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彼得潘作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的彼得潘作文，歡迎大家分享。
彼得潘作文1
我喜歡的一本書叫《小飛俠彼得潘》，里面講述了一個美麗而精彩的故事。
一天晚上，彼得潘來到溫迪的家，教溫迪和她的兩個兄弟在空中飛行，同時也帶他們?nèi)艋脥u，在一系列令人興奮和有趣的事情后。他們遇到過印第安人、海盜、美人魚等等，一次又一次跌宕起伏的經(jīng)歷讓我深深入迷，好像彼得潘已經(jīng)成為我的“新朋友”一樣。
起初，我看到的彼得潘是一個粗心大意的人。
他第一次去溫蒂家時，忘了自己的影子在溫迪家。彼得·潘不得不回來取，但是他找不到。他的影子其實被娜娜卷了起來放在了抽屜里。彼得潘打開抽屜，把影子拿了出來。更令人驚訝的是，彼得潘和他的'影子并沒有連接起來，這確實是個大問題。溫迪拿起針線，把影子縫在他身上。讀到這里，我不禁笑了出來，彼得潘真是粗心啊。
彼得潘雖然粗心大意，但是聰明正直。
彼得·潘在一次打斗中，砍斷了作惡多端、狠毒邪惡的詹姆斯胡克的右臂，于是詹姆斯胡克裝了一個鐵鉤。胡克不斷挑釁，并試圖殺掉彼得潘。
有一次彼得潘救出了虎蓮公主，可就在狂歡夜，胡克突然進(jìn)行襲擊，抓住了孩子們和溫迪。彼得潘知道后，不顧個人安危，決意救出他們。在危急時刻，彼得潘想到了胡克非常害怕鱷魚身上鬧鐘發(fā)出的聲音，于是喬裝打扮成怪物，一一把把海盜船上的海盜解決掉。
最后，利用胡克害怕“自己的血”，彼得潘把胡克送到了鱷魚的口中，讓胡克成了彼得潘的美餐。
看到這里，我真切地認(rèn)識到，無論面對多大的困難，如果像彼得潘一樣冷靜思考，保持樂觀，我們就可以找到解決困難的方法。
彼得潘作文2
“事情就是這樣周而復(fù)始，只要孩子們是快樂的、天真的、沒心沒肺的。”合上書，我的思緒還沉浸在《小飛俠彼得·潘》的永無鄉(xiāng)里。
詹姆斯·巴里筆下的小彼得渾身散發(fā)著青春活力，神氣活現(xiàn)，十足一個快樂之神。他和一些孩子住在永無島上，他們需要一位媽媽的照顧，可是彼得最瞧不起成人母親，于是誘使小女孩溫迪和她的兩個弟弟跟他飛到了永無鄉(xiāng)。溫迪做了孩子們的小母親，他們過著只有童話和睡夢里才能見到的奇妙生活。住在地下的家，出入經(jīng)過樹洞；在礁湖里玩人魚的水泡球游戲；和印第安人進(jìn)行虛擬戰(zhàn)爭；搭救過他們的首領(lǐng)——美麗高傲的虎蓮公主。溫迪因為想念母親，央求彼得讓他們回家。途中，孩子們被兇殘的海盜頭子胡克挾持上了海盜船，彼得為救他們，勇敢的與胡克決一死戰(zhàn)，使胡克掉進(jìn)了鱷魚的血盆大口。彼得護(hù)送孩子們回到了家。多年后，長大的溫迪做了母親，彼得又把溫迪的小女兒帶去了永無鄉(xiāng)。一代復(fù)一代，小母親不斷更換，彼得卻始終是個長不大的小男孩。
童年是無窮快樂的世界。在永恒母愛的陪伴下，童年是一首歡快的歌；是無所顧忌的哭；是放肆開懷的笑；是盡情自在的玩；是自由飛翔的`翅膀；是唯美曼妙的童話世界。人總要長大，這是不幸的，但人類是有希望的，只要孩子們是快樂的、天真的、沒心沒肺的。不管時光如何變遷，我們總能在《小飛俠彼得·潘》這本書里找到自己的永無鄉(xiāng)，找到永恒的童年。
彼得潘作文3
有個地方，每個孩子都能飛翔到達(dá)，唯有大人找不到它；有一種真實，每個生命都會慢慢長大，唯有彼得.潘永遠(yuǎn)長不大。
