，熱辣奔放的夏天，白雪皚皚的冬天，可是我最愛喜悅又略帶詩意的秋天。
我愛那一望無際的金色海洋。陽光混搭著風(fēng)，田野在深邃的天空下顯得格外美麗。風(fēng)一吹，麥穗齊齊地向一邊傾斜，似乎都在對誰敬禮呢！哦，一定是辛苦的農(nóng)民伯伯們，從播種到收獲，他們的勤勞，麥穗們都看在眼里，記在心里。所以現(xiàn)在它們成熟了，懂得如何去回報他們了。
我更愛那頗有意境的金色樹林。這兒前幾天應(yīng)該下過一場雨，路面還有幾處未干的水坑，落葉更是掉了一地。走在小路上，我覺得下的不僅僅是雨，還有秋對夏的.眷戀。因為我還看到一片微微泛綠的落葉墜下，藏著夏曾經(jīng)的路過�；蛟S是思緒蔓延涌向了往事的岸邊，我又會想起許多……
麥穗的成熟可能會有些辛苦，果實的香甜可能會有些風(fēng)雨，秋葉的凋零可能會有些傷感，可我，依然愛你們，依然愛秋天。
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