《彼得.潘》講述了小飛俠、永無鄉(xiāng)，和孩子們的故事，長不大的彼得.潘，兇殘的野獸，成人找不到的永無鄉(xiāng)，勇敢地印第安人，可怕的海盜，仙女和美人魚，當(dāng)然還有無窮無盡的冒險故事.....經(jīng)常出現(xiàn)在孩子們夢中與幻想中的一切，這里都能找到熟悉的影子。
像我們中國的孫悟空和哪吒一樣，彼得.潘是每個英國孩子心上的寵兒。創(chuàng)造這個童話人物的是蘇格蘭著名創(chuàng)作家、小說家、散文家詹姆斯.巴里�！侗说�.潘》把離奇的幻想仙人故事驚險情節(jié)、諷刺幽默以及成人對人生的感嘆，全編織在一個小小的童話里。它是一場令人眼花繚亂的馬戲，又是一首夢幻狂想曲，作者塑造了許多可愛，可笑或逗樂的人物形象，設(shè)計了不少奇巧的情節(jié)，令人不得不驚嘆他的豐富多彩的想象力。
但《彼得.潘》不僅僅是一篇童話，它似乎多了點什么，那應(yīng)該就是詩一般的寓意里為我們揭開了記憶中帷幔的一角，使我們窺見淡忘已久的童稚世界。我們盡管留念卻已回歸無路。因為，我們像長大了的溫迪，沒有了想象的翅膀，永遠(yuǎn)失去了自由翱翔的本領(lǐng)。巴里用帶淚的喜劇，對比了童年無窮的快樂，與成人的枯燥無味。溫迪無法不長大，這是無可奈何的.。幸好還有那個永遠(yuǎn)長不大的彼得.潘。他的存在，說明人有周而復(fù)始，延綿不絕，永生不滅的童年，和伴隨童年永恒的母愛。
人總要長大，這很是不幸，但人是有希望的——只有孩子是開心的，自由的，無憂無慮的。
彼得潘作文4
寒假里，我讀了《小飛俠彼得潘》這本書后，獲益良多，彼得潘勇敢、善良、勇于探索的精神深深吸引了我。
這本書，講述了在一個夏夜里，彼得帶著善良的溫迪，還有她的兩個弟弟飛向夢幻島，開始了奇妙的冒險旅程……最后彼得和朋友們一起與海盜船長霍克展開了戰(zhàn)斗，并且最終戰(zhàn)勝了他們的故事。
我覺得彼得潘是一個勇于探索的'小飛俠。書中講到溫迪還有她的兩個弟弟聽了媽媽講了小飛俠的故事后也想去夢幻島看彼得。而彼得滿足了他們的心愿，帶著他們飛到夢幻島探險。過程十分地精彩刺激。我很羨慕他們的冒險旅程。在現(xiàn)實中，我也要向小飛俠學(xué)習(xí)，探索各種未知事物，不怕困難和危險，開拓自己的“夢幻島”，體會當(dāng)中的刺激與精彩。
我覺得彼得潘是一個勇敢的小飛俠。書中講到海盜船長霍克綁架了小朋友們，只剩下小飛俠與海盜們戰(zhàn)斗。但是小飛俠獨當(dāng)一面，不怕困難，把海盜們一個一個消滅，救出了所有人。在現(xiàn)實中有許多壞從，我們很有可能受到他們的危害，我也要像小飛俠一樣勇敢機(jī)智地與壞人作斗爭，不但保護(hù)自已也保護(hù)我的朋友。
我覺得彼得潘是一個善良的小飛俠。書中說到海盜船長霍克把一杯有毒的水給了小飛俠喝，小精靈為了救小飛俠，自已把毒水喝了，結(jié)果死掉了。小飛俠很傷心，為了救活小精靈，他讓所有小孩子都相信這個世界上有小精靈，最后終于達(dá)到目的并且救活了小精靈。在現(xiàn)實中，我也要像小飛俠一樣做一個善良的人，幫助各種有需要幫助的人。
我愿成為像小飛俠一樣的人。擁有勇敢、勇于探索的精神，擁有善良、樂于助人的品德。
彼得潘作文5
逐漸長大的我們會在某個不經(jīng)意的瞬間希望是個長不大的孩子。因為在那個叫做童年的盒子里只會裝有快樂、天真、想象，委屈會從記憶的縫隙間溜走，消失。
曾經(jīng)看過一個故事，里頭有這么一種說法：當(dāng)我們還是孩子的時候，“將來”有很多種可能，你可以想象自己是科學(xué)家、老師、警察……但長大之后你就只有一個樣子了。但是沒有人可以不長大的。凡事都有一個例外，彼得潘，抗拒進(jìn)入成人世界的“孩子”，或者說是從時間的轉(zhuǎn)輪中逃走的，一個長不大的'孩子，他穿著樹枝做成的衣服，他不愿去學(xué)校學(xué)習(xí)嚴(yán)肅的課程，不愿一早醒來發(fā)現(xiàn)自己長滿胡碴兒的模樣，被逼著長成大人。彼得潘一如不愿被馴服的脫韁野馬，徑直進(jìn)入了可以永遠(yuǎn)是一個孩子，永遠(yuǎn)霸道，胡作非為，肆意冒險的世界。多么希望長不大，期待的就是一個可以自由自在地冒險空間。當(dāng)一個大人，這些“自由”似乎就被扼殺了。故事中這么說彼得潘：他可以為了游戲而吃東西，絕不會為了填飽肚子而吃，對彼得潘來說，假既是真，所以即使其他孩子想吃東西，除非能夠向他證明，你越來越瘦，再也不適合入口的樹洞門，他才會容許你大吃……想一想，可以有如此天馬行空的想象，當(dāng)一個孩子真的很快樂不是嗎？彼得潘說，初生的嬰兒第一次笑的時候，那笑聲會分裂成上千片，并向四面八方分散而去，每一個碎片都會變成一個小神仙。但當(dāng)孩子們懂的東西越來越多，他們很快就不再相信有小神仙了。只要有一個孩子說：“我不相信真的有小神仙�！本蜁幸粋�小神仙跌落并小時。那么，就讓我們一直深信彼得潘的存在，讓他的冒險故事守護(hù)每個孩子的奇幻想象，以及渴望“長不大”的我們。
彼得潘作文6
彼得·潘，一個不想長大的小男孩，有著會飛的本領(lǐng)，還有一個要好的朋友——叮叮鈴。
叮叮鈴的身上精致地裹著一片干樹葉，領(lǐng)口裁成方的，她稍稍有些發(fā)胖，不過她的身材在衣服的襯托下顯得特別好看。彼得具有所有小男孩的心思和特點：害怕上學(xué)，不想長大，喜歡冒險，純潔無暇。在一天夜里，他飛進(jìn)達(dá)林家三個孩子的臥室，想找回自己的影子。他又把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“永無國”。“永無國”里居住著孩子們心中的所有有趣、刺激、神秘的人物：印第安人、美人魚、海盜、鱷魚……溫迪他們在“永無國”過著無憂無慮而又冒險刺激的生活。彼得·潘和胡克船長是勢不兩立的死對頭。有一天，溫迪、約翰、邁克爾還有其他的孩子被胡克船長抓走了，他讓孩子們走跳板淹死，彼得裝成鱷魚，救了溫迪他們。
回到家的溫迪、約翰、邁克爾漸漸長大了，對所發(fā)生的一切都逐漸淡忘了，他們甚至不再相信這是真的了。不過這一切似乎并沒有結(jié)束。許多年以后，溫迪也成為了一個母親，一個春天的夜晚，那個長著一口乳牙的.小男孩回來了。溫迪答應(yīng)過彼得做彼得的母親，并不會長大，但是溫迪改變不了事實，她還是長大了，成了大人，彼得雖然很傷心，但瑪格麗特可以做他的母親，溫迪的女兒瑪格麗特長大后，又會有一個女兒，她又成了彼得的母親，事情就這樣周而復(fù)返，不斷的延遲下去。
彼得潘作文7
我最喜歡還是非彼得莫屬，他是個永遠(yuǎn)長不大的孩子，因為他不想長大。不過，我覺得，長大未必不是件好事呢！在彼得來臨之前，沒有比達(dá)林夫婦一家獲得更簡單、更快樂的家庭了。
我覺得彼得很有趣，把自己的影子忘在了達(dá)林家，后來還竟然打算用肥皂把影子粘上去。彼得還以為“吻”是一樣?xùn)|西，碰巧，溫迪為了不使他傷心，給了他一只頂針，于是，他也把一顆橡子，回送給了溫迪。彼得教會了溫迪他們怎樣飛翔，在飛向夢幻島的途中，彼得顧自己玩去了，回來時，竟然記不清溫迪他們是誰了。彼得，我有一些問題想要問你，你為什么不會看到長大的好處呢？你為什么有時勇敢，有時又膽小呢？你把溫迪他們帶走的時候，怎么就不想想達(dá)林太太的想法呢……
其實，我覺得虎克船長不一定令人討厭，我倒是覺得他挺好的。如果沒有虎克船長的話，我們就不會知道彼得是個好人。他要去砍掉彼得的手，也是因為彼得先砍掉虎克船長的手。不過在彼得這股正義的'力量照耀下，虎克船長顯得愚蠢而可笑。
我眼中的溫迪是一個善良的女孩。在彼得傷心的時候，是溫迪去安慰他；當(dāng)彼得害怕溫迪死去的時候的時候，是溫迪努力地活了下來。溫迪最后也長大成人了，不過她還記得她和彼得一起冒險的故事，可是，彼得已經(jīng) 忘得一干二凈了。
夢幻島是每個孩子向往的生活，每個孩子都想過無憂無慮、快樂的生活。我們正在過著美妙的童年，一定要珍惜這時光，不要去想未來的生活會怎樣！
彼得潘作文8
《彼得潘》是我們這個學(xué)期要求師生共讀的3本書中的一本，因為我們一個班級32個學(xué)生一共才2本《彼得潘》，沒有辦法人手一本和學(xué)生一起閱讀，所以我打算自己先讀幾遍，然后以講故事的方式，給孩子講一講這本書。讀同一本書，讀一遍兩遍三遍的感受是完全不同的。第一次翻開這本書時，感覺很煩，覺得有點看不懂，靜下心來，讓自己耐著性子讀下去，讀著讀著，不禁被書中的奇妙幻想所吸引了。大概翻閱了一遍之后，了解了書的大概內(nèi)容了，覺得這本書還是非常有趣的。由于對書中的一些細(xì)節(jié)沒能夠看仔細(xì)，又抽空看了第二遍第三遍，讀得越多，收獲越多，真是越來越喜歡這本書了！
《彼得潘》中有一個章節(jié)是你相信有仙子嗎？我對這個章節(jié)的印象非常深。
這個章節(jié)中講的.是海盜胡克是彼得睡著的時候，從樹洞中鉆進(jìn)去，我彼得的杯子中下了毒藥。仙子�？蒜徛牭搅撕穗x開時候自言自語說他下了毒，于是�？蒜従团苋プ柚贡说煤饶潜幌铝硕镜乃帲潜说貌幌嘈�，堅持要喝，�？蒜彌]有辦法只好搶在彼得喝掉藥之前，自己把藥都喝掉了，叮克鈴馬上就要死去了，彼得這才相信她說地話，�？蒜徴f只要有孩子說相信仙子，她就會活過來，于是彼得就問孩子們是否相信有仙子，如果相信就拍拍手，頓時很多育兒室里響起了拍手聲，�？蒜徎钸^來了。
我沒給孩子講這個故事之前，我問孩子們是否相信有仙子，有很多孩子都不相信，但是當(dāng)他們聽我講了這個故事后，我再問他們是否相信有仙子，他們都異口同聲說相信。孩子們的心靈是多么純潔善良啊，希望孩子們永遠(yuǎn)保持這份善良純真的心。
彼得潘作文9
寒假里，我閱讀了《彼得·潘》這本書。
書中主人公彼得·潘的頑強(qiáng)勇敢、機(jī)智聰明給我下了深刻印象。這本書講述了一個與成長有關(guān)的童話。故事里的彼得是一個會飛、不愿長大也永遠(yuǎn)不會長大的小男孩。天真活潑、疾惡如仇、聰明勇敢的他趁達(dá)林夫婦不在家，帶著小女孩溫迪和她兩個弟弟一起飛向了有仙子、人魚、海盜、印第安人的`永無島。在那里，他們開始了童話般的生活……寫到這里我不禁想起我九歲那年發(fā)生的一件事，至今我仍記憶猶新。
那年春天的一天，我妄言說今天一定要學(xué)會騎自行車。于是，我就推著比我高半截的自行車來到馬路邊。我踮著腳尖好不容易才跨了上去，只聽“噗”的一聲，我重重地摔在地上，自行車也壓在我身上，我痛得嗷嗷直叫，抹著眼淚跑回了家�，F(xiàn)在想起來當(dāng)時我真是沒有一點彼得堅持不懈的精神。在我們身邊也有像彼得一樣勇敢地與敵人抗?fàn)幍降椎娜�。如海倫·凱勒，一個一出生就生活在盲聾啞世界的人，居然以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她一生創(chuàng)作了《假如給我三天光明》等14部杰作，被美國《時代周刊》評為20世紀(jì)十大英雄偶像之一。
還有葉欣、諾貝爾……你看，古今中外的這些偉人不是都有彼得·潘這樣不屈不撓的精神嗎？讀了《彼得·潘》這本書，我明白了做什么事情都要堅持到底、永不言敗，不能輕易放棄。
彼得潘作文10
源寒假里老師介紹我們讀了一本書，《小飛俠彼得潘》�！缎★w俠彼得潘》這本書主要講是，一個小女孩溫迪一家人，過著平淡而幸福生活，有一天晚上彼得潘闖進(jìn)他家，被保姆狗娜娜發(fā)現(xiàn)了，彼得潘匆忙逃離時，他影子卻被保姆狗娜娜給叼去了，彼得潘和小仙女玲叮當(dāng)再一次偷偷來到溫迪家想拿走自己影子，并結(jié)實了溫迪和他兩個弟弟，還教會了他們飛，把他們帶到了神奇夢幻島，在那個地下之家里，溫迪給一群小孩子當(dāng)起了媽媽，他們很開心。但是沒過多久，溫迪開始想回家了，可是除了彼得潘沒有人愿意和他回家。
當(dāng)溫迪帶著他們剛走出地下之家就遇到了可惡海盜霍克，將溫迪他們抓了起來，彼得潘知道立即沖向海盜船，用自己勇敢機(jī)智戰(zhàn)勝了海盜霍克，將他們帶回了溫迪家，不想長大溫迪還是長大了。我剛開始讀時候，感覺這本書很無聊，特別是溫迪爸爸達(dá)林先生，他對保姆狗娜娜很不友好，讓我感覺這本書更沒意思了，但我還是堅持讀了下去。當(dāng)永遠(yuǎn)長不大彼得潘出現(xiàn)了，我卻被他深深吸引住了。
我喜歡彼得潘，雖然他有些驕傲自大，但是他珍惜友誼，機(jī)智勇敢，面對兇惡海盜霍克沒有退縮，雖然彼得潘個子小，長不大，但是我們長得高大人也不一定能夠做得到。
我也很喜歡溫迪，他美麗，溫柔善良，最后回家了還會帶著那些小孩子們。但是我覺得他不應(yīng)該不告訴父母就跟彼得潘去夢幻島，如果我們偷偷離開家，離開爸爸媽媽，那他們得多著急，多難過呀！我很羨慕彼得潘，他不用長大，不用有那么多煩惱。我也很喜歡那個夢幻島，但是我不想離開家離開媽媽�！坝袐尯⒆酉駛�寶�！蔽覀冊诩依镉懈改柑蹛酆秃亲o(hù)，我們才是最幸福孩子。
彼得潘作文11
最近，我愛上了一本名叫《彼得·潘》的童話書，書中的故事讓我深受感動，我從中學(xué)到了很多。這部作品描寫了一個叫彼得·潘的小男孩，他會飛，不想長大，也永遠(yuǎn)不會長大。
有一天，他帶著三個可愛的孩子進(jìn)入了自己的奇幻仙境，經(jīng)歷了一段緊張曲折的奇幻旅程。在這夢幻般的旅程中，他們遇到了仙子、人魚公主、印第安人、海盜、野獸和飛鳥，困難一個接一個地出現(xiàn)，擋住了他們的去路，但是彼得潘以他那勇敢和不怕犧牲的精神克服了一個又一個的困難。最后，彼得潘和三個孩子結(jié)束了他們美好的旅程，順利地回到了他們的家。
在這個故事中，暗示著成長是不可避免的'，但人們往往在長大后忘記了童年的世界，這是一個非常遺憾但無法彌補的損失。彼得潘有許多普通孩子所沒有的能力，我被他天真、可愛、活潑的天性所吸引。
在故事中，彼得潘和他的朋友們的歷險是連續(xù)的，他們從不枯燥，他們用智慧和毅力，克服一個又一個困難，經(jīng)歷了成功的艱辛和興奮，也享受到了勝利的喜悅。
生活中有許多美好的東西值得我們?nèi)フ湎�，每天，我們都在重�?fù)著同樣的生活節(jié)奏，起床，上學(xué)，放學(xué)，做作業(yè)，睡覺……我在想，如果我們能科學(xué)的安排我們的學(xué)習(xí)和休息時間，在課余時間去了解社會，接觸社會，接觸更多的人和事，發(fā)展我們各方面的能力，未來我們就可以像彼得潘一樣，用智慧和能力去戰(zhàn)勝生活中的每一個困難，我們的童年生活就不會平淡無奇，我們的童年就會成為我們生命中無法忘記的美好回憶。
我會認(rèn)真安排我每天要做的事情，設(shè)定一個目標(biāo)，并不斷奮斗，為我的童年增添豐富的色彩，讓童年在我的腦海中變得珍貴而永久。
彼得潘作文12
說起“彼得潘”這個名字，你們一定很陌生，下面就聽我慢慢跟你們說吧！
《彼得潘》這個名字是英國作家詹姆斯。巴里的一部小說，而彼得潘不愿長大成人，七天大的時候就從一扇窗子里逃了出來，飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺他是一只鳥，長著鳥的模樣。島上的仙子們在準(zhǔn)備早餐，不理彼得，他來到流淚的山毛櫸樹上，挑選了一根樹枝，在上面很快睡著了。
天亮了，彼得潘見沒人理他，就飛到蛇湖島，找所羅門老鴉，所羅門老鴉聽了彼得的遭遇后長嘆一聲：“半人半鳥的'小可憐呀，你再也回不去了。”為了生活，彼得跟所羅門老鴉學(xué)習(xí)了一些鳥兒的習(xí)慣。過了一陣子，彼得看見公園里總有孩子在玩，就莫名其妙的陷入了沉思：媽媽，你在哪里？我好想你呀！我好想有媽媽呀！
后來，在仙子公主的成年舞會上，彼得對仙子女王說：“我想回到媽媽身邊�！钡郊乙院螅”说锰娲吮说茫簨寢屢呀�(jīng)忘記了彼得，彼得只好回到了島上，過上了危險重重的島嶼生活……
是呀，有時候，我也會莫名其妙的陷入沉思：弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇，而我卻一點也不討厭他。而這，就是親情，是親情，讓彼得想起了媽媽，是親情，讓我對他不厭惡了，親情啊，你讓多少人因為你而陷入了沉思，你讓多少以為把一疊鈔票扔在父母的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀！是你讓世人知道：父母對兒女的愛是百分之百，而兒女對父母的愛，連一滴水珠都不如。
我們一定要珍惜父母的愛，不要讓他們?yōu)槲覀兌保驗楦改傅膼蹖ξ覀儊碚f，是世上最美好的東西。
彼得潘作文13
今天溫迪邀請小飛俠彼得潘去她家玩。
他一早到了溫迪家，可是不見人影。他奇怪極了，便去問她的弟弟邁克，邁克說：“剛剛溫迪在家打電話給我說，邀請我去她家玩呢。”于是，他們一起去了溫迪家。
到了溫迪家，溫迪果然在家。她準(zhǔn)備了蘋果派，正笑嘻嘻地望著彼得潘呢。不知什么時候小美人魚冒了出來，手上端著剛出爐的泡沫巧克力蛋糕。泡沫巧克力蛋糕吃起來跟巧克力味的棉花糖差不多，卻比巧克力味的棉花糖好吃多了。她倆把食物放在桌上真誠的說：“祝你生日快樂，彼得潘！”“我們也祝你生日快樂！其他小伙伴們也冒了出來。彼得潘說：“我的生日？”“是啊，你的`生日！”邁克說。“今天是3月13日？”“是啊！”“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！”小伙伴們動情的唱著。眼看彼得潘的淚水就要流下來了，溫迪趕快轉(zhuǎn)移話題，應(yīng)為在永無鄉(xiāng)，孩子是不許流眼淚的，哪怕是感動的淚水也不行，這里的孩子必須是快樂的。溫迪說：“你們?nèi)颂嗔�，把我家都快擠炸了，我們?nèi)ビ罒o坪吧！”說著還對彼得潘眨了眨眼睛，彼得潘心領(lǐng)神會，趕快讓眼淚回到了眼眶里，深吸一口氣，然后眨了眨眼睛，又揉了揉眼睛。
他們來到了永無坪，把食物放了下來，各人又挑了個中意的蘑菇凳子坐了下來，還沒坐穩(wěn)，邁克提議說：“我們玩三個字吧！”溫迪說：“不，我跑的最慢了�！边@時，海盜胡克循著泡沫巧克力蛋糕的香味找來了。
小飛俠彼得潘拉著溫迪的手，溫迪拉著其他一大串人的手飛上了天空，對大家說：“你們給我了個驚喜，我也給大家個驚喜，空中之旅現(xiàn)在開始！”
彼得潘作文14
親愛的彼得潘：
你還記得我嗎？
我是溫迪�。∥沂呛⒆觽冏類鄣哪赣H，溫迪。
我還記得那一天晚上，你的影子遺失了，是我用針幫你縫起來的。那是我們的初相見。
你知道嗎？我發(fā)瘋似的想著你們，想著永無鄉(xiāng)，還有我的小愛狼！永無島上溫暖的陽光，我可愛的小小房子。
你告訴我，“右手第二條路，一直向前，直到天亮�！钡接罒o鄉(xiāng)的路，我一直記著�？墒俏覜]有圣水，我無法飛了！
在這個世界里，成年人的世界了，我待不下去了。這個世界太多變，太陰險。我要和你們一起過沒心沒肺，但快樂的.生活。這里雖然有爸爸媽媽，但是他們逼著我寫作業(yè)，上學(xué)，做我不喜歡的事，我快要發(fā)瘋了！
你帶我走吧！我們再一起詹姆斯胡克交戰(zhàn)，一起營救虎蓮公主，一起看人魚，聽人魚唱月。
帶我走，我已經(jīng)流了太多的淚了。因為想念你們，因為受不了生活的重?fù)?dān)，因為渴望自由的呼吸，因為渴望和煦的風(fēng)！
只有在永無鄉(xiāng)，這樣一個童話世界里，才是我夢想的天堂。我的心和你一樣，容易受傷。只有在那里，我才能自由的飛翔。
潘，救救我吧！
最愛你們的溫迪
敬上
彼得潘作文15
說起“彼得·潘”這個名字，你們一定很陌生，下面就聽我慢慢跟你們說吧！
《彼得·潘》這個名字是英國作家詹姆斯。巴里的一部小說，而彼得·潘不愿長大成人，七天大的時候就從一扇窗子里逃了出來，飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺他是一只鳥，長著鳥的模樣。島上的仙子們在準(zhǔn)備早餐，不理彼得，他來到流淚的山毛櫸樹上，挑選了一根樹枝，在上面很快睡著了。
天亮了，彼得·潘見沒人理他，就飛到蛇湖島，找所羅門老鴉，所羅門老鴉聽了彼得的遭遇后長嘆一聲：“半人半鳥的小可憐呀，你再也回不去了�！睘榱松�，彼得跟所羅門老鴉學(xué)習(xí)了一些鳥兒的習(xí)慣。過了一陣子，彼得看見公園里總有小朋友在玩，就莫名其妙的陷入了深思：媽媽，你在哪里？我好想你呀！我好想有媽媽呀！
后來，在仙子公主的成年舞會上，彼得對仙子女王說：“我想回到媽媽身邊。”到家以后，小彼得替代了彼得：媽媽已經(jīng)忘記了彼得，彼得只好回到了島上，過上了危險重重的島嶼生活……
是呀，有時候，我也會莫名其妙的陷入深思：弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇，而我卻一點也不討厭他。而這，就是親情，是親情，讓彼得想起了媽媽，是親情，讓我對他不厭惡了，親情啊，你讓多少人因為你而陷入了深思，你讓多少以為把一疊鈔票扔在家長的.面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀！是你讓世人知道：家長對兒女的愛是百分之百，而兒女對家長的愛，連一滴水珠都不如。
我們一定要珍惜家長的愛，不要讓他們?yōu)槲覀兌�，因為家長的愛對我們來說，是世上最美好的東西。
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